• 1.

Mengenali dan
memahami diri sebagai • 4. Melatih dan mendidik
pendidik Kecerdasan budi pekerti.

• 5. Pendidikan yang
• 2. Mendidik dan mengajar mengantarkan Keselamatan
dan kebahagiaan.

• 3. Mendampingi murid
dengan utuh dan
menyeluruh.
1. Pengajar merupakan bagian dari pengajaran.
2. Sekolah dan pendidik adalah bekal untuk murid masa
depan.
3. Mendidik adalah menuntun segala kodrat yang ada pada
diri peserta didik.
4. Pendidik tidak sekedar memberikan pengetahuan, namun
mendidik keterampilan berpikir dan mengembangkan
kecerdasan batin peserta didik.
Setiap siswa Pendidikan Pendidik dapat
terlahir dengan tidak dapat menggunakan macam –
kodrat alami. dipisahkan macam model pembelajaran
dari kodrat untuk mendampingi anak.
keadaan.
 Penerapan
*. Pemahaman pembelajaran
untuk memfasilitasi yang
murid agar tumbuh memerdekakan
sesuai dengan murid
kodratnya.
*. Budi pekerti juga * Budi pekerti
merupakan hasil
merupakan bersatunya gerak
perpaduan hasil pikiran, perasaan
cipta, rasa dan sehingga
menimbulkan
karsa. suatu tenaga.
Mengantarkan peserta
didik agar siap hidup
dan mengisi zamannya
sebagai fungsi
pendidikan.
Guru harus
membimbing peserta
didik untuk mencapai
pemahaman yang
disamping mengajarkan
ilmu pengetahuan