PENILAIAN

BAB VI
Aktivitas 6.1
Setelah kalian mempelajari faktor penyebab keberagaman masyarakat Indonesia, coba kalian
amati keberagaman masyarakat sekitar kalian. Jelaskan hubungan faktor penyebab
keberagaman yang dipelajari dengan keberagaman masyarakat sekitar kalian. Apa yang
menyebabkan keberagaman masyarakat tersebut. Tulis hasil pengamatan dan telaah kalian
dalam tabel berikut:

Tabel 6.1 Faktor Penyebab Keberagaman Masyarakat Sekitar

No. Faktor Penyebab Keberagaman yang terjadi
Letak Indonsia yang stategis yaitu di antara dua
Samudera Pasific dan Samudera Indonesia, serta dua
benua Asia dan Australia mengakibatkan wilayah kita
menjadi jalur perdagangan internasional. Lalu lintas
Letak strategis wilayah perdangangan tidak hanya membawa komoditas dagang,
1. Indonesia namun juga pengaruh kebudayaan mereka terhadap
budaya Indonesia. Kedatangan bangsa asing yang
berbeda ras, kemudian menetap di Indonesia
mengakibatkan perbedaan ras. Juga agama dan
kepercayaan mereka.
Negara Indonesia terdiri beribu-ribu pulau yang secara
fisik terpisah-pisah. Keadaan ini menghambat hubungan
antarmasyarakat Indonesia dari pulau yang berbeda-
beda. Setiap masyarakat di kepulauan mengembangkan
Kondisi negara
budaya mereka masing-masing, sesuai dengan tingkat
2. kepulauan
kemajuan dan lingkungan masing-masing. Hal ini
mengakibatkan perbedaan suku bangsa, bahasa, budaya,
peran laki-laki dan perempuan, dan kepercayaan atau
agama di Indonesia.
Kondisi alam yang berbeda seperti daerah pantai,
pegunungan, daerah subur, padang rumput, pegunungan,
dataran rendah, rawa, laut mengakibatkan perbedaan
masyarakat. Juga kondisi kekayaan alam, tanaman yang
Perbedaan kondisi alam dapat tumbuh, hewan yang hidup di sekitarnya.
3.
Masyarakat di daerah pantai berbeda dengan masyarakat
pegunungan, seperti perbedaan bentuk rumah, mata
pencaharian, makanan pokok, pakaian, kesenian, bahkan
kepercayaan.
Kemajuan sarana transportasi dan komunikasi juga
mempengaruhi perbedaan masyarakat Indonesia.
Kemudahan sarana ini membawa masyarakat mudah
Keadaan transportasi
berhubungan dengan masyarakat lain, meskipun jarak
4. dan komunikasi
dan kondisi alam yang sulit. Sebaliknya sarana yang
terbatas juga memjadi penyebab keberagaman
masyarakat Indonesia.
Penerimaan masyarakat Sikap masyarakat terhadap sesuatu yang baru baik yang
5. terhadap perubahan datang dari dalam maupun luar masyarakat membawa
 pengaruh terhadap perbedaan masyarakat Indonesia.
Ada masyarakat yang mudah menerima orang asing atau
budaya lain, seperti masyarakat perkotaan. Namun ada
juga sebagian masyarakat yang tetap bertahan pada
budaya sendiri, tidak mau menerima budaya luar.

Aktivitas 6.2
1. Lakukan pengamatan keberagaman suku bangsa dan budaya di sekitar kalian, seperti di
sekolah, keluraha/desa/kampung, atau kabupaten/kota.
2. Carilah informasi tentang suku bangsa tersebut dari berbagai sumber bacaan,
pengamatan, dan wawancara dengan tokoh masyarakat/adat. Uraian cirri-ciri suku
bangsa tersebut, seperti budaya, bahasa, pakaian, kesenian, dan sebagainya. Buatlah
kesimpulan tentang keberagaman suku bangsa dan budaya masyarakat di sekitar kalian.
Susun laporan hasil pengamatan dan telaah dalam bentuk displai atau yang lain. Sajikan
laporan dalam pameran kelasatau di depan kelas. Gunakan tabel berikut untuk mencatat
hasil pengamatan dan telaah kalian.

