RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK Medikacom Bandung

Mata Pelajaran : Pemesinan Bubut / Turning
Kelas/Semester : XI/Ganjil
Kompetensi Dasar : 3.1 Memahami bagian-bagian mesin bubut berdasarkan jenis dan fungsinya
4.1 Mengidentifikasi bagian-bagian mesin bubut berdasarkan jenis dan fungsinya
Indikator : 3.1.1 Mengklasifikasikan mesin bubut dengan benar
3.1.2 Menyebutkan bagian-bagian mesin bubut berdasarkan jenisnya
3.1.3 Menyebutkan bagian-bagian mesin bubut berdasarkan fungsinya
4.1.4 Menunjukkan bagian-bagian mesin bubut berdasarkan jenisnya
4.1.5 Menunjukkan bagian-bagian mesin bubut berdasarkan fungsinya
Alokasi Waktu : 7 x 45 jam

A. Tujuan pembelajaran
Setelah proses pembelajaran, peserta didik menguasai kompetensi dasar tentang bagian-bagian mesin bubut dengan aspek
pencapaian kognitif tingkat mengaplikasikan, dan aspek psikomotor tingkat respon kompleks, melalui proses pembelajaran
pendekatan scientific.

B. Media Pembelajaran, Alat/bahan dan Sumber Belajar

1. Media : Daring
2. Alat/Bahan : HP android
3. Sumber Belajar : Youtube, Google

C. Langkah-LangkahPembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran siswa
sebagai sikap disiplin melalui group WA
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman siswa mengajukan pertanyaan
untuk mengecek pengetahuan awal siswa
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan&manfaat) dengan mempelajari materi bagian-bagian
mesin bubut
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh.
Kegiatan Inti
Kegiatan Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya
Literasi kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi : Bagian-bagian mesin bubut
berdasarkan jenis dan fungsinya
Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami,
Thingking dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik.
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi: Bagian-bagian mesin bubut berdasarkan jenis
dan fungsinya
Collaboration Peserta didik mengumpulkan informasi mengenai Bagian-bagian mesin bubut berdasarkan jenis
dan fungsinya melalui google dan youtube
Communication Peserta didik mengirimkan hasil informasi yg didapat melalui foto screenshot kepada gurunya melaui
wa group
Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait : Bagian-
bagian mesin bubut berdasarkan jenis dan fungsinya
Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
Kegiatan Penutup
Siswa membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran
yang baru dilakukan.
Guru menanggapi dan menguatkan rangkuman/simpulan pelajaran yang dibuat siswa dan menutup pembelajaran.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

Penilaian Pengetahuan: Berupa tes tertulis pilihan ganda & tertulis uraian, tes lisan melalui daring

Bandung, Juni 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Medikacom Guru Mata Pelajaran

Dr. Dokmen Lubis, SE, MM Ristiantoro, S.Pd., Gr.

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK Medikacom Bandung

Mata Pelajaran : Pemesinan Bubut / Turning
Kelas/Semester : XI/Ganjil
Kompetensi Dasar : 3.2 Memahami handel-handel yang tersedia pada mesin untuk pembubutan
4.2 Mengidentifikasi handel-handel yang tersedia pada mesin untuk pembubutan
Indikator : 3.2.1 Menyebutkan handel-handel mesin bubut berdasarkan fungsinya
4.2.2 Menunjukkan handel-handel mesin bubut berdasarkan fungsinya
Alokasi Waktu : 7 x 45 jam

A. Tujuan pembelajaran
Setelah proses pembelajaran, peserta didik menguasai kompetensi dasar tentang bagian-bagian mesin bubut dengan aspek
pencapaian kognitif tingkat mengaplikasikan, dan aspek psikomotor tingkat respon kompleks, melalui proses pembelajaran
pendekatan scientific.

B. Media Pembelajaran, Alat/bahan dan Sumber Belajar

1. Media : Daring
2. Alat/Bahan : HP android
3. Sumber Belajar : Youtube, Google

C. Langkah-LangkahPembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran siswa
sebagai sikap disiplin melalui group WA
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman siswa mengajukan pertanyaan
untuk mengecek pengetahuan awal siswa
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan&manfaat) dengan mempelajari materi handel-handel
mesin bubut
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh.
Kegiatan Inti
Kegiatan Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya
Literasi kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi : handel-handel mesin bubut
Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami,
Thingking dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik.
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi: handel-handel mesin bubut
Collaboration Peserta didik mengumpulkan informasi mengenai handel-handel mesin bubut melalui google dan
youtube
Communication Peserta didik mengirimkan hasil informasi yg didapat melalui foto screenshot kepada gurunya melaui
wa group
Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait : handel-
handel mesin bubut
Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
Kegiatan Penutup
Siswa membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran
yang baru dilakukan.
Guru menanggapi dan menguatkan rangkuman/simpulan pelajaran yang dibuat siswa dan menutup pembelajaran.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

Penilaian Pengetahuan: Berupa tes tertulis pilihan ganda & tertulis uraian, tes lisan melalui daring

Bandung, Juni 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Medikacom Guru Mata Pelajaran

Dr. Dokmen Lubis, SE, MM Ristiantoro, S.Pd., Gr.