KEGIATAN DISEMINASI HASIL EVALUASI DAN REFLEKSI GURU KEPADA TEMAN SEJAWAT
1. Dapat mengidentifikasi baik kemajuan-kemajuan yang telah diperoleh maupun kekurangan atau
hambatan yang masih dihadapi. Kemudian, setelah mendapat persetujuan dari kedua belah
pihak hasil refleksi tersebut digunakan untuk memperbaiki rencana tindakan berikutnya.
2. Untuk mengatasi masalah yang menyangkut aktivitas siswa dalam kegiatan pembelajaran.
3. Secara keseluruhan tindakan implementasi pembelajaran didalam kelas terhadap peningkatan
hasil belajar siswa.
1. Rerata persentase hasil keterampilan penguaasaan bahan pelajaran berada pada kategori baik.
Hal ini dapat dilihat pada masing-masing indikator yaitu penguasaan materi pelajaran pada
kategori baik.
2. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa rerata hasil keomunikasi dengan pesertadidik berada
pada kategori baik. Masing-masing indikator menumbuhkan partisiapsi aktif siswa berada pada
kategori baik.
3. Penguasaan kelas baik sehingga dapat mengendalikan kegiatan pesertadidik pada kategori baik.
Hal ini ditunjukkan dengan indikator melaksanakan pembebelajaran secara runtut, sistematis
dan menyenangkan serta menumbuhkan keceriaan dan antusiasme berada pada kategori baik.
4. Terampil menggunakan alat dan sumber media berada pada kaetgori sangat baik. Hal ini
ditunjukkan dari indikator penggunaan media dan sumber belajar secara efektif dan efisien pada
kategori baik.
5. Berkolaborasi dengan guru bidang studi yang serumpun dalam meningkatkan kualitas
kompetensi profeionalitas guru untuk pembelajaran selanjutnya.