NAMA: MEIDHITA ZAZKIA PUTRI

KELAS:9C

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

“ Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan”

1. Tujuan : siswa dapat mendeskripsikan konsep pewarisan

sifat pada makhluk hidup

Siswa dapat mendeskripsikan proses pewarisan dan hasil

pewarisan sifat dan penerapannya

2. Ringkasan Materi

Kromatin adalah benang-benang halus dalam nukleoplasma (plasmainti).

Kalau sel mengalami pembelahan kromatin memendek dan membesar disebut
kromosom (Kroma = Berwarna, Soma = badan atau tubuh)

Kromosom adalah benang-benang halus yang berfungsi sebagai pembawa

informasi genetik kepada keturunannya.

Kromosom homolog adalah kromosom yang berpasangan, slalu mempunyai bentuk,

panjang ,letak sentromer, dan struktur yang sama atau hampir sama

Sumber bacaan:b elok sudibyo dkk.ebook belajar IPA kelas 9. Dan sumber bacaan
lain yang relevan

3. Bahan Diskusi

1. Perhatikan gambar berikut!

Berilah keterangan pada gambar kromosom

1. Lokus 4. Satelit

2. Matriks 5. Lengan kromosom

3. Kromiol 6. Sentomer (kinetokor)

2. Gen adalah? genetik yang terdiri atas sepenggal DNA yang menentukan sifat
individu.

3. Kromosom dibedakan menjadi Gonosom.dan Autosom

4. Pada manusia terdapat 23 pasang kromosom. 44 autosom dan 2 kromosom

seks

5. Kromosom dibedakan menjadi 4 sebutkan dan jelaskan!

Telosentrik: kromosom yang letak sentromernya di ujung kromosom.

Akrosentrik: kromosom yang letak sentromernya mendekati salah satu ujung.

Submetasentrik: kromosom yang letak sentromernya mendekati bagian tengah

kromosom.

Metasentrik: kromosom yang letak sentromernya di tengah-tengah sehingga

bentuknya seperti huruf v

6. Genotif adalah…. keadaan genetik dari suatu individu atau sekumpulan individu
populasi

7. Fenotif adalah….suatu karakteristik yang dapat diamati dari suatu organisme

yang diatur oleh genotipe dan lingkungan serta interaksi keduanya.
 8. Parental adalah….. sistem keturunan yang ditarik menurut garis lahir dari dua
sisi yaitu ayah dan ibu.

9. Gamet…. sel reproduksi organisme, yang juga disebut sebagai sel kelamin

10. Dominan….. sifat yang kuat dan menutupi sifat yang lain

11. Gen resesif… gen yang pengaruhnya lebih lemah .

12. Homozigot….Homozigotadalah pasangan alel dengan gen yang sama,

13. Heterozigot…..adalah pewarisan dua alel berbeda dan ditandai dengan salah
satu alel bersifat dominan

Mendel menemukan bahwa pasangan alel yang membentuk suatu sifat

ternyata di paindahkan secara terpisah. Denga pengecualian yang jarang
terjadi di alam, tidak ada pasangan alel yang secar normal di pindahkan
bersama-sama dari satu generasi ke generasi yang lain. Fenomena ini
disebut hukkum segragasi atau hukum pemisahan (Hukum Mendel 1)
Hukum Mendel 2 di sebut juga hokum asortasi atau pengelompokan gen
secara bebas. Hokum berlaku pada pembentukan gamet yaitu gen sealel
sewcar bebas pergim ke masing-masingkutub ketika meiosis

1. Monohibrid adalah…persilangan antara dua individu dari spesies yang sama

dengan satu sifat beda.

Contohnya persilangan antara rambutan yang berbuah manis dengan

rambutan yang berbuah masam.

Perhatikan diagram punet berikut

Jantan

Betina U u

U UU Uu

u Uu uu
 Diagram di atas merupakan contoh persilangan antara suami bertubuh
tinggi dengan istri bertubuh rendah maka kemungkinan keturunannya
disajikan dalam diagram tersebut.

