LAPORAN

PERTANGGUNG JAWABAN
 LAPORAN
PERTANGGUNG JAWABAN PELAKSANAAN KEGIATAN
PROGRAM BANTUAN REP-MEQR TAHAP 3 TAHUN 2022

KKG MI ENDE 04

KABUPATEN ENDE
2022
 DAFTAR ISI

SAMPUL DEPAN LAPORAN ............................................................................ i

HALAMAN JUDUL ........................................................................................... ii
DAFTAR ISI ..................................................................................................... ii
KATA PENGANTAR ....................................................................................... iv
LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................ v
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1
A. Latar Belakang 1
B. Profil KKG MI Kabupaten Ende 04 1
C. Tujuan dan Target Kegiatan 5
BAB II KEGIATAN 6
A. Persiapan 6
1. Rapat Persiapan 6
2. Pendataan Guru Peserta ...................................................................... 6
3. Kegiatan Operasional Lain 6
4. Peresiapan Sarana Pendukung Kegiatan 7
B. Pelaksanaan 8
1. Struktur Kurikulum Pelatihan/ Materi Kegiatan 8
2. Data Narasumber/ Instruktur/ Pendamping/ Moderator 8
3. Jadwal Kegiatan (Waktu dan Tempat) 9
4. Pelaksanaan Kegiatan (Catatan Akademik Pelatihan) 10
5. Kendala Yang Dihadapi Dan Solusinya 11
BAB III LAPORAN KEUANGAN/ PEMBIAYAAN 13
BAB IV PENUTUPAN .................................................................................... 14
BAB V DOKUMENTASI 15
A. Foto Kegiatan ........................................................................................... 15
B. Notulasi/catatankegiatan ........................................................................... 18
C. RPP (Bimtek guru) saat ON ...................................................................... 21
D. Karya pesertaa didik saat ON ................................................................... 24
E. Rekapitulasi hasil pre & post test peserta Bimtek ..................................... 25
BAB VI LAMPIRAN ....................................................................................... 27

iii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur senantiasa kami panjatkan kehadirat Alloh SWT., Tuhan Yang
Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga kami dapat
menyelesaikan “Laporan Pertanggung Jawaban Pelaksanaan Kegiatan Program
bantuan rep-meqr tahap 3 tahun 2022”. Laporan ini memuat berbagai informasi
tentang kegiatan dan anggaran biaya pelaksanaan Pengembangan Kompetensi
Berkelanjutan (PKB) Kelompok Kerja Guru (KKG) Madrasah Ibtidaiyah Kabupaten
Ende 04 tahun 2022.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan laporan ini masih
jauh dari sempurna. Hal itu disebabkan karena keterbatasan pengetahuan dan
kemampuan penulis. Oleh karena itu, dengan tangan terbuka penulis menerima
saran dan kritik yang konstruktif dalam rangka perbaikan laporan ini di masa
mendatang.
Dapat terselesaikannya laporan ini, tidak terlepas dari bantuan dan dorongan
dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis ingin menyampaikan ucapan terima
kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang turut
memberikan dorongan dan bantuan moril maupun materil sehingga penulis dapat
menyelesaikan penyusunan laporan ini.
Semoga laporan ini bermanfaat bagi peningkatan mutu pendidikan di madrasah
khususnya, dan dapat dijadikan sumbangan yang berarti bagi kemajuan dunia
pendidikan pada umumnya. Aamiin.

Ende, 30 Desember 2022

Penyusun,

Muhammad Natsir Gedu, S.Pd

iv
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN ENDE
Jalan Melati Ende
Telepon (0381) 21538 – Email: seksipendiende@gmail.com

KETERANGAN PENGESAHAN LAPORAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Drs. Nikolaus Nuka

NIP : 196504151996101001
Jabatan : Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Ende

MENERANGKAN

Nama KKG:
KKG MI Ende 04

Nomor Registrasi Pokja :

KKG-300-0003

Alamat :
Jln. Trans Ende-Bajawa, Kec. Nangapanda, Kab. Ende-NTT. Kode Pos:
86352

adalah benar bahwa KKG MI Ende 04 telah menyusun laporan kegiatan dan
keuangan lengkap sesuai dengan sistematik dan isi serta menyertakan lampiran dan
dokumentasi sebagaimana dimaksud dalam Juknis Bantuan Tahun Anggaran 2022.
Demikian surat keterangan ini dibuat dengan sebenar-benarnya untuk digunakan
sebagaimana mestinya.

