TAHAP IDENTIFIKASI DIRI

SEMINAR PENDIDIKAN PPG

Nama : Dwi Putra Oktavani

NIM : 2398011537
Rombel : 2

Tahap identifikasi diri dilakukan pada pertemuan pertama. Pada tahap ini, mahasiswa
diminta untuk menjawab pertanyaan sebagai berikut:
(a) “Apa visi pribadi saya untuk pendidikan di Indonesia?”,
(b) “Apa visi saya terhadap sosok calon guru?”, serta
(c) “Apa yang akan saya lakukan untuk mencapai visi tersebut?”

a. Pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam membangun masa depan sebuah
bangsa. Sebagai individu yang peduli terhadap kemajuan dan kesejahteraan masyarakat,
saya memiliki visi yang kuat untuk memperbaiki sistem pendidikan di Indonesia. Visi
pribadi saya untuk pendidikan di Indonesia meliputi beberapa aspek kunci yang sangat
penting untuk ditingkatkan. Saya percaya bahwa akses pendidikan harus diperluas kepada
semua lapisan masyarakat. Tidak peduli dari latar belakang ekonomi atau geografis mana
seseorang berasal, setiap anak memiliki hak untuk mendapatkan pendidikan yang
berkualitas. Oleh karena itu, tidak ada anak yang terpinggirkan dari kesempatan
mendapatkan pendidikan yang layak.

Selanjutnya, saya berharap untuk melihat peningkatan dalam pelatihan dan kesejahteraan
guru. Guru adalah kunci dalam membentuk generasi masa depan, oleh karena itu mereka
harus mendapatkan penghargaan dan dukungan yang layak. Ini termasuk peningkatan gaji,
akses terhadap pelatihan yang berkelanjutan, dan lingkungan kerja yang mendukung.
Dengan cara ini, kita dapat memastikan bahwa guru memiliki motivasi dan sumber daya
yang diperlukan untuk menginspirasi dan membimbing siswa dengan baik. Selain itu,
integrasi teknologi dalam pembelajaran juga menjadi bagian penting dari visi saya.
Teknologi memiliki potensi besar untuk meningkatkan aksesibilitas, fleksibilitas, dan
efektivitas pembelajaran. Saya ingin melihat lebih banyak investasi dalam infrastruktur
teknologi pendidikan, pelatihan bagi guru dalam penggunaan teknologi, dan
pengembangan konten pembelajaran digital yang berkualitas. Terakhir, namun tidak kalah
pentingnya, saya bermimpi untuk melihat peningkatan kesadaran akan pentingnya
pendidikan karakter. Pendidikan bukan hanya tentang pengetahuan akademis, tetapi juga
tentang pembentukan karakter yang baik, seperti integritas, empati, dan kerjasama. Oleh
karena itu, saya berharap untuk melihat lebih banyak program yang menekankan nilai-nilai
tersebut dalam kurikulum sekolah.

b. Saya ingin menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, di mana setiap siswa merasa
dihargai dan didorong untuk mencapai potensi maksimal mereka. Saya percaya pada
pembelajaran berbasis keterlibatan, di mana siswa tidak hanya menerima informasi, tetapi
 juga aktif terlibat dalam proses pembelajaran. Selain itu, saya ingin menjadi contoh bagi
siswa dalam hal integritas, empati, dan semangat untuk belajar. Dengan visi ini, saya
berharap dapat membantu membentuk pemimpin masa depan yang berkontribusi positif
terhadap masyarakat dan dunia.

c. Mewujudkan visi guru untuk pendidikan Indonesia dengan meningkatkan kolaborasi,

pengembangan profesional guru, integrasi teknologi, promosi nilai-nilai karakter, serta
advokasi kebijakan pendidikan yang lebih baik