Santosa Budi Utama h0407065

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.
id
PARTISIPASI PETANI TERHADAP PROGRAM PEMBANGUNAN

EMBUNG DAN SUMUR RESAPAN DALAM MEMENUHI
KETERSEDIAAN AIR PADA MUSIM KEMARAU
DI DESA MANGUNREJO KECAMATAN PULOKULON
KABUPATEN GROBOGAN
SKRIPSI
Oleh :
SANTOSA BUDI UTAMA
H0407065
FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit to user
2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

KABUPATEN GROBOGAN
Skripsi
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
guna memperoleh derajat Sarjana Pertanian
di Fakultas Pertanian
Universitas Sebelas Maret
Jurusan/Program Studi Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian (PKP)
Oleh :
SANTOSA BUDI UTAMA
H0407065
Dosen Pembimbing:
1. Dr. Ir. Eny Lestari, MSi
2. Bekti Wahyu Utami, SP, MSi
FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit to user
2011
i

KABUPATEN GROBOGAN
yang dipersiapkan dan disusun oleh
Santosa Budi Utama
H0407065
telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

pada tanggal : ...... Oktober 2011
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Tim Penguji

Ketua Anggota I Anggota II
Dr. Ir. Eny Lestari, MSi Bekti Wahyu Utami, SP, MSi Dr. Ir. Suwarto, Msi
NIP. 19601226 198601 2 001 NIP. 19780715 200112 2 001 NIP. 19561119 1983303 1 002
Surakarta, November 2011
Mengetahui
Dekan Fakultas Pertanian
Universitas Sebelas Maret
Prof. Dr. Ir. Bambang Pujiasmanto, MS

NIP. 19560225
commit to 198601
user 1 001
ii
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah
memberikan rahmat-Nya sehingga penulis diberikan kesempatan untuk
menyelesaikan penulisan skripsi yang berjudul “Partisipasi Petani Terhadap
Program Pembangunan Embung dan Sumur Resapan dalam Memenuhi
Ketersediaan Air pada Musim Kemarau di Desa Mangunrejo Kecamatan
Pulokulon Kabupaten Grobogan”. Tidak lupa penulis mengucapkan
terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. Ir. Bambang Pujiasmanto, MS selaku Dekan Fakultas Pertanian
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dwiningtyas Padmaningrum, SP, MSi selaku Ketua Jurusan Penyuluhan dan
Komunikasi Pertanian, Fakultas Pertanian, Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
3. Prof. Dr. Ir Totok Mardikanto MS selaku Ketua Komisi Sarjana
Jurusan/Program Studi Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian Fakultas
Pertanian Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Dr. Ir. Eny Lestari, MSi selaku pembimbing utama dalam penulisan skripsi.
5. Bekti Wahyu Utami, SP, MSi selaku pembimbing pendamping penulisan
skripsi dan selaku pembimbing akademik penulis.
6. Dr. Ir. Suwarto, MSi selaku dosen penguji tamu yang telah memberikan
masukan, saran, dan kritikan yang membangun sehingga penyusunan skripsi
menjadi lebih baik.
7. Bapak Ketut dan seluruh karyawan Jurusan/Program Studi Penyuluhan dan
Komunikasi Pertanian Fakultas Pertanian Universitas Sebelas Maret Surakarta
atas kemudahan dalam menyelesaikan administrasi penulisan skripsi.
8. Camat Pulokulon yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian di
Kecamatan Pulokulon.
9. Penyuluh di Kecamatan Pulokulon yang telah membantu mempermudah
pengumpulan data.
commit to user
iii
10. Kepala Desa Mangunrejo yang telah memberikan ijin penelitian di Desa
Mangunrejo.
11. Segenap responden yang telah berpartisipasi dalam pengumpulan data.
12. Kedua orang tua penulis, Bapak Slamet, A.Md dan Ibu Sukarsih terima kasih
atas doa dan dukungan yang diberikan kepada penulis. Serta adikku Ngudi Aji
Jaka Yuwana yang juga selalu memberikan motivasi.
13. Teman-teman di tim futsal Inayah yang selalu kompak.
14. Teman-teman MKT, Ayuk, sofa, pasol, titin, apep, krisna terima kasih atas
persahabatannya, bantuan, perhatian, dan dukungan kepada penulis.
15. Teman-teman PKP 2007, yang telah bersedia membantu dan memberi
dukungan kepada penulis.
16. Kakak-kakak tingkat di PKP,dan adik-adik tingkat terima kasih atas bantuan
dan dukungan serta persahabatan yang kalian berikan.
17. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan secara keseluruhan, yang telah
membantu kelancaran penulisan skripsi ini.
Pada akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pihak-
pihak yang memerlukan.
Surakarta, November 2011
Penulis
commit to user
iv
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ ii
KATA PENGANTAR .................................................................................... iii
DAFTAR ISI ................................................................................................... v
DAFTAR TABEL .......................................................................................... vii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. ix
RINGKASAN ................................................................................................. x
SUMMARY .................................................................................................... xi
I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ..................................................................................... 1
B. Perumusan Masalah ............................................................................. 3
C. Tujuan Penelitian ................................................................................ 5
D. Kegunaan Penelitian ............................................................................ 5
II. LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka .................................................................................. 6
B. Kerangka Berpikir ................................................................................ 26
C. Hipotesis Penelitian.............................................................................. 26
D. Pembatasan Masalah ............................................................................ 27
E. Definisi Operasional ............................................................................ 27
F. Pengukuran Variabel ............................................................................ 30
III. METODE PENELITIAN
A. Metode Dasar Penelitian ...................................................................... 34
B. Metode Penentuan Lokasi Penelitian ................................................... 34
C. Metode Penentuan Populasi dan Sampel ............................................. 34
D. Jenis dan Sumber Data ......................................................................... 36
E. Metode Pengumpulan Data .................................................................. 37
F. Metode Analisis Data ........................................................................... 37
commit to user
v
IV. KEADAAN UMUM DAERAH PENELITIAN