Ende, 30 Desember 2022

Kepala

Drs. Nikolaus Nuka

NIP. 196504151996101001

v
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Undang-Undang republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional mengamanatkan bahwa Pendidik merupakan tenaga
profesional. Hal ini dikuatkan kembali dalam Undang-Undang Republik
Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen serta Peraturan
Pemerintah Nomor 19 Tahun 2017 tentang Perubahan atas Peraturan
Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru dimana disebutkan bahwa
profesi guru merupakan profesi yang memiliki standar kompetensi tertentu.
Untuk mensyaratkan standar kompetensi guru, kepala madrasah dan
pengawas madrasah agar pelaksanaan tugas dan tanggung jawabnya dapat
berjalan dengan baik, pemerintah juga menyiapkan perangkat regulasi yang
menjamin pemenuhan kewajiban dan hak jabatan guru, kepala sekolah/
madrasah, dan pengawas diantaranya pada PMA Nomor 38 Tahun 2018 yang
menegaskan tentang pentingnya Program Keprofesian Berkelanjutan dalam
upaya meningkatkan kompetensi guru, kepala madrasah dan pengawas
madrasah dalam menjamin layanan pendidikan yang berkualitas.
B. Profil KKG MI Kabupaten Ende 04
1. Identitas KKG
Nama Kelompok Kerja : KKG MI Ende 04
Nomor SK : 20 Tahun 2021
Nomor Registrasi : KKG-300-0003
NPWP : 65.981.579.9-923.000
Jenjang : MI
Pelajaran : Tematik (Guru Kelas)
Ketua KKG : Muhammad Natsir Gedu
Alamat : Jln. Jurusan Ende-Bajawa,
Kecamatan Nangapanda, Kabupaten
Ende, Provinsi Nusa Tenggara Timur

1
2. Struktur Kepengurusan
Struktur Kepengurusan KKG MI Kabupaten Ende 04 akan disajikan dalam
bentuk tabel berikut:
No Nama Jabatan Dalam Pengurus
1 Kepala Kantor Pengarah
Kementerian Agama
Kabupaten Ende
2 Kepala Seksi Pendidikan Penanggungjawab
Madrasah
3 Pengawas Madrasah Pembina
4 Muhammad Natsir Gedu Ketua
5 Hisyam Raitu Sekretaris
6 Siti Maemuna Bendahara
7 Halimah Bidang Perencanaan dan
Pelaksanaan Program
8 Supardin Bidang Pengembangan
Organisasi, Administrasi, Sarana
dan Prasarana
9 Fachrudin Bidang Pengembangan Karir dan
Profesi
10 Janiah Bidang Hubungan Masyarakat dan
Kerjasama
11 St. Ramlah Anggota
12 Masita Junaidin Anggota
13 Hindun Anggota
14 M.Hafid Anggota
15 Hartati Ibrahim Anggota
16 Sri Ningsi Anggota
17 Nuraini Nggobhe Anggota
18 Siti Israh Anggota

