LK 5.

1 Pengelolaan Pembelajaran Dalam Setting Inklusif

Kelompok :
Nama Anggota :
1. Salsabila Syifaunnida 22325299124
2. Zahra Nubuwwa Wawanginda 22325299112

Tabel 1. Pemetaan Kondisi Pembelajaran

Kemampuan Peserta Variasi Materi Potensi Peserta Kebutuhan Peserta Kondisi sarana Kondisi Iklim Belajar
Didik Berkebutuhan Pelajaran Didik Berkebutuhan Didik Berkebutuhan prasarana lingkungan Kelas
Khusus Khusus Khusus kelas

Peserta didik • Peserta didik • Memiliki • Posisi tempat • Ruang kelas • Ruangan • Iklim belajar
berkebutuhan berkebutuhan kemampuan olah duduk di daerah dilengkapi kelas kondusif dan
khusus tuna rungu khusus runa tubuh dengan depan agar dengan LCD berdekatan nyaman
tanpa hambatan rungu tanpa baik memudahkan dan dengan • Peserta didik
intelektual hambatan • Memiliki dalam membaca proyektor kantin mudah untuk
elektual kemampuan gerak bibir guru • Ruang kelas sekolah dikondisikan
memerlukan penglihatan saat menjelaskan dilengkapi sehingga
beberapa dengan baik materi dnegan terkadang
perbedaan • Memiliki inisiatif • Media speaker yang aroma
khusus dalam yang tinggi pembelajaran sudah masakan
cakupan terutama Ketika yang digunakan terintegrasi dari kantin
maupun merasa kurang dilengkapi dengan LCD dan suara-
keluasan materi paham pada dengan teks • Ruang kelas suara berisik
pembelajaran suatu materi berukuran lain dengan
• Pada bahan ajar maka langsung lumayan luas sumber
khususnya menanyakannya dengan yang sama
media dalam kepada guru jendela yang membuat
bentuk video memadai fokus
dimodifikasi sehingga peserta
dengan kondisi didik
penambahan sirkulasi terkadang
subtitle Bahasa udara di menjadi
Indonesia yang kelas sangat teralihkan
bertujuan untuk baik • Lingkungan
mempermudah • Ruang kelas kelas bersih
PDBK tuna memiliki dan rapi
rungu dalam pencahayaan
memahami yang cukup
materi kimia • Ruang kelas
dilengkapi
dengan meja
dan kursi
dengan
jumlah yang
sesuai
dengan
jumlah
peserta didik
 • Ruang kelas
dilengkapi
dengan kipas
angin agar
ruang kelas
menjadi
sejuk dan
pembelajaran
terasa lebih
nyaman

Tabel 2. Rancangan Pengelolaan Pembelajaran dalam Setting Inklusif

Kelas : XI

Materi Pokok : Sistem Periodik Unsur

Pertemuan : 1 (3 JP)

Metode Pembelajaran : Pembelajaran berbasis cooperative learning berpendekatan teaching at the right level
dengan diskusi, presentasi, dan tanya jawab

Media Pembelajaran : Powerpoint materi Sejarah perkembangan system periodic unsur, bahan ajar berupa
gambar maupun video (dengan subtitle Bahasa Indonesia) untuk PDBK dan peserta didik
regular, LKPD, LCD, proyektor, papan tulis, dan spidol.

Penataan ruangan : Peserta didik disajikan fenomena dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan
system periodic unsur misalnya penataan buah di toko buah. Peserta didik menjawab

Pembelajaran kolaboratif
Penerapan pembelajaran berdiferensiasi/ UDL
pertanyaan pemantik yang diajukan oleh guru untuk selanjutnya diarahkan menyimpulkan
hubungannya dengan materi yang akan dibahas. Peserta didik menonton video animasi
terkait Sejarah perkembangan SPU di youtube yang dilengkapi dengan subtitle Bahasa
Indonesia. Kemudian peserta didik berkelompok untuk berdiskusi mengenai Sejarah
perkembangan SPU dari masa ke masa dengan cara melengkapi informasi yang ada di
LKPD. Pembagian kelompok dilakukan berdasarkan meja tempat duduk peserta didik untuk
mempermudah moving. Pembagian kelompok tidak membeda-bedakan terhadap peserta
didik berkebutuhan khusus (PDBK), sehingga dalam satu kelompok ada peserta didik
regular yang dapat menjadi tutor sebaya terhadap PDBK yang membutuhkan pemahaman
materi Sejarah perkembangan SPU yang lebih mendalam. Selain itu apabila pada diskusi
kelompok belum dapat memahami materi secara maksimal, perlu adanya pendekatan
personal dari guru terhadap peserta didik reguler dan PDBK.
: Pembelajaran dalam kelas dilakukan secara kolaboratif dengan antar teman sebaya (tutor
sebaya) dan bimbingan pendekatan personal dari guru serta dapat melibatkan relawan atau
guru pendamping untuk PDBK.
: Pembelajaran berdiferensiasi konten materi: disediakan bahan ajar berupa media visual
yang dilengkapi dengan subtitle Bahasa Indonesia