A. Keadaan Wilayah ................................................................................. 39
B. Keadaan Penduduk ............................................................................... 39
C. Kelembagaan ........................................................................................ 45
D. Keadaan Pertanian................................................................................ 46
E. Keadaan Perekonomian........................................................................ 48
V. HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Karakteristik Sosial Ekonomi Petani ................................................... 50
B. Tingkat Partisipasi Petani terhadap Program Pembangunan Embung
dan Sumur Resapan dalam Memenuhi Ketersediaan Air pada Musim
Kemarau ............................................................................................... 58
C. Hubungan Karakteristik Sosial Ekonomi Petani dengan Tingkat
Partisipasi Petani terhadap Program Pembangunan Embung dan Sumur
Resapan dalam Memenuhi Ketersediaan Air pada Musim Kemarau .. 62
VI. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan .......................................................................................... 70
B. Saran..................................................................................................... 72
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 73
LAMPIRAN .................................................................................................... 76
commit to user
vi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Faktor Internal Petani........................................................................ 30

Tabel 2.2 Faktor Eksternal Petani ..................................................................... 31
Tabel 2.3 Partisipasi Petani pada Tahap Perencanaan, Pelaksanaan, dan
Pemanfaatan Hasil ............................................................................ 32
Tabel 3.1 Data Jumlah Sampel masing-masing Kelompok Tani ...................... 35
Tabel 3.2 Data Jenis dan Sumber Data yang Digunakan dalam Penelitian ...... 36
Tabel 4.1 Keadaan Penduduk Berdasarkan Jenis Kelamin di Desa
Mangunrejo ....................................................................................... 40
Tabel 4.2 Jumlah Penduduk Berdasarkan Umur di Desa Mangunrejo ............. 41
Tabel 4.3 Keadaan Penduduk Berdasarkan Tingkat Pendidikan di Desa
Mangunrejo ....................................................................................... 43
Tabel 4.4 Keadaan Penduduk Berdasarkan Mata Pencaharian di Desa
Mangunrejo ....................................................................................... 44
Tabel 4.5 Sarana Pendidikan Umum dan Jumlah Guru dan Murid di Desa
Mangunrejo ....................................................................................... 45
Tabel 4.6 Sarana Pendidikan Khusus dan Jumlah Guru dan Murid di Desa
Mangunrejo ....................................................................................... 45
Tabel 4.7 Luas Lahan Desa Mangunrejo Berdasarkan Penggunaan Tanah
di Desa Mangunrejo .......................................................................... 47
Tabel 4.8 Jumlah Ternak di Desa Mangunrejo ................................................. 47
Tabel 4.9 Keadaan Sarana Perekonomian di Desa Mangunrejo ....................... 48
Tabel 4.10 Keadaan Lembaga Perekonomian di Desa Mangunrejo ................... 48
Tabel 5.1 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Umur................... 50
Tabel 5.2 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat
Pendidikan Formal ............................................................................ 51
Pendidikan non Formal ..................................................................... 52
Pendapatan dan Kecukupan Kebutuhan Keluarga ............................ 53
commit to user
vii
Tabel 5.5 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Luas

