SD ISLAM MIFTAHUL ULUM

Model Sekolah Islam Holistik Berbasis Hati Nurani

Jln. M Saleh Dusun III Suka Menanti Bukit Kemuning, Lampung Utara – Indonesia

LESSON ACTIVITY PLAN (LAP)

Tema
Shalat dan Puasa Sunnah

MATA PELAJARAN
FIQH

Kelas III & V SD, Semester II, Tahun Pelajaran 2023-2024

Guru Pengampu : Muhammad Harits Alfarizi, S.Pd

1
 SD ISLAM MIFTAHUL ULUM
Model Sekolah Islam Holistik Berbasis Hati Nurani
Jln. M Saleh Dusun III Suka Menanti Bukit Kemuning, Lampung Utara – Indonesia

Guru Pengampu: Muhammad Harits Alfarizi, S.Pd Kelas/ Semester/TP. 2/ Genap/2023-2024

Tema : Shalat dan Puasa Sunnah Dibuat oleh: Muhammad Harits Alfarizi, S.Pd
Sub Tema : Shalat Sunnah Rawatib Diajarkan oleh: Muhammad Harits Alfarizi, S.Pd/
Revisi ke/ Tanggal:
Tujuan Target
a. Tertanam kedisiplinan dan kemandirian peserta didik dalam a. Peserta didik terbiasa melafadzkan niat shalat rawatib dengan baik dan benar
membiasakan diri melaksanakan shalat sunnah rawatib b. Peserta didik terbiasa membiasakan diri untuk melaksanakan shalat rawatib
sebagai sarana mendekatkan diri kepada Allah (melafadzkan dengan baik dan benar sesuai tuntunan Rasulullah
niat shalat rawatib dan melaksanakan tata cara shalat c. Peserta didik terbiasa melaksanakan shalat rawatib dengan baik dan benar
rawatib dengan baik dan benar sesuai tuntunan Rasulullah) sebagai sarana mendekatkan diri kepada Allah
Rincian Kegiatan Metode Kegiatan Materi
a. Membangun emosi positif (ice breaking dan menyanyi yel- a. Bercerita (kisah inspiratif) Cerita inspiratif Nabi Muhammad
yel) b. Praktikum melaksanakan shalat
b. Cerita inspiratif tentang kisah sukses ahli sholat sunnah rawatib Alat yang digunakan
rawatib c. Reward Soscial a. Mind Mapping
c. Guru menjelaskan tentang poin penting dari cerita inspiratif b. Laptop
d. Menjelaskan tujuan dan target secara jelas c. Proyektor
e. Guru menjelaskan Why dari Konsep: mengapa shalat sunnah Frekuensi/ Durasi Waktu
rawatib dilaksanakan pada sebelum dan sesudah shalat
fardhu, apa dasar hukum shalat rawatib, berapa jumlah 2 X 30
shalat sunnah rawatib, dan apa saja keutamaan dari shalat
sunnah rawatib.
f. Guru dan peserta didik melakukan kegiatan tanya jawab
tentang materi shalat sunnah rawatib
g. Guru mencontohkan lafadz niat shalat rawatib dengan baik

2
 dan jelas serta di ikuti oleh peserta didik
h. Peserta didik mempraktekan lafadz niat sebelum shalat
sunnah rawatib dengan baik dan benar
i. Guru mempraktekan bagaimana tata cara pelaksanaan shalat
sunnah rawatib dengan baik dan benar sesuai ajaran Nabi
Muhammad Sallallahualaihi Wassalam
j. Peserta didik mempraktekan tata cara pelaksanaan shalat
sunnah rawatib dengan baik dan benar sesuai tuntunan
Rasulullah
k. Peserta didik diberikan penguatan akan keutamaan atau
hikmah dari shalat sunnah rawatib
l. Peserta didik diberikan proyek untuk melaksanakan shalat
sunnah rawatib secara mandiri di rumah
Metode Evaluasi Catatan (Komentar guru dan perbaikan
a. Peserta didik be-refleksi (menceritakan pengalaman)
b. Pengembalian form dan penilaian
c. Evaluasi proses persiapan
d. Evaluasi proses pelaksanaan

Mengetahui Bukit Kemuning, Desember 2023

Kepala SD Islam Holistik Miftahul Ulum Guru Pengampu

Siska Handayani, S.Pd. Muhammad Harits Alfarizi