APLIKASI SKP JF-GURU

PENDEKATAN KUANTITATIF
Sesuai Permeneg.PANRB Nomor : 6 Tahun 2022 dan Permendikbud No. 15 Tahun 2018

INPUT CETAK SKP

DATA INDUK DAYA DUKUNG COVER SKP-KUANTITATIF

HASIL EVALUSI
DATA PEGAWAI
PERILAKU KERJA
RENCANA KERJA
SESUAI TUPOKSI BERAKHLAK DAN LAMPIRAN-SKP DOKUMEN
UMPAN BALIK EVALUASI
RENCANA AKSI

edited by Pokjawas Madrasah Kabupaten Indramayu 2022

 Isilah seluruh data berikut dengan lengkap, benar dan teliti !!!
DATA MADRASAH, GURU, PEJABAT PENILAI DAN ATASAN PEJABAT PENILAI
DATA MADRASAH DAN GURU DATA PEJABAT PENILAI KINERJA DAN ATASAN PEJABAT
A, DATA MADRASAH A, PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama Madrasah : MIS Al Irsyad Haurgeilis Nama Guru : Drs. H. ZAENAL ARIFIN, MA
Alamat : Jl. Pancoran Mas Blok Masjid Modin Bima Nama Guru (Kapital) : Drs. H. ZAENAL ARIFIN, MA
Telp./Fax : (0263) 5357533 NIP : 196702151991031006
Desa/Kelurahan : Haurgeulis
Jatibarang Pangkat, Golongan / Ruang : Pembina Tk. I, / IV b
Kecamatan : Haurgeulis Jabatan : Kepala Seksi Pendidikan Madrasah
Kabupaten/Kota : Indramayu Unit Kerja : Kantor Kementerian Agama Kab. Indramayu
Provinsi : Jawa Barat C, ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
e-mail : minlobenerjatibarang@yahoo.co.id Nama Atasan Pejabat Penilai : Drs. H. MOH. MULYADI, M.M.Pd
B, DATA GURU Nama Kapital : Drs. H. MOH. MULYADI, M.M.Pd
Nama Guru : YAHYA, S.Pd.I NIP : 196608231991031005
Nama Guru (Kapital) : YAHYA, S.Pd.I Pangkat, Golongan/Ruang : Pembina Tk. I, / IV b
NIP : 197304162005011002 Jabatan : Kepala Kantor Kementerian Agama
Pangkat, Golongan / Ruang : Penata, / III c Unit Kerja : Kantor Kementerian Agama Kab. Indramayu
Jabatan : Guru Muda C, PEJABAT PENILAI KINERJA (Bila Ada pergantian)
Nomor Seri Karpeg : M.204061 Nama Guru : Drs. H. ZAENAL ARIFIN, MA
TMT Golongan : 01 April 2021 Nama Guru (Kapital) : Drs. H. ZAENAL ARIFIN, MA
Unit Kerja/Instansi : Kantor Kementerian Agama Kab. Indramayu NIP : 196702151991031006
Masa Kerja Golongan : 15 Tahun 03 Bulan Pangkat, Golongan / Ruang : Pembina Tk. I, / IV b
Nilai Kinerja Tahun sebelumnya : BAIK Jabatan : Kepala Seksi Pendidikan Madrasah
Tanggal SKP : 03 Januari 2022 Unit Kerja : Kantor Kementerian Agama Kab. Indramayu
Tanggal Penilaian dan Dibuat SKP : 30 Desember 2022 PERIODE SKP : TAHUNAN
Tanggal Diterima Oleh Pegawai : 04 Januari 2023 TAHUN : 2022
Tanggal diterima Oleh Atasan : 05 Januari 2023 MASA PENILAIAN : 01 Januari s.d. 31 Desember 2022
Andoes1 Pokjawas Madrasah Kabupaten Indramayu 2022
Penata Muda, / III a
Penata Muda Tk. I, / III b
Penata, / III c
Penata Tk. I, / III d
Pembina, / IV a
Pembina Tk. I, / IV b
Pembina Utama Muda, / IV c
Pembina Utama Madya, / IV d
Pembina Utama, / IV e
 KOMPONEN KEGIATAN DISUSUN BERDASARKAN DIALO
ACUAN : Permendikbud N
Perhatian : Jangan mengganti/Mengubah kode angka-angka yang ada di halaman ini
KODE RENCANA KERJA INTERVENSI ATASAN
1. Program peningkatan aksesibilitas dan kualitas Pengajaran
dan Pembelajaran pada Madrasah di Kabupaten Indramayu

2. Laporan Pelaksanaan kegiatan dan Evaluasi program

peningkatan aksesibilitas dan kualitas Pengajaran dan
Pembelajaran pada madrasah di Kabupaten Indramayu

3. Pelaksanaan Penilaian Hasil Pembelajaran sesuai peraturan

(PH-PTS-PAS-PAT-UM) dan tindak lanjut hasil penilaian di
Kabupaten Indramayu

4. Peningkatan Mutu dan Relevansi Pendidikan Madrasah

5. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) bagi

Pengawas, Kepala Madrasah dan Guru di Kabupaten
Indramayu

KINERJA TAMBAHAN
6. Dokumen tugas kedinasan lain yang diberikan pimpinan baik
lisan maupun tertulis dilingkungan Kementerian Agama
Kabupaten Indramayu.

7. Dokumen kegiatan peningkatan kompetensi dan

pengembangan karir ASN di lingkungan Kementerian Agama
Kabupaten Indramayu

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 4

 7. Dokumen kegiatan peningkatan kompetensi dan
pengembangan karir ASN di lingkungan Kementerian Agama
Kabupaten Indramayu

2. KEPALA KANTOR KEMENAG

KINERJA UTAMA
2.1 Program pelaksanaan pengaturan, pengendalian, pembinaan
dan pengawasan proses pembelajaran di lingkungan
Pendidikan Madrasah Kabupaten Indramayu
2.2 Laporan pelaksanaan Program pelaksanaan pengaturan,
pengendalian, pembinaan dan pengawasan proses
pembelajaran di lingkungan Pendidikan Madrasah Kabupaten
Indramayu
2.3 Laporan evaluasi hasil pelaksanaan, pengaturan,
pengendalian, pembinaan dan pengawasan proses
pembelajaran di lingkungan Pendidikan Madrasah Kabupaten
Indramayu
2.4 Dokumen kegiatan tugas kedinasan lain yang diberikan
pimpinan baik lisan maupun tertulis.

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 5

 Komponen dan Indikator sesuai denga Permenegpan RB 06 Tahun 2022 Dilakukan melalui DIALOG KERJA disesuaikan kebutuhan organisasi …
PENILAIAN PERILAKU KERJA EKSPETASI KHUSUS PIMPINAN
Perhatian : Jangan mengganti/Mengubah kode angka-angka yang ada di halaman ini

KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR

1. Berorientasi Pelayanan 1. Berorientasi Pelayanan
Bertekad dan bekemauan untuk memberikan pelayanan yang baik dan
1.1 - Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat 1.1 -
benar (pelayanan prima)

1.1.1 - Kurang memahami dan atau memenuhi kebutuhan masyarakat 1.1.1 - Melayani dengan seadanya dan sikap setengah hati

Memberikan pelayanan dengan sikap yang baik, penuh keramahan, dan

1.2 - Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan 1.2 -
adil
1.2.1
- Kurang ramah, tidak sigap, pasif, dan kurang dapat diandalkan 1.2.1 - Bersikap apatis dalam merespons kebutuhan stakeholder dan user

Selalu melakukan penyempurnaan dan perbaikan berkala dan

1.3 - Melakukan perbaikan tiada henti 1.3
berkelanjutan

1.3.1 - Melakukan perbaikan sesekali dan atau tidak melakukan perbaikan 1.3.1 Merasa cepat puas dengan hasil yang dicapai

2. Akuntabel 2. Akuntabel
2.1 - Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan Menyelesaikan pekerjaan dengan baik dan tepat waktu, serta berkomitmen
berintegritas tinggi 2.1 -
dengan tugas yang diberikan
2.1.1 - Melaksanakan tugas kurang jujur, kurang bertanggungjawab, ceroboh,
kurang disiplin dan berintegritas rendah 2.1.1 - Menunda-nunda dan/atau lalai dalam melaksanakan tugas;

2.2 - Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara

bertanggungjawab, efektif, dan efisien 2.2 - Melakukan pekerjaan secara terukur dan menyelesaikannya tepat waktu

2.2.1 - Menggunakan kekayaan dan barang milik negara kurang 2.2.1 - Melakukan pekerjaan tanpa perencanaan yang matang, tidak sesuai
bertanggungjawab, tidak efektif dan tidak efisien dengan tugas dan fungsi
2.3
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan 2.3 - Menolak korupsi, suap, atau gratifikasi.