Tabel 6.2 Keberagaman Suku Bangsa dan Budaya di Sekitar Peserta Didik.
No. Suku bangsa Uraian

Jawa Timur Jawa, Madura, Tengger, dan Osing

1.

Jawa Barat Sunda

2.

DKI Jakarta Betawi

3.

Jawa Tengah Jawa, Karimun, dan Samin

4.

D.I. Yogyakarta Jawa

5.

Kesimpulan : bahwa suku yang ada di Jawa Timur adalah suku Jawa, Madura, Tengger, dan
Osing dan suku yang berada di Jawa Barat adalah suku Sunda

Aktivitas 6.3
1. Lakukan pengamatan keberagaman agama dan kepercayaan di sekitarkalian, seperti di
sekolah, keluraha/desa/kampung, atau kabupaten/kota.
 2. Carilah informasi tentang agama dan kepercayaan tersebut dari berbagaisumber bacaan,
pengamatan, dan wawancara dengan tokoh masyarakat/adat. Uraian ciri-ciri agama dan
kepercayaan tersebut, seperti upacarakeagamaan, pakaian, kesenian, dan sebagainya.
3. Buatlah kesimpulan tentang keberagaman agama masyarakat di sekitarkalian.
4. Susun laporan hasil pengamatan dan telaah dalam bentuk displai atauyang lain.
5. Sajikan laporan dalam pameran kelas atau di depan kelas.
6. Gunakan tabel berikut untuk mencatat hasil pengamatan dan telah kalian.

Tabel 6.3 Keberagaman Agama dan Kepercayaan di Sekitar Peserta Didik

No. Agama/Kepercayaan Uraian
Tempat ibadah Agama Islam adalah Masjid,
kitabnya Al- Qur’an dan hari besarnya dalah Idul
Agama Islam Fitri, Idul Adha, Maulid Nabi SAW.
1.

Tempat ibadah Agama Kristen adalah Gereja,

Agama Kristen
2. kitabnya Injil dan hari besarnya natal, Paskah

Tempat ibadah Agama Kristen adalah Gereja,

3. Agama Khatolik kitabnya Injil dan hari besarnya natal, Paskah

Tempat ibadah agama hindu adalah Pura, kitabnya

veda dan hari besarnya Nyepi, Siwaratri
Agama Hindu
4.

Tempat ibadah agama Budha adalah Wihara,

Agama Budha kitabnya Tripitaka dan hari besarnya Waisak
5.

Tempat ibadah agama Kong-Hucu adalah

Klenteng, hari besarnya adalah Imlek, Cap Go Mek
Agama Kong Hu-Chu
, dan kitabnya Shisu Wujing
6.

Kesimpulan : bahwa agama Islam Tempat ibadah Agama Islam adalah Masjid, kitabnya Al-
Qur’an dan hari besarnya dalah Idul Fitri, Idul Adha, Maulid Nabi SAW.
Dan agama Kristen Tempat ibadah Agama Kristen adalah Gereja, kitabnya
Injil dan hari besarnya natal, Paskah

Aktivitas 6.4
1. Lakukan pengamatan keberagaman ras di sekitar kalian, seperti di
sekolah,kelurahan/desa/kampung, atau kabupaten/kota.
2. Carilah informasi tentang ras tersebut dari berbagai sumber bacaan danpengamatan.
Uraian ciri-ciri fisik ras tersebut, seperti warna dan bentukmata, waran kulit, tinggi
badan, dan sebagainya.
 3. Buatlah kesimpulan tentang keberagaman ras masyarakat di sekitar kalian.
4. Susun laporan hasil pengamatan dan telaah dalam bentuk displai atau yanglain.
5. Sajikan laporan dalam pameran kelas atau di depan kelas.
6. Gunakan tabel berikut untuk mencatat hasil pengamatan dan telaah kalian.

