Aksi nyata

Numerasi
Ide - ide praktis pembelajaran
[kemitraan dengan inovasi]

Novitasari Putri, S.Pd SMPN 1 GERUNG Novitasari Putri, S.Pd

 ide praktis
ide praktis
numerasi
numerasi

Numerasi dimana - mana : Penggunaan Alat Permainan Digital

Numerasi lintas kurikulum matematika berbasis Berbasis Numerasi
(Numerasi dalam elektronik :
Informatika) Microsoft Excel
numerasi ?
numerasi ?
Kemampuan untuk
mengaplikasikan konsep
bilangan dan keterampilan
operasi hitung di dalam
kehidupan sehari-hari dan
kemampuan untuk
menginterpretasi informasi
kuantitatif yang terdapat
di sekeliling kita
 Membantu mengatur dan mengelompokan
informasi secara terstruktur

Penting dalam pengelolaan keuangan

sehari - hari
manfaat
manfaat Mengurutkan dan merangking objek atau
numerasi
numerasi peristiwa

Mengatur dan Menyusun jadwal sehari - hari

Merupakan dasar ilmu matematika dan ilmu

pengetahuan
identifikasi
identifikasi
siswa
siswa
Guru melakukan pengamatan dalam
pembelajaran untuk mengetahui
minat dan bakat siswa

Guru memberikan tes kognistik

sebelum pembelajaran dimulai

Guru melakukan wawancara terkait

pembelajaran numerasi di kelas
 rencana
rencana
pembelajaran
pembelajaran
Nama : Novitasari Putri
Kelas : VIII
Fase : D
Materi : Analisis data

tujuan pembelajaran : Peserta didik mampu menentukan kriteria dan meringkas data
berdasarkan kategori tertentu (Pivot table, rumus pengolahan data dan visualisasi
data)

profil pelajar pancasila : bernalar kritis, kreatif, mandiri

 rencana
rencana
pembelajaran
pembelajaran

KEGIATAN AWAL
GURU MEMBERIKAN SALAM DAN MENYAPA SISWA

GURU MENGARAHKAN KETUA KELAS UNTUK MEMIMPIN DOA

GURU MENGECEK KEHADIRAN DAN MENANYAKAN KONDISI DAN KESIAPAN SISWA

GURU MENYAMPAIKAN TUJUAN PEMBELAJARAN DAN PROJEK YANG AKAN DIKERJAKAN

 rencana
rencana
pembelajaran
pembelajaran

KEGIATAN INTI
GURU MEMBERIKAN PERTANYAAN PEMANTIK TERKAIT DENGAN MATERI BAB YANG SAMA DI
KELAS 7

GURU MENGKORELASIKAN MATERI KELAS 7 DAN PEMBAHASAN YANG AKAN DITERIMA DI KELAS 8

GURU MEMINTA SISWA MEMBUAT KELOMPOK

GURU MEMINTA SISWA UNTUK MENGUMPULKAN DATA NILAI INFORMATIKA YANG DIDAPATKAN SAAT
UAS SMT 1
 rencana
rencana
pembelajaran
pembelajaran

KEGIATAN INTI
SETELAH DATA TERKUMPUL, GURU MEMINTA SISWA UNTUK MENGOLAH DATA TERSEBUT, MULAI DARI
MENCARI NILAI TERENDAH, TERTINGGI, MENGETAHUI KELULUSAN SISWA SAMPAI DENGAN
MEMVISUALISASIKAN HASIL PENGOLAHAN DATA TERSEBUT

KELOMPOK SECARA BERGILIRAN MEMPERSENTASIKAN HASIL PENGOLAHAN DATANYA

 rencana
rencana
pembelajaran
pembelajaran

KEGIATAN PENUTUP
GURU BERSAMA SISWA MENYIMPULKAN HASIL PEMBELAJARAN

GURU BERSAMA SISWA MEREFLEKSIKAN PENCAPAIAN MATERI YANG TELAH DILAKUKAN DAN
MENCATATNYA.

GURU MEMBERIKAN PESAN MORAL MENGENAI MATERI YANG DIAJARKAN DAN KAITANNYA DENGAN
PPP
GURU MENUTUP MATERI DENGAN BERDOA DAN MENGUCAP SALAM
 DOKUMENTASi
DOKUMENTASi
KEGIATAN numerasi lintas kurikulum

Mengumpulkan Data Nilai Ulangan untuk diolah dalam materi Informatika Analisis Data
 DOKUMENTASI
DOKUMENTASI
ide praktis penggunaan alat numerasi
berbasis elektronik

menginput data yang didapatkan kedalam laptop berbasis elektronik

 DOKUMENTASI
DOKUMENTASI
ide praktis penggunaan alat numerasi
berbasis elektronik

menginput data yang didapatkan kedalam laptop berbasis elektronik

 DOKUMENTASI
DOKUMENTASI
ide praktis permainan kaya numerasi
berbasis digital

permainan kuis terkait dengan pemahaman siswa mengenai konsep numerasi

statistik dalam informatika
umpan balik
umpan balik
siswa
siswa
umpan balik
umpan balik
siswa
siswa
 umpan balik
umpan balik
teman sejawat
teman sejawat

Pak Ari, Guru PJOK Bu yati, Guru kesenian Pak wahyudi, guru informatika
Numerasi sering menjadi momok
Walaupun identik dengan Dalam materi informatika,
bagi anak - anak. Praktik yang
matematika, ide praktis numerasi banyak sekali materi yang
dilakukan sudah menekankan
juga bisa dikaitkan dengan mapel berkaitan erat dengan Numerasi,
pentingnya Numerasi dalam
lain, termasuk informatika. Good salah satunya Analisis data ini.
kehidupan sehari - hari. Ini adalah
Job Pengemasan materi dan numerasi
tujuan utama praktis Numerasi.
sudah baik dan tepat!
kesimpulan
kesimpulan
ide praktis numerasi diperlukan dalam
pembelajaran karena numerasi penting
dalam kehidupan sehari - hari. setiap
pelajaran memiliki korelasi dengan
numerasi. oleh karena itu, diperlukan
pengembangan ide praktis numerasi
melalui media elektronik, ataupun non-
elektronik. selain itu, pembelajaran
numerasi juga bisa disisipi dalam bentuk
permainan yang mengasikan sehingga
budaya numerasi ini bisa kental dalam
pikiran peserta didik