RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMPN 2 BANAWA

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII / Genap
KD : 3.14
Materi Pokok : Mencermati dan Melengkapi Struktur/ Kebahasaan
Alokasi Waktu : 10 JP
Tahun Pelajaran : 2022/2023

A. Tujuan Pembelajaran
 Siswa dapat menjelaskan perincian unsur dan struktur surat pribadi dan surat dinasi
 Siswa dapat menyimpulkan prinsip penggunaan kata/ kalimat/ paragraf pada surat pribadi dan surat dinas
 Siswa dapat melengkapi surat pribadi dan surat dinas sesuai struktur dan kaidah bahasa
 Siswa dapat menentukan dan memperbaiki kesalahan penggunaan kata, kalimat, ejaan dan tanda baca

B. Kegiatan Pembelajaran (Model Pembelajaran Discovery Learning)

Pendahuluan
 Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.
 Guru menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
 Guru memberikan apersepsi dan motivasi
 Guru menyampaikan lingkup materi, langkah pembelajaran, dan teknik penilaian.

Kegiatan Inti (10 JP)

 Mengamati tabel struktur surat pribadi dan surat dinas
 Menggali informasi tentang karakteristik identifikasi, deskripsi bagian
 Latihan mengidentifikasi struktur surat pribadi dan surat dinas
 Diskusi menyimpulkan karakteristik struktur dan cara mengenali struktur
 Mengamati urutan kalimat acak (bagian struktur yang acak)
 Mempertanyakan cara mengurutkan
 Menggali informasi cara Mengurutkan
 Mempresentasikan hasil urutan dan saling menilai
 Membaca dan mengamati contoh kesalahan penggunaan kata, kalimat, tada baca/ ejaan
 Berdiskusi alasan kesalahan
 Bermain memperbaiki kesalahan
 Mengamati kata-kata kunci
 Mempertanyakan bagiman cara membuat menjadi paragraf
 Menggali informasi
 Membaca contoh cara mengembangkan teks dari kata kunci
 Berdiskusi mengembangkan
 Mengomunikasikan hasil
 Mengamati bagian-bagian yang tidak lengkap Bertanya
 Membaca menggali informasi cara melengkapi surat pribadi dan surat dinas
 Bermain melengkapi kata/ frasa benda, kata / frasa sifat, kata keterangan tempat, kalimat rincian
 Menyimpulkan cara melengkapi
 Mengomunikasikan hasil

Kegiatan Penutup
 Guru dan siswa menyampaikan kesimpulan dan refleksi terhadap pembelajaran.
 Guru memberikan umpan balik dan pesan moral dari pembelajaran.
 Guru memberikan penugasan kepada siswa.
 Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.

C. Penilaian
 Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran
 Penilaian Pengetahuan: Tes tertulis bentuk uraian
 Penilaian Keterampilan: Praktek