AKSI NYATA

MENYEBARKAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR

SD NEGERI 3 GUBUG
KEC. GUBUG. KAB. GROBOGAN
JAWA TENGAH
 5 TOPIK MODUL DALAM
MERDEKA BELAJAR

Isro’ah,S.Pd.,M.PD
 5 Topik Modul
5.Pendidikan yang
1.Mengenal dan
Mengantarkan
Memahami Diri
Keselamatan dan
Sebagai Pendidik
Kebahagiaan

4.Mendidikdan
2.Mendidik dan
Mengajar Melatih Budi
Pekerti
3. Mendampingi Murid
dengan Utuh dan
Menyeluruh
 Modul 1
Mengenal dan Memahami Diri 1. Mengenal karakteristik & kebutuhan
Sebagai Pendidik murid : Mendidik harus ada kesadaran
dari dalam diri untuk terus belajar.
2.Membantu murid mengenali dirinya
agar dapat mandiri dan merdeka
dalam belajar.
3.Sebagi guru harus dapat adaftif
terhadap perubahan
4. Sebagai guru harus memberikan
pengalaman yg menyenangkan dalam
belajar.
 Modul 2
MENDIDIK DAN MENGAJAR

1.Pengajaran merupakan salah satu dari

bagian Pendidikan; Mengajar adalah salah
satu bagian dari mendidik.
2. Pendidikan adalah tempat menaburkan
benih-benih kebudayaan yg hidup dalam
masyarakat sekaligus sebagai
instrumentumbuhnya unsur kebudayaan.
3. Pendidikan yang berfokus pada orientasi
kognitif menyebabkan perkembangan
kecakapan emosional murid terabaikan.
4.Pendidikan tidak sekedar memberikan
pengetahuan namun mendidik ketrampilan
berfikir & mengembangkan kecerdasan
batin.

Mendampingi Murid dengan Utuh dan
Menyeluruh.
MODUL 3
1.Pendidikan bergerak secara dinamis menyesuaikan
keadaan bergerak begitu cepat.
2.Setiap peserta didik terlahir dengan kodrat alamnya
masing- masing.
3.Perubahan tidak bisa dihindari, sehingga cara mendidik
dan mengajar perlu disesuiakan dengan perkembangan
zaman
4.Guru dapat merancang pembelajaran yang
berkelanjutan,terbuka berdasarkan kebudayaan bangsa,
hal ini sesuai dengan asas Trikon oleh Ki Hajar Dewantara
(Kontinyu, Konvergen, Konsentris)
 MODUL 4
1. Budi Pekerti merupakan hasil bersatunya
Mendidik Dan Melatih Kecerdasan Budi gerak ,pikiran, perasaan dan kehendak
Pekerti sehingga menimbulkan suatu tenaga.
2. Budi Pekerti juga merupakan perpaduan
cipta, rasa dan karsa.
3. Budi Pekerti Peserta Didik tidak hanya
dibentuk dari lingkungan sekolah saja
tapi juga terbentuk dari lingkungan
keluarga dan masyarakat.
4. Kodrat anak diibaratkan kertas yang
sudah terisi berbagai macam coretan
dan tulisan.Sehingga tugas pendidik
adalah menebalkan dan memperjelas
arti dari coretan dan tulisan tersebut.
 MODUL 5

Pendidikan Yang Mengantarkan

Keselamatan dan Kebahagiaan
1.Setiap murid mempunyai kodrat dan
potensi yang berbeda.
2.Pendidikan hanyalah tuntunan untuk
murid agar selamat dan Bahagia.
3.Pendidik tidak dapat berkehendak atas
kodrat kekuatan atau potensi murid
4.Pendidik memberikan daya upaya
maksimal untuk mengembangkan akal
budi pekerti murid
5.Pendidik mengantarkan murid untuk
merdeka atas dirinya sendiri untuk
kehidupan dan penghidupannya sendiri.
Sampaikan tanggapan bapak/ ibu guru
dengan mengisi tanggapan berikut
pada kolom komentar
Terimakasih
Salam dan Bahagia