RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI AGRIBISNIS

FAKULTAS PERTANIAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : AB302B Dosen Pengembang RPS : 1

1. Prof. Dr. Ir. Darsono, Msi

2. Dr. Ir. Sri Marwanti, MS 2

3
3. Ir. Agustono, MSi
4
4. Dr. Ir. Minar Ferichani, MP

5. Dr. Umi barokah, SP., MP

5
6. Dr. Agr. Sc. Ernoiz
Antriyandarti, SP, MP, M.Ec

6
Nama Mata Kuliah : EKONOMI MIKRO

Jenis Mata Kuliah (Wajib/pilihan) : WAJIB Koord. Kelompok Mata Kuliah : Dr. Ir. Minar Ferichani, MP

Semester : III

Bobot Mata kuliah (sks) : 3 SKS

a. Bobot tatap muka : 3 SKS

b. Bobot Praktikum :
c. Bobot praktek lapangan :

d. Bobot simulasi :

Mata Kuliah Prasyarat : Ekonomi Pertanian Kepala Program Studi : Dr. Ir. Sri Marwanti, MS

Tanggal : 27 Agustus 2021 Perbaikan ke : 0 Tanggal:

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) yang dibebankan pada Mata Kuliah

Kode CPL Unsur CPL

ELO 3 : Mampu mengaplikasikan konsep fundamental yang relevan dengan bidang agribisnis

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Mahasiswa memiliki pemahaman, mampu mendeskripsikan dan mengidentifikasi fenomena perilaku kegiatan ekonomi oleh unit-unit keputusan individu dalam
(CPMK) mengalokasi sumberdaya yang dimiliki.

Bahan kajian (subject matters) : 1. Teori Permintaan, fudamental perilaku konsumen dalam mempertimbangan keputusan untuk mengkonsumsi
2. Teori Produksi, fundamental perilaku produsen dalam mempertimbangan keputusan untuk memproduksi
3. Teori Pasar, fundamental terjadinya mekanisme pasar dan struktur pasar

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini berisi pemahaman fundamental perilaku unit-unit keputusan individu dalam perekonomian mikro yang merujuk pada dasar teori konsumsi, dasar teori
produksi, dan dasar teori pasar

Basis Penilaian 1. Partisipasi dalam perkuliahan: kemampuan berfikir kritis dan kreatif dalam mendiskusikan masalah (case method), juga daya imajinasi terkait Teori permintaan,
Teori Produksi, dan Teori Pasar, serta kerapihan dan kedisiplinan kerja dalam menyelesaiakn penugasan (bobot 40%)
 2. Kognitif: UTS (bobot 30%) dan UAS (bobot 30%)

Daftar Referensi : 1. Pindyck, R. S, and D. L. Rubinfeld, 2001.Microeconomics. Fifth Edition. Prentice Hall. International, London
2. Katz, M.L and Rosen, H.S., 1994. Microeconomics, 2nd ed. Richard. D. Irwin. Inc., UCB and Princeton
University. United Stated of America
3. Nicholson, W., 1989. Teori Ekonomi Mikro I (Diterjemahkan oleh Deliarnov dari Buku Aslinya: Microeconomic
Theory Basic Principles and Extension). CV. Rajawali., Jakarta
4. Arsyad, L. 1999.Ekonomi Mikro. Ikhtisar dan Soal Jawab. BPFE. Yogyakarta
5. Open access internet sources

