MODUL AJAR INFORMATIKA

Sistem Komputer

Kelas : VII (Tujuh)

Penyusun : Muhammad Ganesha Sunny Pratama, S.Kom.
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Palembang
 MODUL AJAR

I. Identitas dan Informasi Modul

Nama Penyusun Muhammad Ganesha Sunny Pratama, S.Kom.
Satuan Pendidikan SMP Negeri 2 Palembang
Mata Pelajaran Informatika
Fase/Kelas D/VII
Semester/Tahun Pelajaran Ganjil/2023-2024
Elemen Mapel Sistem Komputer
Alokasi Waktu 6 JP (6x40 Menit)
7.9. Mengenal perangkat keras dan lunak serta memahami
hubungannya dalam membentuk sebuah sistem komputasi
Tujuan Pembelajaran
7.10. Mengenal dan memahami proses kodifikasi bilangan biner
dalam penyimpanan komputer
Kata Kunci Sistem komputer, perangkat keras, perangkat lunak, storage
Profil Pelajar Pancasila Kreatif dan Bernalar Kritis
• Wijanto, Maresha C., dkk. 2021. Buku Siswa Informatika untuk
Media, Alat, dan Bahan SMP Kelas 7, Jakarta : Pusat Kurikulum dan Perbukuan –
Pembelajaran Kemdikbudristek RI
• LKPD (Terlampir)
Metode Pembelajaran Problem-Based Learning
Asesmen Asesmen formatif dan sumatif

II. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pembelajaran 1
Materi Pembelajaran Perangkat keras dan Perangkat lunak
Alokasi Waktu 4 JP (4x40 Menit)
Siswa dapat mengenal perangkat keras dan perangkat lunak serta
Pemahaman Bermakna
hubungannya dalam membentuk sebuah sistem komputasi
Apakah kalian mengetahui pada komputer terdapat sebuah sistem yang
Pertanyaan Pemantik
disebut sistem komputer?

Urutan Kegiatan Pembelajaran 1 Pertemuan ke-1

A. Kegiatan Pendahuluan (20 Menit)
• Guru membuka pembelajaran, berdoa, dan mengecek kehadiran siswa.
• Guru memberikan pertanyaan pemantik.
• Guru memberikan penjelasan singkat mengenai sistem komputer dan perangkat keras.
• Guru membagikan LKPD kepada siswa.
B. Kegiatan Inti (40 Menit)
• Peserta didik menyelesaikan persoalan yang tertera di LKPD.
• Guru membimbing peserta didik dalam menyelesaikan persoalan yang tertera di LKPD.
• Perwakilan siswa diminta guru untuk maju ke depan kelas untuk menyampaikan hasil
pengisian LKPD.
• Guru meminta siswa yang lainnya untuk menanggapi hasil penjelasan temannya berkaitan
dengan hasil LKPD.
C. Kegiatan Penutup (20 Menit)
 • Guru membantu siswa untuk membuat kesimpulan terkait pembahasan yang telah
dilakukan.
• Guru memberikan refleksi diri terhadap peserta didik mengenai kegiatan pembelajaran hari
ini.
• Guru memberikan arahan untuk mencari referensi terkait materi pembelajaran hari ini.
• Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan syukur dan membaca doa bersama.

Urutan Kegiatan Pembelajaran 1 Pertemuan ke-2

A. Kegiatan Pendahuluan (20 Menit)
• Guru membuka pembelajaran, berdoa, dan mengecek kehadiran siswa.
• Guru memberikan penjelasan singkat mengenai perangkat lunak.
• Guru membagikan LKPD kepada siswa.
B. Kegiatan Inti (40 Menit)
• Peserta didik menyelesaikan persoalan yang tertera di LKPD.
• Guru membimbing peserta didik dalam menyelesaikan persoalan yang tertera di LKPD.
• Perwakilan siswa diminta guru untuk maju ke depan kelas untuk menyampaikan hasil
pengisian LKPD.
• Guru meminta siswa yang lainnya untuk menanggapi hasil penjelasan temannya berkaitan
dengan hasil LKPD.
C. Kegiatan Penutup (20 Menit)
• Guru membantu siswa untuk membuat kesimpulan terkait pembahasan yang telah
dilakukan.
• Guru memberikan refleksi diri terhadap peserta didik mengenai kegiatan pembelajaran hari
ini.
• Guru memberikan arahan untuk mencari referensi terkait materi pembelajaran hari ini.
• Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan syukur dan membaca doa bersama.

Pembelajaran 2
Materi Pembelajaran Kodifikasi biner dalam penyimpanan komputer
Alokasi Waktu 2 JP (2x40 Menit)
Siswa dapat mengetahui kodifikasi biner dalam penyimpanan
Pemahaman Bermakna
komputer
Bagaimana cara sebuah file disimpan di dalam sebuah penyimpanan
Pertanyaan Pemantik
komputer?

