MAKALAH MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN

“HAKIKAT MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA”

Disusun untuk memenuhi Tugas Mata Kuliah Administrasi Pendidikan Islam
Yang dibimbing oleh Dosen Enik Nur Faizah, MM

Disusun oleh :
Nama : Rizal Ilhamsyah
Nim : 22020028

MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH HIDAYATULLAH
BATAM
2024
 KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahai wabarakatuh..
Segala puji dan syukur kami haturkan kepada Allah ‫ﷻ‬, atas rahmat,
taufik, serta hidayah-Nya. Sholawat serta salam tidak lupa kepada junjungkan
kita Rasulullah Muhammad ‫ﷺ‬, sehingga penyusunan makalah yang berjudul
“Hakikat Manajemen Sumber Daya Manusia” dapat diselesaikan dengan baik
dan tepat waktu.
Kiranya dalam penulisan ini, saya menghadapi cukup banyak rintangan dan
selesainya makalah ini tak lepas dari bantuan berbagai pihak, untuk itu tak lupa
saya ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam
proses pembuatan yang tidak dapat disebutkan satu-satu, saya ucapkan terima
kasih.
saya menyadari bahwa masih banyak kekurangan pada makalah ini. Oleh
karena itu, saya mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun agar
makalah ini menjadi lebih baik lagi. saya berharap makalah ini dapat memberi
bermanfaat bagi kita semua.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Batam, 31 Januari 2024

Penulis

Rizal Ilhamsyah

I
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR.......................................................................................................I

BAB I PENDAHULUAN................................................................................................2

1.1 Latar Belakang..................................................................................................2

1.2 Rumusan Masalah.............................................................................................3
1.3 Tujuan Pembahasan Masalah............................................................................3
BAB II PEMBAHASAN...................................................................................................4

2.1 Hakikat Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM).....................................4

A. Pengertian Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan..............................4
B. Konsep Dasar Manajemen Sumber Daya Manusia...........................................5
C. Tujuan Manajemen SDM Pendidikan...............................................................5
D. Peran Manajemen SDM Pendidikan.................................................................6
E. Fungsi Manajeemen Sumber Daya Manusia Pendidikan..................................6
F. Hakikat dan Implementasi Manajemen SDM dalam Meningkatkan Mutu
Pendidikan..................................................................................................................7
BAB III PENUTUP.........................................................................................................7

3.1 Kesimpulan.......................................................................................................7
BAB IV DAFTAR PUSTAKA........................................................................................8

1
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Proses perencanaan untuk mengelola sumber daya manusia yang ada, yang
dikenal sebagai manajemen sumber daya manusia (MSDM), memastikan bahwa
sumber daya manusia yang dimiliki dapat digunakan dan dipelihara dengan cara
yang sesuai dan terus berfungsi dengan kualitas yang tetap atau ditingkatkan.
Fenomena yang saat ini terjadi pada sumber daya manusia (SDM), yaitu
perkembangan yang paling mutakhir, memandang SDM sebagai modal atau aset
bagi institusi atau perusahaan dan bukan hanya sebagai sumber daya.
Sumber Daya Manusia Menurut Islam merupakan kekuatan terbesar dalam
mengolah semua sumber daya yang ada di muka bumi ini, karena pada dasarnya
semua ciptaan Tuhan yang ada di muka bumi ini sengaja diciptakan Tuhan untuk
kemaslahatan umat manusia, oleh karena itu sumber daya yang ada ini harus
dikelola dengan baik karena merupakan amanah. yang nantinya akan dimintai
pertanggungjawaban. Untuk mendapatkan pengelolaan pengetahuan yang baik
diperlukan untuk mendukung pemberdayaan dan optimalisasi manfaat sumber
daya yang ada.
Hal ini dijelaskan oleh Allah dalam Al-quran surah Al-Jasiyah ayat 13
sebagai berikut: ‫َو َس َّخ َر َلُك م َّم ا ِفى ٱلَّس َٰم َٰو ِت َو َم ا ِفى ٱَأْلْر ِض َجِم يًع ا ِّم ْن ُهۚ ِإَّن ِفى َٰذ ِل َك َل َء اَٰي ٍت ِّلَق ْو ٍم‬
‫َيَتَفَّك ُروَن‬
Artinya: “Dan Dia telah menundukkan untukmu apa yang di langit dan apa
yang di bumi semuanya, (sebagai rahmat) daripada-Nya. Sesungguhnya pada
yang demikian itu benar-benar terdapat tanda-tanda (kekuasaan Allah) bagi
kaum yang berfikir”.1
Oleh karena itu sumber daya yang ada ini harus dikelola dengan benar
karena itu merupakan amanah yang akan dimintai pertanggung jawabannya kelak.
Untuk mendapatkan pengelolaan yang baik ilmu sangatlah diperlukan untuk
menopang pemberdayaan dan optimalisasi manfaat sumber daya yang ada.

