PPL I

LEMBAR OBSERVASI
LINGKUNGAN BELAJAR

Nama Mahasiswa : Sitti Hadijah Arfah

NIM : 105461220723

Prodi/Bidang Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Tanggal Sasaran Observasi*) Hasil Observasi Interpretasi Hasil

Observasi

Rabu, 10 Kondisi dan tata letak • Pencahayaan di ruang kelas Dari informasi yang
Januari 2024 ruang kelas cukup terang meskipun diperoleh dari
tanpa menyalakan lampu. kegiatan observasi
Akan tetapi ada beberapa tersebut terdapat
ruangan lantai bawah yang beberapa poin yang
letaknya di pojokan maka menjadi catatan
saat pembelajaran penting bagi kami
berlangsung perlu adalah
menyalakan lampu
• Tata letak di SD
• Suara cukup kondusif
Inpres Minasa
karena tidak terlalu banyak
Upa sudah
kebisingan dari luar
memenuhi
lingkungan sekolah
standar ruang
• Suhu di ruang kelas ketika
kelas jenjang
siang hari cukup panas
sekolah dasar,
• Tersedia kipas angin di
pencahayaan
setiap kelas
yang cukup dan
• Ventilasi ruangan cukup
tidak menganggu
baik
konsentrasi
• Pemetaan tata letak peserta didik.
PPL I
ruangan kelas sudah baik, • Saat
disesuaikan dengan pembelajaran
jenjangnya berlangsung
• Ketersediaan sarana dan suasana sekolah
prasarana di ruangan kelas, cukup kondusif
cukup lengkap seperti • Selain itu
papan tulis, meja guru, dan perlunya sedikit
siswa yang memadai, kipas celah untuk kelas
angin, buku paket, alat yang berada pada
pembersih, dan rak sepatu tingkat atas
dikarenakan jika
di siang hari
kelas sangat
panas sehingga
dapat menganggu
pembelajaran.

Ketersediaan sumber • Peserta didik memegang • Terdapat

daya pembelajaran buku paket pelajaran yang ketersediaan
dipinjamkan oleh sekolah, sumber daya
dan setiap anak memiliki pembelajaran
buku tersebut yang cukup bagi
• Guru memiliki modul ajar peserta didik
yang digunakan untuk seperti buku
kegiatan pembelajaran paket pelajaran,
namun karena
tidak semua
siswa memegang
buku tersebut
maka tidak cukup
efektif untuk
PPL I
belajar terkhusus
pada mata
pelajaran mulok
• Guru sudah
mempersiapkan
modul ajar yang
akan digunakan
saat kegiatan
belajar mengajar

Ketersediaan alat Alat pembelajaran yang • Sekolah

pembelajaran tersedia : Menyediakan
alat
• Papan tulis
pembelajaran
• Spidol
yang dibutuhkan
• Penghapus
dan mendukung
• Alat peraga
pelaksanaan
kegiatan belajar
mengajar
• Kondisi fisik alat
pembelajaraan
tersebut bsik dan
memadai
• Kekurangan dari
alat
pembelajaran
karena tidak
tersedia
proyektor dan
computer untuk
menampilkan
PPL I
media
pembelajaran
yang berbasis
audio, visual

Fasilitas fisik • Lapangan serbaguna • 1 lapangan

• Ruang guru dan kepala serbaguna
sekolah digunakan untuk
• Ruang perpustakaan upacara bendera,
• Tempat sholat kegiatan

• 2 kantin sekolah olahraga, dan

• Toilet guru kegiatan

• Toilet peserta didik ekstrakurikuler

• Ruang uks • Terdapat dua

kanti sekolah
• Gazebo dan taman
yang
menyediakan
berbagai macam
kebutuhan
peserta didik
• Kekurangan dari
fasilitas sekolah
masih perlu
menambahkan
bangunan
sekolah
dikarenakan
masih ada yang
melakukan
pembelajaran
PPL I
secara bersesi

Kondisi suasana Akses untuk ke sekolah mudah Akses ke sekolah

sekolah dijangkau karena letak sekolah memang mudah
yang tidak terlalu jauh dari tetapi terkadang
jalan, kondisi suasana sekolah dapat membuat
juga tidak terlalu banyak bingung
gangguan dari lingkungan luar dikarenakan
jalannya memasuki
lorong-lorong jadi
ada baiknya
diberikan petunjuk
jalan dari jalan
utama

Kultur dan norma Guru dan peserta didik berbaur Hubungan guru dan
lingkungan dengan baik namun tetap siswa terjalin
memperhatikan norma dan dengan baik, siswa
sopan santun memiliki kedekatan
dengan guru

Peserta didik dan

guru dapat
berkomunikasi
dengan baik dan
tetap menerapkan
sopan santun dan
aturan dan norma
yang berlaku

Kesimpulan:

Berdasarkan hasil observasi lingkungan belajar yang telah dilakukan, dapat disimpulkan
PPL I
bahwa kondisi dan tata letak ruang kelas sudah memadai dan memenuhi standar tetapi masih
memerlukan sedikit perbaikan untuk fasilitas kelas. Sumber daya pembelajaran bagi peserta
didik yang disediakan oleh sekolah cukup menunjang pembelajaran siswa. Adapun
ketersediaan alat pembelajaran sudah bagus dan memadai tetapi masih perlu dilengkapi
seperti proyektor. Fasilitas fisik sekolah juga sudah memadai tetapi masih memerlukan
bangunan agar tidak ada perbagian secara bersesi. Kemudian untuk kondisi dan suasana
sekolah, sekolah letanya cukup kondusif karena tidak terlalu jauh dari jalan utama tetapi
masih memerlukan penunjuk arah. Adapun kultur dan norma lingkungan sekolah, siswa
memiliki hubungan yang baik dengan guru namun tetap memperhatikan norma dan aturan
sopan santun.

Menyetujui Dosen Pembimbing Guru Pamong

Lapangan

Tanggal 12 januari 2024 12 Januari 2024

Sitti Hadijah Arfah Ernawati, S.Pd, M.Pd Novianti. B, S.Pd