MAKALAH

PERANCANGAN APLIKASI

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF ADOBE FLASH

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah

KONSEP INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER

Dosen Pengampu :

Yogi Irdes Putra, S. Pd., M. Pd. T

Disusun Oleh :

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO
2023
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa atas segala limpahan rahmat
dan hidayahnya sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan makalah ini
dalam bentuk maupun isinya yang sangat sederhana. Semoga makalah ini dapat
dipergunakan sebagai salah satu acuan, petunjuk maupun pedoman bagi pembaca.
Makalah ini merupakan salah satu tugas mata kuliah Interaksi Manusia dan
Komputer di progam studi Pendidikan Teknologi Informasi, Selanjutnya kami
mengucapkan terima kasih kepada bapak Yogi Irdes Putra, S.Pd., M. Pd. T selaku
dosen mata kuliah Interaksi Manusia dan Komputer.
Kami menyadari bahwa masih sangat banyak kekurangan yang mendasar
pada makalah ini. Oleh karena itu, kami mengundang pembaca untuk memberikan
kritik dan saran yang bersifat membangun, guna menjadi acuan dalam bekal
pengalaman bagi kami untuk lebih baik dimasa yang akan datang.

Muara Bungo, 26 November 2023

Penyusun

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.................................................................................i

DAFTAR ISI..............................................................................................ii

BAB I : PENDAHULUAN........................................................................1

A. Latar belakang..................................................................................1
B. Rumusan masalah............................................................................2
C. Tujuan..............................................................................................2

BAB II : PEMBAHASAN.........................................................................3

A. Pengertian Media Pembelajaran Interaktif.......................................3

B. Model Media Pembelajaran.............................................................3
1. Requirements.............................................................................4
2. Desain........................................................................................5
3. Implementation..........................................................................7
4. Verification
5. Maintennce ................................................................................8

BAB III : PENUTUP...............................................................................10

A. Kesimpulan....................................................................................10
B. Saran..............................................................................................10

DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………....11

i
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Dalam pengertian tekhnologi pendidikan, media atau sumber bahan

sebagai sumber belajar merupakan komponendari sistem intruksional
disamping pesan, orang, tehknik latar belakang dan peralatan. Begitu halnya
dalam pembelajaran juga memerlukan media dalam penyampaiannya.

Karena dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan tekhnologi semakin

mendorong upaya-upaya pembaharuan, sehingga para guru dituntut agar
mampu menggunakan alat-alat yang dapat menunjang pembelajaran dalam
proses belajar mengajar. Sekurang-kurangnya pendidik mampu menggunakan
alat yang murah dan efisienyang meskipun sederhana dan bersahaja tetapi
merupakan keharusan dalam upaya mencapai tujuan pengajaran yang
diharapkan.

Selain itu, pendidik jga dituntut untuk dapat mengembangkan

keterampilan membuat media pembelajaran yang akan digunakannya apabila
media tersebut belum tersedia. Untuk itu, pendidik harus memiliki
pengetahuan dan pemahaman yang cukup tentang media pembelajaran.

B. Rumusan Masalah
Supaya dalam penulisan makalah ini mudah untuk dipahami,maka penulis
merumuskan masalah-masalah yaitu sebagai berikut:
1. Apa pengertian media pembelajaran ?
2. Apa tujuan media pembelajaran ?
3. Apa fungsi dan mamfaat media pembelajaran ?
4. Apa ciri-ciri media pembelajaran?

i
C. Tujuan
Berdasarkan rumusan masalah diatas, diharapkan pembaca dapat:
1. Untuk mengetahui pengertian media pembelajaran
2. Untuk mengetahui tujuan media pembelajaran
3. Untuk mengetahui fungsi dan mamfaat media pembelajaran.
4. Untuk mengetahui ciri-ciri media pembelajaran

