BERANDA

SK-KD

INDIKATOR

PETA KONSEP

MATERI

LATIHAN SOAL

REFERENSI

PENYUSUN

MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati

 CAPAIAN PEMBELAJARAN
BERANDA
• Pada akhir Fase E, peserta didik mampu memahami konsep-
SK-KD konsep dasar manusia, ruang, waktu, diakronis (kronologi),
sinkronis, guna sejarah, sejarah dan teori sosial, metode
INDIKATOR penelitian sejarah, serta sejarah lokal. Melalui literasi, diskusi,
kunjungan langsung ke tempat bersejarah, dan penelitian
PETA KONSEP
berbasis proyek kolaboratif peserta didik mampu menganalisis
MATERI serta mengevaluasi berbagai peristiwa sejarah yang terjadi di
Indonesia meliputi konsep asal-usul nenek moyang dan jalur
LATIHAN SOAL rempah di Indonesia, kerajaan Hindu-Buddha, dan kerajaan
Islam di Indonesia.
REFERENSI

PENYUSUN

MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati

 INDIKATOR
BERANDA

SK-KD
• B. 1 Menuliskan hasil penelitian dalam bentuk historiografi
INDIKATOR

PETA KONSEP

MATERI

LATIHAN SOAL

REFERENSI

PENYUSUN

MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati

 PETA KONSEP
BERANDA
CIRI-CIRI
UTAMA
SK-KD SEJARAH

INDIKATOR
HAKEKAT DAN
TAHAP
RUANG
PETA KONSEP PENELITIAN
LINGKUP
SEJARAH
SEJARAH
METODOLOGI
PENELITIAN
MATERI SEJARAH

LATIHAN SOAL

SUMBER- MANFAAT
REFERENSI SUMBER MEMPELAJARI
SEJARAH SEJARAH

PENYUSUN

MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati

 CIRI-CIRI UTAMA SEJARAH
BERANDA
• Peristiwa yang abadi
SK-KD
Peristiwa sejarah tidak berubah-ubah dan tetap dikenang
INDIKATOR sepanjang masa.
• Peristiwa yang unik
PETA KONSEP
Peristiwa sejarah hanya terjadi satu kali dan tidak pernah
MATERI terulang persis sama untuk kedua kalinya.
• Peristiwa yang penting
LATIHAN SOAL
Peristiwa sejarah mempunyai arti dalam menentukan
REFERENSI kehidupan orang banyak.
PENYUSUN

MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati

 HAKEKAT DAN RUANG LINGKUP
BERANDA
SEJARAH
SK-KD
1. SEJARAH SEBAGAI PERISTIWA
INDIKATOR 2. SEJARAH SEBAGAI KISAH
PETA KONSEP
3. SEJARAH SEBAGAI ILMU
4. SEJARAH SEBAGAI SENI
MATERI

LATIHAN SOAL

REFERENSI

PENYUSUN

MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati

 SEJARAH SEBAGAI PERISTIWA
BERANDA Sejarah sebagai peristiwa ( sejarah objektif)
SK-KD Dalam pengertian sebagai sebuah peristiwa, sejarah memiliki
ciri-ciri sebagai berikut:
INDIKATOR
1. Peristiwa sejarah tidak dapat diketahui, karena menyangkut
PETA KONSEP peristiwa yang sebenarnya (yaitu peristiwa yang telah lalu)
2. Peristiwa sejarah bersifat unik (tidak ada kembarannya)
MATERI
3. Peristiwa sejarah hanya sekali terjadi (einmalig=sekali
LATIHAN SOAL terjadi), tidak mungkin dapat diulang atau terulang
kembali.
REFERENSI

PENYUSUN

MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati

 SEJARAH SEBAGAI KISAH
BERANDA
Sejarah sebagai kisah (sejarah subjektif)
SK-KD Dalam pengertian sebagai kisah, sejarah yang dimaksud bukan
menyangkut peristiwa yang sebenarnya. Akan tetapi berupa
INDIKATOR
sebuah kisah atau rekaman tentang peristiwa yang pernah terjadi
PETA KONSEP di masa lampau.
Sebagai kisah, sejarah dapat didefinisikan sebagai hasil
MATERI penggambaran tentang peristiwa (kenyataan/aktualitas) di masa
lampau. Kenyataan itu tentunya telah hilang/lenyap, yang
LATIHAN SOAL
dihidupkan kembali sebagai suatu kisah/cerita.
REFERENSI