Tabel 6.4 Keberagaman Ras di Sekitar Peserta Didik.

No. Ras Uraian
Ras Asiatic Mongoloid seperti orang Tionghoa,
Jepang, dan Korea. Ras ini menyebar di seluruh
Indonesia, terkadang mendiami daerah tertentu. Ciri
Ras Asiatic
khas utama yang dilihat pada ras ini
Mongoloid
1. adalah rambut berwarna hitam yang lurus, bercak
mongol pada saat lahir, dan kelopak mata yang unik
yang disebut dengan istilah mata sipit.

Ras Melanosoid terdapat di Papua, Maluku,dan di

Nusa Tenggara Timur (NTT). Ras Melanosoid
Ras Melanesoid mempunyai ciri-ciri antara lain kulit kehitam-hitaman,
2. rambut hitam dan keriting, bibir tebal, badan tegap,
dan berhidung lebar.

Ras Malayan Mongoloid terdapat di Sumatra, Jawa,

Bali, Nusa Tenggara Barat (NTB) , Kalimantan, dan
di Sulawesi. Ras Malayan Mongoloid memiliki
Ras Malayan
rambut berwarna hitam mulus sampai bergelombang.
Mongoloid
3. Mempunyai kulit berwarna kuning langsat hingga
kecokelatan dan memiliki mata yang lebar.

Ras Kaukasoid yaitu orang India, Timur Tengah,

Australia, Eropa dan, Amerika . Ras Kaukasoid
mempunyai cirri-ciri antara lain: memiliki hidung
Ras Kaukasoid
yang mancung ,berkulit putih, berambut pirang
4.
sampai coklat kehitam-hitaman, dan bermata lebar.

Kesimpulan: bahwa Ras Asiatic Mongoloid seperti orang Tionghoa, Jepang, dan Korea. Ras
ini menyebar di seluruh Indonesia, terkadang mendiami daerah tertentu. Ciri
khas utama yang dilihat pada ras ini adalah rambut berwarna hitam yang
lurus, bercak mongol pada saat lahir, dan kelopak mata yang unik yang disebut
dengan istilah mata sipit. Dan Ras Malayan Mongoloid terdapat di Sumatra,
Jawa, Bali, Nusa Tenggara Barat (NTB) , Kalimantan, dan di Sulawesi. Ras
Malayan Mongoloid memiliki rambut berwarna hitam mulus sampai
bergelombang. Mempunyai kulit berwarna kuning langsat hingga kecokelatan
dan memiliki mata yang lebar.

Aktivitas 6.5
Lakukan pengamatan perbedaan gender di sekitar kalian, seperti di
sekolah,keluraha/desa/kampung, atau kabupaten/kota. Carilah informasi tentangperbedaan
gender tersebut tersebut dari berbagai sumber bacaan danpengamatan. Uraian ciri-ciri
perbedaan gender tersebut, seperti hak dankewajiban, kedudukan, pembagian harta waris,
pemberian nama marga, dansebagainya. Buatlah kesimpulan tentang keberagaman gender
masyarakat disekitar kalian. Susun laporan hasil pengamatan dan telaah dalam bentuk display
atau yang lain. Sajikan laporan dalam pameran kelas atau di depan kelas.Gunakan tabel
berikut untuk mencatat hasil pengamatan dan telaah kalian.