Urutan Kegiatan Pembelajaran 2

A. Kegiatan Pendahuluan (20 Menit)
• Guru membuka pembelajaran, berdoa, dan mengecek kehadiran siswa.
• Guru memberikan pertanyaan pemantik.
• Guru memberikan penjelasan singkat mengenai kodifikasi biner dalam penyimpanan
komputer.
• Guru membagikan LKPD kepada siswa.
B. Kegiatan Inti (40 Menit)
• Peserta didik menyelesaikan persoalan yang tertera di LKPD.
• Guru membimbing peserta didik dalam menyelesaikan persoalan yang tertera di LKPD.
• Perwakilan siswa diminta guru untuk maju ke depan kelas untuk menyampaikan hasil
pengisian LKPD.
• Guru meminta siswa yang lainnya untuk menanggapi hasil penjelasan temannya berkaitan
dengan hasil LKPD.
C. Kegiatan Penutup (20 Menit)
 • Guru membantu siswa untuk membuat kesimpulan terkait pembahasan yang telah
dilakukan.
• Guru memberikan refleksi diri terhadap peserta didik mengenai kegiatan pembelajaran hari
ini.
• Guru memberikan arahan untuk mencari referensi terkait materi pembelajaran hari ini.
• Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan syukur dan membaca doa bersama.

III. Asesmen
➢ Asesmen Formatif : Guru melakukan penilaian saat peserta didik berdiskusi mengenai LKPD
yang dikerjakan. Rubrik penilaiannya sebagai berikut.
Perlu Perlu Berusaha
Kriteria Pemantapan Istimewa
Bimbingan Pengingatan dengan Baik
Penilaian (4) (5)
(1) (2) (3)
Menggali Belum Sadar dalam Berusaha Mampu Mandiri dan
dan mampu menyajikan dalam dalam berani
Menjelaska dalam informasi menyajikan menyajikan dalam
n Informasi menyajikan atau informasi atau informasi menyajikan
atau informasi menyampaik menyampaikan atau informasi
Menceritaka atau an kembali kembali materi menyampaika atau
n Ulang menyampaik materi dengan n kembali menyampai
Materi an kembali dengan bantuan guru materi kan kembali
materi bantuan guru. dengan materi
dengan bantuan guru dengan
bantuan guru. bantuan
guru

➢ Asesmen Sumatif : Pada akhir pembelajaran elemen Sistem Komputer, siswa akan dihadapkan
dengan soal yang memiliki jawaban berupa uraian singkat. Soal dari asesmen sumatif lingkup
pada modul ini sebagai berikut.
1. Gambarkan alur dari sistem komputer secara umum beserta penjelasannya!
2. Tuliskan masing-masing dua contoh dari perangkat keras dan perangkat lunak!
3. Konversikan bilangan biner berikut menjadi bilang desimal dan sebaliknya! Tuliskan juga
cara penyelesaiannya! (8 bit = 1 byte)
No. Bilangan Desimal Bilangan Biner
1. 27
2. 83
3. 0011 0011
4. 0101 1010

Rubrik Penilaian Asesmen Sumatif Lingkup

No. Kunci Jawaban Skor Maksimal
1. 30
 Mengirimkan data ke komputer untuk diolah. Selajutnya, data
atau perintah yang diterima dari piranti masukkan akan
diproses. Data yang telah diproses dapat disimpan pada
piranti penyimpanan sekunder serta saat memproses data
dapat juga memanggil data yang telah tersimpan sebelumnya.
Terakhir, menampilkan ke layar komputer berupa informasi
dari data yang telah diproses.
2. Perangkat keras : CPU, Monitor, Mouse, dll. 20
Perangkat lunak : Sistem operasi dan aplikasi
3. 1) 27 : 2 = 13, Sisa 1 50
13 : 2 = 6, Sisa 1
6 : 2 = 3, Sisa 0
3 : 2 = 1, Sisa 1
Jadi, bilangan biner dari 27 adalah 0001 1011
2) 83 : 2 = 41, Sisa 1
41 : 2 = 20, Sisa 1
20 : 2 = 10, Sisa 0
10 : 2 = 5, Sisa 0
5 : 2 = 2, Sisa 1
2 : 2 = 1, Sisa 0
Jadi, bilangan biner dari 83 adalah 0101 0011
3) 0011 0011 = ((0x27) + (0x26) + (1x25) + (1x24) + (0x23) +
(0x22) + (1x21) + (1x20)) = 0 + 0 + 32 + 16 + 0 + 0 + 2 +
1 = 51
4) 0101 1010 = ((0x27) + (1x26) + (0x25) + (1x24) + (1x23) +
(0x22) + (1x21) + (0x20)) = 0 + 64 + 0 + 16 + 8 + 0 + 2 +
0 = 90
TOTAL SKOR 100

IV. Refleksi Diri

Siswa :
• Bagian mana yang menurutmu paling sulit dari pelajaran ini?
• Apa yang akan kamu lakukan untuk mengatasi hasil belajarmu hari ini?
• Jika kamu diminta untuk memberikan Bintang 1 sampai 5, berapa bintang yang akan
kamu berikan untuk usahamu dalam pembelajaran hari ini?
Guru :
• Apakah pembelajaran hari ini telah sesuai rencana pembelajaran?
• Bagian rencana pembelajaran manakah yang sulit untuk dilakukan?
• Apa yang dapat saya lakukan untuk mengatasi hal tersebut?

