ANALISIS DATA MUTU

SMP NEGERI 2 BANGLI TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020

STANDAR PROSES

INDIKATOR/ ANALISIS LINGKUNGAN

NO KONDISI SAAT INI PERMASALAHAN AKAR PERMASALAHAN
SUB INDIKATOR KEKUATAN KELEMAHAN
1 2 3 4 5 6 7

PRO 3.1 Sekolah meren 3.1.1. Mengacu pada silabus

SES canakan proses yang telah dikembangkan
pembelajaran sesuai 3.1.2. Mengarah pada penca
ketentuan. 6,97 ( SNP ) paian kompetensi. Tidak ada Tidak ada Tidak ada
3.1.3. Menyusun dokumen
rencana dengan lengkap
dan sistematis.
3.1.4. Mendapatkan evaluasi
dari kepala sekolah dan pe
ngawas sekolah.

3.2.1. Membentuk rombong

an belajar dengan jumlah
siswa sesuai ketentuan.
3.2.2. Mengelola kelas sebe
3.2. Proses pembela 6,85 ( SNP ) lum memulai pembelajaran Tidak ada Tidak ada Tidak ada
jaran dilaksanakan 3.2.3. Mendorong siswa men
dengan tepat. cari tahu.
3.2.4. Mengarahkan pada
penggunaan pendekatan
ilmiah.
3.2.5. Melakukan pembelaja
ran berbasis kompetensi.
3.2.6. Memberikan pembela
jaran terpadu.
3.2.7. Melaksanakan pembe
lajaran dengan jawaban yang
kebenarannya multidimensi.
3.2.8. Melaksanakan pembe
lajaran menuju pada kete -
rampilan aplikatif.
3.2.9. Mengutamakan pem
berdayaan siswa sebagai
pembelajaran sepanjang
hayat.
3.2.10. Menerapkan prinsip Tidak ada Tidak ada Tidak ada
bahwa siapa adalah guru, sia
pa saja adalah siswa,dan di
mana saja adalah kelas.
3.2.11. Mengakui atas perbe
daan individual dan latar be
lakang budaya siswa.
3.2.14. Menggunakan aneka
sumber belajar.
 3.2.15. Mengelola kelas saat
menutup pembelajaran.
6,61 (Menuju SNP 4 )
6,14 ( Menuju SNP 4 )
3.3. Pengawasan 3.3.1. Melakukan penilaian
dan penilaian oten otentik secara komprehen
proses pembelajaran. 6,84 ( SNP ) sip
3.3.2.Memanfaatkan hasil
penilaian otentik.
3.3.3. Melakukan pemanta
uan proses pembelajaran.
3.3.5. Mengevaluasi proses
pembelajaran .
3.3.6. Menindak lanjuti hasil
pengawasan proses pembe
lajaran.
6,49 (Menuju SNP 4)
Mengetahui,
Kepala SMP Negeri 2 Bangli
Ida Bagus Gede Wardana,S.Pd,M.Pd
NIP. 19661231 198902 1 021
3.2.12. Menerapkan metode Guru belum semuanya Masih ada guru belum
pembelajaran sesuai karak menggunakan mampu memilih metoda
teristik siswa. beraneka ragam pembelajaran yang
metode sesuai
3.2.13. Memanfaatkan media Kurangnya dana dalam Sarana dan prasarana
pembelajaran dalam mening pengadaan media belum memadai.
katkan efisiensi dan efekti pembelajaran. Guru kurang termotivasi
vitas pembelajaran. untuk berinovasi membu
at media pembelajaran
Tidak ada Tidak ada Tidak ada
3.3.4. Melakukan supervisi Kepala sekolah belum Komitmen kepala sekolah
proses pembelajaran optimal dalam melakukan dalam menjalankan tugas
kepada guru pengawasan dalam bentusupervisi belum bisa
supervisi proses pembela dilaksanakan dengan
jaran terhadap guru efektif karena keterbata-
san waktu.
Bangli, 15 Juli 2019
Ketua TPMPS SMP Negeri 2 Bangli
I Nyoman Darmada,S.Pd
NIP. 19631231 198601 1 077
 SOLUSI REKOMENDASI

8 9

Tidak ada Kegiatan yang sudah

ada dilanjutkan.

Tidak ada Kegiatan yang sudah

ada dilanjutkan.

Tidak ada Kegiatan yang sudah

ada dilanjutkan.
 1. Worksop model - mo Sekolah menyelenggara-
del pembelajaran kan worksop khusus
2. lesson Study tentang model - model
3. Study banding pembelajaran yang
diikuti oleh semua guru.

1. Membeli sarana beru Sekolah perlu melaksa-

pa media pembelaja nakan pengadaan media
ran
2. Worksop pembuatan
media pembelajaran

Tidak ada Kegiatan yang sudah

ada dilanjutkan

1. Dibentuk tim /guru seni Kepala sekolah melaku-

or yang membantu kan supervisi kepada
kepala sekolah melak guru dengan rencana
sanakan supervisi dan terprogram
2. Dibuatkan jadwal

TPMPS SMP Negeri 2 Bangli

19631231 198601 1 077