Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Aksi Nyata Melakukan Asesmen Awal Pembelajaran (1) - Compressed

    Diunggah oleh

    Marnatal Siahaan
    18 tayangan10 halaman
    Aksi nyata

    Judul Asli

    Aksi Nyata Melakukan Asesmen Awal Pembelajaran (1)_compressed

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Aksi nyata

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    18 tayangan10 halaman

    Aksi Nyata Melakukan Asesmen Awal Pembelajaran (1) - Compressed

    Diunggah oleh

    Marnatal Siahaan
    Aksi nyata

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 10

    Aksi Nyata : Melakukan Asesmen Awal

    Pembelajaran

    Timbul Panjaitan,S.Pd,Gr
    PENGERTIAN ASESMEN
    Assesmen dilakukan sebagai upaya
    pendidik untuk memperoleh informasi
    atas proses hasil pembelajaran untuk
    mengetahui capaian pembelajaran
    yang selanjutnya diberikan evaluasi
    dan umpan balik.
    Fungsi Assesmen
    Sebagai bahan refleksi pendidik
    untuk merancang strategi Sumatif
    pembelajaran kedepannya Fungsi penilaian sumatif
    berguna untukmenentukan nilai
    Formatif belajar siswa.
    Penilaian formatif, berguna untuk
    memberikan umpan balik untuk
    memperbaiki , menyempurnakan
    proses pembelajar.
    Tujuan Assesmen
    Melacak, untuk menelusuri proses pembelajaran
    sesuai dengan rencana pembelajaran yang telah
    diterapkan.
    Memeriksa, untuk melihat pencapaian dan
    kemampuan serta potensi yang dimiliki siswa
    selama pembelajaran dan kekurangan yang dimiliki
    saat mengikuti proses pembelajaran.
    Mencari tahu, untuk mendeteksi kesalahan dan
    kelemahan siswa dalam pembelajaran.
    Menimpulkan, untuk menyusun laporan kemajuan
    belajar bagi berbagai pihak yang saling
    membutuhkan
    Assesmen Diagnostik
    Mengidentifikasi komponen yang
    akan diajarkan
    Menyususun instrumen untuk
    mengukur kompetensi murid
    Menggali informasi tentang murid

    Tes diagnostik dilakukan di awal tahun


    ajaran atau di awal pembelajaran
    Contoh tes
    diagnostik materi
    Fungsi
    Terdapat 100 orang siswa kelas VII
    70 orang gemar berenang, 50 gemar
    sepakbola,
    Berapa banyak orang minimal yang
    gemar renang dan sepakbola?
    Berapa banyak maksimal yang
    gemar renang dan sepakbola?
    Dokumentasi Kegiatan
    Refleksi
    Assesmen diagnostik perlu dilakukan
    di awal pembelajaran oleh guru untuk menyesuaikan strategi mengajar
    yang sesuai kebutuhan peserta didik
    Umpan Balik
    Marnatal Siahaan, ST Suriadi Tambunan,S.Pd,Gr Meliani Siahaan,S.Pd
    Pertanyaan pertanyaan untuk Assesmen dilakukan sebagai Assesmen dilakukan sebagai
    tes diagnostik perlu dirancang refleksi guru untuk refleksi guru dan siswa demi
    dengan baik agar guru dapat menyempurkan perencanaan memperbaiki kualitas
    merancang strategi mengajar pembelajaran kedepannya pembelajaran
    yang sesuai
    Thank You!

    Anda mungkin juga menyukai