LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Diklat Menyusun dan Menelaah

Perangkat Ajar di Platform Merdeka
Mengajar 2024

Diajukan Untuk Memperoleh Angka Kredit

Jabatan Fungsional Guru

Oleh :

Nama : TRIMO EDI WIBOWO, S.Pd.I

NIP : 197605172006041002
Unit Kerja : MIN 1 Pringsewu
Peyelenggara : Guru Mengajar.id

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN PRINGSEWU

Alamat Jl.Pemda, Jogyakarta, Kecamatan Gading Rejo
TAHUN 2024
 IDENTITAS GURU

1. Nama Sekolah : MIN 1 PRINGSEWU

2. Nama Guru : TRIMO EDI WIBOWO, S.Pd.I
3. NIP : 197605172006041002
4. NUPTK : 684975656200012
5. Nomor Sertifikat Pendidik : 2161302801951
6. Pangkat/Golongan : Pembina / IV.a
7. Alamat Sekolah :
a. Nama Jalan :
b. Kelurahan : Fajar Agung Barat
c. Kecamatan : Pringsewu
d. Kabupaten : Pringsewu
e. Provinsi : Lampung
f. Nomor Telpon :-
g. Website : Min1pringsewu.sch.id
h. E-mail : minpringsewu@yahoo.co.id
8. Mengajar Mata Pelajaran : Guru Kelas ( Tematik )
9. SK Pengangkatan :
a. Sebagai CPNS : Guru Kelas
b. Pejabat yang mengangkat : Kepala Kanwil Kementerian Agama Prov.Lampung
c. Nomor SK : Kw.08.1/1.b/Kp.00.3/525/2006
d. Tanggal SK : 27 Juni 2006
e. Pangkat Terakhir : Pembina
f. Pejabat yang mengangkat : Menteri Agama Republik Indonesia
g. Nomor SK : 011306/B.II/3.2022
h. Tanggal SK : 31 Maret 2022
 HALAMAN PERSETUJUAN

Judul Laporan : Laporan Kegiatan Pengembangan Diri

Nama : TRIMO EDI WIBOWO, S.Pd.I

NIP : 197605172006041002

Pangkat/Golongan : Pembina / IV.a

NUPTK : 684975656200012

Tempat Tugas : MIN 1 Pringsewu

Jabatan : Guru Kelas

Pengembangan diri yang dilaporkan

Menyetujui bahwa semua isi dalam Laporan Kegiatan Pengembangan Diri ini adalah
sesuai dengan yang dilakukan dan hasil tulisan asli yang bersangkutan.

Mengetahui,
Kepala Madrasah Penyusun

UMI KALSUM,S.Ag.M.Pd.I TRIMO EDI WIBOWO,S.Pd.I

NIP. 197403202007102003 NIP. 197605172006041002
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis haturkan kehadirat Allah SWT, atas segala rahmat dan
karunia yang dilimpahkan kepada kita semua khususnya kepada penulis,
sehingga Laporan Kegiatan Pengembangan Diri ini dapat diselesaikan sesuai dengan
waktu yang telah ditentukan.
Penulis Penulis menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini dapat diselesaikan
berkat adanya bantuan, bimbingan, dorongan dan petunjuk dari berbagai pihak. Oleh
karena itu penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Kepala MIN 1 Pringsewu, yang telah memberikan tugas kepada penulis untuk
mengikuti berbagai kegiatan pengembangan diri yang telah penulis laksanakan.
2. Tim “gurumengajar.id” yang telah menyelenggarakan kegiatan Diklat dengan
baik dan menyenangkan.
3. Teman-teman guru dan tenaga administrasi yang telah memberikan bantuan
semangat dan motivasi untuk bisa diselesaikannya penulisan laporan ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan laporan ini masih jauh dari
kesempurnaan baik dalam penyusunan, penyajian maupun sistematika penulisannya.
Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua
pihak demi kesempurnaan penulisan laporan ini. Namun demikian penulis tetap berharap
semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi pihak lain yang memerlukan.

