KISI-KISI PAT GENAP TAHUN PELAJARAN 2023/2024

MATEMATIKA KELAS XI WAJIB

Mata Pelajaran : MATEMATIKA – WAJIB Alokasi Waktu : 120 Menit

Kelas / Semester : XI / GASAL Jumlah Soal PG/Essay : 35/5 Butir
Kurikulum : K13 Penyusun : Nur Rohmat, Iin Yuana, Joko
Susilo, Siti Afriyatun, Bu Ria

Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin dan tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

NO Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Bentuk Soal Nomor Level

Soal kognitif
1 3.1 Menjelaskan metode pembuktian Induksi Matematika XI Peserta didik dapat mengubah bentuk
Pernyataan matematis berupa penjumlahan (deret) ke dalam bentuk
barisan, ketidaksamaan, notasi sigma
keterbagian dengan induksi
matematika
4.1 Menggunakan metode pembuktian XI Peserta didik dapat menemukan hasil
PG 1-7
induksi matematika untuk menguji hitung dari notasi sigma yang diketahui C3
URAIAN 1-2
pernyataan matematis berupa
barisan, ketidaksamaan,
keterbagian
XI Peserta didik dapat membuktikan melalui
induksi matematika pernyataan matematis
jumlah n suku pertama bilangan ganjil
NO Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Bentuk Soal Nomor Level
Soal kognitif
2 3. 2 Menjelaskan program linear dua Program Linier XI Peserta didik dapat menentukan Sistem PG 8-14 C3
variabel dan metode Pertidaksamaan jika Daerah Himpunan PG 24-25
penyelesaiannya dengan penyelesaian diketahui dengan gambar. URAIAN 3
menggunakan masalah kontekstual
4.2 Menyelesaikan masalah XI Peserta didik dapat membuat model
kontekstual yang berkaitan dengan matematika dari suatu permasalahan
program linear dua variabel maksimum
3 Menganalisis sifat-sifat determinan dan Matriks XI Peserta didik dapat menentukan PG 15-23 C3
invers matriks berordo 2x2 dan 3x3 determinan suatu matriks berordo 3x3 PG 26
Menjelaskan matriks dan kesamaan URAIAN 4
matriks dengan menggunakan masalah
kontekstual dan melakukan operasi
pada matriks yang meliputi
penjumlahan, pengurangan, perkalian
skalar, dan perkalian, serta transpose
4 Menganalisis dan membandingkan Transformasi Geometri XI Peserta didik dapat menentukan bayangan PG 27-35 C3
transformasi dan komposisi sebuah titik oleh komposisi translasi URAIAN 5
transformasi dengan menggunakan
matriks
XI Peserta didik dapat menentukan bayangan
sebuah titik oleh komposisi rotasi