Penguasaan Lahan............................................................................. 54
Tabel 5.6 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Status
Keanggotaan ..................................................................................... 55
Tabel 5.7 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Jarak Antara
Lahan Petani dengan Pembangunan Sumur Resapan dan
Embung ............................................................................................. 56
Tabel 5.8 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Jumlah Pihak
yang Mendukung Program Pembangunan Embung dan Sumur
Resapan ............................................................................................. 57
Tabel 5.9 Partisipasi Petani Tahap Perencanaan terhadap Program
Pembangunan Embung dan Sumur Resapan .................................... 58
Tabel 5.10 Partisipasi Petani Tahap Pelaksanaan terhadap Program
Tabel 5.11 Partisipasi Petani Tahap Pemanfaatan Hasil terhadap Program
Tabel 5.12 Partisipasi Petani Secara Keseluruhan terhadap Program
Tabel 5.13 Hubungan Karakteristik Sosial Ekonomi Petani dengan Tingkat
Partisipasi Petani terhadap Program Pembangunan Embung dan
Sumur Resapan dalam Memenuhi Ketersediaan Air pada Musim
Kemarau ........................................................................................... 63
commit to user
viii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Kuisioner Penelitian .................................................................... 76

Lampiran 2 Identitas Responden .................................................................... 84
Lampiran 3 Tabulasi Faktor Sosial Ekonomi Petani ...................................... 86
Lampiran 3 Tabulasi Partisipasi Petani terhadap Program Pembangunan
Embung dan Sumur Resapan ...................................................... 88
Lampiran 4 Frequency .................................................................................... 90
Lampiran 5 Output Perhitungan Korelasi Rank Spearman (rs)....................... 94
Lampiran 6 Peta Desa Mangunrejo Kecamatan Pulokulon Kabupaten
Grobogan ..................................................................................... 96
Lampiran 7 Dokumentasi Kegiatan Penelitian ............................................... 97
Lampiran 8 Surat Ijin Penelitian ..................................................................... 100
commit to user
ix
RINGKASAN
Santosa Budi Utama, H0407065 ”Partisipasi Petani Terhadap Program

