Hasil AKM beberapa tahun terakhir ini

menunjukkan rendahnya kemampuan literasi

murid.
Berdasarkan angket yang dibagikan diperoleh
data bahwa banyak murid yang ingin
mengikuti ektrakurikuler Majalah dinding
sekolah
Hasil identifikasi bakat minat murid melalui
angket menunjukkan hasil banyak murid yang
memiliki minat dibidang literasi dan
membutuhkan wadah untuk menyuarakan
aspirasi dan kreativitas murid.
 Tujuan Program

Untuk meningkatkan kemampuan literasi dari murid

sesuai dengan program pemerintah yaitu Gerakan
Membaca Nasional serta Memfasilitasi murid yang
memiliki kemampuan literasi rendah sehingga lebih
tertarik untuk meningkatkan kemampuannya
Mengembangkan bakat dan minat murid dibidang
jurnalistik
 Capain, langkah-langkah
dan hasil yang diharapkan
Suara:
Membentuk badan pengurus mading yang terdiri dari para murid dan melibatkan mereka secara aktif
dalam memberikan berbagai ide dan saran terkait konten mading yang akan diterbitkan.
Pilihan:
Memberikan kesempatan bagi murid untuk memilih bagaimana mereka akan mempublikasikan konten
dalam majalah dinding.
Kepemilikan
Murid menentukan desain madingnya sendiri
Memajang seluruh hasil kreativitas murid dalam mading yang diatur oleh mereka sendiri.
 Struktur Program
Ruang lingkup program adalah skala sekolah dengan keanggotaan seluruh siswa berkontribusi dalam
pembuatan serta publikasi konten adapun badan pengurusnya terdiri dari :
SUSUNAN PENGURUS
Pembina : Eben talo Ke, S.Pd
Wakasek Kesiswaan : Yosep Bulu,S.Pt
Koordinator : Eunike Oktavina B.Kambe,S.Pd,Gr
Penanggung Jawab : Heddy Mariana
·Ketua : Juana Sinta Salbo
·Wakil : Apliana
·Sekretaris : Inensia Malo
PROGRAM KERJA MADING
Kegiatan yang menjadi fokus kerja dari Mading SMK Negeri 1 Loli, yaitu:
1. Pertemuan rutin
2. Menerbitkan edisi majalah dinding setiap dua minggu
3. Mendokumentasikan majalah dinding yang telah terbit ke dalam bentuk Bulettin Bulanan
4. Mengumpulkan informasi dan karya tulis
5. Mengadakan wawancara pada tokoh inspratif
6. Cakupan Isi
 Struktur Program
Cakupan Isi
Nomor Edisi
Susunan Redaksi
Salam Redaksi
Profil Tokoh
Berita Hangat
Cerita Pendek
Puisi
Tips
TTS / Anekdot / Karikatur / Humor
Kesehatan
11. Mimbar Agama
12. IPTEK
13. Olahraga
14. Rangkuman Berita
 Kapasitas Aset
SMKN 1 Loli memiliki aset utama
modal manusia yaitu Kepala sekolah,
4 Orang guru Bahasa Indonesia
SMKN 1 Loli memiliki aset utama
modal fisik yaitu Ruang
Osis,Perpustakaan sekolah dan
Lab.Komputer
SMKN 1 Loli memiliki aset utama
modal finansial yaitu Dana BOS dan
Iuran komite yang dialokasikan untuk
kegiatan kesiswaan
 Rencana Evaluasi
Merespon dan menindaklanjuti masukan dan umpan balik dari
murid.
Menciptakan lingkungan belajar di mana murid dapat
menetapkan tujuan kegiatan dan kriteria keberhasilan mereka
sendiri, dan memantau dan menyesuaikan kegiatan mereka.
Secara terus menerus menunjukkan kepada murid bagaimana
mereka dapat menjadi pembelajar yang lebih baik dari hari ke
hari, misalnya dengan belajar untuk menerima kesalahan yang
dilakukan selama proses kegiatan mading.
Memajang seluruh hasil kreativitas murid dalam mading yang
diatur oleh mereka sendiri.
Melakukan penilaian diri sendiri (self-assessment) dalam proses
pembuatan mading.
Memberi kesempatan murid membawa sumber-sumber
pembelajaran yang mungkin mereka miliki dan meminta mereka
untuk saling berbagi.
 Tantangan
Tantangan
Siswa kurang percaya diri untuk membuat
dan mempublikasikan hasil karyanya.
Solusinya
Berdiskusi dengan Kepala sekolah dan rekan
guru untuk mengidentifikasi faktor-faktor
penyebab siswa kurang percaya diri dalam
menyampaikan hasil karyanya
Menganalisis apa saja solusi yang dapat di
ambil untuk meningkatkan rasa percaya diri
murid
Mengidentifikasi aset sekolah apa saja yang
dimiliki yang dapat di maksmialkan
pemanfaatannya