Nama : M.

Jamalullail
NIM :200303055
Kelas : VIB BKI
Mata Kuliah : Metode penelitian Kuantitatif

Review Jurnal
 Jurnal 1
1. Judul Jurnal : PENGARUH GENETIC PERSONALITY DAN
AUTHORITATIVE PARENTING STYLE TERHADAP PENDIDIKAN
KARAKTER DI AYA SOPHIA ISLAMIC SCHOOL
2. Permasalahan : Pendidikan karakter penting untuk menjadi mainstream pokok
pendidikan di Indonesia baik di ranah formal, nonformal maupun informal.
Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi pengembangan karakter anak, di
antaranya adalah genetic personality dan pola asuh di keluarga (parenting style).
3. Tujuan Penelitian : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh genetic
personality, khususnya berbasis konsep STIFIn dan pengaruh parenting style,
khususnya tipe pengasuhan authoritative parenting style terhadap pengembangan
karakter anak.
4. Variabel penelitian : variabel yang digunakan dalam penelitian ini, variabel (X)
pengaruh genetic personality dan authoritative parenting style, sedangkan
variabel(Y) pendidikan karakter di Aya Sophia islamic school.
5. Populasi dan sampel : Populasi penelitian ini adalah orang tua siswa Aya Sophia
Islamic School sebanyak 184 orang. Kuesioner yang kembali dan valid sebanyak
144 sampel. Kuesioner (angket) yang disusun berdasarkan skala Likert. Penelitian
dilakukan terhadap orang tua yang telah mengetahui jenis genetic personality
anaknya melalui STIFIn fingerprint analysis dan terlibat dalam pengasuhan
anaknya.
6. Instrumen : Koesioner (angket)
7. Analisi Data : Metode untuk menganalisis data adalah dengan menggunakan
software SmartPLS versi 3.0. Ghozali (2014) menjelaskan bahwa PLS adalah
metode analisis yang bersifat soft modeling karena tidak mengasumsikan data
harus dengan pengukuran skala tertentu, yang berarti jumlah sampel dapat kecil
(di bawah 100 sampel).
8. Hasil Penelitian : Hasil penelitian menunjukkan bahwa genetic personality dan
authoritative parenting style berpengaruh positif dan signifikan terhadap
pengembangan karakter anak.
 Jurnal 2
1. Judul Jurnal : PENGARUH PERSEPSI BIMBINGAN KONSELING
TERHADAP MINAT SISWA DALAM MEMANFAATKAN BIMBINGAN
KONSELING PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 18 MAKASSAR
2. Permasalahan : Berdasarkan hasil laporan guru BK di SMP Negeri 18 Makassar,
guru BK mengatakan 80% dari seluruh siswa menunjukkan minat yang rendah
terhadap layanan bimbingan dan konseling di sekolah. Para siswa masih
memandang BK adalah tempat bagi mereka yang bermasalah.
3. Tujuan Penelitian : Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui ada tidaknya
pengaruh persepsi bimbingan konseling terhadap minat siswa dalam
memanfaatkan layanan bimbingan konseling pada siswa kelas VIII SMP Negeri
18 Makassar .
4. Variabel penelitian : Adapun variabel-variabel yang akan diuji dalam penelitian
ini adalah :
 1. Variabel Terikat : Minat dalam Memanfaatkan Bimbingan Konseling (X)
2. Variabel Bebas : Persepsi Bimbingan Konseling (Y)
5. Populasi dan sempel : Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas
VIII SMP Negeri 18 Makassar yang berjumlah 360 siswa. Sedangkan sampel
yang digunakan adalah Probability Sampling yang artinya setiap unsur populasi
mempunyai kemungkinan yang sama untuk dipilih melalui perhitungan secara
sistematis.
6. Instrumen : analisis statistik
7. Analisis Data : Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji
analisis regresi sederhana. Metode ini digunakan untuk mengungkapkan pengaruh
pesepsi bimbingan konseling terhadap minat siswa dalam memanfaatkan
bimbingan konseling pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 18 Makassar.
Selanjutnya analisis data dalam penelitian ini menggunakan program komputer
SPSS 20.0 (Statistical Packages for Sosial Science)
8. Hasil penelitian : hasil penelitian bahwa ada pengaruh persepsi bimbingan
konseling terhadap minat siswa dalam memnfaatkan bimbingan konseling pada
siswa kelas VIII di SMP Negeri 18 Makassar, besaran pengaruhnya 39% dan
sisanya masih terdapat 61% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak menjadi fokus
peneliti.