- Menerima pemberian dalam bentuk apapun di luar ketentuan (korupsi,

2.3.1 - Menyalahgunakan kewenangan jabatan 2.3.1
gratifikasi)
3. Kompeten 3. Kompeten
3.1 - Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu Melakukan pekerjaan sesuai kompetensi jabatan serta meningkatkan
berubah 3.1 -
kompetensi dan kapasitas pribadi
3.1.1 - Kurang meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang 3.1.1 - Malas belajar, bertanya, berdiskusi; dan bersikap tertutup terhadap ide-ide
selalu berubah pengembangan.

3.2 - Membantu orang lain belajar 3.2 - Membimbing dan memberikan arahan kepada bawahan dan teman sejawat

3.2.1 Kurang atau tidak aktif membagikan informasi kepada teman sejawat atau
3.2.1 - Tidak membantu orang lain belajar -
pihak lainnya yang sifatnya memberikan pengetahuan.

3.3 - Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik 3.3 - Disiplin dan bersungguh-sungguh dalam bekerja

3.3.1 - Melakukan pekerjaan dengan hasil yang tidak sesuai dengan standar. 3.3.1 - Malas belajar, bertanya, dan berdiskusi

4. Harmonis 4. Harmonis
4.1 Menciptakan dan membangun lingkungan kerja yang kondusif dan
4.1 - Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya -
harmonis
4.1.1
4.1.1 - Kurang menghargai setiap orang apapun latar belakangnya - Memperlakukan orang berbeda-beda secara subjektif

4.2 - Suka menolong orang lain 4.2 - Membimbing dan memberikan arahan kepada bawahan dan teman sejawat

4.2.1
4.2.1 - Kurang atau tidak suka menolong orang lain - Selalu merasa benar dan suka menyalahkan orang lain

4.3 Membangun lingkungan kerja yang kondusif sehingga timbul kekompakan

4.3 - Membangun lingkungan kerja yang kondusif - dan kerja sama yang baik dalam meningkatkan kinerja organisasi

4.3.1 Kurang membangun lingkungan kerja yang kondusif sehingga timbul

4.3.1 - Kurang atau tidak membangun lingkungan kerja yang kondusif - ketidak kompakan dan kerja sama yang baik dalam meningkatkan kinerja
organisasi
5. Loyal 5. Loyal
5.1 - Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik Indonesia 5.1 - Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada Instansi
Tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan yang sah. pegawai berada
5.1.1 - Kurang atau tidak memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara 5.1.1 - Kurang taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada
Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan Instansi pegawai berada
yang sah.
5.2 - Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara 5.2 - Menjaga nama baik sesama ASN, pimpinan, instansi dan negara

5.2.1 Kurang atau tidak menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, 5.2.1 Kurang dapat menjaga nama baik sesama ASN, nama baik pimpinan,
- dan Negara nama baik instansi dan negara

5.3 - Menjaga rahasia jabatan dan negara 5.3 - Selalu menjaga rahasia jabatan dan negara

5.3.1 Kurang dapat menjaga rahasia jabatan dan negara

6. Adaptif 6. Adaptif
6.1 - Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan 6.1 - Bersikap terbuka dalam menerima ide-ide baru yang konstruktif

6.1.1 - Lambat dalam menyesuaikan diri menghadapi perubahan 6.1.1 - Bersikap tertutup terhadap ide-ide pengembangan

6.2 - Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas 6.2 - Berani mengambil terobosan dan solusi dalam memecahkan masalah;

6.2.1 Kurang berinovasi dan mengembangkan kreativitas 6.2.1 - Malas belajar, bertanya, dan berdiskusi

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam bekerja secara

6.3 - Bertindak proaktif 6.3 - efektif dan efisien.

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 6

 Pasif, kurang beradaftasi dengan teknologi informasi dan komunikasi
6.3.1 - Bertindak pasif 6.3.1 - dalam bekerja

7. Kolaboratif 7. Kolaboratif
7.1 - Membangun kerjasama yang sinergi dalam melaksanakan tugas dan
7.1 - Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi fungsinya untuk hasil yang terbaik
7.1.1 Kurang atau tidak memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk 7.1.1
berkontribusi - Kurang aktif bekerjasama dalam melaksanakan tusinya
7.2 - Membangun kepercayaan dengan stakeholder mitra kolaborasi di bidang
7.2 - Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah pendidikan
- Kurang atau tidak terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai
7.2.1 tambah
7.2.1 - Memilih-milih pekerjaan sesuai dengan keinginan pribadi;
7.3 - Mampu berkolaborasi dengan berbagai unsur baik dalam organisasi
7.3 - Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama maupun diluar organisasi dengan memanfaatkan berbagai sumber daya
untuk mencapai tujuan bersama
7.3.1 Kurang atau tidak menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya 7.3.1 Kurang mampu berkolaborasi dengan berbagai unsur dan kurang
untuk tujuan bersama memanfaatkan berbagai sumberdaya

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 7

PREDIKAT KINERJA PEGAWAI
Hasil Kerja dan Perilaku
Hasil Kerja Perilaku Kerja Hasil
Kerja
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektasi SANGAT BAIK
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspektasi BAIK
Di Bawah Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspektasi BUTUH PERBAIKAN
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektasi BAIK
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi BAIK
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspektasi BUTUH PERBAIKAN
Di Atas Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspektasi KURANG/MISS CONDUCT
Sesuai Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspektasi KURANG/MISS CONDUCT
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Ekspektasi SANGAT KURANG
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektasi SANGAT BAIK
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektasi BAIK
Di Atas Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspektasi KURANG/MISS CONDUCT
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspektasi BAIK
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi BAIK
Sesuai Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspektasi KURANG/MISS CONDUCT
Di Bawah Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspektasi BUTUH PERBAIKAN
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspektasi BUTUH PERBAIKAN
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Ekspektasi SANGAT KURANG

HASIL KERJA

KURANG/MISS
Di Atas Ekspektasi BAIK SANGAT BAIK
CONDUCT

KURANG/MISS
Sesuai Ekspektasi BAIK BAIK
CONDUCT

Di Bawah Ekspektasi SANGAT KURANG BUTUH PERBAIKAN BUTUH PERBAIKAN

Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi

PERILAKU KERJA
 Istimewa Baik Butuh Perbaikan
Kategori Pola Distribusi Kategori Distribusi Pegawai Pola Distribusi Kategori Pola Distribusi
Sangat 0 2 Sangat
Sangat Kurang 0 Kurang Kurang 3
Kurang/ 0 3 Kurang/
Kurang/Misconduct 1 Misconduct Misconduct 4
Cukup/Butuh 0 6 Butuh
Butuh Perbaikan 3 Perbaikan Perbaikan 10
Baik 7 Baik 12 11 Baik 4
Sangat 4 2 Sangat
Sangat Baik 13 Baik Baik 3
Jumlah 24 Jumlah 16 24 Jumlah 24

Pola Distribusi Pola Distribusi Pola Distribusi

15 12
10
8
6
10 4
2
ng t n ik k
ra uc ka Ba ai 0
u nd ai at
B t ik t
tK o rb ga ng / t h Ba ga k
ga isc Pe an
g n ng c tu kan n
n / M uh S 5 Sa ura ura ndu Bu bai S a B ai
Sa ng t K K sco r
ra Bu i Pe
Ku M

0
Sangat Kurang/ Cukup/Butuh Baik Sangat
Kurang Misconduct Perbaikan Baik

MENU
Kurva Capaian Organisasi berbading Capaian
Pegawai
Capaian Organisasi
Frekuensi Pgawai/
 Capaian Orga
Frekuensi Pg
Sangat Kurang/ Cukup/Butuh Baik Sangat
Kurang Misconduct Perbaikan Baik