Pringsewu, 12 Februari 2024

Penulis,

TRIMO EDI WIBOWO, S.Pd.I

NIP. 197605172006041002
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL
IDENTITAS GURU
HALAMAN PERSETUJUAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Manfaat
BAB II LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
A. Waktu Pelaksanaan
B. Jenis Keegiatan
C. Tujuan dan Alasan Mengikuti Diklat
D. Deskripsi Materi Kegiatan
E. Tindak Lanjut
F. Dampak Terhadap Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Peningkatan Mutu
KBM Dan Peserta Didik
BAB III PENUTUP
A. Simpulan
B. Saran-Saran
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan merupakan salah satu pilar utama dalam pembangunan suatu bangsa.
Dalam era digital, platform online menjadi sarana yang efektif untuk meningkatkan akses
dan kualitas pendidikan. Merdeka Mengajar hadir sebagai salah satu inovasi yang
menghubungkan guru dan siswa melalui platform daring. Dalam konteks ini, pengelolaan
perangkat ajar menjadi aspek krusial untuk mencapai tujuan pendidikan yang optimal.

Pada dasarnya, perangkat ajar yang menarik memiliki peran penting dalam
memotivasi siswa untuk belajar. Dengan memahami karakteristik peserta didik, guru
dapat merancang perangkat ajar yang sesuai dengan kebutuhan mereka. Penggunaan
metode pembelajaran yang interaktif, multimedia, dan aplikatif akan meningkatkan daya
serap siswa terhadap materi pelajaran.

Platform Merdeka Mengajar (PMM) menjadi media yang memudahkan

pengiriman perangkat ajar secara efisien. Guru dapat memanfaatkan fitur-fitur yang
disediakan oleh PMM untuk mengupload dan menyebarkan materi pembelajaran.
Keberadaan PMM sebagai wadah bersama guru dari berbagai daerah akan memperluas
jangkauan pendidikan, menciptakan kolaborasi antar-guru, dan mendukung terciptanya
ekosistem pembelajaran yang inklusif.

Pentingnya menelaah perangkat ajar tak dapat diabaikan. Proses ini

memungkinkan guru untuk melakukan evaluasi terhadap efektivitas pembelajaran,
mendapatkan umpan balik dari siswa, dan melakukan penyesuaian yang diperlukan.
Pembuatan laporan hasil penelaahan juga menjadi pijakan untuk pengembangan lebih
lanjut, baik untuk perbaikan secara internal maupun berbagi pengalaman dengan rekan
guru lainnya di PMM.

Dengan memahami dan menerapkan langkah-langkah tersebut, diharapkan guru

dapat menjadi agen perubahan dalam dunia pendidikan melalui Platform Merdeka
Mengajar. Peran guru bukan hanya sebatas memberikan materi, tetapi juga menciptakan
lingkungan pembelajaran yang menarik, dinamis, dan responsif terhadap perkembangan
teknologi serta kebutuhan peserta didik di era digital ini.

B. Tujuan
Adapun tujuan dari pelaksanaan “Diklat Menyusun dan Menelaah
Perangkat Ajar di Platform Merdeka Mengajar” adalah:

1. Membuat Perangkat Ajar yang menarik

2. Mengirim perangkat Ajar di PMM
3. Menalaah Perangkat Ajar dan Membuat Laporan
 BAB II
LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
A. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan tanggal 31 Januari - 3 Februari 2024 secara Daring yang
diselenggarakan oleh Lembaga Pendidikan & Pelatihan “gurumengajar.id”.