Metode
Penilaian*
Pembelajaran
Kemampuan Referensi
Pengalaman Basis Teknik Indikator, Bobot Instrumen
Tahap akhir/ Sub-CPMK Materi Pokok (kode dan Waktu
Belajar penilaia penilaian kriteria, penilaian penilaian
(kode CPL) halaman) Luring Daring
n (tingkat
taksonomi)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Mengetahui 1. Definisi, ruang 1, 2, 3, 4, 5 Belajar Tatap 150 Penugasan untuk Partisipasi kritisi Menggunakan Score nilai 2% Format
1 cakupan lingkup : BAB I Mandiri maya menit mencari dan kreatifas form observasi partisipasi, observasi
Bahasan ilmu a. bahasan yang sinkron referensi text book dalam mencari partisipasi, kritisi, dan
ekonomi dipelajari dalam dengan ekonomi mikro, kritisi, dan kretaifitas
sumber
Mikro, sekaligus teori ekonomi mikro zoom minimal 3 buku kretaifitas
Mampu b. Terbentuknya meeting referensi untuk penilaian
mendiskripsikan Market demand dan penugasan
faktor– factor-faktor mencari
faktor penentu penentu permintaan sumber
permintaan, dan fererensi
terbentuknya
permintaan
 Mampu 2. Harga dan 1, 2, 3, 4 Belajar Tatap 150 Membuat Partisipasi kritisi Menggunakan Score nilai 2% Format
menjelaskan dan Pendapatan : BAB I Mandiri maya menit contoh kasus dan kreatifas form observasi kretaifitas observasi
2 mendiskripsikan a. Efek perubahan sinkron efek dalam kreatifitas dan dan daya
efek perubahan harga dan dengan perubahan menjawab quick daya imajinasi imajinasi dan
harga dan pendapatan zoom harga dan question yang kerapian dan
pendapatan terhadap meeting pendapatan diajukan dosen kedisiplinan
terhadap permintaan, dan untuk produk kerja
permintaan, serta
terbentuknya pertanian
Mampu
consumer Olahan industri
menjelaskan
dan equilibrium
endiskripsikan b. Elastisitas
dengan baik teori Permintaan Point
elastisitas Eelasticity of
permintaan demand, Arch
dan teori hukum Elasticity of
Engel demand dan
Engels law theory
3 Mampu Consumer Choice 1,3,5 Belajar Tatap 150 Membuat Kreatifitas Menggunakan Score nilai 3% Format
mendiskripsikan and Rank BAB II Mandiri maya menit ringkasan teori, dalam form observasi penugasan observasi
Teori cardinal Ordering / range sinkron minimal menyususun untuk individu
utility peringkat, dengan bersumber dari 2 ringkasan teori penugasan
dan ordinal utility , dan Utility zoom referensi text book individu
Function meeting
4 Mampu 1. Preference 1,2,3,4,5 Belajar Tatap 150 Diskusi kelompok Partisipasi kritisi Menggunakan Score nilai 3% Format
menjelaskan Theory : BAB II berkelo maya menit dalam studi kasus dan kreatifas form observasi partisipasi, observasi
Dan Indifferent curve, mpok sinkron terkait topic yang dalam partisipasi, kritisi, dan
mendiskripsikan MRS, budget line dengan penugasan kritisi, dan kretaifitas
mendiskusikan
an fungsi zoom kretaifitas dalam
preferensi, meeting masalah (case untuk penilaian mendiskusik
indifferent curve, method of penugasan an masalah
MRS dan budget course) dan diskusi (case
line kelompok method of
course)
5 Mampu Income effect and 1, 4, 5 Belajar Tatap 150 Diskusi kelompok Partisipasi kritisi Menggunakan Score nilai 3% Format
menjelaskan Substitution effect; BAB III berkelo maya menit dalam studi kasus dan kreatifas form observasi partisipasi, observasi
Dan Marginal mpok sinkron terkait topic yang dalam partisipasi, kritisi, dan
mendiskripsikan Utility and dengan penugasan kritisi, dan kretaifitas
mendiskusikan
mekanisme efek Consumer choice zoom kretaifitas dalam
Substitusi dan meeting masalah (case untuk penilaian mendiskusik
efek pendapatan, method of penugasan an masalah
dan marginal course) dan diskusi (case
utility atas kelompok method of
pilihan konsumen course)
6 Mengetahui Hubungan input- 1, 4, 5 Belajar Tatap 150 Membuat Kreatifitas Menggunakan Score nilai 3% Format
mekanisme output BAB IV Mandiri maya menit ringkasan teori, dalam form observasi penugasan observasi
Hubungan input- Dalam fungsi sinkron minimal menyususun untuk individu
output, dan produksi: dengan bersumber dari 2 ringkasan teori penugasan
membangun a. Fungsi produksi zoom referensi text book individu
Fungsi produksi pertanian meeting
sederhana b. The law of
Diminishing
return
7 Mampu 1. Konsep isoquant 1, 4, 5 Belajar Tatap 150 Membuat Kreatifitas Menggunakan Score nilai 4% Format
menjelaskan dan 2. Konsep isocost BAB V Mandiri maya menit ringkasan teori, dalam form observasi penugasan observasi
mendeskripsikan 3. Konsep produksi sinkron minimal menyususun untuk individu
makna Isoquant- Maximin-minimax dengan bersumber dari 2 ringkasan teori penugasan
isocost dan 4. Konsep garis- zoom referensi text book individu
