MEDI

A
Sekolah
Mata Pelajaran/Tema/Subtema
: SDI Perumnas Antang 1/1
: Bahasa Indonesia, PKN/ 2/2

PEM
Kelas/Semester :VI/1

BEL
A. TUJUAN PEMBELAJARAN :

AJA
1. Melalui membaca teks”peristiwa penting sebelum proklamasi” siswa dapat menyebutkan
informasi penting menggunakan aspek kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dengan
benar

RAN
2. Melalui diskusi dan penugasan siswa mampu membuat (C6) peta pikiran.
3. Melalui gambar, siswa mampu memahami (C2) contoh pelaksanaan nilai persatuan
dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
4. Melalui diskusi dan tanya jawab, siswa mampu menceritakan manfaat rukun dalam
perbedaan.

B. MATERI POKOK :
1. Menemukan informasi penting melalui unsur apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana serta menuliskannya pada peta pikiran. Mengembangkan peta pikiran dalam
bentuk tulisan.
2. Menemukan sikap yang mencerminkan rukun dalam perbedaan dan manfaatnya

C. JENIS MEDIA YANG DIKEMBANGKAN :

 media audio visual
 Menggunakan aplikasi i mindmap untuk membuat peta pikiran “teks bacaan proklamasi”
 Menggunakan video untuk menjelaskan cara membuat mind mapping

D. BAHAN DAN ALAT YANG DIGUNAKAN

a. Bahan : Aplikasi I Mindmap
b. Alat : Laptop, LCD, Speaker

E. LANGKAH-LANGKAH PEMBUATAN
 Langkah I menggunakan aplikasi I mindMap
i) Mecari gambar yg cocok untuk teks proklamasi kemerdekaan
ii) Membuat peta pikiran di aplikasi Mind Map
 iii) Memasukkan gambar-gambar tersebut ke dalam aplikasi i mind map

 Langkah II menggunakan Video

 Menampilkan video mind map yang telah dibuat
 Mempresentasikan video mind map beserta dengan cara membuatnya

F. LANGKAH-LANGKAH PENGGUNAAN
a. Menggunakan LCD untuk menghubungkan laptop dengan layar.
b. Menampilkan slide pada canva dalam proses pembelajaran.
c. Tampilan slide disesuaikan dengan rancangan pembelajaran

gambar slide mind mapping teks “proklamasi kemerdekaan”