Pedagogik, Literasi dan Numerasi

Masalah yang diidentifikasi:

- Rendahnya semangat belajar peserta didik

- Rendahnya kemampuan dasar matematika
- Siswa belum maksimal dalam memanfaatkan perpustakaan sekolah

Peserta didik tidak semangat dan tidak aktif mengikuti pembelajaran, banyak yang diam saat
ditanya kembali tentang materi yang baru saja dipelajari
- Peserta didik tidak banyak berlatih bersama teman atau mandiri
- Perpustakaan sepi dari kunjungan siswa

Kesulitan belajar siswa termasuk siswa berkebutuhan khusus dan masalah

pembelajaran (berdiferensiasi) di kelas berdasarkan pengalaman mahasiswa saat
menjadi guru.

Masalah yang diidentifikasi:

- Masih ada peserta didik di kelas X yang belum bisa perkalian dasar dengan lancar

Analisis Identifikasi Masalah:

- Peserta didik tidak berlatih membaca untuk mengulang materi dan lebih memilih
bermain.

Membangun relasi/hubungan dengan siswa dan orang tua siswa.

Masalah yang diidentifikasi:

- Hubungan komunikasi antarguru dan orang tua peserta didik terkait pembelajaran
masih kurang

Analisis Identifikasi Masalah:

- Kebanyakan orang tua sibuk bekerja, kurang memperhatikan belajar anak

Pemahaman/ pemanfaatan model-model pembelajaran inovatif berdasarkan

karakteristik materi dan siswa.

Masalah yang Diidentifiakasi:

- Guru belum mengoptimalkan model pembelajaran inovatif sesuai dengan

karakteristik materi

Analisis Identifikasi Masalah:

- Guru masih belum memahami setiap karakteristik dari model-model pembelajaran
yang inovatif