i
 BAB II
PEMBAHASAN
A. Pengertian Interaksi Manusia dan Komputer
berarti “tengah” atau “sedang”. Dan media pembelajaran secara umum
adalah alat bantu proses belajar mengajar. Segala sesuatu yang dapat
dipergunakan untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemampuan
atau ketrampilan pebelajar sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar.
Batasan ini cukup luas dan mendalam mencakup pengertian sumber, lingkungan,
manusia dan metode yang dimanfaatkan untuk tujuan pembelajaran atau
pelatihan Dari pengertia umum yang telah dijelaskan sebelumnya, kita juga dapat
melihat pendapat para ahli tentang definisi atau pengertian dari media
pembelajaran yaitu :
1. Hamalik menyatakan bahwa media pendidikan adalah alat, metode dan
teknik yang digunakan dalam rangka lebih mengefektifkan komunikasi
dan interaksi antara guru dan siswa dalam proses pendidikan dan
pengajaran disekolah.
2. Danim menyatakan bahwa media pendidikan merupakan seperangkat alat
bantu atau pelengkap yang digunakan oleh guru atau pendidik dalam
rangka berkomunikasi dengan siswa dengan peserta didik.
B. Model Media Pembelajaran
1.Requirements
 Tujuan
Tujuan pembuatan aplikasi ini untuk mempermudah dalam pengajaran
media pembelajaran ini akan membuat pengguna dapat menambahkan
interaksi dan menghadirkan fitur menarik sehingga akan memberikan efek
atau dampak yang lebih baik.
 Manfaat
1. Memperjelas materi dengan gambar dan animasi yang menarik
2. Melatih kemampuan dengan berbagai kegiatan mencoba
3. Memotivasi siwa/i dengan berbagai bentuk penghargaan
4. Memberikan kebebasan pengguna untuk memilih materi yang akan
dicoba

i
  Pengguna
Aplikasi ini digunakan untuk usia produktif siswa/I SMK.
2. Desain

a. Beranda
Pada bagian beranda terdapat berbagai button yang disertai dengan
materi,soal,profil,petunjuk dan ada button keluar dan video.

b. Profil
Terdapat profil apa seseorang yang membuat aplikasi.
c. Materi
Pada bagian materi terdapat penjelasan yang relevan dengan materi
yang sedang disampaikan pada aplikasi.

d. Soal
Pada bagian kegiatan soal terdapat Latihan yang dikemas dalam
sebuah pilihan. soal berikutnya akan muncul Ketika siswa

i
 mampu/telah menjawab pernyataan tersebut. Dan terdapat skor
yang telah diraih.

e. Petunjuk
Pada bagian petunjuk terdapat pengertian atau kegunaan setiap
button yang terdapat di aplikasi.

3.Implementation
Pada tahap ini yaitu proses pembuatan media pembelajaran interaktif
dengan menggunakan pemograman.

i
4.Verification
Uji coba yang dilakukan untuk menguji apakah fungsi media pembelajaran
yg dilakukan berjalan dengan baik.
Verification disebut juga dengan uji coba. Didalam verification adanya
terjadi kesalahan dalam pemrograman. Misalnya scene 3 namun terletak pada
coding pemrograman scene 4. Adapun kesalahan kesalahan yang lain yaitu
sebagai berikut:

1. Scene terdapat pada loading, terjadi kesalahan dalam pembuat frame dan
pemrogramannya
2. Scene 2 terjadi kesalahan dalam menjalankan aplikasi yaitu terjadi pada
coding dalam pembuatan atau pemilihan scene dari button tersebut
3. Scene lanjutan terjadi kesalahan disaat mengembalikan ke scene
sebelumnya atau pada menu

5.Maintennce
Tahap perbaikan/pemeliharaan media pembelajaran interaktif.
kesalahan apa saja yang biasanya sering kita sepelekan dan kita lupakan dalam
mengetikkan script pada Action Script, akan dibahas sebagai berikut :
1. Penempatan Script
Dalam pengetikkan Action Script pada Adobe Flash ada tiga tempat yaitu
pada Frame, Button dan Movieclip. Tentunya kita harus megetahui terlebih
dahulu fungsi dari ketiganya agar pada saat ingin mengetikkan script kita
menyesuaikan pada tempatnya. Script yang akan dilettakan di frame, button dan

