Penerapan Pendekatan STEAM Dalam Pengembangan

Media Pembelajaran Kimia Berbasis Android Untuk

Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada SMA Negeri
3 Palu Jurusan Ilmu Pengetahuan Alam
Andi Maha Izzah Ghazwani1, Yuri Yudhaswana Joefrie2
1,2
S1 Teknik Informatika, Universitas Tadulako
1ichakyle04@gmail.com

2yuri.yudhaswana@untad.ac.id

Abstrak - Kimia memiliki peran sentral dalam membentuk pemahaman ilmiah dan menerapkan konsep-konsep fundamental sehari-hari.
Pemahaman tentang struktur, sifat, dan interaksi zat-zat memungkinkan penjelasan fenomena alamiah seperti perubahan wujud, reaksi kimia,
dan pembentukan senyawa. Keberadaan kimia sangat krusial dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, terutama di industri,
kedokteran, lingkungan, dan sektor lainnya. Pemahaman kimia diterapkan dalam proses produksi, pengembangan material, inovasi produk,
pemahaman penyakit, pengembangan obat, dan pemecahan masalah lingkungan. Belajar kimia melibatkan pengembangan keterampilan
analisis, pemecahan masalah, dan berpikir kritis, membuka peluang karier, dan memberikan kontribusi positif pada kesehatan, lingkungan,
dan kehidupan sehari-hari. Penelitian ini, di SMA Negeri 3 Palu, bertujuan mengembangkan aplikasi pembelajaran kimia berbasis Android
dengan pendekatan STEAM. Mengakui peran media pembelajaran, penelitian ini merespon era digital dan teknologi dengan fokus pada
peningkatan minat dan pemahaman konsep-konsep kimia. Melibatkan siswa-siswi dalam evaluasi pembelajaran, penelitian menggunakan
algoritma Fisher-Yates Shuffle untuk memberikan variasi dan tantangan pada setiap sesi evaluasi. Dengan menggabungkan inovasi
pembelajaran kimia, pendekatan STEAM, dan strategi evaluasi, penelitian ini diharapkan menciptakan lingkungan pembelajaran stimulatif
dan memotivasi, khususnya bagi peserta didik di jurusan Ilmu Pengetahuan Alam.