2
 3. Rekafitulasi Data dan Guru Anggota
Rekafitulasi data dan Guru Anggota KKG MI Kabupaten Ende 04 akan
disajikan dalam bentuk tabel berikut:
No Nama L/P Peg_Id Asal Madrasah
1 Muhammad Natsir Gedu L 91000084145085 MIN 2 Ende
2 Hisyam Raitu L 50301717193001 MIN 3 Ende
3 Siti Maemuna P 50305626183002 MIS Al-Hidayah Nangakeo
4 Halimah P 91000077117028 MIN 2 Ende
5 Supardin L 91000084171725 MIN 2 Ende
6 Fachrudin L 50305626192002 MIS Al-Hidayah Nangakeo
7 Janiah P 91000066119069 MIN 3 Ende
8 St. Ramlah P 91000069151418 MIN 2 Ende
9 Masita Junaidin P 50305624196001 MIN 2 Ende
10 Hindun P 91000068118976 MIN 2 Ende
11 M.Hafid L 91000086133591 MIN 3 Ende
12 Hartati Ibrahim P 50307728186001 MIN 3 Ende
13 Sri Ningsi P 50305625191001 MIN 3 Ende
14 Nuraini Nggobhe P 91000077137991 MIN 3 Ende
15 Siti Israh P 91000080161048 MIS Al-Hidayah Nangakeo
16 Rembu S.Pd.I P 91000069144178 MIS Al-Hidayah Nangakeo
17 Eka Mulyana L 50305626188003 MIS Al-Hidayah Nangakeo
18 Rahmawati,S.Pd P 50305626183001 MIS Al-Hidayah Nangakeo

4. Kegiatan Peningkatan Mutu Pembelajaran

Kegiatan yang dilaksanakan KKG MI Kabupaten Ende 04 dalam rangka
meningkatkan mutu pembelajaran akan disajikan dalam bentuk tabel berikut:
No Nama Kegiatan Ket.
1 Mengevaluasi Program yang sudah dan belum dilaksanakan
2 Melanjutkan Program yang sedang berjalan
3 Merumuskan jadwal pertemuan guru pemandu/ guru kelas/
guru mata pelajaran
4 Mempersiapkan, merumuskan dan menetapkan materi
kegiatan dalam setiap pertemuan
5 Mensosialisasikan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
6 Diskusi dan Simulasi Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif dan
menyenangkan (PAKEM)
7 Merumuskan dan mencoba menyusun suatu RAPBM
8 Menyusun jadwal pelajaran umum sesuai standar pelayanan
minimum
9 Membuat program pembelajaran semester sesuai standar

3
 nasional pendidikan dan standar kompetensi
10 Pertemuan dan dialog terbuka antara Pengurus KKG MI Inti,
Pengurus KKMI dan Pengawas MI
11 Membuat Kisi-kisi soal/Naskah soal PTS, PAS dan PAT
12 Membuat Naskah Soal Ujian Praktek
13 Membuat Kisi-kisi soal Ujian Sekolah dan membuat naskah
Ujian Sekolah
14 Mengikutsertakan perlomaan Guru dan Pesertaa didik
15 Aktif dan berperan dalam Pendidikan dan Pelatihan atau
Penataran tingkat Kabupaten dan Provinsi

5. Produk yang dihasilkan

Sejalan dengan kegiatan yang dilaksanakan KKG MI Kabupaten Ende 04
dalam rangka meningkatkan mutu pembelajaran, maka produk yang
dihasilakan diantaranya adalah sebagai berikut:
a. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang sesuai dengan
ketentuan;
b. RAPBM yang sesuai dengan ketentuan;
c. Jadwal Pelajaran yang sesuai dengan ketentuan;
d. Program Tahunan, Program Semester, Silabus dan RPP yang sesuai
dengan ketentuan;
e. Kisi-kisi dan soal PTS, PAS dan PAT;
f. Kisi-kisi dan soal Ujian Praktek
g. Kisi-kisi dan soal Ujian Sekolah.

4
C. Tujuan dan Target Kegiatan
Tujuan dan target kegiatan KKG MI Kabupaten Ende diantaranya adalah
sebagai berikut:
1. Memotivasi dan mengembangkan kompetensi guru menuju sertifikasi guru
profesional;
2. Meningkatkan kemampuan dan kinerja profesional guru;
3. Melatih keterampilan guru dalam mengimplementasikan Pembelajaran
Kurikulum Satuan Pendidikan;
4. Membentuk kinerja tenga pendidik yang berdisiplin dan bertanggungjawab;
5. Menambah ilmu pengetahuan, kemampuan teknologi, wawasan dan
kebersamaan serta persaudaraan dalam upaya meningkatkan mutu
pendidikan;
6. Menyebarluaskan/ memberitahukan hasil penataran kepada teman sejawat
dalam lingkungan KKG dan mengaktualisasikannya dalam proses
pembelajaran;
7. Menciptakan proses PAKEM pada setiap kegiatan pembelajaran di sekolah.