Tabel 6.5 Keberagaman Gender di Sekitar Peserta Didik

No. Gender Uraian
Polisi Adanya polisi wanita dan polisi laki laki,pada zaman
1. sekarang sudah ada polisi yg berbeda
gender.perbedaan gender tidak menghalangi
seseorang yg berbeda gender ( misalnya perempuan )
tidak dapat melakukan apa yg dilakukan oleh laki laki
Kuli bangunan Adanya kuli bangunan yg berbeda gender,pada zaman
2. sekarang kuli bangunan sudah ada yg berbeda
gender,tetapi hal itu tidak memungkinkan seorang
perempuan tidak bisa mengerjakan apa yg dikerjakan
oleh laki laki
Tentara Adanya tentara wanita,pada saat ini sudah banyak
3. ditemukan tentara yg berjenis kelamin wanita.selain
itu,mereka juga dapat melakukan tugas utama
tni,yaitu mempertahankan negara kesatuan republik
indonesia.walaupun dulu wanita dianggap hanya
dapat mengurus keluarganya,tapi sekarang wanita
dapat mengerjakan yg dilakukan oleh laki laki
Presiden Adanya presiden wanita indonesia,dahulu indonesia
4. tidak mempunyai presiden yg gendernya adalah
seorang wanita.tetapi hal itu dibuktikan pada zaman
sekarang.presiden pertama wanita di indonesia yaitu
megawati soekarno putri.
Ketua kelas Adanya ketua kelas yg gendernya wanita,dahulu
5. disekolah hanya ada ketua kelas yg gendernya laki
laki.tetapi pada zaman sekarang berbeda dengan
zaman dahulu.sekarang ketua kelas yg gendernya
wanita pada zaman sekarang sudah banyak ditemukan
disekolah.

Kesimpulan :Perempuan tidak mau kalah dengan perjuangan laki laki . perempuan memiliki
kehebatannya tersendiri dalam berjuang .Perempuan pada zaman sekarang
sudah banyak bekerja dan tidak hanya menjadi ibu rumah tangga , melainkan
melakukan usaha seperti berjualan .

Aktivitas 6.6
1. Amati keberagaman yang ada di lingkungan sekolah, masyarakat, bangsadan negara.
2. Pilihlah satu topik keberagaman yang ada, seperti keberagaman budayadi sekolahku.
3. Carilah berbagai peristiwa yang berkaitan dan terjadi di sekitar kalian.
4. Diskusikan secara kelompok mengapa terjadi, apa manfaat dan akibatnegatif, serta
bagaimana upaya meningkatkan agar lebih bermanfaat.
5. Tulislah hasil diskusi kalian dalam tabel berikut:

Tabel 6.6 Arti Penting Keberagaman Masyarakat

Peristiwa/ Upaya
No. Manfaat Akibat Negatif
Berita Peningkatan
1. Upacara Menghargai jasa Bebicara sendiri ketika Dilakukan setiap
para pahlawan melaksanakan upacara hari senin dan hari
besar nasional

2. Berolahraga Dapat menyehatkan Dapat menimbulkan Sebaiknya

tubuh cidera dilakukan pada pagi
hari

3. Mendirikan pos Agar lingkungan Tidak banyaknya yang Membuat jadwal

kamling masyarakat menjadi memperhatikan pos ronda agar tertib
aman kamling

4. Membersihkan Agar selokan tidak Kurangnya alat alat Kita harus saling
selokan tersumbat kebersihan tolong menolong
agar selokan tidak
tersumbat

Kesimpulan : kita harus bersosial antar warga agar terwujudnya lingkungan yang aman dan
tertib

Aktivitas 6.7
Kalian telah mempelajari sikap toleransi terhadap keberagaman masyarakat diIndonesia.
Amatilah sikap toleransi yang ada di sekitar sekolah, masyarakat,bangsa dan negara.
Diskusikan upaya meningkatkan sikap toleransi tersebut.
Tulislah perwujudan sikap toleransi dan upaya meningkatkan sikap toleransidalam tabel
berikut:

Tabel 6.7 Perwujudan Sikap Toleransi dalama berbagai Lingkungan

No. Lingkungan Sikap Toleransi Upaya Meningkatkan

1. Sekolah Menghormati guru Salim ketika ada guru lewat di
depan kita
 2. Masyarakat Tertib lalu lintas Tidak menerobos ketika lampu
merah

3. Bangsa dan Saling menghargai dan Tidak mengolok ngolok suku

Negara menghormati antar suku bangsa daerah lain
bangsa

Kesimpulan : sikap toleransi dapat dilakukan dimana saja contoh pada lingkungan sekolah,
masyarakat, dan bangsa negara. Contoh di sekolah menghormati guru, dll.

