TOPIK 3

Kontekstualisasi
Manusia Indonesia
Filosofi Pendidikan
(Demonstrasi Kontekstual)
Indah Melati Putriasti(233115717355)

Makna Manusia Indonesia

Identitas manusia Indonesia mencakup beragam unsur budaya,
bahasa, sejarah, adat, agama, hingga suku yang membentuk
karakteristik masyarakat Indonesia. Karakteristik manusia Indonesia
tersirat pada motto nasional “Bhinneka Tunggal Ika (berbeda-beda
namun tetap satu)” yang mencerminkan toleransi dan
keberagaman namun tetap hidup dalam kebersamaan secara
harmonis. Pancasila menjadi fondasi filosofi sebagai penegas
identitas Indonesia. Pancasila memuat jiwa bangsa, cita-cita luhur
bangsa, serta nilai-nilai hidup berbangsa. Dalam pancasila
mencerminkan masyarakat Indonesia sebagai manusia religius yaitu
menganut kepercayaan-kepercayaan (agama) yang menjadi peran
penting dalam berperilaku sosial serta dengan Tuhan-Nya. Selain
itu pancasila memuat imperative etis untuk hidup bersatu,
bertanggungjawab, bekerjasama, hidup adil, dan bermusyawarah
(bergotong-royong) untuk menciptakan kehidupan yang sejahtera
dan harmonis
Peran Pendidikan dalam
Penanaman Nilai-Nilai Pancasila
·Di Indonesia Pancasila menjadi pedoman hidup
manusia Indonesia yang beragam namun tetap
bersatu dan menjunjung tinggi jiwa toleransi
antara satu dengan yang lainnya. Nilai dalam
Pancasila harus ditanamkan oleh masyarakat
Indonesia kepada generasi penerus bangsa
sejak dini. Hal itu dapat membantu terwujudnya
identitas manusia Indonesia yang terkenal
dengan jiwa toleransi yang tinggi dibandingkan
Negara yang lain. Pendidikan menjadi salah
satumedia yang strategis dalam penanaman
nilai yang ada dalam Pancasila pada generasi
penerus bangsa.

Peran pendidikan yang

berkebhinekatunggalikaan
Dalam konteks Indonesia yang ber
kebhinekatunggalikaan, pendidikan
mempunyai peran penting dalam
melestarikan keragaman, menjaga
kesatuan, memelihara keharmonisan,
dan mengembangkan kualitas
keindonesiaan. Pendidikan berperan
penting untuk membangun paradigma
berpikir, bersikap, dan berperilaku
sebagai bangsa Indonesia