5
 BAB II

KEGIATAN

A. PERSIAPAN
1. Rapat Persiapan
Rapat persiapan pelaksanaan kegiatan Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (PKB) Kelompok Kerja Guru (KKG) Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kabupaten Ende 04 dilaksanakan pada:
Hari/Tanggal : Senin, 12 – Minggu 17 Desember 2022
Tempat : MIN 2 Ende dan Fleksibel
(bisa tatap muka/via online atau WA)
Rapat persiapan dilakukan oleh Kepala Madrasah dan pengurus KKG MI
Ende 04.
2. Pendataan Guru Peserta
Guru calon peserta kegiatan PKB KKG MI Kabupaten Ende 04 adalah
seluruh anggota KKG MI Kabupaten Ende 04 yang terdiri dari ketua,
sekretaris, bendahara dan anggota dengan jumlah peserta seluruhnya
adalah 18 orang.
3. Kegiatan Operasional Lain
Kegiatan yang dilaksanakan adalah penyesuaian materi UP yang
berdasarkan kepada kesiapan Fasilitator/Narasumber setelah dihubungi.
Penyesuaian tersebut adalah sebagai berikut:
a. Materi rencana awal kegiatan
Total
No. Materi Kegiatan IN 1 ON IN 2
PJ
UNIT 1: Apa dan Mengapa
1 3 2 2 3 10
Literasi
UNIT 2: Mengintegrasikan
2 Literasi dalam 4 3 2 2 11
Pembelajaran
UNIT 4: Mengembangkan
3 4 3 3 3 2 15
Media Big-Book
Total PJ 11 8 7 3 7 36

6
 b. Materi kegiatan setelah penyesuaian
Total
No. Materi Kegiatan IN 1 ON IN 2
PJ
UP 6: Zat Tunggal dan
1 4 2 2 2 10
Campuran
2 UP 9: Tata Surya 3 2 2 2 9
UNIT 1: Model dan Metode
3 3 2 2 2 9
Pembelajaran Sains
UP 1: Kerja Ilmiah dan
4 3 2 2 2 9
Keterampilan Sains
Total PJ 13 8 8 8 37

Penyesuaian tersebut disebabkan karena dari tiga Fasilitator yang

direncanakan, hanya satu Fasilitator yang bisa dihubngi, yaitu atas
nama Hermanyah, S.Pd sebagai Fasilitator Provinsi di Bidang Sains.
Sehingga penyesuaian materi kegiatan dilakukan.

4. Persiapan Sarana Pendukung Kegiatan

Persiapan sarana pendukung dilaksanakan pada H-3, berupa penyiapan izin
tempat pelaksanaan; pengiriman surat undangan peserta, pemateri dan
keynote speaker; petugas lainnya; perlengkapan ATK; perlengkapan infokus
dan sound system, persiapan bahan praktek; dan sarana lain yang mungkin
diperlukan.

7
B. PELAKSANAAN
1. Struktur Kurikulum Pelatihan/ Materi Kegiatan
Total
No. Materi Kegiatan IN 1 ON IN 2
PJ
UP 6: Zat Tunggal dan
1 4 2 2 2 10
Campuran
2 UP 9: Tata Surya 3 2 2 2 9
UNIT 1: Model dan Metode
3 3 2 2 2 9
Pembelajaran Sains
UP 1: Kerja Ilmiah dan
4 3 2 2 2 9
Keterampilan Sains
Total PJ 13 8 8 8 37

