Kelompok :7

Nama Kelompok : 1. Abdul Latif (231446075)

2. Novita Syahputri (231446082)

Mata Kuliah : Pembelajaran Sosial Emosional

Tugas : LK 1.7 Ruang Kolaborasi Topik 1

Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL

KOMPETENSI
TEKNIK PEMBELAJARAN KSE (sesuai
RUANG LINGKUP PEMBELAJARAN
dengan jenjang pendidikan peserta didik)
SOSIAL EMOSIONAL

Terintegrasi dalam Kesadaran diri 1. Teknik : Identifikasi perasaan peserta didik.

Mata Pelajaran pengenalan emosi 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru
: guru memberikan penjelasan kepada
siswa bahwasanya diakhir pembelajaran
melakukan refleksi terhadap kesulitan yang
mereka alami selama proses pembelajaran,
misalnya siswa kesulitan mengikuti metode
pembelajaran yang diterapkan oleh guru.
3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada
peserta didik : Guru meminta siswa
merefleksikan kesulitan yang mereka alami,
misalnya pergi ke sekolah terlalu pagi.
4. Penjelasan tentang tujuan : Mengaitkan
semua keluhan siswa kedalam teks dan
memperkenalkan teknik hortatory ekspotion
teks.
Pengelolaan diri - 1. Teknik : Refleksi diri
mengelola emosi dan 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru
fokus : Memeriksa perasaan diri siswa setiap
setelah melakukan pembelajaran.
3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada
peserta didik : Siswa memikirkan atau
menuliskan tentang perasaan yang dirasakan
dan dialami secara fisik,mental dan
emosinya.
4. Penjelasan tentang tujuan : Siswa dapat
merasakan dan merefleksikan dirinya dalam
setiap kegiatan pembelajaran sehingga
siswa dapat mengelola emosinya pada setiap
kegiatannya, serta focus dengan perubahan
yang terjadi pada dirinya.
Kesadaran sosial - 1. Teknik : Pembelajaran kooperatif
keterampilan berempati 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru
: Membuat kelompok belajar siswa sesuai
kebutuhan belajarnya.
3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada
peserta didik : Guru meminta siswa saling
membantu temannya dalam memahami
pelajaran. Ketika terdapat teman yang
belum mengerti bisa dibantu dengan tutor
sebaya.
4. Penjelasan tentang tujuan : Menumbuhkan
rasa empati antara siswa dengan guru dan
empati antar sesame siswa maupun dengan
orang lainnya.
Keterampilan 1. Teknik : Kegiatan roleplay komunikasi
berhubungan sosial - aktif.
daya lenting (resiliensi) 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru
: Guru mempersilahkan setiap siswa untuk
 duduk berpasangan, kemudian saling
bergantian bercerita tentang pengalaman
yang menyenangkan.
3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada
peserta didik : Guru meminta siswa
mendengarkan cerita temannya dengan
seksama dan penuh kesadaran serta
berusaha tidak memotong pembicaraan saat
temannya bercerita.
4. Penjelasan tentang tujuan : Siswa mampu
merefleksikan cerita yang di dengarkan dari
temannya dengan antusias.
Pengambilan keputusan 1. Teknik : Identifikasi masalah
yang bertanggung jawab 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru
: Memberikan beberapa contoh kasus dalam
kegiatan sehari-hari terkait beberapa
tindakan yang baik atau kurang baik dan
yang salah atau benar.
3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada
peserta didik : Siswa mengidentifikasi
masalah yang diberikan guru, kemudian
siswa menentukan apakah kasus yang
diberikan tersebut baik atau tidak.
4. Penjelasan tentang tujuan : Mampu
mengidentifikasi masalah dengan mandiri
dan menentukan pilihan yang bertanggung
jawab.