02.02.b.

3-T1-3-a Ruang Kolaborasi

Mauliddha Rachmi
7000001683

Teknik Penilaian
Teknik Kelebihan Kekurangan

- Mendapatkan informasi mendalam - Membutuhkan waktu lama

Wawancara - Dapat menindaklanjuti pertanyaan - Bisa jadi subjektif
- Membangun hubungan dengan peserta didik - Sulit untuk dinormalisasi

- Tidak mengukur keterampilan berpikir kritis

- Mudah dibuat dan dinilai
atau pemecahan masalah
- Dapat mengukur pengetahuan faktual
Kuis - Bisa jadi berfokus pada hafalan
- Memberikan umpan balik cepat kepada
- Tidak memberikan informasi tentang
peserta didik
pemahaman yang lebih dalam

- Bisa jadi tidak akurat

- Meningkatkan kesadaran diri peserta didik
Penilaian - Membutuhkan peserta didik yang jujur dan
- Mendorong refleksi dan metakognisi
diri reflektif
- Memberikan rasa memiliki pembelajaran
- Bisa jadi sulit untuk dikuantifikasi
 02.02.b.3-T1-3-a Ruang Kolaborasi
Mauliddha Rachmi
7000001683

Instrumen Penilaian
Instrumen Kelebihan Kekurangan

- Memberikan panduan penilaian yang jelas - Membutuhkan waktu untuk dibuat

dan konsisten - Bisa jadi kaku dan tidak fleksibel
Rubrik
- Membantu peserta didik memahami harapan - Sulit untuk diterapkan pada tugas yang
- Meningkatkan objektivitas penilaian kompleks

- Mudah digunakan dan dinilai - Tidak memberikan informasi tentang

- Memberikan dokumentasi kemajuan peserta tingkat kinerja
Ceklis didik - Bisa jadi terlalu sederhana
- Dapat digunakan untuk melacak - Tidak memberikan umpan balik yang
keterampilan atau perilaku tertentu mendalam

- Memberikan informasi kualitatif yang kaya

tentang peserta didik - Bisa jadi subjektif
Catatan - Dapat digunakan untuk mendokumentasikan - Membutuhkan waktu untuk dikumpulkan
anekdotal momen pembelajaran yang penting dan dianalisis
- Memberikan wawasan tentang kekuatan dan - Sulit untuk dinormalisasi
kelemahan individu