Konsep produksi garis meeting
maximin-minimax, perluasan produksi
dan garis-garis (expansion path)
perluasan
produksi
8 Materi tatap muka Ujian Tatap 150 Menjawab UTS Kuantitas dan Kuantitas 30% Format
1 sd 7 tertulis maya menit pertanyaan tertulis kualitas dan kualitas penilaian
sinkron jawaban penyelesaian
dengan soal
zoom
meeting
9 Mampu Fungsi produksi 3, 4, 5 Belajar Tatap 150 Menjawab Partisipasi kritisi Menggunakan Score nilai 2% Format
menjelaskan neoklasik : BAB V Mandiri maya menit pertanyaan dan kreatifas format kretaifitas observasi
dan hubungan antara sinkron spontan yang dalam observasi dan daya
mendiskripsikan Produksi dengan diberikan dosen menjawab quick kreatifitas dan imajinasi dan
konsep produk total. Produksi rata- zoom terkait Fungsi question yang daya imajinasi kerapian dan
total, rata, dan meeting Produksi diajukan dosen kedisiplinan
Produk rerata, produksi marginal Neoklasik kerja
dan
produk marginal
10 Mengetahui teori 1. Teori biaya 3, 4 Belajar Tatap 150 Membuat Kreatifitas Menggunakan Score nilai 2% Format
biaya Produksi produksi jangka BAB VI Mandiri maya menit ringkasan teori, dalam form observasi penugasan observasi
jangka pendek pendek dan jangka sinkron minimal menyususun untuk individu
dan jangka panjang dengan bersumber dari 2 ringkasan teori penugasan
panjang, 2. Economies dan zoom referensi text book individu
kaitannya dengan diseconomies of meeting
economics of scale
scale
11 Mengetahui dan Teori Biaya 1 Belajar Tatap 150 Membuat Kreatifitas Menggunakan Score nilai 3% Format
mampu Produksi BAB VII Mandiri maya menit ringkasan teori, dalam form observasi penugasan observasi
menjelaskan Teori a. Efek substitusi sinkron minimal menyususun untuk individu
Biaya produksi, dan efek dengan bersumber dari 2 ringkasan teori penugasan
efek Perubahan Produk zoom referensi text book individu
harga factor b. Elastisitas meeting
produksi, Produksi
elastisitas c. Marginal Rate of
produksi, dan Technical
MRTS Substitution
12 Mampu Pasar persaingan 1 Belajar Tatap 150 Menjawab Partisipasi kritisi Menggunakan Score nilai 3% Format
menjelaskan dan sempurna BAB IX Mandiri maya menit pertanyaan dan kreatifas format kretaifitas observasi
mendeskripsikan sinkron spontan yang dalam observasi dan daya
struktur dengan diberikan dosen menjawab quick kreatifitas dan imajinasi dan
pasar persaingan zoom terkait Struktur question yang daya imajinasi kerapian dan
sempurna meeting pasar persaingan diajukan dosen kedisiplinan
sempurna kerja
13 Mampu Pasar Oligopoli 1 Belajar Tatap 150 Diskusi kelompok Partisipasi kritisi Menggunakan Score nilai 3% Format
menjelaskan dan BAB XII berkelo maya menit dalam studi kasus dan kreatifas form observasi partisipasi, observasi
mendeskripsikan mpok sinkron terkait topic yang dalam partisipasi, kritisi, dan
struktur dengan penugasan kritisi, dan kretaifitas
mendiskusikan
pasar Oligopoli zoom kretaifitas dalam
meeting masalah (case untuk penilaian mendiskusik
method of penugasan an masalah
course) dan diskusi (case
kelompok method of
course
14 Mampu Pasar Monopoli 1, 3 Belajar Tatap 150 Diskusi kelompok Partisipasi kritisi Menggunakan Score nilai 3% Format
menjelaskan dan BAB X dan berkelo maya menit dalam studi kasus dan kreatifas form observasi partisipasi, observasi
mendeskripsikan BAB XIV mpok sinkron terkait topic yang dalam partisipasi, kritisi, dan
struktur dengan penugasan kritisi, dan kretaifitas
mendiskusikan
pasar Monopoli zoom kretaifitas dalam
meeting masalah (case untuk penilaian mendiskusik
method of penugasan an masalah
course) dan diskusi (case
kelompok method of
course
15 Mampu Pasar persaingan 1, 4 Belajar Tatap 150 Diskusi kelompok Partisipasi kritisi Menggunakan Score nilai 4% Format
menjelaskan dan monopolistic dan BAB XII dan berkelo maya menit dalam studi kasus dan kreatifas form observasi partisipasi, observasi
mendeskripsikan pasar faktor XIV mpok sinkron terkait topic yang dalam partisipasi, kritisi, dan
struktur dengan penugasan kritisi, dan kretaifitas
mendiskusikan
pasar persaingan zoom kretaifitas dalam
monopolistic dan meeting masalah (case untuk penilaian mendiskusik
pasar method of penugasan an masalah
faktor course) dan diskusi (case
kelompok method of
course
16 Materi tatap muka Ujian Tatap 150 Menjawab UTS Kuantitas dan Kuantitas 30% Format
9 sd 15 tertulis maya menit pertanyaan tertulis kualitas dan kualitas observasi
sinkron jawaban penyelesaian
dengan soal
zoom
meeting
Instrumen penilaian terlampir
 RUBRIK PENILAIAN UJIAN EKONOMI MIKRO
UTS
No Aspek Penilaian