Distribusi Pegawai Pola Distribusi

Pola Hasil IKI

HASIL Hasil Akhir
Kuantitas Kualitas Waktu
Sangat Baik Sangat Baik Sangat Baik Sangat BaikSangat BaikSan Sangat Baik
Sangat Baik Sangat Baik Baik Sangat BaikSangat BaikBai Sangat Baik
Sangat Baik Sangat Baik Cukup Sangat BaikSangat BaikCu Baik
Sangat Baik Sangat Baik Kurang Sangat BaikSangat BaikKu Baik
Sangat Baik Sangat Baik Sangat Kurang Sangat BaikSangat BaikSa Cukup
Sangat Baik Baik Baik Sangat BaikBaikBaik Baik
Sangat Baik Baik Cukup Sangat BaikBaikCukup Baik
Sangat Baik Baik Kurang Sangat BaikBaikKurang Cukup
Sangat Baik Baik Sangat Kurang Sangat BaikBaikSangat Ku Cukup
Sangat Baik Cukup Sangat Baik Sangat BaikCukupSangat B Baik
Sangat Baik Cukup Baik Sangat BaikCukupBaik Baik
Sangat Baik Cukup Kurang Sangat BaikCukupKurang Cukup
Sangat Baik Cukup Sangat Kurang Sangat BaikCukupSangat Kurang
Baik Baik Baik BaikBaikBaik Baik
Baik Baik Cukup BaikBaikCukup Baik
Baik Baik Kurang BaikBaikKurang Cukup
Cukup Baik Cukup CukupBaikCukup Cukup
Cukup Baik Baik CukupBaikBaik Baik
Sangat Baik Baik Sangat Baik Sangat BaikBaikSangat Bai Sangat Baik
Cukup Baik Sangat Baik CukupBaikSangat Baik Baik
Baik Baik Sangat Baik BaikBaikSangat Baik Baik
Sangat Baik Cukup Cukup Sangat BaikCukupCukup Cukup
Sangat Kurang Cukup Cukup Sangat KurangCukupCuku Kurang
 Kurang/Misconduct Sangat Kurang
Kategori Pola Distribusi Kategori Pola Distribusi
Sangat Sangat
Kurang 2 Kurang 13
Kurang/ Kurang/
Misconduct 11 Misconduct 7
Butuh Butuh
Perbaikan 6 Perbaikan 3
Baik 3 Baik 1
Sangat Sangat
Baik 2 Baik 0
Jumlah 24 Jumlah 24

Pola Distribusi Pola Distribusi

12 12
10 8
8
4
6
0
4
t at ik at
ga k ng ang g/ ct h
tu kan Ba ng ik
n
S a B ai
2 a
S ur ran ndu Bu bai
a
S Ba
K Ku sco r
0
M
i Pe
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5
 1

PENILAIAN KINERJA
PEGAWAI APARATUR SIPIL NEGARA
SESUAI PERMENEGPAN RB. NO. 06 TAHUN 2022

Jangka Waktu Penilaian

01 Januari s.d. 31 Desember 2022

Nama Pegawai : YAHYA, S.Pd.I

NIP. : 197304162005011002
Pangkat, Golongan / Ruang : Penata, / III c
Jabatan : Guru Muda Pada MIS Al Irsyad Haurgeilis
Kecamatan Haurgeulis
Unit Kerja : Kantor Kementerian Agama Kab. Indramayu

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN INDRAMAYU
PROVINSI JAWA BARAT
TAHUN 2022
 LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

Nama Instansi : Periode Penilaian :

Kantor Kementerian Agama Kab. Indramayu 01 Januari s.d. 31 Desember 2022
DUKUNGAN SUMBER DAYA
Dalam rangka memenuhi espektasi Pimpinan, diperlukan :
Regulasi dan peraturan-peraturan terkait tugas dan fungsi guru, SK. Pembagian Tugas dan tugas
tambahan Tahun 2022; Pembimbingan dan Pelatihan untuk peningkatan kompetensi, alat dan media
pembelajaran baik yang manual maupun berbasis TIK (Proyektor, laptop, aplikasi dll), bahan ajar baik
manual maupun elektronik, jaringan internet, Alat Tulis Kantor (ATK) dan lain-lain.
Koordinasi dan dukungan dari pengawas pembina, kepala madrasah teman sejawat, masyarakat dan
stakeholder pendidikan lainnya.
SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN
Hasil kerja dilaporkan setiap bulan berikut dengan dilampiri bukti kinerja, yang dilaporkan
adalah :
1 Program perencanaan pembelajaran (Silabus, RPP, Prota, Prosem) dan administrasi lainnya
sesuai TUSI guru
2 Pelaksanaan pembelajaran (hasil supervisi pembelajaran)
3 Perencanaan evaluasi dan penilaian hasil pembelajaran beserta tindak lanjutnya (Daftar nilai,
kisi-kisi soal, bank soal, hasil analisis, program remedial dan pengayaan)
4 Hasil pengembangan keprofesian (Diklat, seminar/webinar) dan kegiatan kolektif guru di
MGMP/KKG
5 Kehadiran elektronik
6 Dokumen laporan Tugas Tambahan sebagai guru
KONSEKUENSI
1 Apabila memenuhi ekspektasi Pimpinan maka :
Penghargaan dalam bentuk reward atau promosi sesuai dengan kewenangan pimpinan dan sesuai
dengan aturan yang ada
2 Apabila tidak memenuhi ekspektasi Pimpinan maka :
Adanya teguran lisan dan atau tertulis serta memenuhi kewajiban untuk melaporkan hasil kegiatan yang
belum terpenuhi sesuai target yang telah direncanakan sebelumnya baik dalam bentuk lisan maupun
dalam bentuk dokumen / laporan tertulis.

Indramayu, 03 Januari 2022

Pegawai yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

YAHYA, S.Pd.I Drs. H. ZAENAL ARIFIN, MA

NIP. 197304162005011002 NIP. 196702151991031006
 RENCANA AKSI

Nama Instansi Periode Penilaian :

Kantor Kementerian Agama Kab. Indramayu 01 Januari s.d. 31 Desember 2022

No. PEGAWAI YANG DINILAI No. PEJABAT PENILAI KINERJA

1. Nama YAHYA, S.Pd.I Nama
1. Drs. H. ZAENAL ARIFIN, MA
2. NIP. 197304162005011002 NIP.
2. 196702151991031006
3. Pangkat/Gol.Ruang Penata, / III c Pangkat/Gol.Ruang
3. Pembina Tk. I, / IV b
4. Jabatan Guru Muda Jabatan
4. Kepala Seksi Pendidikan Madrasah
5. Unit Kerja Kantor Kementerian Agama Kab. Indrama 5. Unit Kerja Kantor Kementerian Agama Kab. Indramayu
HASIL KERJA
Rencana Hasil Kerja Rencana Aksi
1. Tersusunnya program perencanaan pembelajaran (Silabus, 1.1 Menyusun program perencanaan pembelajaran, terdiri dari
program tahunan/semster, RPP) sesuai standar proses pengembangan silabus, program tahunan, program
semester, dan RPP
1.2 Mengesahkan program perencanaan pembelajaran kepada
kepala madrasah dan pengawas pembina