Pembangunan Embung dan Sumur Resapan dalam Memenuhi Ketersediaan
Air pada Musim Kemarau di Desa Mangunrejo Kecamatan Pulokulon
Kabupaten Grobogan”. Fakultas Pertanian Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Dibawah bimbingan Dr. Ir. Eny Lestari, MSi dan Bekti Wahyu Utami, SP, Msi.
Pembangunan pertanian akan berhasil bila ada partisipasi petani dalam
setiap kegiatan pertanian untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan. Tujuan
akhir pembangunan pertanian adalah meningkatan kesejahteraan petani khususnya
dan kesejahteraan masyarakat pada umumnya. Pembangunan dalam prosesnya
tidak terlepas dari penggunaan sumberdaya alam, contohnya air. Air merupakan
salah satu faktor yang paling penting dalam proses pertumbuhan tanaman.
Permasalahan yang sering dihadapi petani adalah kekurangan air pada musim
kemarau. Untuk mengatasi masalah tersebut dapat dilakukan dengan cara
menampung air pada saat musim penghujan melalui pembuatan kolam
penampungan (embung) dan sumur resapan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji (1) faktor-faktor sosial ekonomi
petani yang mempengaruhi tingkat partisipasi petani terhadap program
pembangunan embung dan sumur resapan (2) tingkat partisipasi petani terhadap
program pembangunan embung dan sumur resapan (3) hubungan antara faktor-
faktor sosial ekonomi petani dengan partisipasi petani terhadap program
pembangunan embung dan sumur resapan. Metode dasar penelitian ini adalah
metode kuantitatif dengan teknik survei. Lokasi penelitian ditentukan secara
purpossive sedangkan penarikan sampel dilakukan dengan metode proportional
random sampling dengan sampel sebanyak 40 orang. Untuk mengetahui
hubungan antara faktor-faktor sosial ekonomi petani dengan partisipasi petani
terhadap program pembangunan embung dan sumur resapan digunakan analisis
korelasi Rank Spearman (rs).
Hasil penelitian menunjukkan rata-rata umur petani termasuk usia
produktif, rata-rata pendidikan formal petani masih rendah yaitu tidak sekolah/SD,
pendidikan non formal petani termasuk baik, rata-rata pendapatan petani adalah
lebih dari Rp 7.848.376,00, rata-rata luas pengusaan lahan petani adalah 0,5-1 Ha,
rata-rata status keanggotaan petani adalah anggota pasif, rata-rata jarak
lingkungan fisik adalah cukup terjangkau, dan lingkungan sosial petani termasuk
baik. Tahap perencanaan dalam kategori sedang, tahap pelaksanaan dalam
kategori tinggi, dan tahap pemanfaatan hasil dalam kategori sedang. Berdasarkan
hasil analisis uji korelasi Rank Spearman dengan tingkat kepercayaan 95%
didapatkan hubungan yang sangat signifikan antara pendidikan non formal,
pendapatan, lingkungan fisik, dan lingkungan sosial petani dengan tingkat
partisipasi petani terhadap program pembangunan embung dan sumur resapan.
Hubungan yang tidak signifikan antara umur, pendidikan formal, luas penguasaan
lahan, dan status keanggotaan petani dengan tingkat partisipasi petani terhadap
program pembangunan embung dan sumur resapan.
commit to user
x
SUMMARY
Santosa Budi Utama, H0407065 "Farmer Participation In Development