2. Data Narasumber/ Instruktur/ Pendamping/ Moderator

Data narasumber dan penyampaian materi adalah sebagai berikut:
No. Nama Jabatan Materi
Kepala Kantor
Moderasi
1 Dr.Nikolaus Nuka Kementerian Agama
Keberagamaan
Kabupaten Ende
Kepala Seksi
Pendidikan Islam
Drs.Hj. M. Hadisyafani Kebijakan Menteri
2 Kantor Kementerian
Mapawa Agama
Agama Kabupaten
Ende
Zat Tunggal dan
Campuran
Tata Surya
3 Hermansyah, S.Pd Fasilitator Provinsi Model dan Metode
Pembelajaran Sains
Kerja Ilmiah dan
Keterampilan Sains

8
3. Jadwal Kegiatan (waktu dan tempat)
Jadwal Kegiatan PKB KKG akan disajikan dalam bentuk tabel berikut:
Pertemuan Ke : 1
Hari, Tanggal : Minggu, 18 Desember 2022
Waktu : 07.30 – 16.00 WITA
Tempat : MIN 2 Ende
DURASI NARASUMBER/
WAKTU KEGIATAN
(Menit) FASILITATOR
07.30 – 08.00 30 Registrasi
Panitia
08.00 – 08.30 30 Sambutan Panitia
1. Pembukaan Resmi Kegiatan
PKB Kepala Kantor Kemenag
08.30 – 09.45 75 2. Materi Umum: Kabupaten Ende
Toleransi Keberagaman
09.45 – 10.00 15 Pre test
Kegiatan IN-1 UNIT 1: Model dan
10.00 – 12.00 120
Metode Pembelajaran Sains
12.00 – 12.30 30 Isoma
Kegiatan ON UNIT 1: Model dan
12.30 – 14.30 120
Metode Pembelajaran Sains Hermansyah, S.Pd
Kegiatan IN-2 UNIT 1: Model dan
14.30 – 15.00 30
Metode Pembelajaran Sains
15.00 – 15.20 20 Isoma
Kegiatan IN 1 UP 1: Kerja Ilmiah dan
15.20 - 17.30 30
Keterampilan Sains
Pertemuan Ke : 2
Hari, Tanggal : Senin, 19 Desember 2022
Waktu : 08.00 – 17.00 WITA
Tempat : MIN 2 Ende
DURASI NARASUMBER/
WAKTU KEGIATAN
(Menit) FASILITATOR
Kegiatan ON UP 1: Kerja Ilmiah
08.00 – 09.00 60
dan Keterampilan Sains
Kegiatan IN 2 UP 1: Kerja Ilmiah
09.00 – 10.00 60
dan Keterampilan Sains
Kegiatan IN 1 UP 6: Zat Tunggal
10.00 – 12.00 120
dan Campuran
12.00 – 12.30 30 Isoma Hermansyah, S.Pd
Kegiatan ON 2 UP 6: Zat Tunggal
12.30 – 15.00 150
dan Campuran
15.00 – 15.20 20 Isoma
Kegiatan IN 2 UP 6: Zat Tunggal
15.20 – 17.00 100
dan Campuran

9
 Pertemuan Ke : 3
Hari, Tanggal : Selasa, 20 Desember 2022
Waktu : 08.00 – 17.15
Tempat : MIN 2 Ende
DURASI NARASUMBER/
WAKTU KEGIATAN
(Menit) FASILITATOR
08.00 – 10.00 120 Kegiatan IN-1 UP 9: Tata Surya
10.00 – 12.00 120 Kegiatan ON-1 UP 9: Tata Surya
12.00 – 12.30 30 Isoma
12.30 – 14.30 120 Kegiatan IN-2 UP 9: Tata Surya 1. Hermansyah, S.Pd
14.00 – 15.00 30 Post Test
15.00 – 15.20 20 Isoma
15.20 – 16.30 30 RTL
Kebijakan Menteri Agama 2. Drs. Hj. M.Hadisyafani
16.30 – 17.30 60
3. Penutupan Mapawa
Pertemuan Ke : 4
Kegiatan : ON-2
Materi : UP 6 Zat Tunggal dan Campuran; dan
UP 9 Tata Surya
Hari, Tanggal : Rabu, 21 – Kamis, 22 Desember 2022
Waktu : 08.00 – 10.00 WITA
Tempat : Madrasah Masing-Masing Peserta
DURASI NARASUMBER/
WAKTU KEGIATAN
(Menit) FASILITATOR
21 Desember
Kegiatan ON UP 6 Zat Tunggal dan
2022 120
Campuran Pendampingan Praktik
08.00 – 10.00
Mengajar di Madrasah
22 Desember
Masing-masing
2022 120 Kegiatan ON UP 9 Tata Surya
08.00 – 10.00