1
Referensi : https://tafsirweb.com/9505-surat-al-jatsiyah-ayat-13.html

2
1.2 Rumusan Masalah
A. Apa yang dimaksud dengan Hakikat Manajemen SDM ?
B. Apa saja Tujuan dari MSDM ?

1.3 Tujuan Pembahasan Masalah

1. Untuk mengetahui Hakikat Manajemen SDM.
2. Untuk mengetahui apa saja tujuan dari MSDM.

3
 BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Hakikat Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM)
A. Pengertian Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan
(Mawarti, 2016) Berbagai istilah digunakan dari pengertian MSDM,
Seperti : Manajemen Sumber Daya Manusia, Manajemen Sumber Daya Insani,
Manajemen Personalia, Manajemen Kepegawaian, Manajemen Perburuhan,
Manajemen Tenaga Kerja, Administrasi Personalia (Kepegawaian) dan
Hubungan Industrial. Dengan adanya perbedaan istilah yang digunakan dalam
mendefinisikan pengertian MSDM dikarenakan adanya latar belakang kondisi
dari organisasi. Namun dari kesemuanya itu memang berbeda istilah akan tetapi
satu kandungan arti yang saling berkaitan dari aspek hubungan manusia dengan
manajemen yang saling berhubungan satu sama lain.
(Rahman, 2020) (Raihani, 2008) Manajemen sumber daya manusia memiliki
pengertian yang berbeda yaitu dari kata Manajemen dan Sumber daya manusia.
Manajemen (Management : Bahasa Inggris) adalah melaksanakan, mengatur,
serta meminpin, sedangkan Sumber Daya manusia adalah Manusia menjadi tolak
ukur yang paling penting saat bekerja di bawah pimpinan sebagai pondasi dalam
kemajuan, Pengembangan Organisasi, institusi dan perusahaan. Jadi apabila di
tambahkan kata pendidikan, maka Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan
adalah Mengatur, mengondisikan para bawahannya agar batin dan rohani nya
merasa nyaman dalam mengelola organisasi,institusi, dan lain sebagai nya
sehingga tercapai tujuan yang telah di tetapkan secara maksimal.
(Pratiwi, 2020) Di dunia pendidikan umum maupun pendidikan Islam, SDM
bukan hanya guru, staf tata usaha, Pustakawan, melainkan yayasan dan lembaga
pendidikan termasuk juga dalam SDM pendidikan. Apalagi sekarang era nya 4.0
yang tentu nya semua orang bergantung teknologi dalam komunikasi antar sesama
manusia sehingga dunia pendidikan harus mengikuti perkembangan zaman agar
tidak terjadi ketinggalan zaman.
(Almasri, 2016) Upaya Tersebut telah di cantumkan dalam UUSPN 1989
sebagai landasan usaha untuk menyusun integrasi sistem pendidikan unggul serta

4
memadai yang umum nya dikenal dengan istilah pendidikan “satu atap”. Tetapi,
hingga saat ini usaha tersebut belum bisa mengaplikasikan secara maksimal
dengan baik, sehingga pengelolaan sistem pendidikan masih di posisi marginal
dalam artian sistem pendidikan Indonesia masih dalam posisi kelas 2.

B. Konsep Dasar Manajemen Sumber Daya Manusia

(Khoirunnisa., 2018) Manajemen SDM Ialah kegiatan yang diperlukan untuk
di semua organisasi. Keputusan manajer tidak hanya mempengaruhi kesuksesan
mereka, tetapi juga perilaku karyawan, kinerja dan kepuasan mereka, focus
mereka pada kepuasan karyawan, dan persepsi mereka tentang perlakuan yang
adil, yang akan menentukan efisiensi dan efektivitas organisasi. Secara
konseptual, manajemen sumber daya manusia di Indonesia mengacu pada konsep
perencanaan, pelaksanaan rencana, dan konsep lebih memperhatikan aspek
manajemen dan memanfaatkan orang sebagai sumber daya organisasi dengan
lebih baik. Dengan kata lain, manajemen SDM mencerminkan semakin
pentingnya manajemen orang dalam organisasi dan perspektif yang lebih luas
pada penelitian di lapangan.