PENYUSUN

MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati

 SEJARAH SEBAGAI ILMU
BERANDA
Sebagai ilmu, sejarah memiliki beberapa ciri sesuai dengan
SK-KD persyaratan atau kaidah-kaidah yang terdapat dalam suatu ilmu
pengetahuan.
INDIKATOR
Sejarah sebagai ilmu memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
PETA KONSEP 1. Memiliki objek, peristiwa/aktivitas manusia di masa lalu.
MATERI
2. Memiliki teori, yaitu berupa pernyataan untuk memberikan
penjelasan tentang kapan suatu peristiwa itu terjadi.
LATIHAN SOAL 3. Memiliki metode ilmiah, suatu pernyataan (teori) dalam
sejarah harus didukung oleh adanya bukti-bukti sejarah.
REFERENSI Untuk mendapatkan dan menemukan bukti-bukti tersebut
diperlukan penelitian.
PENYUSUN

MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati

 SEJARAH SEBAGAI ILMU
BERANDA Empiris, ilmu sejarah termasuk ilmu-ilmu empiris atau
pengalaman. Sejarah sangat tergantung pada pengalaman
SK-KD manusia.
INDIKATOR

PETA KONSEP

MATERI

LATIHAN SOAL

REFERENSI

PENYUSUN

MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati

 SEJARAH SEBAGAI SENI
• Sejarah dikatakan sebagai seni sebab dalam rangka
BERANDA
penulisan sejarah, seorang sejarawan memerlukan intuisi,
SK-KD imajinasi, emosi, dan gaya bahasa.
• Dalam pengertian sejarah sebagai seni, merupakan
INDIKATOR
serangkaian cara kerja sejarawan dalam rangka historiografi
PETA KONSEP (penyajian sejarah). Dalam historiografi memerlukan hal-hal
sebagai berikut:
MATERI
1. Intuisi, pemahaman instingtif ketika masa penelitian
sejarah berlangsung.
LATIHAN SOAL
2. Imajinasi. Imajinasi seorang sejarawan berbeda dengan
REFERENSI imajinasi sastrawan. Dalam berimajinasi tidak bisa
berimajinasi secara liar tanpa pijakan yang jelas, tetapi
PENYUSUN harus tetap berdasar pada data sejarah.
MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati
 SEJARAH SEBAGAI SENI
BERANDA • Emosi. Tulisan sejarah yang dihasilkan harus dapat
membuat orang yang membacanya seolah-olah hadir dan
SK-KD
menyaksikan sendiri peristiwa yang dikisahkan. Oleh karena
INDIKATOR itu seorang sejarawan harus dapat berempati yaitu
menyatukan perasaan dengan objeknya.
PETA KONSEP

MATERI

LATIHAN SOAL

REFERENSI

PENYUSUN

MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati

 TAHAP PENELITIAN SEJARAH
BERANDA

SK-KD

INDIKATOR

PETA KONSEP

MATERI

LATIHAN SOAL

REFERENSI

PENYUSUN

MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati

 PENELITIAN SEJARAH
BERANDA
• Kuntowijoyo dalam Pengantar Ilmu Sejarah (2010)
SK-KD menjelaskan bahwa penelitian sejarah mempunyai 5
tahapan, yaitu pemilihan topik, heuristik (pengumpulan
INDIKATOR sumber), verifikasi (kritik sumber), interpretasi, dan
penulisan.
PETA KONSEP
• Ada beberapa sejarawan yang menyatakan bahwa terdapat
MATERI 4 tahapan penelitian sejarah yaitu heuristik (pengumpulan
sumber), verifikasi (kritik sumber), interpretasi, dan
LATIHAN SOAL penulisan. Dua pendapat tersebut sebenarnya sama, hanya
di bagian masuk tidaknya pemilihan topik dalam tahapan
REFERENSI
penelitian sejarah.
PENYUSUN

MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati

 1. PEMILIHAN TOPIK
BERANDA • 1. Pemilihan Topik Pemilihan topik menjadi urutan
pertama dalam penelitian sejarah menurut Kuntowijoyo
SK-KD
dikarenakan topik yang akan dijadikan penelitian
INDIKATOR sejarah itu cukup banyak sehingga penting bagi
sejarawan untuk menentukan topik terlebih dahulu.
PETA KONSEP Menurutnya, dalam memilih topik penelitian sejarah,
ada baiknya mempertimbangkan beberapa hal yaitu
MATERI
kedekatan emosional dan kedekatan intelektual.
LATIHAN SOAL • Kedekatan emosional dapat dikatakan sebagai kaitannya
topik tersebut dengan sejarawan, misalnya menentukan
REFERENSI topik berdasarkan daerah asal. Sedangkan kedekatan
intelektual dapat dikatakan pemahaman gagasan/ide
PENYUSUN
sejarawan terkait dengan topik yang dipilih.
MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati
 2. HEURISTIK
BERANDA
Heuristik (Pengumpulan Sumber) Heuristik (pengumpulan
SK-KD sumber) merupakan tahapan yang cukup penting untuk
mewujudkan keberhasilan penelitian sejarah. Pada tahap ini,
INDIKATOR biasanya kemampuan teoritik yang bersifat deduktif-
spekulatif dari seorang sejarawan akan diuji.
PETA KONSEP
Apabila dalam tahap ini sejarawan mampu mendapatkan
MATERI sumber yang relevan, maka akan lebih memudahkan
sejarawan untuk memasuki tahap-tahap berikutnya. Setelah
LATIHAN SOAL sejarawan berhasil mengumpulkan sumber yang relevan
untuk penelitiannya,
REFERENSI