2. Tersusunnya KTSP sesuai karakteristik madrasah dan
ketentuan yang berlaku
3. Terlaksananya KBM sesuai standar proses yang dibuktikan
dengan SK Pembagian tugas, Jadwal Pelajaran dan Agenda
Harian
4. Terlaksananya tugas tambahan yang melekat pada
pelaksanaan kegiatan pokok (waka, ketua program, kepala
perpustakaan, kepala lab, wali kelas, pembina OSIS, pembina
ekstrakurikuler, ) pada Satminkal baik dalam administratif
maupun dalam implementasinya
5. Terlaksananya penilaian hasil pembelajaran (PH-PTS-PAS-
PAT-UM) sesuai standar penilaian pada aspek sikap,
pengetahuan dan keterampilan
6. Adanya tindaklanjut penilaian hasil belajar dalam kegiatan
remedial/pengayaan
7. Melakukan pengembangan diri dengan mengikuti diklat
teknis/fungsional baik program (PJJ-DDWK-Diklat di BDK)
maupun diklat mandiri
8. Melakukan PKB dengan menyusun karya ilmiah bidang
pendidikan (Buku/Makalah/PTK)
9. Melakukan PKB dengan membuat karya inovasi bidang
pendidikan (Karya seni, alat pelajaran, alat/media
pembelajaran, dll)
2.1 Bersama-sama tim pengembang kurikulum madrasah
melakukan reviu kurikulum sebelumnya
2.2 Bersama TPKM melakukan analisis konteks
2.3 Bersama TPKM dan pengawas pembina melakukan workshop
2.4 Merevisi kurikulum menyesuaikan dengan perkembangan
3.1 Menyiapkan perangkat pembelajaran, alat/media, bahan ajar
3.2 Melaksanakan KBM sesuai jadwal
3.3 Melakukan refleksi KBM
3.4 Melakukan evaluasi pembelajaran untuk perbaikan
4.1 Menyiapkan program kegiatan sesuai tugas tambahan
4.2 Melaksanakan tugas tambahan sesui SK kepala madrasah
4.3 Membuat laporan pelaksanaan tugas tambahan
5.1 Melakukan evaluasi materi yang telah disampaikan
5.2 Melakukan analisis SKL-KI-KD
5.3 Menyusun kisi-kisi naskah soal
5.4 Menyusun naskah soal sesuai kisi-kisi
5.5 Melakukan reviu naskah soal
5.6 Menggandakan naskah soal atau menginput pada aplikasi
berbasis online
5.7 Memeriksa dan menganalisis soal yang telah diisi siswa
5.7 Menyusun laporan hasil penilaian
6.1 Menyusun program remedial dan pengayaan
6.2 Menyusun jadwal remedial/pengayaan
6.3 Melaksanakan remedial/pengayaan
6.4 Melaporkan hasil pelaksanaan remedial dan pengayaan
7.1 Mencari informasi terkait pelaksanaan diklat teknis/fungsional
oleh BDK atau diklat mandiri
7.2 Melakukan pendaftaran dilklat
7.3 Melaksankan diklat
7.4 Melaporkan kegiatan diklat berupa : Surtug, resume materi
diklat, sertifikat diklat
8.1 Menyusun proposal/rancangan PTK
8.2 Menentukan sampel PTK
8.3 Melaksanakan PTK sesuai siklus yang ditentukan
8.4 Seminar PTK
8.5 Menyusun Laporan PTK
9.1 Membuat alat peraga pendidikan atau media pembelajaran
sesyau karakteristik mapel dan siswa daring/luring
HASIL KERJA PKB dengan membuat karya inovasi bidang
Melakukan
pendidikan
Rencana Hasil (Karya
Kerja seni, alat pelajaran, alat/media
pembelajaran, dll)
10. Mengikuti kegiatan kolektif guru di MGMP/KKG/MGP
11. Adanya SK/Surat Tugas untuk melaksanakan tugas
tambahan sebagai pengurus organisasi sesuai Tusinya
(Pokjawas, KKM, MGMP/KKG dll)
12. Adanya Surat Tugas mengikuti kegiatan workshop, Seminar
dan atau Webinar Pendidikan di Lingkungan daerah dan
Pusat (Narasumber, Moderator, Peserta)
Rencana Aksi
9.2 Menggunakan alat peraga/media pembelajaran pada saat
KBM daring/luring
10.1 Mengikuti kegiatan MGMP/KKG sesuai jadwal
10.2 Membuat laporan kegiatan di MGMP/KKG
11.1 Menerima SK
11.2 Melaksanakan tugas tambahan seuai Tusi
12.1 Meminta surat tugas dari pimpinan untuk kegiatan
workshop/seminar
12.2 Mengikuti workshop/seminar/webinar
12.3 Mendapatkan sertifikat

Indramayu, 03 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai,

YAHYA, S.Pd.I
NIP. 197304162005011002
 SASARAN KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
PEJABAT FUNGSIONAL-GURU

Nama Instansi : Periode Penilaian :

Kantor Kementerian Agama Kab. Indramayu 01 Januari s.d. 31 Desember 2022

No. PEGAWAI YANG DINILAI No. PEJABAT PENILAI KINERJA

1. Nama YAHYA, S.Pd.I 1. Nama Drs. H. ZAENAL ARIFIN, MA
2. NIP. 197304162005011002 2. NIP. 196702151991031006
3. Pangkat/Gol.Ruang Penata, / III c 3. Pangkat/Gol.Ruang Pembina Tk. I, / IV b
4. Jabatan Guru Muda Pada MIS Al Irsyad Haurgeilis 4. Jabatan Kepala Seksi Pendidikan Madrasah
5. Unit Kerja Kantor Kementerian Agama Kab. Indramayu 5. Unit Kerja Kantor Kementerian Agama Kab. Indramayu
HASIL KINERJA
RENCANA HASIL KERJA
NO PIMPINAN YANG RENCANA HASIL ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. UTAMA
1. Meningkatnya aksesibilitas dan kualitas Tersusunnya program perencanaan pembelajaran
Kuantitas Dokumen Silabus, Prota/Promes, RPP 3 Dokumen
pendidikan pada madrasah di Kabupaten (Silabus, program tahunan/semster, RPP) sesuai
Indramayu untuk mewujudkan madrasah standar proses
yang mandiri dan berprestasi Kualitas Kesesuaian dokumen dengan ketentuan 95% Persen

Waktu Jangka waktu Penyusunan Program 2 Bulan

Seluruh madrasah memiliki kurikulum Tersusunnya KTSP sesuai karakteristik madrasah
Kuantitas SK TPKM, KTSP 2 Dokumen
madrasah yang sesuai dengan dan ketentuan yang berlaku
karakteristik madrasahnya dan ketentuan
yang berlaku Kualitas Kesesuaian dokumen dengan ketentuan 95% Persen

Waktu Jangka waktu penyusunan KTSP 2 Bulan

2. Tersusunnya laporan Pelaksanaan Terlaksananya KBM sesuai standar proses yang
Kuantitas SK Pembagian Tugas, Jadwal, Agenda Harian 3 Laporan
kegiatan dan Evaluasi program dibuktikan dengan SK Pembagian tugas, Jadwal
peningkatan aksesibilitas dan kualitas Pelajaran dan Agenda Harian
Pengajaran dan Pembelajaran pada Kualitas Kesesuaian dokumen dengan ketentuan 95% Persen
madrasah di Kabupaten Indramayu
Waktu Jangka waktu pelaksanaan tugas KBM 12 Bulan
 RENCANA HASIL KERJA
NO PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Terlaksananya tugas tambahan yang melekat SK/Surat Tugas, Laporan sebagai pembina
pada pelaksanaan kegiatan pokok (waka, ketua Kuantitas 2 Laporan
OSIS
program, kepala perpustakaan, kepala lab, wali
kelas, pembina OSIS, pembina ekstrakurikuler, ) Kualitas Kesesuaian dokumen dengan ketentuan 95% Persen
pada Satminkal baik dalam administratif maupun
dalam implementasinya Waktu Jangka waktu pelaksanaan tugas tambahan 12 Bulan
3. Terlaksananya kegiatan Penilaian Hasil Terlaksananya penilaian hasil pembelajaran (PH- Dokumen Kisi-kisi soal-Naskah Soal-Analisis-
Pembelajaran (PH-PTS-PAS-PAT-UM dll) PTS-PAS-PAT-UM) sesuai standar penilaian pada Kuantitas Daftar Nilai
3 Laporan
sesuai standar penilaian dan tindak lanjut aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan
hasil penilaian pembelajaran di Kabupaten Kualitas Kesesuaian dokumen dengan ketentuan 95% Persen
Indramayu
Waktu Jangka waktu pelaksanaan penilaian 12 Bulan
Adanya tindaklanjut penilaian hasil belajar dalam Program remedial/ pengayaan, daftar hadir,
kegiatan remedial/pengayaan Kuantitas 3 Laporan
Daftar Nilai
Kualitas Kesesuaian dokumen dengan ketentuan 95% Persen
Waktu Jangka waktu pelaksanaan tugas 12 Bulan
4. Terlaksananya kegiatan peningkatan Mutu Terlaksananya kegiatan melatih dan membimbing Surat Tugas, Laporan membimbing/melatih
dan Relevansi Pendidikan Madrasah baik peserta didik melalui kegiatan kokurikuler dan/atau Kuantitas KSM, Lomba...
2 Laporan
bidang akademik maupun nonakademik kegiatan ekstrakurikuler untuk meningkatkan mutu
baik bidang akademik maupun nonakademik Kualitas Kesesuaian dokumen dengan ketentuan 90% Persen

