LEMBAR KERJA 4A

Tema : Bhinneka Tunggal Ika

Alokasi Waktu : 7 JP
Nama Kelompok :
1. Adhyndha Valerina S, 4. Mochammad Arsya A.
2. Faiza Azka N. 5. Arya Bima R.
3. Muhammad Dziqri A. 6. Muhammad Latif H.

A. Judul Kegiatan : Yuk Belajar Berargumentasi

B. Petunjuk:
● Fasilitator menginstruksikan posisi duduk, untuk panelis 1 dan 2 berada di depan
dan audiens berada di posisi belakang
● Panelis yang maju dapat dipilih secara acak atau melalui spin wheel
● Forum ini akan terbagi menjadi 3 sesi

C. Aktivitas :

1. Setiap kelompok mendiskusikan topik yang diberikan oleh fasilitator dan menuliskan
di dalam LK minimal 3 tanggapan/argumentasi
2. Masing-masing panelis yang terpilih menyampaikan tanggapan/argumentasinya
minimal 1 siswa 1 poin penjelasan per kelompoknya.
3. Susunan kegiatan :
● Kegiatan diawali dengan memperkenalkan masing-masing anggota panelis
● Panelis 1 membacakan argumentasinya kemudian secara bergantian panelis
2 membacakan argumentasinya
4. Masing-masing kelompok menyampaikan tanggapan/jawaban berdasarkan
pertanyaan yang tersedia.
5. Panelis 2 menanggapi dari penjelasan panelis 1
6. Sesi tanya jawab antara panelis dilakukan hanya untuk 1 pertanyaan saja dan
ditanggapi oleh kelompok lain
7. Semua audiens memberikan tanggapannya, setuju/tidak setuju dilengkapi dengan
alasannya
8. Semua tanggapan dari audiens kelompok lainnya ditulis di sticky notes yang tersedia
dan di tempelkan di kertas karton yang telah tersedia
9. Kelompok lainnya memberikan penilaian terhadap kelompok yang sedang
menyampaikan tanggapan.
 Topik 1 :

No Pertanyaan Benar Penjelasan/Argumentasi

/Tidak

1. Apakah benar telah terjadi Benar Iya benar, dengan cara verbal ataupun fisik tetapi
bullying di SMPN 19 Jakarta ? kebanyakan itu melakukan pemaksaan pemalakan.

2. Apakah benar salah satu Benar Iya benar, karena yang melakukan itu ingin dirinya
penyebabnya adalah keinginan diakui dan merasa dirinya yang paling berkuasa.
untuk diakui/eksistensi diri ?

3. Bagaimana cara kita --------- Iya wajib, dengan cara speak up atau berbicara
mencegahnya ? tentang topik ini pada orang yang kita percayai.

Topik 2 :

No Pertanyaan Benar Penjelasan/Argumentasi

/Tidak

1. Apakah benar perubahan tingkah Benar Iya benar, karena anak-anak mengikuti karakter
laku dan karakter anak-anak negatif dari orang orang yang ada di media sosial.
efek dari penggunaan sosial
media ataupun game di HP ?

2. Apakah benar salah satu Benar Iya benar, karena anak-anak sudah terbiasa berbicara
penyebabnya adalah penggunaan dengan kata yang tidak sopan maupun negatif yang
bahasa yang ada di sosial media berasal dari game atau orang sekitaran.
atau game di HP tersebut ?

3. Bagaimana cara kita -------- Iya benar, mengatur waktu dan membatasi waktu di
mencegahnya ? Handphone dan jaga tontonan apabila kita bawah
umur.
 Topik 3 :

No Pertanyaan Benar Penjelasan/Argumentasi

/Tidak

1. Apakah benar telah terjadi
banyak kecurangan saat
mengerjakan Asesmen
menggunakan Google Form di HP
di SMPN 19 Jakarta ?
Benar Iya benar, karena siswa/i menyempatkan waktu
untuk melihat google secara diam-diam dan memberi
jawaban pada teman-temannya.

2. Apakah benar salah satu Benar Iya benar, karena siswa/i banyak yang tidak jujur atas
penyebabnya adalah kurangnya kejadian menyontek tersebut.
kesadaran akan kejujuran dalam
mengerjakan Asesmen ?

3. Bagaimana cara kita --------- Cara mencegahnya itu dengan cara belajar dari
mencegahnya ? kesalahan sebelumnya karena menyontek itu tidak
baik dan kita harus berusaha untuk mendapatkan
nilai yang bagus secara mandiri.

D. Lembar Penilaian Teman sejawat

Kelompok :4
Anggota Kelompok : 1. Adhyndha V.S 4. Arsya A.
2. Faiza A.N 5. Arya B.R
3. Dziqri A.F 6. Latif H.

No Kelompok Kesesuaian data Penampilan saat Kerjasama Total Nilai

dengan argumen berbicara dalam memberi Skor Akhir
tanggapan

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1 Satu 4 - - - - 3 - - - 3 - - 10 1.000
2 Dua 11 1.100
4 - - - - 3 - - 4 - - -
3 Tiga 11 1.100
4 - - - 4 - - - - 3 - -
5 Lima
6 Enam
Nilai Akhir = Skor Siswa x 100
Total Skor
 RUBRIK PENILAIAN TEMAN SEJAWAT

N Aspek Sk Kriteria Skor

o or
4 Data terpercaya dan sesuai dengan argumentasinya
Kesesuaian
1 data dengan 3 Data terpercaya namun kurang sesuai dengan argumentasinya
argumen 2 Data terpercaya dan tidak sesuai dengan argumentasinya
1 Data tidak terpercaya dan tidak sesuai.. dengan argumentasinya
4 Percaya diri dan mampu mengendalikan situasi
Penampilan 3 Kurang percaya diri dan mampu mengendalikan situasi
2 Saat
Berbicara 2 Kurang percaya diri dan kurang mampu mengendalikan situasi

1 Tidak percaya diri dan tidak mampu mengendalikan situasi

4 Kerja sama sangat baik dan sangat yakin dengan argumennya

3 Kerja sama cukup baik dan yakin dengan argumennya

Kerja Sama
3 Dalam 2 Kerja sama kurang baik dan kurang yakin dengan
Memberi argumennya
Tanggapan 1 Kerja sama sangat baik dan yakin dengan argumennya