PENYUSUN

MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati

 3. VERIFIKASI
BERANDA
• Verifikasi (kritik sumber) merupakan langkah yang ditempuh
SK-KD selanjutnya. Pada dasarnya verifikasi adalah kegiatan
penyeleksian terhadap sumber-sumber yang diperoleh.
INDIKATOR
• Verifikasi (kritik sumber) dibagi menjadi dua, yaitu kritik
PETA KONSEP ekstern dan intern.
• Kritik ekstern atau autentisitas merupakan penyeleksian
MATERI
terhadap keaslian sebuah dokumen, meliputi kertas, tinta,
gaya tulisan, bahasa, huruf, dan semua penampilan luar.
LATIHAN SOAL
• Sedangkan kritik intern atau kredibilitas merupakan
REFERENSI penyeleksian terhadap kebenaran isi dokumen.
PENYUSUN

MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati

 PENJELASAN LEBIH LANJUT
BERANDA • Kritik ekstern digunakan untuk memperoleh keabsahan
tentang keaslian sumber (otentitas), (pemalsuan dokumen
SK-KD
keseluruhan/sebagian), (kritik teks pada buku), (mereforasi
INDIKATOR teks, yaitu mengumpulkan copian teks, kemudian
dibandingkan dan dianalisis, dalam hal ini sejarawan butuh
PETA KONSEP ilmu bantu seperti antropologi, sosiologi, dll. (untuk
mengidentifikasi pengarang dan tanggal)
MATERI
• Kritik intern digunakan untuk meneliti keabsahan tentang
LATIHAN SOAL
kesahihan sumber (kredibilitas), kritik intern digunakan untuk
menganalisis pembuktian kebenaran sebuah fakta sejarah.
REFERENSI (kritik intern menggunakan interogatif) (kesaksian
narasumber)
PENYUSUN

MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati

 4. INTERPRETASI
BERANDA
Interpretasi (Penafsiran) Setelah dilakukan kritik terhadap
sumber sejarawan akan memasuki tahap interpretasi
SK-KD (penafsiran). Tahap ini menjadi penting karena merupakan
tahap akhir yang ditempuh sebelum melakukan penulisan.
INDIKATOR
Pada tahap ini, sumber sejarah yang telah berhasil dikritik
PETA KONSEP dan telah pasti dijadikan sebagai bahan untuk penulisan
sejarah akan ditafsirkan. Tahap penafsiran ini dapat
MATERI dikatakan sebagai pemberian makna (analisis) serta
menyatukan (sintesis) fakta-fakta yang telah diperoleh
LATIHAN SOAL sebelumnya. Dalam intepretasi ini juga terjadi proses
REFERENSI
imajinasi sejarah.

PENYUSUN

MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati

 4.INTERPRETASI
BERANDA
Kuntowijoyo berpendapat bahwa seorang sejarawan harus dapat
SK-KD
membayangkan apa yang terjadi, apa yang sedang terjadi, dan apa yang
terjadi sesudah itu. Apabila dalam diri sejarawan telah terdapat
INDIKATOR
imajinasi maka lebih mudah baginya untuk dapat merangkai fakta-fakta
tersebut.
PETA KONSEP
Oleh karena itu, Kuntowijoyo menekankan pentingnya imajinasi sejarah
MATERI dalam penelitian dan penulisan sejarah. Namun, satu hal yang harus
dipahami ialah imajinasi ini memiliki batasan sesuai dengan fakta. Hal
LATIHAN SOAL
tersebut dimaksudkan agar tulisan sejarah yang dihasilkan bisa
dipertanggungjawabkan objektivitasnya.
REFERENSI

PENYUSUN

MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati

 5. HISTORIOGRAFI
BERANDA Historiografi (Penulisan) Setelah 4 tahapan awal telah
ditempuh, maka sejarawan telah siap untuk melakukan
SK-KD
historiografi (penulisan sejarah). Dalam proses penulisan
INDIKATOR ini, kemampuan sejarawan atas teori dan metodologi akan
berpengaruh terhadap historiografi yang dihasilkan.
PETA KONSEP
Dapat dikatakan bahwa historiografi yang dihasilkan akan
MATERI menunjukkan eksistensi dari sejarawan. Ketika tahap ini
telah diselesaikan, maka karya sejarah pun dapat dinikmati
LATIHAN SOAL oleh khalayak.