4. Pelaksanaan Kegiatan (Catatan Akademik Pelatihan)

Melalui program kegiatan ini diharapkan dapat membantu guru dalam:
Pertama, memahami jenis-jenis pendekatan, metode dan model
pembelajaran berdasarkan karakteristiknya, menerapkan jenis-jenis
pendekatan, metode dan model pembelajaran berdasarkan mata pelajaran
yang diampu, serta membuat skenario pembelajaran dengan pendekatan,
model dan metode yang sesuai dengan bidangnya. Kedua, membantu guru
untuk menerapkan metode ilmiah yang mendukung peningkatan
keterampilan proses sains pada pesertaa didik. Guru akan mempelajari
metode ilmiah dan berlatih melalui lembar-lembar kerja dan bahan bacaan
yang kemudian diteruskan kepada peserta didik. Ketiga, membantu guru
untuk memahami materi pembelajaran dengan mengelompokkan materi
dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan komponen penyusunnya (zat
10
 tunggal dan zat campuran), dan mengidentifikasi perbedaan zat campuran
homogen dan zat campuran heterogen dalam percobaan. Keempat,
membantu guru untuk memahami materi pembelajaran dan dapat
menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik anggotanya, serta membuat
model sistem tata surya sederhana bersama peserta didik.
5. Kendala yang dihadapi dan solusinya
a. Kendala
Kendala dari sisi guru adalah rendahnya kemampuan teknologi informasi
pada guru, setelah pelatihan guru tidak bersedia menularkan kepada
guru lain, kurangnya minat atau motivasi guru untuk mengembangkan
diri, dan keterbatasan fasilitas sekolah, serta guru hanya mengejar
sertifikat.
Kendala utama implementasi PKB adalah kurangnya
narasumber/fasilitator, padatnya kegiatan guru di sekolah, kurangnya
dana, tidak adanya dukungan dari teman sejawat, tidak adannya tuntutan
berubah setelah selesai pelatihan, dan tidak adanya pendampingan dari
pengawas ke sekolah.
Kendala dari sisi pemerintah daerah adalah pelatihan yang diberikan
tidak merata, jarang memprogramkan pelatihan, waktu pelatihan terlalu
singkat, tidak adanya penugasan kepada pengawas sekolah untuk
mendampingi guru.
Kendala dari akun web kkgtk-madrasah.kemenag.go.id adalah
kurangnya fitur dalam penyesuaian antara materi UP awal (perencanaan)
dengan materi UP realisasi (pelaksanaan), sehingga terjadinya kendala
dalam proses pelaporan (softcopy) yang harus disesuaikan dengan
proposal dalam akun web kkgtk-madrasah.kemenag.go.id.

11
b. Solusi
Berdasarkan simpulan di atas, agar PKB dapat meningkatkan mutu
pendidikan lebih baik lagi di Kabupaten Demak maka disarankan
beberapa hal sebagai berikut:
1) langkah-langkah PKB perlu diperbaiki mulai dari pengukuran
kebutuhan guru hingga evaluasi,
2) metode, teknik, dan model yang masih jarang digunakan
hendaknya dicoba untuk diterapkan,
3) perlu penggalian pembiayaan dari masyarakat,
4) meminimalisir kendala-kendala utama yang muncul,
5) perlu adanya kebijakan yang lebih operasional di Pemangku
Kebijakan, dan
6) perlu adanya penambahan/pengembangan/update fitur dalam web
https://kkgtk-madrasah.kemenag.go.id.