Waktu Jangka waktu pelaksanaan tugas 3 Bulan

5. Terlaksananya kegiatan Pengembangan Melakukan pengembangan diri dengan mengikuti Kuantitas Surat Tugas, Resume, Sertifikat/STTPL 3 Dokumen
Keprofesian Berkelanjutan bagi diklat teknis/fungsional baik program (PJJ-DDWK-
Pengawas, kepala Madrasah dan Guru di Diklat di BDK) maupun diklat mandiri Kualitas Ketepatan dokumen pelatihan/diklat 95% Persen
Kabupaten Indramayu dalam bentuk
Pengembangan Diri (Diklat ), Penyusunan Waktu Jam diklat/pelatihan 50 Jam Diklat
Karya Ilmiah (Buku, Makalah, PTK), Karya
Inovatif (Karya seni, saintek, alat/media Melakukan PKB dengan menyusun karya ilmiah Kuantitas Buku, PTK, Makalah *) 1 Laporan
pendidikan, dll) dan kegiatan bidang pendidikan (Buku/Makalah/PTK)
MGMP/KKG/MGP/KKM Kesesuaian sistematika dan isi Karya Ilmiah
Kualitas 90% Persen
dengan ketentuan
Waktu Jangka waktu penyusunan Karya Ilmiah 4 Bulan
Melakukan PKB dengan membuat karya inovasi Kuantitas Karya seni, Alat pelajaran, Media*) 1 Laporan
bidang pendidikan (Karya seni, alat pelajaran,
alat/media pembelajaran, dll) Kualitas Kesesuaian Karya Inovatif 90% Persen
Waktu Jangka waktu pembuatan Karya Inovatif 3 Bulan
 RENCANA HASIL KERJA
NO PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Mengikuti kegiatan kolektif guru di
Kuantitas Surat Tugas, Daftar Hadir/Sertifikat 3 kegiatan
MGMP/KKG/MGP
Kualitas Materi MGMP 95% Persen

Waktu Jangka waktu pelaksanaan MGMP/KKG 12 Bulan

B. TAMBAHAN
6. Adanya Dokumen penugasan tambahan Adanya SK/Surat Tugas untuk melaksanakan
Kuantitas SK Pengurus ….. 1 SK
yang diberikan pimpinan atau kementerian tugas tambahan sebagai pengurus organisasi
agama (Surat Tugas- SK, dll) di tingkat sesuai Tusinya (Pokjawas, KKM, MGMP/KKG dll)
daerah maupun pusat Kualitas Aktivitas melaksanakan TUSI 95% Persen

Waktu Jangka waktu kepengerusunan 12 Bulan

Adanya Surat Tugas/SK menjadi Fasilitator….
Kuantitas SK Penugasan Fasilitator 1 SK

Kualitas Aktivitas melaksanakan tugas 90% Persen

Waktu Jangka waktu penugasan fasilitator 12 Bulan

7. Meningkatnya kompetensi dan Adanya dokumen / bukti telah mengikuti
Kuantitas Ijazah 1 FC Ijazah
pengembangan karir ASN Kementerian pendidikan formal S2/S3 yang tidak sesuai dengan
Agama Kabupaten Cianjur melalui bidang yang diampunya
kegiatan workshop, seminar/webinar, Kualitas Perguruan Tinggi, Prodi 90% Persen
pendidikan dan penghargaan/reward
Waktu Jangka waktu pendidikan 24 Bulan
Adanya Surat Tugas mengikuti kegiatan workshop,
Kuantitas Sertifikat workshop, seminar/webinar 1 Sertifikat
Seminar dan atau Webinar Pendidikan di
Lingkungan daerah dan Pusat (Narasumber,
Moderator, Peserta) Kualitas Kesesuaian materi seminar/webinar 90% Persen

Waktu Jangka waktu seminar/webinar 12 Bulan

Adanya Dokumen mendapatkan Penghargaan/
Kuantitas SK dan Piagam Satya Lencana 20 tahun 2 Dokumen
tanda jasa Satya Lencana Karya Satya (SK dan
Piagam)
Kualitas Kesesuaian SK dan Lencana 90% Persen

Waktu Jangka waktu pengajuan satyalancana 12 Bulan

 PERILAKU KERJA

1. Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan - Bertekad dan bekemauan untuk memberikan pelayanan yang baik dan benar
- Melakukan perbaikan tiada henti (pelayanan prima)
- Memberikan pelayanan dengan sikap yang baik, penuh keramahan, dan adil

- Selalu melakukan penyempurnaan dan perbaikan berkala dan berkelanjutan

2. Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
berintegritas tinggi - Menyelesaikan pekerjaan dengan baik dan tepat waktu, serta berkomitmen dengan
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, tugas yang diberikan
dan efisien - Melakukan pekerjaan secara terukur dan menyelesaikannya tepat waktu
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan - Menolak korupsi, suap, atau gratifikasi.

3. Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membantu orang lain belajar - Melakukan pekerjaan sesuai kompetensi jabatan serta meningkatkan kompetensi
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik dan kapasitas pribadi
- Membimbing dan memberikan arahan kepada bawahan dan teman sejawat
- Disiplin dan bersungguh-sungguh dalam bekerja

4. Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain - Menciptakan dan membangun lingkungan kerja yang kondusif dan harmonis
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif - Membimbing dan memberikan arahan kepada bawahan dan teman sejawat

Membangun lingkungan kerja yang kondusif sehingga timbul kekompakan dan kerja
-
sama yang baik dalam meningkatkan kinerja organisasi

5. Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Ekspektasi Khusus Pimpinan:
setia kepada NKRI serta pemerintahan yang sah. - Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada Instansi pegawai berada
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara - Menjaga nama baik sesama ASN, pimpinan, instansi dan negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara - Selalu menjaga rahasia jabatan dan negara
 PERILAKU KERJA
6. Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas - Bersikap terbuka dalam menerima ide-ide baru yang konstruktif
- Bertindak proaktif - Berani mengambil terobosan dan solusi dalam memecahkan masalah;
- Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam bekerja secara efektif dan
efisien.

7. Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membangun kerjasama yang sinergi dalam melaksanakan tugas dan fungsinya untuk
hasil yang terbaik
- Membangun kepercayaan dengan stakeholder mitra kolaborasi di bidang pendidikan
- Mampu berkolaborasi dengan berbagai unsur baik dalam organisasi maupun diluar
organisasi dengan memanfaatkan berbagai sumber daya untuk mencapai tujuan
bersama

Indramayu, 03 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

YAHYA, S.Pd.I Drs. H. ZAENAL ARIFIN, MA

NIP. 197304162005011002 NIP. 196702151991031006
 HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
JABATAN FUNGSIONAL GURU
PERIODE: TRIWULAN I / II / III / IV - AKHIR*

Nama Instansi : Periode Penilaian :

Kantor Kementerian Agama Kab. Indramayu 01 Januari s.d. 31 Desember 2022
No. PEGAWAI YANG DINILAI No. PEJABAT PENILAI KINERJA
1. Nama YAHYA, S.Pd.I 1. Nama Drs. H. ZAENAL ARIFIN, MA
2. NIP. 197304162005011002 2. NIP. 196702151991031006
3. Pangkat/Gol.Ruang Penata, / III c 3. Pangkat/Gol.Ruang Pembina Tk. I, / IV b
4. Jabatan Guru Muda Pada MIS Al Irsyad Haurgeilis 4. Jabatan Kepala Seksi Pendidikan Madrasah
5. Unit Kerja Kantor Kementerian Agama Kab. Indramayu 5. Unit Kerja Kantor Kementerian Agama Kab. Indramayu