C. Tujuan Manajemen SDM Pendidikan

(Wijaya, Candra, Rahmat Hidayat, dan Tien Rafida, 2019) Tujuan nya adalah
suatu pencapaian tenaga pendidik dengan kependidikan serta membentuk kerja
lebih ramah tanpa mengorbankan unsur manusia dalam melaksanakan kegiatan
pendidikan. Jadi kesimpulannya ialah bahwa Manajemen SDM Pendidikan
memiliki peran yang sangat penting bagi tenaga pendidik dengan kependidikan
yang berada di sekolah agar tercapai tujuan individu, fungsional, organisasi, dan
tujuan masyarakat dapat tercapai secara maksimal.
(Sari, 2021) Adapun tujuan lain dari Manajemen SDM Pendidikan sebagai
proses dalam merekrut, memotivasi, mengembangkan, serta evaluasi perusahaan
yang sedang di perlukan untuk keperluan perusahaan. Hal ini di karenakan tingkat
ketercapaian dan keberhasilan lembaga pendidikan tergantung bagaimana
mengelola SDM tersebut.

5
 D. Peran Manajemen SDM Pendidikan
(Akilah, 2018) (Nurhapani, 2019) Manajemen SDM Pendidikan memiliki
peran sangat penting dalam organisasi yang di golongkan beberapa kelompok,
yaitu:
1. Peran Administrasi Peran ini berfokus pada bagian data seperti proses
penyimpanan data serta dokumen pegawai,pengambilan keuntungan,
kebijakan organisasi mengenai program yang di gunakan untuk
kesejahteraan bagi pegawai, arsip dokumen, dan sebagainya.
2. Peran Operasional Peran yang bersifat taktis, seperti saat proes
lamaran kerja, Pengadaan seleksi serta wawancara, mematuhi
kebijakan dan peraturan setempat, tingkat peluang dalam melakukan
pekerjaan yang sangat tinggi, proses K3, pelatihan dan pengembangan
serta system konpensasi.
3. Peran Strategis Peran ini lebih terhadap organisasi dalam menekan
orang-orang bahwasannya sumber daya manusia sangat penting dan
investasi terhadap organisasi tersebut.
(Solehan, 2022) Adapun Peran manajemen sumber daya manusia selain
yang di bahas di atas tersebut, dalam lembaga pendidikan sangat perlu dalam
berkontribusi untuk mewujudkan proses meningkatnya kualitas pendidikan,
karena pendidikan yang berkualitas tentu akan berhasil dari seseorang/kelompok
yang mengelola pendidikan itu sendiri dengan SDM yang bermutu juga ,
berkembang tidaknya lembaga pendidikan termasuk lembaga pendidikan Islam
tergantung bagaimana yang mengelola terstruktur dan baik.
(Mukminin, 2019) Kemudian, peran manajemen juga memiliki kemampuan
untuk mengatur SDM yang dibebankan kepada mereka. Kegiatan yang berpusat
pada individu seperti : membahas aturan, wawancara, peninjauan kinerja,
penyediaan umpan balik, pelatihan, identifikasi kebutuhan pembelajaran dan
pengembangan, serta yang berhubungan dengan kemampuan untuk
menghubungkan semua permasalahan yang membutuhkan keterampilan khusus

6
 E. Fungsi Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan
(Amar, 2021) fungsi MSDM dalam dunia pendidikan, yaitu:
1. Merencanakan SDM yang di perlukan di lingkungan pendidikan
2. Pengangkatan dan pemberhentian yang berada di lingkungan sekolah
3. Pengupahan Tunjangan kepada tenaga pendidik dan kependidikan
4. Menilai dan mengembangkan kinerja karyawan yang ada di
lembaga pendidikan
5. Memberikan kesempatan dalam pelatihan yang bertujuan
mengembangkan sekolah
6. Keselamatam dan Kesehatan Kerja

F. Hakikat dan Implementasi Manajemen SDM dalam Meningkatkan

Mutu Pendidikan
(Jahari, Jaja, 2018 ) Pada hakikatnya, Berhasil dan tercapainya suatu tujuan
pendidkan Nasional tidak bergantung dengan sumber daya di sekolah, seperti
kepala sekolah, guru, staff tata usaha dan tenaga kependidikan. Dalam
peningkatan prestasi/mutu pada Manajemen sumber daya pendidikan perlu
melakukan pendekatan untuk memaksimalkan bersaing dengan sekolah lain nya
dengan melakukan peningkatan terus menerus. (Tahir, 2017)

BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Sumber daya manusia merupakan satu-satunya sumber daya yang dimiliki
akal perasaan, keinginan, keterampilan, pengetahuan, dorongan. Daya dan karya
(rasio, rasa dan karsa). Semua potensi Sumber Daya Manusia tersebut
berpengaruh terhadap upaya organisasi dalam mencapai tujuan. Betapapun
majunya teknologi, perkembangan informasi, tersedianya modal dan memadainya
bahan, jika tanpa SDM sulit bagi organisasi itu untuk mencapai tujuannya.
Sumber daya manusia adalah asset penting dalam upaya peningkatan kualitas di
masyarakat. (M.Si, 2015)

7
 Dalam pengelolaan sumber daya manusia dalam sebuah Lembaga, bisa
menempuh metode pendidikan dan pelatihan dengan tujuan tidak hanya untuk
keterampilan dalam Lembaga namun masih ditambahkan lagi untuk pembentukan
karakter yang islami dengan mengacu pada SAFT (siddiq, amanah, fatanah,
tabligh).

BAB IV
DAFTAR PUSTAKA
Akilah, Fahmiah. 2018. “Peran Manajemen Sumber Daya Manusia dalam
Lembaga Pendidikan.” Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 6(1).
Almasri, M. Nazar. 2016. “Manajemen Sumber Daya Manusia:
Implementasi dalam Pendidikan Islam.” Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan Vol.
19.
Amar, Iqbal, Muzaki Uin, Sunan Gunung, Djati Bandung, Mujahidah Uin,
dan
Mohamad Erihadiana Uin. n.d. Manajemen Sumber Daya Manusia sebagai
Basis
Penguatan Kualitas Pendidikan. Vol. 2.
Jahari, Jaja. 2018. Manajemen Sumberdaya Manusia Pendidikan | iii.
Bandung:
Yayasan Darulhikam.
Khoirunnisa. 2018. Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) Pada
Lembaga
Pendidikan.
Marnis, Priyono. 2008. Manajemen Sumber Daya Manusia. Cet 1. Sidoarjo:
Zifatama Publisher.
Mawarti, Sri. 2016. MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA; Sebuah
Analisis dan Identifikasi Kebutuhan pada Satuan Pendidikan. Vol. 6.
Mukminin, Amirul, Akhmad Habibi, Lantip Diat Prasojo, dan Lia Yuliana.
2019.
Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Pendidikan. Pertama.
Yogyakarta: UNY Press.

8
 Nurhapani. 2019. “Peran Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam
Peningkatan Akses Masyarakat Terhadap Pendidikan Yang Berkualitas
Dijembatani Dengan
Manajemen Sumber Daya Manusia.” Ensiklopedia Education Review 1(1).
Pratiwi, Sri Nurabdiah. 2020. “Manajemen Strategi Sumber Daya Manusia
Pendidikan Di Era 4.0.” EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial
6(1):109–14.
Rahman, Yudi Ardian. 2020. “Manajemen Sumber Daya Manusia.”
Tsaqofah; Jurnal Pendidikan Islam 4(2):1–23.
Raihani. 2008. “An Indonesian model of successful school leadership.”
Journal of
Educational Administration 46(4):481–96.
Sari, Mia. 2021. “Pengembangan Manajemen Sumber Daya Manusia
dalam
Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan Berbasis Total Quality
Management.”
Jurnal Syntax Fusion 1(08)
Solehan, Solehan. 2022. “Implementasi Pengembangan Manajemen
Sumber Daya
Manusia pada Lembaga Pendidikan Islam.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu
Pendidikan
5(2):607–13.
Tahir, Wahid Abdul. 2017. Pengembangan Manajemen Sumber Daya
Manusia Terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan. Vol. 1.
Wijaya, Candra, Rahmat Hidayat, dan Tien Rafida. 2019. Manajemen
Sumber Daya
Pendidik dan Tenaga Kependidikan. diedit oleh Abdillah. Medan: Lembaga
Peduli Lembaga Pendidikan Indonesia.
Thahhan, Mahmud. Ilmu Hadits Praktis, Bandung: Thariqul Izzah, 2007
Edy Sutrisno M.Si, Manajemen Sumber Daya Manusia, (Jakarta: Kencana Prenada
Media Group, 2015),

9
Lembar Diskusi

Kelompok Pertanyaan

1.

2.

3.

4.

5.

10
6.

11