Program’s In The Ponds And Infiltration Well’s Meet The Availability Of
Water During The Dry Season In Mangunrejo Village Of Pulokulon,
Grobogan District". Agriculture Faculty, Sebelas Maret University Surakarta.
Under guidance of Dr. Ir. Eny Lestari, MSi and Bekti Wahyu Utami, SP, MSi.
Agricultural development will be successful if there is participation from
the farmers in every agricultural activities to achieve the intended purpose. The
final goal of agricultural development is especially to improve farmers welfare
and in generally for society’s welfare. The process of development is inseparable
from the use of natural resources, such as water. Water is one of the most
important factor in plant growth processes. The problem often faced by the farmer
is the shortage of water on dry season. To overcome these problems can be done
by holding the water during the rainy season through the manufacture of storage
ponds and well.
This study aims to examine (1) farmer socio economic factors affecting
farmer’s participation rate ponds and infiltration wells program development (2)
the level of farmer’s participation to ponds and infiltration wells program
development (3) the relations between socio economic factors of farmers with
farmer participation to ponds and infiltration wells development programs. The
basic method of this research is quantitative method with survey techniques.
Location purpossive with determined while sampling is done by proportional
random sampling method with sample as many as 40 people. To determine the
relations between socio economic factors of farmers with farmer participation to
ponds and wells program development used correlation analysis Spearman Rank
(r s).
Results showed the average age of farmers including the childbearing age,
the average formal education of farmers is still low which is not school/
elementary school, non-formal education including a good farmer, the average
farmer's income is more than Rp. 7,848,376.00, on average, average area of land
farmers overs is 0.5 to 1 ha, in the average the membership of farmer is passive
status, the average distance of the physical environment is quite affordable, and
social environment, including good farmer. The planning stages in the medium
category, the implementation phase in the high category, and the stage of
utilization of the medium category. Based on the results of the analysis Rank
Spearman correlation test with a confidence level of 95% obtained a highly
significant relations between non-formal education, income, physical
environment, and social environment of farmers with farmer participation rate of
ponds and infiltration wells development programs. No significant relations
between age, formal education, the area of land tenure, and membership status of
farmers with farmer participation rate of ponds and infiltration wells development
programs.
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id 1
digilib.uns.ac.id
I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Sektor pertanian memiliki peranan yang cukup penting dalam
menunjang keberhasilan pembangunan di Indonesia. Karena sebagian besar
penduduk menggantungkan hidupnya dengan bekerja pada sektor tersebut.
Beberapa alasan yang mendasari pentingnya pembangunan pertanian di
Indonesia antara lain: potensi sumberdayanya yang besar dan beragam, pangsa
pendapatan nasional cukup besar, besarnya penduduk yang menggantungkan
hidupnya pada sektor ini, dan menjadi basis pertumbuhan di pedesaan
Indonesia. Pembangunan pertanian akan berhasil bila ada partisipasi petani
dalam setiap kegiatan pertanian untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan.
Partisipasi merupakan keikutsertaan masyarakat dalam suatu kegiatan.
Salah satu bentuk partisipasi yaitu keikutsertaan petani dalam suatu program
penyuluhan pertanian. Petani dianjurkan ikut berpartisipasi dalam
pengambilan keputusan yang berkaitan dengan program penyuluhan yang
akan dilaksanakan, karena mereka memiliki informasi yang penting untuk
merencanakan program termasuk tujuan, situasi, pengetahuan serta struktur
sosial masyarakat mereka (Hawkins, 1999).
Tujuan akhir pembangunan pertanian adalah meningkatan kesejahteraan
petani khususnya dan kesejahteraan masyarakat pada umumnya.
Pembangunan dalam prosesnya tidak terlepas dari penggunaan sumberdaya
alam, contohnya air. Air merupakan sumberdaya yang sangat diperlukan
dalam kegiatan pertanian, karena air mempunyai fungsi antara lain sebagai
penyusun tubuh tanaman, sebagai pelarut, bahan baku fotosintesis, dan
menjaga suhu tanaman supaya konstan.
Air merupakan salah satu faktor yang paling penting dalam proses
pertumbuhan tanaman. Namun, kebutuhannya harus disesuaikan dengan jenis
komoditas yang ditanam. Permasalahan yang sering dihadapi petani adalah
kekurangan air pada musim kemarau. Pada saat hujan, air berlebih dan
terbuang percuma menuju ke commit to user
permukaan sungai, sementara pada saat musim
1
digilib.uns.ac.id
kemarau jumlahnya sangat terbatas. Untuk mengatasi masalah tersebut dapat

dilakukan dengan cara menampung air pada saat musim penghujan melalui
pembuatan kolam penampungan (embung) dan sumur resapan.
Embung adalah kolam penampung kelebihan air hujan pada musim
hujan dan digunakan pada saat musim kemarau. Keunggulan dari embung
antara lain dapat menyediakan air untuk pengairan tanaman di musim
kemarau, mencegah/mengurangi luapan air di musim hujan dan menekan
resiko banjir, memperbesar peresapan air ke dalam tanah, meningkatkan
produktivitas lahan, masa pola tanam dan pendapatan petani di lahan tadah
hujan. Sedang kelemahannya seperti banyaknya masyarakat sekitar yang
mengambilnya buat air minum dan mandi, maupun untuk mencuci
(Purnomo, 2007).
Selain embung, untuk mengatasi masalah kekurangan air di musim
kemarau dengan pembangunan sumur resapan. Pembangunan sumur resapan
merupakan salah satu upaya pengisian air tanah secara artifisial sebagai
alternatif proses pengisian air tanah alami yang relatif lambat melalui proses
infiltrasi. Proses ini menjadi sangat tidak signifikan manakala hampir sebagian
besar recharge area (daerah resapan) telah menjadi kedap air atau upaya
konservasi tanah dan air di daerah hulu sangat tidak memadai.
Pembangunan sumur resapan ini dapat dikombinasikan dengan
pembangunan embung sebagai penampung air luapan manakala kapasitas
tampung embung terlampaui pada saat hujan besar. Dengan adanya
pembangunan sumur-sumur resapan khususnya di lahan usaha tani,
diharapkan air hujan dapat diresapkan dan disimpan sementara dibawah tanah
di lapis aquifer. Air tersimpan kemudian dapat dimanfaatkan kembali untuk
kegiatan usaha tani terutama di musim kemarau dalam rangka mengantisipasi
ancaman kekurangan air atau kekeringan.
Desa Mangunrejo, Kecamatan Pulokulon, Kabupaten Grobogan
merupakan salah satu desa yang mendapatkan program pembangunan embung
dan sumur resapan. Program ini berasal dari pemerintah untuk memenuhi
commit
kebutuhan petani yang merasa to user air pada saat musim kemarau.
kesulitan
digilib.uns.ac.id
Program ini terlaksana atas kerjasama pemerintah Desa Mangunrejo yang