Aktivitas 6.8
Dari pernyataan-pernyataan di bawah ini, kalian dapat mengidentifikasisikap dan perilaku
toleran dalam keberagaman. Bacalah pernyataanpernyataantersebut dan berilah pendapat
kalian pada kolom komentarserta tuliskan alasan terhadap pendapat kalian itu.

Tabel 6.8 Penanaman Sikap

No. Pernyataan Komentar

1. Bangsa Indonesia Benar. Indonesia terdiri banyak suku,agama, budaya,
adalah bangsa yang bahasa, dan adat-istiadat.
beragam.
2. Keberagaman bangsa
Indonesia adalah suatu Benar. Indonesia dianugrahi keberagaman bangsa oleh
anugerah bagi bangsa Allah SWT.
Indonesia.
3. Saya senang berteman
dengan orang yang Benar. Saya suka karena dapat tau dengan budaya
berbeda suku, agama, bangsa lain.
dan budayanya.
4. Saya tidak memiliki
temanyang berbeda
suku, agama,dan
budayanya. Oleh
Benar. Saya suka karena dapat tau dengan budaya
karena itu, saya
bangsa lain.
berharapmemiliki
teman yangberbeda
suku, agama, dan
budayanya.
5. Saya memandang sama
Benar. Karena saya menghargai keberagaman suku di
terhadap orang yang
Indonesia.
berbeda dengan saya.
6. Saya berperilaku sopan
danmenghormati yang
Benar. Karena di dalam satu NKRI kita harus salingt
berbedasuku, agama,
menghormati.
dan budaya dengan
saya.
 No. Pernyataan Komentar
7. Saya ingin mengetahui
budaya orang lain
untukmenumbuhkan Benar. Saya ingin memelajari keanekaragaman
rasa salingmemahami Indonesia agar pengetahuan saya bertambah.
antarbudaya yang
berbeda.
8. Saya tidakmenganggap
keburukan seseorang
Benar. Karena sifat satu seseorang suku belum tentu
merupakan gambaran
menjerminkan semua sifat suku itu.
kejelekan perilaku satu
suku tertentu.
9. Saya berharap tidak
adalagi konflik di
antara rakyat Indonesia
Benar. Agar NKRI selalu bersatu.
didasarkan perbedaan
suku, agama, ras, dan
budaya.
10. Negara Indonesia akan
berdiri tegak apabila
Benar. Karena NKRI dapat bersatu jika ada persatuan
seluruh rakyat bersatu
dan kesatuan.
tanpa memandang
berbagaiperbedaan.

Uji Kompetensi 6.1

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !
1. Jelaskan penyebab keberagaman suku bangsa dan budaya di Indonesia
Penyebab keberagaman suku bangsa dan budaya indonesia karena adanya sosialitas atau
interaksi antar suku atau budaya sehingga dapat terbentuknya suku dan budaya.
2. Jelaskan 3 (tiga) suku bangsa di Indonesia, mengenai :
a. Asal daerah
b. Bahasa yang digunakan
c. Pakaian yang digunakan

Jawa
a. Pulau Jawa (provinsi Jawa Tengah)
b. Bahasa Jawa
c. Kebaya bermotif batik

Sunda
a. Pulau Jawa (provinsi Jawa Barat)
b. Bahasa Sunda
c. Kebaya

Aceh
a. Pulau sumatra (provinsi Aceh)
b. Bahasa aceh, gayo, alas, tamiang, kluet, dll.
c. Ulee Balang
3. Jelaskan masing-masing 3 (tiga) budaya berikut dan asal daerah :
 a. Lagu daerah : Kicir-kicir dari DKI Jakarta
Apuse dari Papua
Yamko Rambe Yamko dari Papua
b. Tarian daerah : Saman dari Aceh
Serimpi dari Jawa Tengah
Remong dari Jawa Timur
c. Alat musik daerah : Angklung dari Jawa Barat
Gamelan dari Jawa Tengah
Bonang dari Jawa Timur

