SILABUS MATA PELAJARAN

Mata Pelajaran : Instalasi Tenaga Listrik

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Sungai Penuh
Program keahlian : Teknik Ketenagalistrikan
Kelas /Semester : XII
Kompetensi Inti :
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Teknik Instalasi Tenaga Listrik pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja
Teknik Instalasi Tenaga Listrik Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan
keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
KOMPETENSI PEMBELAJARAN I WAKTU BELAJAR
3.13. Memahami 3.13.1 Menjelaskan dasar  Dasar sistem  Mengamati pemahamandan Non Tes : 3 x 8 JP  Buku
prinsip kerja inslalasi tenaga instalasi tenaga kelengkapan sinkronisasi  Observasi Kurikulum
sinkronisasi listrik listrik. sistem tenaga listrik  Penugasa 2013 (Teknik
sistem tenaga 3.13.2 Menjelaskan prinsip n Tenaga listrik
 Sinkronisasi Pada  Mengkondisikan situasi
listrik kerja sinkronisasi XI Semester
Sistem Tenaga belajar untuk membiasakan
sistem tenaga listrik 3)
Listrik mengajukan pertanyaan
Tes :  Standar
secara aktif dan mandiri
 Tes lisan/ International
tentang sinkronisasi sistem
4.13 Mencontohkan tertulis Electrotechnic
tenaga listrik
prinsip kerja 4.13.1 Menerapkan Commition
sinkronisasi sinkronisasi sistem  Mengumpulkan data yang (IEC).
sistem tenaga inslalasi tenaga dipertanyakan dan  PUIL Edisi
listrik. listrik menentukan sumber (melalui 2000.
4.13.2 Mendemonstrasikan benda konkrit, dokumen,  Bob Mercel,
sinkronisasi sistem buku, eksperimen) untuk
Industrial
tenaga listrik menjawab pertanyaan yang
Control Wiring
diajukan tentang sinkronisasi
Guide Second
sistem tenaga listrik
Edition,
 Mengkatagorikan data dan Newnes
 INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI ALOKAS SUMBER
KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
KOMPETENSI PEMBELAJARAN I WAKTU BELAJAR
menentukan hubungannya, Oxford, 2001.
selanjutnyanya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada
yang lebih kompleks terkait
dengan sinkronisasi sistem
tenaga listrik
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang jenis
sinkronisasi sistem tenaga
listrik