SUB BAB METODE KUALITATIF

Type Penelitian Observasi Partisipatif

Jenis Penelitian Fenomenologi

1. Untuk mendalami pememahaman tentang pengaruh

kegiatan ekstrakulikuler terhadap pembentukan karakter
siswa.
2. Mengeksplorasi pengalaman siswa dalam kegiatan
Tujuan Penelitian ekstrakulikuler serta mengidentifikasi perubahan karakter
yang mungkin terjadi.
3. Merinci kontribusi kegiatan ekstrakulikuler terhadap
perkembangan karakter.

1. Konsep
2. Proporsi
Unsur penelitian 3. Teori
4. Variabel tunggal/independent
5. Kerangka berfikir
SUB BAB METODE KUALITATIF

Proses berfikir dalam membuat Pendekatan Induktif (Bergerak dari Observasi dan data
latar belakang masalah spesifik)

1. Bagaimana kegiatan ekstrakurikuler memengaruhi

pembentukan karakter siswa?
2. Bagaimana siswa mengartikan nilai-nilai dari
Rumusan masalah keterampilan yang diperoleh dari kegiatan ekstrakulikuler
dalam membentuk karakter mereka?
3. Apa saja jenis kegiatan ekstrakurikuler yang memiliki
dampak signifikan terhadap karakter siswa?

Informan Terlibat (Individu yang secara aktif terlibat dalam

implementasi atau pelaksanaan kebijakan, program, atau
Unit analisis praktik tertentu yang menjadi fokus penelitian).

Purposive Sampling (Non Probability Sampling). Peneliti

Teknik sampling memilih informan atau partisipan berdasarkan kriteria
tertentu yang relevan dengan tujuan penelitian.

1. Kuesioner
2. Wawancara
Instrumen 3. Observasi
4. Skala penilaian karakter
SUB BAB METODE KUALITATIF

Validitas dan reliabilitas (Menguji dengan memeriksa sejauh mana

Uji data instrumen penelitian mencerminkan konsep yang diukur dan mengukur
melalui uji konsistensi instrumen pada berbagai waktu atau dengan
menggunakan teknik split-half).

Teknik pengumpulan data

Observasi, Wawancara, Dokumentasi, Analisis Dokumen dan Materi visual.

Analisi Kategori menganalisis data untuk mengidentifikasi dan mengorganisir

Teknik Pengolahan data kategori atau konsep-konsep tertentu yang relevan dengan pembentukan
karakter

Analisis data dilakukan melalui pendekatan kualitatif, dengan

mengidentifikasi pola, tema, dan hubungan dalam data. Analisis konten
digunakan untuk mengekstrak makna dari jawaban kualitatif dalam
Teknik Analisa data wawancara. Analisis statistik, seperti analisis regresi atau uji perbedaan,
dapat diterapkan pada data kuantitatif untuk mengevaluasi hubungan antara
variabel dan mengidentifikasi pengaruh signifikan kegiatan ekstrakurikuler
terhadap pembentukan karakter siswa.