Mengetahui Palembang, Juli 2023

Kepala SMPN 2 Palembang Guru Mata Pelajaran

Dra. Hj. Khoiriah, M.Pd. Muhammad Ganesha Sunny Pratama, S.Kom.

NIP. 196510061998022001 NIP.
 LAMPIRAN LKPD

LKPD Pembelajaran 4.1.1 : Sistem Komputer dan Perangkat Keras

Nama : ………………….
Kelas : ………………….
1. Isilah empat kotak di bawah ini menjadi sebuah alur sistem komputer secara umum!

2. Hubungkan beberapa perangkat keras di bawah ini dengan fungsinnya!

● ● Mengendalikan kursor pada

layar komputer

Menampilkan output atau

● ● hasil perintah yang berasal
dari CPU

Menafsirkan dan menjalankan

● ● perintah yang di berikan oleh
user yang mengoperasikan
komputer

Memasukkan data, mengetik,

● ● dan menjalankan proses input
ke dalam komputer

● ● Menghasilkan output suara

pada komputer

3. Apa perbedaan piranti masukan dan keluaran? Berikan contohnya!

4. Tuliskan lima piranti penyimpanan sekunder!
LKPD Pembelajaran 4.1.2 : Perangkat Lunak
Nama : ………………….
Kelas : ………………….

1. Tuliskan fungsi utama dari sistem operasi beserta penjelasannya!

2. Lengkapilah tabel di bawah ini!

No. Jenis Aplikasi Fungsi Contoh Aplikasi

1. Permainan

2. Toko Online

3. Transportasi Online

4. Pengolah Kata

5. Multimedia

LKPD Pembelajaran 4.2 : Kodifikasi Bilangan Biner

Nama : ………………….
Kelas : ………………….
Konversikan bilangan biner berikut menjadi bilang desimal dan sebaliknya! (8 bit = 1 byte)
No. Bilangan Desimal Bilangan Biner
1. 20
2. 50
3. 91
4. 0001 1000
5. 0011 0011
6. 1010 0101
 RUBRIK PENILAIAN PERFORMA LKPD
Bagian Skor
No. Indikator
LKPD A B C D
Siswa memahami Terisi, Terisi,
Terisi,
tentang sistem Terisi, benar ≥ benar ≥ benar ≥
1. LKPD 4.1.1 benar ≤
komputer dan 91% 81% - ≤ 71% - ≤
70%
perangkat keras 90% 80%
Terisi, Terisi,
Siswa memahami Terisi,
Terisi, benar ≥ benar ≥ benar ≥
2. tentang perangkat LKPD 4.1.2 benar ≤
91% 81% - ≤ 71% - ≤
lunak 70%
90% 80%
Siswa dapat
Terisi, Terisi,
memahami Terisi,
Terisi, benar ≥ benar ≥ benar ≥
3. kodifikasi biner LKPD 4.2 benar ≤
91% 81% - ≤ 71% - ≤
pada penyimpanan 70%
90% 80%
komputer
GLOSARIUM
Sistem Komputer : Sekumpulan perangkat komputer yang saling berkaitan dan berinteraksi
antara satu sama lain untuk menjalankan sebuah proses pengolahan data,
sehingga dapat menghasilkan suatu informasi yang sangat dibutuhkan oleh
penggunanya.

Perangkat Keras : Perangkat komputer yang memiliki wujud fisik yang nyata, dapat disentuh
atau dipindahkan, yang dapat berguna sebagai perangkat masukan,
keluaran, pemrosesan, dan penyimpanan.

Perangkat Lunak : Perangkat lunak yang berfungsi untuk menerima dan menyajikan sumber
informasi dari Internet.

Perangkat Masukan : Piranti yang mengirimkan data ke komputer untuk diolah.

Perangkat Keluaran : Piranti yang menampilkan hasil pemrosesan data berupa informasi.

Perangkat Pemrosesan : Piranti yang memproses data atau perintah yang didapatkan dari piranti
masukan.

Penyimpanan (Storage) : Tempat penyimpanan data elektronik yang bersifat permanen.

Bilangan Biner : Bilangan yang berbasis 2 (0 dan 1).

Bilangan Desimal : Bilangan yang berbasis 10 (0 sampai 9).

DAFTAR PUSTAKA
Wijanto, Maresha C., dkk. 2021. Buku Siswa Informatika untuk SMP Kelas 7, Jakarta : Pusat
Kurikulum dan Perbukuan – Kemdikbudristek RI

SMKN 3 Penajam Paser Utara. 2022. Pengenalan Sistem Komputer, diakses pada 27 Agustus 2023,
https://smkn3ppu.sch.id/read/5/pengenalan-sistem-komputer