(85-100) (75-84) (61-74) (0-60)

1 Mahasiswa mampu Tingkat ketepatan Tingkat ketepatan Tingkat ketepatan Tingkat ketepatan
menjelaskan dengan jawaban 85-100% jawaban 75-84% jawaban 61-74% jawaban 60%
tepat mengenai materi
yang ditanyakan
(materi 1-7)

(100) (75) (60) (55)

2 Kejujuran dalam Frekuensi Frekuensi kecurangan Frekuensi kecurangan Frekuensi kecurangan

menjawab soal kecurangan 0 kali 1 kali (Berita acara) 2 kali (Berita acara) lebih dari 2 kali
(Berita acara)
(Berita acara)

Jumlah nilai total

(Tk)

Perhitungan Nilai Keterampilan

UAS
No Aspek Penilaian
 (85-100) (75-84) (61-74) (0-60)

1 Mahasiswa mampu Tingkat ketepatan Tingkat ketepatan Tingkat ketepatan Tingkat ketepatan
menjelaskan dengan jawaban 85-100% jawaban 75-84% jawaban 61-74% jawaban 60%
tepat mengenai materi
yang ditanyakan
(materi 9-15)

(100) (75) (60) (55)

2 Kejujuran dalam Frekuensi Frekuensi kecurangan1 Frekuensi kecurangan Frekuensi kecurangan

menjawab soal kecurangan 0 kali kali (Berita acara) 2 kali (Berita acara) lebih dari 2 kali
(Berita acara)
(Berita acara)

Jumlah nilai total

(Tk)

Perhitungan Nilai Keterampilan