2. Tulislah fenotif dari kemungkinan keturunan hasil persilangan sifat dari

diagram punet tersebut:

Gen U= bertubuh tinggi, u= bertubuh rendah dengan gen U merupakan

gen dominan

UU= Anak bertubuh tinggi uu= Anak bertubuh rendah

Uu = Anak bertubuh tinggi

3. Back cross adalah….persilangan antara keturunan pertama dengan salah satu

tetua (parents). Tujuannya… untuk memindahkan gen atau sifat tertentu dari
salah satu tetua.

4. Test cross adalah… menguji kemurnian suatu galur atau menguji

heterozigositas suatu persilangan. Tujuannya…. untuk mengetahui sifat suatu
individu apakah homozigotik atau heterozigotik

5. Jika tanaman bergenotif BB disilangkan dengan tanaman bergenotif bb

(homozigot resesif), maka akan menghasilkan keturunan yang bergenotif
Bb semuanya. Dengan B= bulat, b= keriput. Maka tentukan kemungkinan
fenotif dan genotif F1!

=Perbandingan fenotif= Bulat : Keriput= 1:1.

=Perbandingan genotif= Bb : bb=1:1

Sifat intermediet dipengaruhi oleh gen dominan yang tidak jenuh.

6. Tanaman antirrhinus majus berbunga merah dengan galur murni (MM)

disilangkan dengan bunga sejenis berwarna putih galur murni (Mm). Hasil
dari keturunan Fi sebagai berikut:

P (induk) : MM >< mm

Gamet : M dan m

F1 : Mm

parental M
 m Mm

Jika F1 disilangkan dengan sesamanya maka akan diperoleh

P (induk) : Mm >< Mm

Gamet : M dan m >< M dan m

F2:

parental M m

M MM Mm

m Mm mm

Genotif F2: MM : Mm : mm = 1 : 2 : 1

Fenotif : Merah : Putih = 3 : 1

Persilangan dihibrid: persilangan dua individu sejenis dengan

memperhatikan dua sifat beda.

7. Persilangan antara kacang ercis berbiji bulat dan berwarna kuning

(BBKK) dengan kacang ercis berbiji keriput berwarna hijau (bbkk) maka
persilangannya sebagai berikut!

P (induk) : BBKK >< bbkk

Gamet :BK dan bk

F1 (keturunan ke 1):

Bk BK

bk BbKk

Genotif F1: Bulat kuning dan Keriput hijau

Fenotif F1 : biji bulat dan berwarna kuning

Jika genotif F1 disilangkan dengan sesamanya maka hasilnya:

P : BbKk ><BbKk

Gamet: BK; Bk; bK; bk; dan BK; Bk; bK; bk

 F2 (keturunan ke 2)

BK Bk bK bk

BK BBKK BBKk BbKK BbKk

Bk BBKk BBkk BbKk BbKk

Bk BbKK BbKk bbKK bbKk

bk BbKk Bbkk bbKk bbkk

Genotif F2: 1/16 x 100% = 6,25%

Fenotif F2: Bulat kuning : Bulat hijau : Kerut kuning : Kerut hijau

9. : 3. : 3. : 1

Bibit unggul adalah bibit tanaman atau hewan yang memiliki sifat yang
baik dari tanaman atau hewan yang sejenis lainnya.

8. Sebutkan contoh sifat unggul yang dimiliki tanaman!

=Waktu berbuah atau produksinya cepat.

=Hasil produksinya banyak.

=Rasa buahnya atau rasa hasil produksinya enak.

=Tahan terhadap hama dan gulma serta penyakit

9. Sebutkan keuntungan mengembangbiakkan tanaman dan hewan dengan

memperhatikan sifat unggul!

=DAPAT MENGHASILKAN PRODUK BERMUTU.

=TANAMAN AKAN BERUMUR PANJANG KARENA SIFAT UNGGULNYA TAHAN AKAN

PENYAKIT DAN VIRUS

10. Sebutkan dampak negatif rekayasa reproduksi!

=merugikan petani dan peternak yang mengandalakan reproduksi secara alami

=dikhawatirkan adanya penyalagunaan sistem reproduksi untuk kepentingan

pribadi yang merugikan orang lain