REFERENSI

PENYUSUN

MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati

 SUMBER-SUMBER SEJARAH
BERANDA SUMBER LISAN
KETERANGAN LANGSUNG DARI PARA PELAKU ATAU SAKSI DARI PERISTIWA YANG
SK-KD TERJADI DI MASA LAMPAU, ATAU DARI ORANG-ORANG YANG MENERIMA
KETERANGAN ITU SECARA LISAN DARI ORANG LAIN. MISALNYA PEJUANG ‘45
INDIKATOR MENCERITAKAN PERISTIWA YG DIALAMINYA PADA ORANG LAIN.
SUMBER TERTULIS
PETA KONSEP SUMBER SEJARAH YANG DIPEROLEH MELALUI PENINGGALAN-PENINGGALAN
TERTULIS YANG MENCATAT PERISTIWA YANG TERJADI DI MASA LAMPAU.
MATERI MISALNYA PRASASTI, DOKUMEN, NASKAH, DAN REKAMAN
SUMBER BENDA
LATIHAN SOAL SUMBER SEJARAH YANG DIPEROLEH DARI PENINGGALAN BENDA-BENDA
KEBUDAYAAN. MISALNYA KAPAK, GERABAH, PERHIASAN DAN MANIK-MANIK.
REFERENSI

PENYUSUN

MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati

 MANFAAT MEMPELAJARI SEJARAH
BERANDA (1) Edukatif, Bahwa pelajaran-pelajaran sejarah memberikan
kebijaksanaan dan kearifan.
SK-KD
(2) Inspiratif, Sejarah memberikan ilham atau inspirasi kepada
INDIKATOR kita, tindakan-tindakan kepahlawanan dan peristiwa-
peristiwa gemilang pada masa lalu dapat mengilhami kita
PETA KONSEP semua pada taraf perjuangan yang sekarang.
MATERI
(3) Instruktif, Fungsi dan kegunaan sejarah ini disebut sebagai
kegunaan yang bersifat instruktif karena mempunyai peran
LATIHAN SOAL membantu kegiatan menyampaikan pengetahuan atau
keterampilan (instruksi).
REFERENSI (4) Rekreatif, Seperti halnya dalam karya sastra yakni cerita atau
PENYUSUN
roman, sejarah juga memberikan kesenangan estetis, karena
bentuk dan susunannya yang serasi dan indah.
MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati
 MANFAAT MEMPELAJARI SEJARAH
BERANDA • (5) Memberikan Kesadaran Waktu, Kesadaran waktu yang
dimaksud adalah kehidupan dengan segala perubahan,
SK-KD pertumbuhan, dan perkembangannya terus berjalan melewati
waktu. Kesadaran itu dikenal juga sebagai kesadaran akan adanya
INDIKATOR gerak sejarah.
PETA KONSEP
• (6) Memperkokoh Rasa Kebangsaan (Nasionalisme), Terbentuknya
suatu bangsa disebabkan adanya kesamaan sejarah besar di masa
lampau dan adanya kesamaan keinginan untuk membuat sejarah
MATERI
besar bersama di masa yang akan datang.
LATIHAN SOAL

REFERENSI

PENYUSUN

MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati

 LATIHAN SOAL
BERANDA SILAKAN KERJAKAN LKPD YANG ADA DI LMS (MOODLE) UNIT
10.1 KONSEP DASAR ILMU SEJARAH
SK-KD

INDIKATOR

PETA KONSEP

MATERI

LATIHAN SOAL

REFERENSI

PENYUSUN

MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati

 REFERENSI
BERANDA Ratna Hapsari dan M. Adil. 2018. Sejarah Indonesia untuk
SK-KD
SMK/MAK Kelas X. Jakarta: Erlangga

INDIKATOR

PETA KONSEP

MATERI

LATIHAN SOAL

REFERENSI

PENYUSUN

MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati

 PENYUSUN
BERANDA

SK-KD

INDIKATOR

Prestasi yang pernah diraih selama mengajar di

PETA KONSEP SMK Telkom Sandhy Putra Purwokerto,
mendapat predikat dan piagam penghargaan
MATERI 1. Guru Terbaik Non Kejuruan Tahun 2018
2. Guru Terbaik Non Kejuruan Tahun 2019
3. Peringkat III Digital Teacher Asessement
LATIHAN SOAL (DITA) Tahun 2020

REFERENSI

PENYUSUN

MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati

 TERIMA KASIH
BERANDA
Anda telah menguasai materi ini
SK-KD

INDIKATOR

PETA KONSEP

MATERI

LATIHAN SOAL

REFERENSI

PENYUSUN

MATERI SEJARAH KELAS X – PENELITIAN SEJARAH Created by Nina Wijiati