Lampiran 2.

LK 2a: Contoh Format Lembar Observasi Lingkungan Belajar di Sekolah

LEMBAR OBSERVASI
LINGKUNGAN BELAJAR

Tanggal Sasaran Observasi*) Hasil Observasi Interpretasi Hasil Observasi

29 Keadaan fisik sekolah SMAN 5 Mataram berada di Jl. Puring a. Keadaan bangunan
Desember No. 8-16 Mataram Barat Kec. Selaparang
2023 Kota Mataram, NTB, Mataram, Nusa
Tenggara Barat. Untuk keadaan fisik
sekolah yang diamati berupa keadaan
bangunan dan lingkungan sekolah.
Berdasarkan observasi yang telah
dilakukan, diperoleh bahwa keadaan fisik
SMAN 5 Mataram tergolong baik
b. Keadaan lingkungan sekolah
Bangunan yang ada di SMAN 5 Mataram
termasuk lengkap dan difungsikan dengan baik
diantaranya yaitu ruang kelas, ruang kepala
sekolah, ruang guru, ruang tata usaha,
perpustakaan, ruang agama hindu, Masjid, UKS,
ruang BK, ruang music, Lab. IPA dan
Multimedia, toilet siswa dan toilet guru, kopsis,
kantin, dan lobby. Selain itu terdapat lapangan
serbaguna dan Gazebo / berugak yang bisa
dimanfaatkan oleh warga sekolah.
Keadaan lingkungan SMAN 5 Mataram
tergolong bersih dan tertata rapi. Halaman
depan sekolah sendiri dimanfaatkan sebagai
lahan parkir yang bersebelahan dengan lobi
untuk para siswa. Untuk Halaman kedua
merupakan halaman tengah yang berupa
lapangan serbaguna yang dikelilingi oleh
beberapa, bangunan diantaranya adalah ruang
guru, ruang kepsek, ruang kelas, UKS, koperasi,
laboratorium dan Majid. Halaman ketiga
merupakan halaman terakhir berupa kantin
 Tanggal Sasaran Observasi*) Hasil Observasi Interpretasi Hasil Observasi

sekolah yang berada di belakang

29 Struktur organisasi SMAN 5 Mataram sebagai sebuah Struktur organisasi dan tugas utamanya
Desember lembaga pendidikan mempunyai struktur
2023. organisasi yang mapan dan di dalamnya 1. Waka Kurikulum, bertugas mengelola hal hal
terdapat jabatan-jabatan organisasi yang
dimulai dari pimpinan sampai dengan
pegawai biasa. Dalam melaksanakan 2. Waka Kesiswaan, bertugas mengatur program
tugas dan tanggung jawabnya Kepala
Sekolah dibantu oleh Wakil Kepala
Sekolah dan kepala tata usaha dan
jajarannya.
yang berkaitan dengan kurikulum yang
digunakan di sekolah.
yang berkaitan dengan kegiatan siswa di
sekolah.
3. Waka Sarana dan Prasarana, bertugas
mengelola sarana dan prasarana sekolah
4. Waka Hubungan Masyarakat bertugas
menjalin hubungan yang baik antar warga
sekolah
5. Kepala Tata Usaha, bertugas dan bertanggung
jawab dalam melaksanakan bidang
administrasi sekolah yang dibantu oleh staf
dan jajarannya.
6. Guru BP/BK bertugas menangani dan
bertanggung jawab dalam hal pemberian
bimbingan konseling pada siswa.
7. Guru/Tenaga Pendidik, bertugas mendidik
siswa siswi sesuai dengan mata pelajaran yang
diampunya
8. Laboran bertugas untuk mengelola
laboratorium yang ada disekolah
9. Pustakawan Sekolah membantu dalam hal
pengelolaan perpustakaan sekolah.
10. Wali kelas, bertugas menjadi wali di
sekolah untuk peserta didik
11. Siswa, bertugas untuk belajar dengan
Tanggal Sasaran Observasi*) Hasil Observasi Interpretasi Hasil Observasi

sungguh-sungguh.

Visi dan Misi SMAN 5 memiliki Visi dan misi sebagai Dalam mewujudkan visi dan misinya SMAN 5
berikut. Mataram

• Visi
Mewujudkan Pendidikan berkualitas
yang menghasilkan insan bertaqwa,
cerdas, sehat, kreatif, dan berdaya
global
• Misi
1. Meningkatkan keimanan dan
ketaqwan yang tercermin dalam
ahlak mulia
2. Mengembangkan pembelajaran
yang aktif, kreatif, efektif,
inovatif, dan menyenangkan
3. Menciptakan lingkungan sekolah
yang sehat dan kondusif
4. Mengembangkan potensi diri
secara optimal
5. Membangun semangat kompetisi
yang positif dalam menghadapi
persaingan global
6. Menjalin kerjasama dengan
sekolah atau insitusi lain baik di
dalam maupun di luar negeri
• Motto
Partisipasi Prestasi Prestise

Program unggulan dan Program SMAN 5 Mataram sebagai Ekstrakurikuler SMAN 5 Mataram disesuaikan
salah satu SMA rintisan sekolah bertaraf dengan minat dan bakat siswa-siswanya. Terdapat
 Tanggal Sasaran Observasi*) Hasil Observasi Interpretasi Hasil Observasi

Ekstrakulikuler internasional (RSBI). SMAN 5 Mataram
juga merupakan satu-satunya sekolah di
daerah NTB yang menerapkan system
moving class.
37 ekstrakurikuler, yaitu: pramuka, OSIS, PMR,
PASKIBRA,basket, perkusi, madding, REMUS,
teater, seni tari, english club, DUTCH, IKH,
pecinta alam, dance, sepak bola, gendang beleq,
risma, fotografi, AMS, olimpiade, paduan suara,
MALA japaness family, voly, dll.

…….. Budaya sekolah Praktik pembiasaan dan kebiasaan positif

1. Senyum, salam, sapa, sopan,
santun, sehat, semangat (7S)
2. Literasi 15 menit membaca Al-
Quran dan terjemahannya setiap
hari selasa, rabu, dan kamis.
Agama lain menyesuaikan.
3. Berdoa sebelum memulai
pelajaran
4. Upacara bendera setiap hari senin
5. Pembiasaaan ibadah setiap hari
6. Pembiasaan untuk disiplin dan
rapi
7. IMTAQ setiap hari jum’at.

Kesimpulan:
Observasi dilakukan untuk mendapatkan informasi terkait situasi dan kondisi sekolah seperti keberadaan dan fungsi fasilitas sekolah,
aktivitas sekolah, program ungggulan dan ekstrakurikuler, budaya sekolah, kegiatan sekolah untuk mewujudkan visi dan misi
sekolah, dan sebagainya. Hal ini dilakukan agar mempermudah pemahaman terkait kebutuhan dan karakteristik sekolah khususnya
peserta didik sehingga pendidik dapat merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif dan mendukung pertumbuhan serta
perkembangan peserta didik secara optimal.
Menyetujui Dosen Pembimbing Lapangan Guru pamong

Tanggal

Senin, 15 januari 2024

Dr.AMRULLAH. S.Si.M.Si ITE GITHA SAVITRY R.A.,S.Pd.

NIP. 197212312000031003 NIP.196610061991012001