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*

BAIK
POLA DISTRIBUSI: Kurva Capaian Organisasi berbading Capaian Pegawai
12

Distribusi Kinerja Pegawai 10

Kategori

Capaian Organisasi
Frekuensi Pgawai/
Sangat Kurang 0 8
Kurang/Misconduct 0 6
Cukup/Butuh Perbaikan 0 4
Baik 12 2
Sangat Baik 4 0
Jumlah 16 Sangat Kurang Kurang/Misconduct Cukup/Butuh Baik Sangat Baik
-2 Perbaikan
Distribusi Kinerja Pegawai Pola Distribusi

RENCANA HASIL KERJA

INDIKATOR KINERJA REALISASI BERDASARKAN UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK TARGET
INDIVIDU BUKTI DUKUNG BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
A. KINERJA UTAMA

K
1. Meningkatnya aksesibilitas Tersusunnya program Dokumen Silabus, berdasarkan Cukup baik, butuh perbaikan
dan kualitas pendidikan pada perencanaan pembelajaran Kuantitas 3 Dokumen 2
Prota/Promes, RPP penilaian pimpinan dan peningkatan.
madrasah di Kabupaten (Silabus, program
Indramayu untuk tahunan/semster, RPP) sesuai
mewujudkan madrasah yang standar proses
mandiri dan berprestasi
Kualitas
Kesesuaian dokumen
dengan ketentuan
95% Persen 85%
berdasarkan
penilaian pimpinan J Bagus, sudah baik, dapat lebih
ditingkatkan.

Waktu
Jangka waktu
Penyusunan Program
2 Bulan 2
bulan berdasarkan
waktu kegiatan C Amat Bagus, sudah amat baik,
agar dipertahankan.

RENCANA HASIL KERJA

INDIKATOR KINERJA REALISASI BERDASARKAN UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK TARGET
INDIVIDU BUKTI DUKUNG BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DIINTERVENSI
 RENCANA HASIL KERJA
INDIKATOR KINERJA REALISASI BERDASARKAN UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK TARGET
INDIVIDU BUKTI DUKUNG BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

C
Tersusunnya KTSP sesuai berdasarkan Amat Bagus, sudah amat baik,
karakteristik madrasah dan Kuantitas SK TPKM, KTSP 2 Dokumen 2
penilaian pimpinan agar dipertahankan.
ketentuan yang berlaku
Kualitas
Kesesuaian dokumen
dengan ketentuan
95% Persen 75%
berdasarkan
penilaian pimpinan J Bagus, sudah baik, dapat lebih
ditingkatkan.

Waktu
Jangka waktu
penyusunan KTSP
2 Bulan 3
bulan berdasarkan
waktu kegiatan K Cukup baik, butuh perbaikan
dan peningkatan.
2. Tersusunnya laporan Terlaksananya KBM sesuai
Pelaksanaan kegiatan dan
Evaluasi program
standar proses yang dibuktikan
dengan SK Pembagian tugas,
Kuantitas
SK Pembagian Tugas,
Jadwal, Agenda Harian
3 Laporan 2
berdasarkan
penilaian pimpinan K Cukup baik, butuh perbaikan
dan peningkatan.
peningkatan aksesibilitas Jadwal Pelajaran dan Agenda
dan kualitas Pengajaran dan
Pembelajaran pada
Harian Kualitas
Kesesuaian dokumen
dengan ketentuan
95% Persen 80%
berdasarkan
penilaian pimpinan J Bagus, sudah baik, dapat lebih
ditingkatkan.
madrasah di Kabupaten
Indramayu Waktu
Jangka waktu
pelaksanaan tugas KBM
12 Bulan 12
bulan berdasarkan
waktu kegiatan C Amat Bagus, sudah amat baik,
agar dipertahankan.
Terlaksananya tugas tambahan
yang melekat pada pelaksanaan Kuantitas SK/Surat Tugas, Laporan
kegiatan pokok (waka, ketua sebagai pembina OSIS
2 Laporan 2
berdasarkan
penilaian pimpinan C Amat Bagus, sudah amat baik,
agar dipertahankan.
program, kepala perpustakaan,
kepala lab, wali kelas, pembina

pada Satminkal baik dalam

Kesesuaian dokumen
OSIS, pembina ekstrakurikuler, ) Kualitas dengan ketentuan 95% Persen 75%
berdasarkan
penilaian pimpinan J Bagus, sudah baik, dapat lebih
ditingkatkan.
administratif maupun dalam Jangka waktu
implementasinya Waktu pelaksanaan tugas
tambahan
12 Bulan 12
bulan berdasarkan
waktu kegiatan C Amat Bagus, sudah amat baik,
agar dipertahankan.
3. Terlaksananya kegiatan Terlaksananya penilaian hasil Dokumen Kisi-kisi soal-
Penilaian Hasil
Pembelajaran (PH-PTS-
pembelajaran (PH-PTS-PAS-
PAT-UM) sesuai standar
Kuantitas Naskah Soal-Analisis-
Daftar Nilai
3 Laporan 2
berdasarkan
penilaian pimpinan K Cukup baik, butuh perbaikan
dan peningkatan.
PAS-PAT-UM dll) sesuai penilaian pada aspek sikap,
standar penilaian dan tindak pengetahuan dan keterampilan
lanjut hasil penilaian
Kualitas
Kesesuaian dokumen
dengan ketentuan
95% Persen 80%
berdasarkan
penilaian pimpinan J Bagus, sudah baik, dapat lebih
ditingkatkan.
pembelajaran di Kabupaten
Indramayu Waktu
Jangka waktu
pelaksanaan penilaian
12 Bulan 12
bulan berdasarkan
waktu kegiatan C Amat Bagus, sudah amat baik,
agar dipertahankan.
Adanya tindaklanjut penilaian Program remedial/
hasil belajar dalam kegiatan
remedial/pengayaan
Kuantitas pengayaan, daftar hadir,
Daftar Nilai
3 Laporan 2
berdasarkan
penilaian pimpinan K Cukup baik, butuh perbaikan
dan peningkatan.

Kualitas
Kesesuaian dokumen
dengan ketentuan
95% Persen 80%
berdasarkan
penilaian pimpinan J Bagus, sudah baik, dapat lebih
ditingkatkan.

Waktu
Jangka waktu
pelaksanaan tugas
12 Bulan 12
bulan berdasarkan
waktu kegiatan C Amat Bagus, sudah amat baik,
agar dipertahankan.
RENCANA HASIL KERJA
INDIKATOR KINERJA REALISASI BERDASARKAN UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK TARGET
INDIVIDU BUKTI DUKUNG BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
4. Terlaksananya kegiatan Terlaksananya kegiatan melatih Surat Tugas, Laporan
peningkatan Mutu dan
Relevansi Pendidikan
Madrasah baik bidang
dan membimbing peserta didik
melalui kegiatan kokurikuler
dan/atau kegiatan ekstrakurikuler
Kuantitas membimbing/melatih
KSM, Lomba...
2 Laporan 2
berdasarkan
penilaian pimpinan C Amat Bagus, sudah amat baik,
agar dipertahankan.

akademik maupun
nonakademik
untuk meningkatkan mutu baik
bidang akademik maupun
nonakademik
Kualitas
Kesesuaian dokumen
dengan ketentuan
90% Persen 80%
berdasarkan
penilaian pimpinan J Bagus, sudah baik, dapat lebih
ditingkatkan.

5. Terlaksananya kegiatan
Pengembangan Keprofesian dengan mengikuti diklat
Berkelanjutan bagi
Waktu
Jangka waktu
pelaksanaan tugas
3 Bulan 4
bulan berdasarkan
waktu kegiatan K Cukup baik, butuh perbaikan
dan peningkatan.
Melakukan pengembangan diri
teknis/fungsional baik program
Kuantitas
Surat Tugas, Resume,
Sertifikat/STTPL
3 Dokumen 2
berdasarkan
penilaian pimpinan K Cukup baik, butuh perbaikan
dan peningkatan.