diikuti oleh para petani Desa Mangunrejo yang tergabung dalam kelompok
tani Manguntani I dan Tani Makmur II. Pelaksanaannya diwujudkan dengan
membangun embung dan sumur resapan pada areal persawahan.
Partisipasi petani dalam program pembangunan embung dan sumur
resapan sangat penting untuk mengetahui tingkat keberhasilan dari program
pemerintah tersebut. Menurut Slamet (1993) menyebutkan bahwa partisipasi
petani berhubungan dengan berbagai faktor–faktor sosial ekonomi dan akan
menentukan tingkat partisipasinya. Sehingga ketika faktor-faktor tersebut
ditemukan dalam lokasi program, maka hal itu dapat dijadikan acuan dalam
meningkatkan tingkat partisipasinya. Partisipasi petani tersebut meliputi dalam
beberapa tahap diantaranya tahap perencanaan, pelaksanaaan kegiatan, dan
pemanfaatan hasil.
Untuk itulah perlu dilakukan penelitian tentang tingkat partisipasi
petani terhadap program pembangunan embung dan sumur resapan dalam
memenuhi ketersediaan air pada musim kemarau di Desa Mangunrejo,
Kecamatan Pulokulon, Kabupaten Grobogan.
B. Perumusan Masalah
Sebagian besar mata pencaharian utama masyarakat di Desa
Mangunrejo, Kecamatan Pulokulon, Kabupaten Grobogan adalah dari sektor
pertanian. Jenis tanaman yang mereka tanam biasanya padi, jagung, kedelai,
tanaman palawija dan berbagai macam tanaman sayuran. Musim kemarau
merupakan saat dimana petani sulit untuk menentukan tanaman apa yang akan
ditanam. Karena tanah di Desa Mangunrejo pada umumnya berjenis grumusol
kelabu tua yang dicirikan pecah-pecah pada musim kemarau licin, liat dan
becek pada musim penghujan. Sehingga pada musim kemarau sulit untuk
mengolahnya.
Hal ini disebabkan karena pada musim tersebut jumlah air terbatas,
sehingga para petani harus memilih jenis tanaman yang sesuai. Untuk
mengatasi kendala tersebut petani dapat memanfaatkan embung dan sumur
commit to user
resapan yang ada. Embung adalah kolam penampung kelebihan air hujan pada
digilib.uns.ac.id
musim hujan dan digunakan pada saat musim kemarau. Kolam atau embung di
Desa Mangunrejo yang di bangun berukuran 10X10 m dan 20X20 m dengan
kedalaman 2,5 m dan terbuat dari beton. Sumur resapan merupakan sumur
atau lubang pada permukaan tanah yang dibuat untuk menampung air hujan
agar dapat meresap kedalam tanah. Kedalaman sumur resapan yang dibuat di
Desa Mangunrejo 10 m dengan diameter 80 cm dan setiap luasan 1-2 ha
terdapat satu sumur resapan. Untuk lahan yang digunakan adalah lahan kas
desa/bengkok desa. Dengan adanya embung dan sumur resapan ini diharapkan
kebutuhan air pada musim kemarau dapat terpenuhi dan hasil dari tanaman
petani dapat menghasilkan produksi yang optimal.
Menurut Slamet (1993) menyebutkan bahwa partisipasi petani
berhubungan dengan berbagai faktor–faktor sosial ekonomi yang akan
menentukan tingkat partisipasinya. Partisipasi petani tersebut meliputi dalam
beberapa tahap diantaranya tahap perencanaan, pelaksanaaan kegiatan, dan
pemanfaatan hasil. Dari faktor-faktor tersebut, penelitian ini memfokuskan
pada beberapa variabel yang diperkirakan dapat mempengaruhi tingkat
partisipasi petani terhadap pembangunan embung dan sumur resapan dalam
memenuhi ketersediaan air pada musim kemarau ini yaitu variabel faktor
sosial ekonomi petani internal yang dibatasi menjadi usia, pendidikan formal,
pendidikan non formal, tingkat pendapatan dan luas penguasaan lahan.
Sedangkan faktor eksternalnya meliputi status keanggotaan, lingkungan fisik,
dan lingkungan sosial.
Dari uraian diatas maka timbul beberapa permasalahan yang nantinya
akan dikaji dalam penelitian ini, antara lain:
1. Apa saja faktor-faktor sosial ekonomi petani yang mempengaruhi tingkat
partisipasi petani terhadap program pembangunan embung dan sumur
resapan dalam memenuhi ketersediaan air pada musim kemarau di Desa
Mangunrejo, Kecamatan Pulokulon, Kabupaten Grobogan?
2. Bagaimana tingkat partisipasi petani terhadap program pembangunan
embung dan sumur resapan dalam memenuhi ketersediaan air pada musim
commit to user
digilib.uns.ac.id
kemarau di Desa Mangunrejo, Kecamatan Pulokulon, Kabupaten