12
 BAB III
LAPORAN KEUANGAN/PEMBIAYAAN

Rekapitulasi Laporan keuangan kegiatan PKB KKG MI Kabupaten Ende 04 kami

sajikan dalam bentuk tabel berikut:
No Jenis Pengeluaran Penerima Biaya
Nurafifa, S.Pd (Koordinator
1. Konsumsi Rp. 4.800.000
Konsumsi KKG MI Ende 04)
Alat Tulis Kantor, Toko Gemilang, Toko Citra
Backdroop dan Baru, Intan Foto Copy,Cv.
2. Rp. 3.800.000
bahan praktikum Unit Prit, Peserta KKG-MI
habis pakai Ende 04,dan Hisyam Raitu
Uang harian
perjalanan dinas dan
3. biaya penginapan Hermansyah, S.Pd, Rp. 600.000
bagi
fasilitator/narasumber
Transportasi bagi
fasilitator, Hermansyah, S.Pd dan
4. Rp. 4.950.000
narasumber dan Peserta KKG MI Ende 04
peserta
Alat protokol
5. Toko Gemilang Rp. 550.000
kesehatan
6. Honor narasumber Hermansyah, S.Pd Rp. -
Kuota dan paket
7. -
internet
8. Uang Kebersihan Muhammad Ali Rp. 300.000
Jumlah Rp. 15.000.000,-

Meskipun pada pelaksanaannya terdapat perbedaan UP, tetapi dalam

perhitungan biaya pengeluaran tetap sesuai dengan UP yang telah direncanakan
dalam akun web kkgtk-madrasah.kemenag.go.id.

13
 BAB IV
PENUTUP

Laporan bantuan program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

Kelompok Kerja Guru Madrasah Ibtidaiyah (KKG - MI) Kabupaten Ende 04 ini dibuat
sebagai bentuk tanggung jawab dan keseriusan kami dalam menggunakan
anggaran sesuai dengan aturan dan peruntukannya, selain itu juga menjadi
pedoman pelaksanaan kegiatan pengembangan kompetensi guru dalam
mengembangkan dan memberdayakan komunitas belajar di KKG MI Kabupaten
Ende 04.
Program bantuan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Kelompok
Kerja Guru (KKG) yang didanai oleh Bank Dunia ini, akan sangat bermanfaat sekali
untuk meningkatkan kompetensi profesional guru di lingkungan Kementerian Agama
khususnya Madrasah Ibtidaiyah yang mayoritas gurunya adalah Non PNS.
Harapan kami tentu program bantuan ini tidak berhenti sampai tahun ini, tetapi
stimulan setiap tahun kami terima, tentunya untuk memberikan keleluasaan kepada
para guru dalam menyelenggarakan kegiatan yang berskala besar dan bertemakan
pelatihan yang membutuhkan narasumber/pakar pendidikan yang berasal dari
kalangan akademisi/ Perguruan Tinggi ataupun dari pejabat yang memiliki kebijakan.

14
 BAB V
DOKUMENTASI

A. Foto Kegiatan
UNIT 1: Model dan Metode Pembelajaran Sains
DOKUMENTASI HASIL OBSERVASI (IN-1)

DOKUMENTASI HASIL OBSERVASI (ON)

DOKUMENTASI HASIL OBSERVASI (IN-2)

15
UP 6: Zat Tunggal dan Campuran

DOKUMENTASI HASIL OBSERVASI (IN-1)

DOKUMENTASI HASIL OBSERVASI (ON)

DOKUMENTASI HASIL OBSERVASI (IN-2)

16
UP 9: Tata Surya

DOKUMENTASI HASIL OBSERVASI (IN-1)

DOKUMENTASI HASIL OBSERVASI (ON)

DOKUMENTASI HASIL OBSERVASI (IN-2)

17
B . Notulasi/catatan kegiatan

18
19
20
C. RPP (Bimtek guru) atau, alat pembelajaran saat ON, atau hasil Bimtek
lainya;

