Aksi Nyata

Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar

Topik Merdeka Belajar

AWALUDIN KHOIR,S.Pd.I
SDN 78 LEBUK LINGGAU
TOPIK MERDEKA BELAJAR

Pemahamangagasandan Pemahaman untuk tumbuh

Penerapan pembelajaran
prinsippendidikan memfasilitasi murid agar
sesuai dengan yang memerdekakan
berdasarkanpemikiran
murid
Ki HadjarDewantara kodratnya
Modul Merdeka Belajar
❖ Modul 1 ❖ Modul 3
Mengenali dan Memahami DiriMendampingi Murid
Sebagai Pendidik.
dengan Utuh dan Menyeluruh.

❖
❖ Modul 2 Modul 4
Mendidikdan Melatih
Mendidik dan Mengajar. KecerdasanBudi Pekerti.
❖ Modul 5
Pendidikan yang Mengantarkan
Keselamatan dan Kebahagiaan.
 Modul 1
Mengenali dan Memahami Diri Sebagai Pendidik

1. Mengenal kelemahan dan kekuatan sebagai pendidik

2. Memahami karakteristik peserta didik

3. Adaptif terhadap perubahan zaman

4. Bertutur kata lembut,mendengarkan pendapat,memotivasi dan

dan senang belajar

 ❖ Modul 2
Mendidik dan Mengajar

Pengajaran Mendidik

Ki Hajar Dewantara mengatakan bahwa Pendidikan

berfungsi sebagai tuntunan. Artinya menuntun
hidup dan tumbuhnya murid menjadi pribadi yang
SELAMAT dan BAHAGIA dalam kehidupan sosial
kemasyarakatan.
 Gurumemilikiperanan
Guru menuntunmurid
pentingdalam
untuktumbuh
berdasarkan
mengembangkankecerdasan
yangunik sertaketerampilandalam
kodratnya berpikir

Manusia merdeka dalam artian manusia yang mampu

menguasai dan memerintah dirinya sendiri
 SistempengajaranZaman Kolonial

1.melakukanperengkingan
berdasarkannilaipengetahuan
2.menghukummuriddengancara
berdirididepankelasataudiluarkelas.

3.Murid duduk rapimenghadapkedepandengan

kelas yang hening
Modul 3
Mendampingi Murid dengan Utuh dan Menyeluruh

Denganmenggunakanmetodekontekstualyang sesuaiuntuk
mendapatkanpembelajaranyang bermakna,
mengembangkan keterampilan dengan cara berpikir
kritis,kreatif,komunikatifdan kolaborasi.

AsasTrikon: Kontinyu, Konvergen, dan Konsentris

Modul 4
Mendidikdan MelatihKecerdasanBudi Pekerti

Budi pekertiadalahperpaduanantaracipta
(kognitif) dan rasa (afektif) sehingga
menghasilkankarya(psikomotorik)

Denganmemilikikecerdasanbudipekertiyang baikmaka
senantiasaakanselalumempertimbangkanperilakuyang
ditampilkan menjadi penentu keberadaan jati dirinya.
❖ Modul 5
Pendidikan yang Mengantarkan
Keselamatan dan Kebahagiaan

Tidakhanya
mengajarkanilmu Menciptakan praktik
pembelajaran
namunjuga
membimbing. mandiri
dankontekstual

FungsiPendidikan adalahagar siaphidup

dan mampumengisizamannya.
DOKUMENTASI
 Terimakasih

Salam Merdeka Belajar

LAMPIRAN

Penyebaran Pemahaman
LewatSosialMedia
Youtubedan WA

https://youtu.be/cc7VQFU5aXA
 Form UmpanBalik
MelaluiGoogle Form
 Refleksi

Banyak sekali ilmu yang saya dapatkan dari topik merdeka belajar
ini. Peran kita sebagai guru ternyata tidak lagi menjadi satu-satunya
sumber belajar bagi peserta didik,namun sekarang guru berperan
sebagai fasilitator. Maka dari itu langkah selanjutnya yang akan saya
lakukan adalah akan berusaha untuk selalu memberikan pengajaran
yang bermakna dan menyenangkan tentunya sesuai dengan
zamannya.