i
movieclip sama-sama menggunakan panel action, secara sekilas tempatnya mirip
namun perbedaannya hanya sepele saja yaitu pada informasi di atas kiri panel
action.
Kesalahan yang sering terjadi yaitu anda salah klik button dan kemudian langsung
menekan F9 (panel action) yang seharunya script tersebut dilettakan di frame.
Solusi yang harus dilakukan yaitu pastikan anda klik pada tempatnya apakah itu di
frame, button atau movieclip setelah itu buka panel action atau F9.
2. Tanda Kurung
Seperti yang telah kita ketahui bersama, pada Adobe Flash terdapat
beberapa tanda kurung yang sering digunakan antara lain yaitu kurung biasa ()
dan kurung kurawal {}. Karena terkadang antara kurung biasa dan kurung
kurawal sering terlihat mirip dan menyebabkan kita salah menggunakannya yang
seharunya menggunakan kurung kurawal namun kita menggunakan kurung
kurawal. Tentunya hal ini juga akan menyebabkan kesalahan yang dapat
menyebabkan eror. Untuk mengantisipasi, kita harus mengetahui benar-benar
bahwa bagian mana yang harus menggunakan kurung biasa dan bagian mana yang
harus menggunakan kurung kurawal. Hal yang perlu diperhatikan bahwa setiap
awal pasti ada akhir , ini juga berlaku pada penulisan menggunakan tanda kurung.
Terkadang kita lupa apabila telah menggunakan kurung buka , tapi kita lupa
menggunakan kurung tutupnya. Setiap kali dibuka dengan kurung biasa maka
harus di tutup dengan kurung biasa juga dan setiap kali dibuka dengan kurung
kurawal buka maka harus ditutup pula dengan kurung kurawal tutup.
3.Case Sensitive
Jangan menyepelekan pengetikkan huruf-huruf dalam action script yaitu
penulisan huruf besar dan huruf kecil. Biasanya apabila kita sedang mengetikkan
script pada editor, kalau kata tersebut termasuk kata yang dicadangkan oleh flash
maka biasanya kata tersebut akan berwarna, namun apabila kata tersebut bukan
termasuk kata yang dicadangkan maka biasanya akan berwarna hitam.

4. Kesalahan Tanda

i
 Kuasai dan hafalkan sintax yang biasa digunakan dalam bahasa
pemrograman antara lain seperti tanda baca, parameter sehingga saat mengetik
tidak terjadi kesalahan.
Mantainance berarti perbaikan atau pemeliharaan. Perbaikan pada setiap
scene biasanya dilakukan pada saat pengecekan atau uji coba. Setiap scene yang
terjadi kesalahan dilakukan pengecekkan terhadap codingannya.

BAB III

i
 PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari pembahasan di atas maka kesipulannya adalah
1. Media pembelajaran adalah sebuah alat yang berfungsi dan digunakan
untuk menyampaikan pesan pembelajaran.
2. Tujuan dari media pembelajaran adalah sebagai alat bantu dalam
proses pembelajaran
3. Fungsi dan mamfaat pembelajaran adalah dapat membangkitkan
keinginan dan minat yang baru, membangkitkan motivasi dan
rangsangan kegiatan belajar, dan bahkan membawa pengaruh-
pengaruh psikologis terhadap siswa.
4. Ciri-ciri media pembelajaran adalah fiksatif, manipulatif, dan
distributif.

B. Saran
Kami menyadari dalam penyusunan makalah ini masih jauh dari sempurna
maka kriti dan saran dari pembimbing atau rekan-rekan sangat kita butuhkan
guna untuk menyempurnakan penulisan makalah kami selanjutnya.

DAFTAR PUSTAKA

i
Nidhom. A. M. (30 Agustus 2019). Interaksi Manusia & Komputer. Malang :

Ahlimedia book.

Khasanah. F, Dkk. (Juli 2023). Buku Ajar Interaksi Manusia & Komputer

Mengenal Tools Desain UI/UX. Banyumas : PT. Pena Persada Kerta Utama

Sitoresmi. A. R . (25 April 2023). Interaksi Manusia Dan Komputer. Retrieved

form Liputan6.com : https://www.liputan6.com/hot/read/5262839/hci