LAPORAN

LEMBAR OBSERVASI LINGKUNGAN BELAJAR

SD NEGERI 11 BELAKANG TANGSI

DISUSUN OLEH :

Ildha Elmonda (23300624)

Dosen Pembimbing Lapangan :

Dra. Nelfia Adi, M.Pd

PENDIDIKAN PROFESI GURU PRAJABATAN GELOMBANG I

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2024

LEMBAR OBSERVASI LINGKUNGAN BELAJAR

Nama Mahasiswa PPG : KHAMISATUL HUSNA

Program/Bidang Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Interpretasi Hasil
Tanggal Sasaran Observasi*) Hasil Observasi
Observasi
Selasa, Latar belakang sosial- Rata-rata latar belakang social Terkait latar belakang sosial
30 Januari ekonomi peserta didik ekonomi peserta didik di SD Negeri ekonomi peserta didik
2024 11 Belakang Tangsi berada di beragam dan berada pada
Peserta didik dengan sosial ekonomi menengah kebawah, ekonomi menengah
ekonomi yang berbeda dimana pekerjaan orang tua peserta kebawah. Namun dalam
memiliki hak yang samam didik yaitu, pegawai swasta, buruh, mengakses dan
dlama mengakses dan pedagang dan sebagainya. Namun memeperoleh layanan
memeperoleh layanan dalam mengakses dan memeperoleh pendidikan kaulitas tidak
pendidikan yang layanan pendidikan kaulitas tidak dibeda bedakan dalam aspek
berkaulitas, seperti tingkat dibeda bedakan dalam aspek apapun, semua sama rata
pendidikan orang tua dan apapun, semua sama rata dalam dalam akses dan perlakuan
fasilitas belajar yang akses dan perlakuan yang sama. yang sama.
tersedia dirumah
Rabu, Lingkungan fisik Berdasarkan hasil observasi di SDN Kondisi fisik sekolah ada
31 Januari 11 Belakang Tangsi. Hasil beberapa bagian yang sudah
2024 Sarana dan prasarana di observasi di sekolah, terdapat lahan berumur sehingga perlu
lingkungan belajar yang luas. Karena dari 3 sekolah perbaikan perbaikan agar
sudah menjadi satu sekolah, maka dapat menciptakan
kondisi lahan tersebut luas. Terkait lingkungan belajar yang
kebersihan, sekolah ini sudah aman nyaman bagi peserta
bersih, terdapat adanya tempat didik, guru, dan warga
sampah di setiap kelas. Untuk sekolah lainnya.
kondisi kelas, sudah lengkap setiap
kelas memiliki satu bangunan setiap
kelas. Terkasit akses bangunan
perpustakaan, UKS, sekolah ini
masih belum memiliki tempat yang
permanen untuk bisa digunakan,
sehingga masih terkendala dalam
pembentukannya.
Dan kondisi bangku dan meja,
sudah ada yang bagus- bagus, tetapi
ada juga beberapa yang kondisinya
tidak layak atau diganti baru.
Rabu, Kualitas pembelajaran di Berdasarkan hasil observasi di SD Peran guru sudah sesuai
31 Januari kelas N 11 Belakang Tangsi. Hasil denngan penerapan
2024 observasi pembelajaran dikelas, pembelajaran dengan acuaan
Seluruh kegiatan belajar kaulitas pembelajaran sudah sangat kurikulum yang berlaku. Dan
mengajar di kelas, baik. Sebelum guru melanjutkan tata cara atau proses yang
mencakup indikator materi, guru memberikan sudah semestinya. Guru
menejamen kelas, pertanyaan pemantik kepada peserta sebagai fasilitator dan
dudkungan afektif, didik dan hampir semua peserta penuntun peserta didik agar
pembelajaran interaktif dan didik bisa menjawabnya debngan mendapatkan materi dan
penyeseuaian cara baik dan benar. Siswa juga aktif peserta didik tidak keluar dari
mengajar dengan dalam kelas, belajar kelompok dan batasan-batasan yang ada
kemampuan murid antusias mengikuti pembelajaran di
dalam kelas. Guru melanjutkan
 materi dan peserta didik mampu
mengikurti pembelajarn dengan
baik karena guru mampu memanage
kelas dengan baik.
Kamis, Tata Usaha Di ruangan tata usaha terdapat Petugas tata usaha melayani
1 Februari sruktur organisasi sekolah, dan melaksananklan
2024 perangkat-perangkat yang administrasi sekolah dengan
menunjang administrasi sekolah, baik.
dan lemari berisi arsip-arsip
sekolah.
Jumat, Lingkungan budaya sekolah Lingkungan budaya sekolah juga Lingkungan budaya sekolah
2 Februari merupakan salah satu faktor yang sekolah yang memberikan
2024 mempengaruhi dan hasil dari siswa. kenyamanan dan kesenangan
Di SDN 11 Belakang Tangsi sendiri bagi siswa Ketika berada
memiliki budaya diantaranya yaitu dalam lingkungan sekolah.
setiap pagi guru menyambut
kedatangan siswa, siswa yang
datang bersalaman dengan guru,
sebelum pembelajaran dimulai
siswa membaca asmaul husna
bersama sama, sebelum istirahat
membaca doa sebelum makan,
setelah waktu dhuhur tiba setiap
murid diwajibkan untuk salat
berjama’ah, sebelum pulang sekolah
juga diwajibkan bagi selurh siswa
untuk membaca doa.
Kesimpulan:
Berdasarkan paparan diatas kesimpulan yang dapat diambil adalah guru dapat menyesuaiakan dengan lingkungan
fisik yang ada disekitar sekolah agar peserta didik dapat nyaman dan senang dalam mengikuti kegiatan proses
belajar mengajar serta melengkapi semua fasilitas di lingkungan sekolah agar guru bisa memanfaatkan semua
kebutuhan dalam mengajar.
Menyetujui Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pamong
Tanggal 03 Februari 2024
Tanda Tangan dan Nama Lengkap

Dra. Nelfia Adi, M.Pd

NIP.196302061986022001 Arifathul Mardiah, S.Pd