B. Bentuk Kegiatan
1. Kegiatan dilakukan secara daring selama 3 hari.
2. Penyampaian Materi dilaksanakan Pada Pukul 19:30-21:00 WIB, Untuk
Selanjutnya Peserta Melakukan Pendalaman secara Mandiri menyesuaikan waktu
masing-masing guru.
3. Kegiatan terdiri dari penyampaian materi serta diskusi bersama narasumber yang
kompeten di bidangnya.
4. Sebelum Diklat dimulai, peserta perlu mengisi presensi dan setelah Diklat
dilaksanakan, peserta perlu mengerjakan POST-TEST dan Refleksi.

C. Tujuan dan Alasan Mengikuti Diklat

Dengan mengikuti kegiatan Diklat, penulis dapat:

1. Membuat Perangkat Ajar yang menarik

2. Mengirim perangkat Ajar di PMM
3. Menalaah Perangkat Ajar dan Membuat Laporan

D. Deskripsi Materi Kegiatan

Materi yang diberikan pada Diklat yang diselenggarakan Lembaga Pendidikan &
Pelatihan “gurumengajar.id” adalah sebagai berikut :

1. Membuat Perangkat Ajar yang menarik

2. Mengirim perangkat Ajar di PMM
3. Menalaah Perangkat Ajar dan Membuat Laporan
E. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah mengikuti kegiatan pengembangan diri Diklat
Nasional ini adalah peserta dapat memiliki pemahaman tentang Kurikulum Merdeka
Sesuai Kompetensi Peserta Didik, Pendidikan Digital dan Digitalisasi Sekolah pada
Kurikulum Merdeka, Kesalahpahaman dalam Administrasi Guru di Kurikulum Merdeka

F. Manfaat Terhadap Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Peningkatan Mutu

Diklat ini membantu guru mengidentifikasi dan mengatasi kurangnya informasi
tentang Kurikulum Merdeka Sesuai Kompetensi Peserta Didik, Pendidikan Digital dan
Digitalisasi Sekolah pada Kurikulum Merdeka, Kesalahpahaman dalam Administrasi Guru
di Kurikulum Merdeka
 BAB III
PENUTUP
A. Simpulan
Dengan adanya kegiatan Diklat, penulis dapat Memberikan informasi seputar
kebijakan pemerintah terkait Pendidikan. Memiliki wadah untuk berbagi inspirasi
dan praktik baik. Memiliki Pemahaman terkait Kurikulum Merdeka Sesuai Kompetensi
Peserta Didik, Pendidikan Digital dan Digitalisasi Sekolah pada Kurikulum Merdeka,
Kesalahpahaman dalam Administrasi Guru di Kurikulum Merdeka

B. Saran-Saran
Penulis berharap kegiatan ini terus berlanjut dengan tetap mengedepankan upaya
meningkatkan dan pelayanan pada dunia pendidikan. Diharapkan dengan adanya
pengembangan diri ini, pendidik tidak hanya mendapatkan ilmu atau menambah
wawasan tetapi juga diharapkan dapat menerapkan ilmu tersebut kepada peserta
didik maupun teman sejawat.
Lampiran 1 : Matrik Pelaksanaan Diklat

Judul Kegiatan Diklat : Diklat Menyusun dan Menelaah Perangkat Ajar di Platform Merdeka Mengajar
Nama Penyelenggara Diklat : Guru Mengajar (gurumengajar.id)
Tempat Kegiatan : Platform Online Gurumengajar terintegrasi Zoom, Youtuber, WhatsApp dan Telegram

● Kajian : Membuat Perangkat Ajar yang menarik.

( 31 Januari 2024 Pukul 19:30 WIB-21:00 WIB)
● Kajian: Mengirim perangkat Ajar di PMM
(1 Februari 2024 Pukul 19:30 WIB-21:00 WIB)
● Kajian : Menalaah Perangkat Ajar dan Membuat Laporan
( 2 Februari Pukul 19:30 WIB-21:00 WIB)
Lampiran 2: Undangan Peserta
Lampiran 3 : Sertifikat Diklat
Lampiran 4 : Dokumentasi Foto Saat Mengikuti Diklat
Lampiran 5: Flyer Diklat