21
22
23
D. Karya pesertaa didik saat ON;

24
E. Rekapitulasi hasil pre & post test peserta Bimtek
Rekapitulasi hasil pre & post test peserta bimtek
Unit 1. Model dan Metode Pembelajaran Sains
No Nama Pre test Post tes
1 Muhammad Natsir Gedu 75 100
2 Hisyam Raitu 70 100
3 Siti Maemuna 80 100
4 Halimah 78 100
5 Supardin 80 100
6 Fachrudin 75 100
7 Janiah 82 100
8 St. Ramlah 80 100
9 Masita Junaidin 85 100
10 Hindun 79 100
11 M.Hafid 83 100
12 Hartati Ibrahim 80 100
13 Sri Ningsi 78 100
14 Nuraini Nggobhe 77 100
15 Siti Israh 80 100
16 Rembu S.Pd.I 78 100
17 Eka Mulyana 80 100
18 Rahmawati,S.Pd 87 100

Rekapitulasi hasil pre & post test peserta bimtek

UP 1. Kerja Ilmiah dan Keterampilan Sains
No Nama Pre test Post tes
1 Muhammad Natsir Gedu 78 100
2 Hisyam Raitu 77 100
3 Siti Maemuna 80 100
4 Halimah 77 100
5 Supardin 75 100
6 Fachrudin 73 100
7 Janiah 76 100
8 St. Ramlah 76 100
9 Masita Junaidin 79 100
10 Hindun 78 100
11 M.Hafid 77 100
12 Hartati Ibrahim 67 100
13 Sri Ningsi 87 100
14 Nuraini Nggobhe 80 100
15 Siti Israh 78 100
16 Rembu S.Pd.I 68 100
17 Eka Mulyana 89 100
18 Rahmawati,S.Pd 87 100

25
Rekapitulasi hasil pre & post test peserta bimtek
UP 6. Zat Tunggal dan Campuran
No Nama Pre test Post tes
1 Muhammad Natsir Gedu 78 100
2 Hisyam Raitu 77 100
3 Siti Maemuna 79 100
4 Halimah 78 100
5 Supardin 80 100
6 Fachrudin 80 100
7 Janiah 80 100
8 St. Ramlah 79 100
9 Masita Junaidin 88 100
10 Hindun 79 100
11 M.Hafid 79 100
12 Hartati Ibrahim 78 100
13 Sri Ningsi 79 100
14 Nuraini Nggobhe 80 100
15 Siti Israh 79 100
16 Rembu S.Pd.I 78 100
17 Eka Mulyana 79 100
18 Rahmawati,S.Pd 79 100

Rekapitulasi hasil pre & post test peserta bimtek

UP 9. Tata Surya
No Nama Pre test Post tes
1 Muhammad Natsir Gedu 80 100
2 Hisyam Raitu 87 100
3 Siti Maemuna 78 100
4 Halimah 87 100
5 Supardin 90 100
6 Fachrudin 88 100
7 Janiah 89 100
8 St. Ramlah 78 100
9 Masita Junaidin 89 100
10 Hindun 78 100
11 M.Hafid 95 100
12 Hartati Ibrahim 80 100
13 Sri Ningsi 88 100
14 Nuraini Nggobhe 90 100
15 Siti Israh 89 100
16 Rembu S.Pd.I 84 100
17 Eka Mulyana 88 100
18 Rahmawati,S.Pd 81 100

26
 BAB VI
LAMPIRAN

A. Daftar hadir (In dan ON)

B. Bukti setoran pajak;
C. Kuitansi/faktur belanja
D. Fotocopy Rekening KKG/MGMP/MGBK/KKM/POKJAWAS;
E. Fotocopy KTP Ketua dan Bendahara.

27
DAFTAR HADIR (IN DAN ON)

28
BUKTI SETORAN PAJAK

29
KUITANSI/FAKTUR BELANJA

30
FOTOCOPY REKENING
KKG MI ENDE 04

31
 FOTOCOPY KTP
KETUA DAN BENDAHARA

32