Pengawas, kepala Madrasah (PJJ-DDWK-Diklat di BDK)

dan Guru di Kabupaten maupun diklat mandiri
Kualitas
Ketepatan dokumen
pelatihan/diklat
95% Persen 85%
berdasarkan
penilaian pimpinan J Bagus, sudah baik, dapat lebih
ditingkatkan.
Indramayu dalam bentuk
Pengembangan Diri (Diklat ), Waktu Jam diklat/pelatihan 50 Jam Diklat 48
bulan berdasarkan
waktu kegiatan C Amat Bagus, sudah amat baik,
agar dipertahankan.

C
Penyusunan Karya Ilmiah Melakukan PKB dengan berdasarkan Amat Bagus, sudah amat baik,
(Buku, Makalah, PTK), Karya menyusun karya ilmiah bidang Kuantitas Buku, PTK, Makalah *) 1 Laporan 1
penilaian pimpinan agar dipertahankan.
Inovatif (Karya seni, saintek, pendidikan (Buku/Makalah/PTK) Kesesuaian sistematika
alat/media pendidikan, dll)
dan kegiatan
Kualitas dan isi Karya Ilmiah
dengan ketentuan
90% Persen 76%
berdasarkan
penilaian pimpinan J Bagus, sudah baik, dapat lebih
ditingkatkan.
MGMP/KKG/MGP/KKM
Waktu
Jangka waktu
penyusunan Karya Ilmiah
4 Bulan 5
bulan berdasarkan
waktu kegiatan J Bagus, sudah baik, dapat lebih
ditingkatkan.

C
Melakukan PKB dengan Karya seni, Alat pelajaran, berdasarkan Amat Bagus, sudah amat baik,
membuat karya inovasi bidang Kuantitas 1 Laporan 1
Media*) penilaian pimpinan agar dipertahankan.
pendidikan (Karya seni, alat
pelajaran, alat/media
pembelajaran, dll)
Kualitas Kesesuaian Karya Inovatif 90% Persen 80%
berdasarkan
penilaian pimpinan J Bagus, sudah baik, dapat lebih
ditingkatkan.

Waktu
Jangka waktu pembuatan
Karya Inovatif
3 Bulan 4
bulan berdasarkan
waktu kegiatan K Cukup baik, butuh perbaikan
dan peningkatan.

K
Mengikuti kegiatan kolektif guru di Surat Tugas, Daftar berdasarkan Cukup baik, butuh perbaikan
MGMP/KKG/MGP Kuantitas 3 kegiatan 2
Hadir/Sertifikat penilaian pimpinan dan peningkatan.

Kualitas Materi MGMP 95% Persen 80%

berdasarkan
penilaian pimpinan J Bagus, sudah baik, dapat lebih
ditingkatkan.

Waktu
Jangka waktu
pelaksanaan MGMP/KKG
12 Bulan 12
bulan berdasarkan
waktu kegiatan C Amat Bagus, sudah amat baik,
agar dipertahankan.

B. KINERJA TAMBAHAN
6. Adanya Dokumen
penugasan tambahan yang
diberikan pimpinan atau
Adanya SK/Surat Tugas untuk
melaksanakan tugas tambahan Kuantitas SK Pengurus …..
sebagai pengurus organisasi
1 SK 1
berdasarkan
penilaian pimpinan C Amat Bagus, sudah amat baik,
agar dipertahankan.

kementerian agama (Surat

Tugas- SK, dll) di tingkat
sesuai Tusinya (Pokjawas, KKM, Kualitas
MGMP/KKG dll)
Aktivitas melaksanakan
TUSI
95% Persen 70%
berdasarkan
penilaian pimpinan K Cukup baik, butuh perbaikan
dan peningkatan.
daerah maupun pusat Waktu
Jangka waktu
kepengerusunan
12 Bulan 12
bulan berdasarkan
waktu kegiatan C Amat Bagus, sudah amat baik,
agar dipertahankan.
RENCANA HASIL KERJA
INDIKATOR KINERJA REALISASI BERDASARKAN UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK TARGET
INDIVIDU BUKTI DUKUNG BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Adanya Surat Tugas/SK menjadi
Fasilitator…. Kuantitas SK Penugasan Fasilitator 1 SK 1
berdasarkan
penilaian pimpinan C Amat Bagus, sudah amat baik,
agar dipertahankan.
 Adanya Surat Tugas/SK menjadi
Fasilitator….

Kualitas
Aktivitas melaksanakan
tugas
90% Persen 75%
berdasarkan
penilaian pimpinan J Bagus, sudah baik, dapat lebih
ditingkatkan.

Waktu
Jangka waktu penugasan
fasilitator
12 Bulan 12
bulan berdasarkan
waktu kegiatan C Amat Bagus, sudah amat baik,
agar dipertahankan.
7. Meningkatnya kompetensi
dan pengembangan karir
ASN Kementerian Agama
Adanya dokumen / bukti telah
mengikuti pendidikan formal
S2/S3 yang tidak sesuai dengan
Kuantitas Ijazah 1 FC Ijazah 1
berdasarkan
penilaian pimpinan C Amat Bagus, sudah amat baik,
agar dipertahankan.

Kabupaten Cianjur melalui

kegiatan workshop,
bidang yang diampunya Kualitas Perguruan Tinggi, Prodi 90% Persen 80%
berdasarkan
penilaian pimpinan J Bagus, sudah baik, dapat lebih
ditingkatkan.
seminar/webinar, pendidikan
dan penghargaan/reward
Waktu Jangka waktu pendidikan 24 Bulan 30
bulan berdasarkan
waktu kegiatan J Bagus, sudah baik, dapat lebih
ditingkatkan.

C
Adanya Surat Tugas mengikuti Sertifikat workshop, berdasarkan Amat Bagus, sudah amat baik,
kegiatan workshop, Seminar dan Kuantitas seminar/webinar 1 Sertifikat 1
penilaian pimpinan agar dipertahankan.
atau Webinar Pendidikan di
Lingkungan daerah dan Pusat
(Narasumber, Moderator,
Peserta)
Kualitas
Kesesuaian materi
seminar/webinar
90% Persen 70%
berdasarkan
penilaian pimpinan J Bagus, sudah baik, dapat lebih
ditingkatkan.

Waktu
Jangka waktu
seminar/webinar
12 Bulan 12
bulan berdasarkan
waktu kegiatan C Amat Bagus, sudah amat baik,
agar dipertahankan.

C
Adanya Dokumen mendapatkan SK dan Piagam Satya berdasarkan Amat Bagus, sudah amat baik,
Penghargaan/ tanda jasa Satya Kuantitas 2 Dokumen 2
Lencana 20 tahun penilaian pimpinan agar dipertahankan.
Lencana Karya Satya (SK dan
Piagam) Kualitas
Kesesuaian SK dan
Lencana
90% Persen 80%
berdasarkan
penilaian pimpinan J Bagus, sudah baik, dapat lebih
ditingkatkan.

Waktu
Jangka waktu pengajuan
satyalancana
12 Bulan 12
bulan berdasarkan
waktu kegiatan C Amat Bagus, sudah amat baik,
agar dipertahankan.
RATING HASIL KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
PERILAKU KERJA
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
1. Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pengawas Pembina:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan - Bertekad dan bekemauan untuk memberikan pelayanan yang Yang bersangkutan, memiliki tekad dan
Melakukan
- perbaikan tiada henti baik dan benar (pelayanan prima) kemauan untuk memberikan pelayanan yang
baik dan benar (pelayanan prima)
- Memberikan pelayanan dengan sikap yang baik, penuh
keramahan, dan adil Pimpinan/Kepala Madarsah :
- Selalu melakukan penyempurnaan dan perbaikan berkala dan Yang bersangkutan selalu melakukan
berkelanjutan penyempurnaan dan perbaikan kinerja sesuai
perkembangan

PERILAKU KERJA
Teman Sejawat :
Yang bersangkutan ramah, cekatan, solutif dan
dapat diandalkan

2. Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pengawas Pembina:
dan berintegritas tinggi - Menyelesaikan pekerjaan dengan baik dan tepat waktu, serta Yang bersangkutan dapat melakukan pekerjaan
berkomitmen dengan tugas yang diberikan dengan baik dan tepat waktu.

- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara
bertanggungjawab, efektif, dan efisien
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3. Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu
berubah
- Membantu orang lain belajar
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4. Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
- Suka menolong orang lain
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
5. Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik Indonesia
Tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan yang sah.
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
Menyelesaikan pekerjaan dengan baik dan tepat waktu, serta
berkomitmen dengan tugas yang diberikan
- Melakukan pekerjaan secara terukur dan menyelesaikannya
- tepat waktu
Menolak korupsi, suap, atau gratifikasi.
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Melakukan pekerjaan sesuai kompetensi jabatan serta
meningkatkan kompetensi dan kapasitas pribadi
- Membimbing dan memberikan arahan kepada bawahan dan
teman sejawat
- Disiplin dan bersungguh-sungguh dalam bekerja
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menciptakan dan membangun lingkungan kerja yang kondusif
dan harmonisdan memberikan arahan kepada bawahan dan
- Membimbing
teman sejawat
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif sehingga timbul
kekompakan dan kerja sama yang baik dalam meningkatkan
kinerja organisasi
PERILAKU KERJA
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada
Instansi pegawai berada
- Menjaga nama baik sesama ASN, pimpinan, instansi dan
negara
- Selalu menjaga rahasia jabatan dan negara
Yang bersangkutan dapat melakukan pekerjaan
dengan baik dan tepat waktu.
Pimpinan/Kepala Madarsah :
Yang bersangkutan melaksanakan tugas dan
fungsinya secara terukur dan tepat waktu
Teman Sejawat :
Yang bersangkutan melaksanakan tugas
dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin
dan berintegritas tinggi
Pengawas Pembina:
Yang bersangkutan kurang meningkatkan
kompetensi dan kapasitas pribadinya
Pimpinan/Kepala Madarsah :
Yang bersangkutan Disiplin dan bersungguh-
sungguh dalam bekerja, membimbing dan
memberikan arahan kepada peserta didik dan
teman sejawat
Teman Sejawat :
Yang bersangkutan melaksanakan tugas
dengan kualitas terbaik
Pengawas Pembina:
Yang bersangkutan mampu menciptakan dan
membangun lingkungan kerja yang kondusif dan
harmonis, tidak ada konflik dengan teman
sejawat
Pimpinan/Kepala Madarsah :
Yang bersangkutan membangun lingkungan
kerja yang kondusif
Teman Sejawat :
Yang bersangkutan memperlakukan peserta
didik berbeda-beda secara subjektif
Pengawas Pembina:
Yang bersangkutan berideologi Pancasila, UUD
1945, setia kepada NKR serta taat terhadap
atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada
Instansinya
Pimpinan/Kepala Madarsah :
Yang bersangkutan selalu menjaga nama baik
sesama ASN, pimpinan, instansi dan negara
Teman Sejawat :
 Yang bersangkutan Selalu menjaga rahasia
jabatan dan negara
6. Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pengawas Pembina:
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas - Bersikap terbuka dalam menerima ide-ide baru yang konstruktif Yang bersangkutan pasif, kurang beradaftasi
- Bertindak proaktif dengan teknologi informasi dan komunikasi
dalam bekerja
- Berani mengambil terobosan dan solusi dalam memecahkan
masalah; Pimpinan/Kepala Madarsah :
- Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam Yang bersangkutan berani mengambil
bekerja secara efektif dan efisien. terobosan dan solusi dalam memecahkan
masalah
Teman Sejawat :
Yang bersangkutan bersikap proaktif dengan
perubahan

7. Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan
bersama
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membangun kerjasama yang sinergi dalam melaksanakan
tugas dan fungsinya untuk hasil yang terbaik
- Membangun kepercayaan dengan stakeholder mitra kolaborasi
di bidang pendidikan
- Mampu berkolaborasi dengan berbagai unsur baik dalam
organisasi maupun diluar organisasi dengan memanfaatkan
berbagai sumber daya untuk mencapai tujuan bersama
Pengawas Pembina:
Yang bersangkutan dapat membangun
kerjasama yang sinergi dalam melaksanakan
tugas dan fungsinya untuk hasil yang terbaik
Pimpinan/Kepala Madarsah :
Yang bersangkutan memberi kesempatan
kepada rekan-rekan sejawatnya untuk
berkontribusi
Teman Sejawat :
Yang bersangkutan mampu berkolaborasi
dengan rekan kerja dan peserta didik serta
memanfaatkan berbagai sumber daya untuk
mencapai tujuan bersama

RATING HASIL KERJA*

SESUAI EKSPEKTASI
BAIK

Indramayu, 30 Desember 2022

Pejabat Penilai Kinerja,

Drs. H. ZAENAL ARIFIN, MA

NIP. 196702151991031006
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PERIODE* : TRIWULAN I/II/III/IV - AKHIR**

Nama Instansi : Periode Penilaian :

Kantor Kementerian Agama Kab. Indramayu 01 Januari s.d. 31 Desember 2022
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : YAHYA, S.Pd.I
NIP : 197304162005011002
PANGKAT / GOLONGAN : Penata, / III c
JABATAN : Guru Muda Pada MIS Al Irsyad Haurgeilis
UNIT KERJA : Kantor Kementerian Agama Kab. Indramayu
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : Drs. H. ZAENAL ARIFIN, MA
NIP : 196702151991031006
PANGKAT / GOLONGAN : Pembina Tk. I, / IV b
JABATAN : Kepala Seksi Pendidikan Madrasah
UNIT KERJA : Kantor Kementerian Agama Kab. Indramayu
3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : Drs. H. MOH. MULYADI, M.M.Pd
NIP : 196608231991031005
PANGKAT / GOLONGAN : Pembina Tk. I, / IV b
JABATAN : Kepala Kantor Kementerian Agama
UNIT KERJA : Kantor Kementerian Agama Kab. Indramayu
4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA
: BAIK
ORGANISASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

Capaian Kinerja Pegawai Sdr/Sdri. YAHYA, S.Pd.I NIP. 197304162005011002 Pangkat / Golongan
: Penata, / III c, Jabatan Guru Muda Pada MIS Al Irsyad Haurgeilis, Kantor Kementerian Agama
Kab. Indramayu, adalah sebagai berikut :
- Capaian Kinerja Organisasi PyB "BAIK", agar dapat lebih ditingkatkan kinerjanya
- Capaian Predikat Kinerja PyB "BAIK", agar dapat lebih ditingkatkan predikat kinerjanya
6. KEBERATAN

7. PENJELASAN PEJABAT PENILAI KINERJA ATAS KEBERATAN

8. KEPUTUSAN DAN REKOMENDASI ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

Indramayu, 04 Januari 2023 Indramayu, 05 Januari 2023

Pegawai yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

YAHYA, S.Pd.I Drs. H. ZAENAL ARIFIN, MA

NIP. 197304162005011002 NIP. 196702151991031006

Indramayu, 05 Januari 2023

Atasan Pejabat Penilai Kinerja,

Drs. H. MOH. MULYADI, M.M.Pd

NIP. 196608231991031005
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN INDRAMAYU
Jalan Olah Raga No 3 Telp. (0234) 272033 Indramayu
Telp. (0263) 261288 dan Fax.(0263) 270848

DATA PEGAWAI

1. PEGAWAI YANG DINILAI

a. Nama : YAHYA, S.Pd.I
b. NIP : 197304162005011002
c. Pangkat.Gol/Ruang : Penata, / III c
d. Jabatan : Guru Muda
e. Unit Kerja : Kantor Kementerian Agama Kab. Indramayu
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
a. Nama : Drs. H. ZAENAL ARIFIN, MA
b. NIP : 196702151991031006
c. Pangkat.Gol/Ruang : Pembina Tk. I, / IV b
d. Jabatan : Kepala Seksi Pendidikan Madrasah
e. Unit Kerja : Kantor Kementerian Agama Kab. Indramayu
3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
a. Nama : Drs. H. MOH. MULYADI, M.M.Pd
b. NIP : 196608231991031005
c. Pangkat.Gol/Ruang : Pembina Tk. I, / IV b
d. Jabatan : Kepala Kantor Kementerian Agama
e. Unit Kerja : Kantor Kementerian Agama Kab. Indramayu