Uji Kompetensi 6.2

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !
1. Jelaskan penyebab keragaman agama di Indonesia!
Karena indonesia adalah penghubung transportasi dari australia ke asia. jadi banyak
pedagang banyak datang ke indonesia. seperti pedagang dari india mereka berdagang
sekaligus menyebarkan agama hindu, pedagang dari arab mereka berdagang dan
menyebarkan agama islam. pedagang dari eropa mereka berdagang dan menyebarkan
agama kristen. dan pedagang dari cina mereka berdagang dan menyebarkan agama
budha.
2. Jelaskan penyebab keberagaman ras di Indonesia!
Karena pulau-pulau di indonesia juga beragam, dan dulu indonesia didatangi banyak
pedagang dari asal yang berbeda, para pedagang menikah dengan pribumi (penduduk indo
dulu) dan menghasilkan keturunan baru
3. Mengapa terjadi perbedaan gender dalam masyarakat!
Karena adanya peran sosial,status sosial,hubungan peran dan status sosial dengan
keseteraan gender untuk melanjutkan keturunan dan melatih bersosialisasi dengan jenis
kelamin.
4. Jelaskan 3 (tiga) agama di Indonesia, mengenai:
a. Tempat ibadah : Islam di masjid
Khatolik di gereja
Hindu di pura
b. Upacara keagamaan : Islam yaitu sholat, Idul Adha
Khatolik yaitu paskah
Hindu yaitu Siwaratri

5. Jelaskan 2 (dua) ras di Indonesia, mengenai:

a. Contoh orang atau asal daerah
b. Ciri-ciri fisik
Ras Negroid = berkulit hitam, bertubuh tinggi dan berambut keriting
(Papua)
Proto Melayu = berkulit sawo matang, tubuh tidak terlalu tinggi, rambut lurus (Sumatra,
Jawa, Madura, Sulawesi, kalimantan, Bali, NTB)
6. Jelaskan 3 (tiga) contoh perbedaan gender dalam masyarakat berikut asal
daerahnya!
Gender adalah pembagian peran kedudukan, dan tugas antara laki-laki dan perempuan
ditetapkan oleh masyarakat berdasarkan sifat perempuan dan laki-laki yang dianggap
pantas sesuai norma-norma, adat istiadat, kepercayaan, atau kebiasaan masyarakat. Misal:
1.Perempuan melakukan pekerjaan rumah tangga,sedang laki-laki dianggap tidak pantas
2.Tugas utama laki-laki mengelola kebun,tugas perempuan ‘hanya membantu’
3.Kegiatan PKK dan program kesehatan keluarga, lebih pantas oleh perempuan.
Uji Kompetensi 6.3
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !
1. Jelaskan 3 (tiga) manfaat keberagaman di lingkungan sekolah!
1. dapat mengetahui bahasa daerah lain
2. dapat menegetahui kebudayaan daerah lain
3. memperkaya pengetahuan tentang daerah lain selain daerah kita
2. Mengapa keberagaman dalam masyarakat dapat menimbulkan pertengkaran?
Karena masih ada beberapa msyrakat yg tdk mau menghargai keberagaman trsbt. Dan
selalu menonjolkan budaya daerah nya sendiri. Namun sekrang hanya sdkit msyrkt yg
berperilaku sprti itu. Karena berkembang nya ilmu pengetahuan yg smkin meningkat dan
lama kelamaan pola fikir mereka mulai berubah
3. Bagaimana upaya agar keberagaman di Indonesia tidak menimbulkankehancuran bangsa
dan negara Indonesia?
Dengan menerapkan sistem kerja sama atau gotong royong kita sudah bisa dapat menjaga
keberagaman yang ada di indonesia,selain itu kita dapat mengadakan acara atau program
sosial yang dapat memupuk persatuan dan kesatuan pada lingkungan masyarakat sehingga
tidak menimbulkan kehancuran pada bangsa Indonesia yang telah merdeka ini