RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia Materi : Teks Ceramah

Sekolah : SMK Nusantara Indah Sintang Alokasi Waktu : 2 pertemuan (4 x 45 menit)
Kelas/Semester : XI / Ganjil

Tujuan Pembelajaran
Mengidentifikasi informasi berupa permasalahan aktual yang disajikan dalam ceramah serta menyusun bagian-
bagian penting dari permasalahan aktual sebagai bahan untuk disajikan dalam ceramah

Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
 Membuat apersepsi mengenai tentang Teks Ceramah .

Kegiatan Inti
Pertemuan 1
 Peserta didik mengamati teks ceramah
 Peserta didik mengidentifikasi teks ceramah bersama-sama
 Peserta didik bertanya jawab tentang informasi dan permasalahan dalam teks ceramah
 Peserta didik memberi komenatar tentang informasi dan permasalahan dalam teks ceramah
 Peserta didik duduk secara berkelompok (heterogen, 3-4 orang).
 Peserta didik secara berdiskusi mengidentifikasi tentang informasi dan permasalahan dalam teks ceramah
 Peserta didik secara berkelompok mencari contoh ceramah lain dari berbagai sumber.
 Peserta didik berdiskusi tentang perbedaan ceramah, khutbah dan pidato
 Peserta didik mencoba menentukan dan menganalisis informasi dan permasalahan dalam teks ceramah
 Peserta didik mencoba membedakan ceramah, khutbah dan pidato
 Peserta didik secara berkelompok mempresentasikan hasil kerjanya.
 Peserta didik yang lain memberikan komentar dan masukan atas penampilan temannya.

Pertemuan 2
 Peserta didik mengamati video ceramah, pidato dan khutbah
 Peserta didik mengidentifikasi video tersebut mana yang termasuk ceramah, pidato dan khutbah
 Peserta didik bertanya jawab tentang video
 Peserta didik memberi komentar terhadap video tersebut mana yang termasuk ceramah, pidato dan
khutbah
 Peserta didik duduk secara berkelompok (heterogen, 3-4 orang).
 Peserta didik berdiskusi untuk menelaah bagian-bagian penting dari video ceramah yang disajikan
 Peserta didik mengidentifikasi kalimat majemuk yang digunakan dalam video.
 Peserta didik mencoba menuliskan bagian-bagian penting dari video ceramah yang disajikan
 Peserta didik mencoba menuliskan kalimat majemuk yang digunakan dalam video.
 Peserta didik secara berkelompok mempresentasikan hasil kerjanya.
 Peserta didik yang lain memberikan komentar dan masukan atas penampilan temannya..

Refleksi dan konfirmasi

 Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses
pembelajaran dan Perbaikan
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan
diakhiri dengan berdoa.

Pengetahuan
1. Menemukan informasi dan
permasaahan aktual dalam
teks ceramah.
Penilaian
Keterampilan
Menyusun bagian-bagian penting dari
permasalahan aktual sebagai bahan
untuk disajikan dalam ceramah
Sikap
1. Bekerja sama dalam diskusi
kelompok.
2. Menggunakan bahasa yang baik
2. Menelaah bagian-bagian dan benar dalam menulis kembali
penting dalam teks ceramah. teks Ceramah .
3. Tanggung jawab mengerjakan
tugas

Mengetahui Sintang, Juni 2023

Kepala SMK, Guru Mata Pelajaran,

Klara Niuntri, S.P Moch. Zaenal Arifin, S.Pd

NIP. NIP.