AKSI NYATA

MENYEBARKAN PEMAHAMAN
MERDEKA BELAJAR

BY RAHMADANI YUNINGSIH,S.PD, GR
 PIHAK YANG TERLIBAT
KEPALA SEKOLAH
Sebagai Pemberi wewenang dan menfasilitasi kegiatan sosialisasi
REKAN GURU
sebagai rekan sejawat dalam kegiatan kolaborasi dalam penerapan kegiatan
merdeka mengajar
SISWA
merupakan sasaran dalam penerapan kegiatan merdeka mengajar

 1. Pemahaman gagasan dan pronsip

Ada 3 topik pendidikan berdasarkan pemikiran Ki
Hajar Dewantara
merdeka belajar
2. Pemahaman untuk Memfasilitasi Peserta
didik agar tumbuh dan berkembang sesuai
dengan jodratnya

3. Penerapan Pembelajaran yang

Memerdekan Peserta didik
 1 2

5 MODUL Mengenali dan

memahami diri Mendidik dan

BELAJAR
sebagai peserta didik mengajar

4 5

Sculpting
3 Pendidikan yang
Mendidik dan melatih mengantarkan
Mengenali dan memahami kecerdasan budi pekerti
diri sendiri sebagai
keselamatan dan
pendidik kebahagiaan
MENGENALI DIRI SENDIRI SEBAGAI
PENDDIK

1. Memahami diri sebagai pendidik

2. Mengenali karakteristik peserta didik
3. memahami kelemahan dan kelebihan diri sebagai
pendidik
4. guru harus mampu adaptif terhadap perubahan peserta
didik
5. menjadi manusia merdeka yang hidupnya bersandar pada
kekuatan diri sendiri baik lahir maupun bathin serta
tidak tergantung kepada orang lain
 MENDIDIK DAN MENGAJAR
1. pengajar merupakan bagai dari pengajran
2. sekolah dan pendidik adalah bekal untuk masa depan
peserta didik
3. mendidik merupakn menuntun segala kodrat yang ada
pada peserta didik
4. pendidikan tidak hanya sekedar memberikan
pengetahun melainkan juga untuk melatih kentrampilan
berpikir dan mengembangkan kecerdasan bathin murid
 Mendampingi Murid Dengan
Utuh dan Menyeluruh
1. setiap peserta didik terlahir dengan kodrat alami
2. pendidkan tidak bisa dipisahkan dari kodrat
keadaan
3. pendidikan dapat menggunakan berbagai macam
model pembelajaran untuk mendampingi murid
 Mendidik dan Melatih
Kecerdasan Budi Pekerti
1. pemahaman untuk memfasilitasi peserta didik agar
tumbuh sesuai dengan kodrat yang dimilikinya
2. budi pekerti juga merupakan perpaduan anatara
cipta, rasa dan karsa
3. penerapan pembelajaran yang memerdekakan
peserta didik
4. budi pekerti merupakan hasil bersatunya gerak
pikiran, persaaan sehingga menimbulkan suatu tenaga
 Pendidikan yang mengantarkan
keselamatan dan kebahagiaan
1. Guru mendampingi peserta didik untuk mencapai pemahaman
yang bermakna disamping mengajar ilmu pengetahaun
2. Mengantarkan peserta didik agar siap untuk hidup serta
mengisi zamannya sebagai fungsi pendidikan
3. Penerapan pembelajaran yang memerdekakan peserta didik
4. Budi pekerti merupakan hasil bersatunya gerak pikiran,
persaaan sehingga menimbulkan suatu tenaga
DFOKUMENTASI SOSIALISASI
MERDEKA MENGAJAR
REFLEKSI UMPAN BALIK DARI
REKAN SEJAWAT
REFLEKSI UMPAN BALIK DARI
REKAN SEJAWAT
TERIMAKASIH

BY RAHMADANI YUNINGSIH,S.PD, GR