Grobogan?
3. Bagaimana hubungan antara faktor-faktor sosial ekonomi petani dengan
Mangunrejo, Kecamatan Pulokulon, Kabupaten Grobogan?
C. Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Mengkaji faktor-faktor sosial ekonomi petani yang mempengaruhi tingkat
Mangunrejo, Kecamatan Pulokulon, Kabupaten Grobogan.
2. Mengkaji tingkat partisipasi petani terhadap program pembangunan
Grobogan.
3. Mengkaji hubungan antara faktor-faktor sosial ekonomi petani dengan
Mangunrejo, Kecamatan Pulokulon, Kabupaten Grobogan.
D. Kegunaan Penelitian
1. Bagi peneliti ini merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar
sarjana pertanian di Fakultas Pertanian Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Bagi pemerintah ataupun instansi, hasil penelitian ini diharapkan dapat
digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam mengambil kebijakan
selanjutnya.
3. Bagi peneliti lain, dapat menjadi bahan pertimbangan dalam penelitian
selanjutnya yang terkait dengan judul penelitian ini.
commit to user
digilib.uns.ac.id
II. LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka
1. Pembangunan Pertanian
Pembangunan pertanian merupakan bagian integral dari
pembangunan ekonomi dan pembangunan masyarakat secara umum.
Pembangunan pertanian merupakan produk masyarakat dan memberikan
sumbangan kepadanya serta menjamin bahwa pembangunan menyeluruh
itu (overall development) akan benar-benar bersifat umum, dan mencakup
penduduk yang hidup dari bertani, yang jumlahnya besar dan untuk tahun-
tahun mendatang ini di berbagai negara akan terus hidup dari bertani.
Supaya pembangunan pertanian itu terlaksana, pengetahuan dan
ketrampilan petani haruslah terus ditingkatkan dan berubah. Karena petani
terus menerus menerima metoda baru, cara berpikir mereka pun berubah.
Mereka mengembangkan sikap baru yang berbeda terhadap pertanian,
terhadap alam sekitar, dan terhadap diri mereka sendiri (Mosher, 1991).
Pembangunan pertanian merupakan perubahan dalam teknik
produksi pertanian dan sistem usahatani menuju ke situasi yang
diinginkan, biasanya situasi yang memungkinkan petani dapat
memanfaatkan hasil-hasil penelitian pertanian dan berkurangnya pertanian
pokok dan lebih berorientasi pasar (Van den Ban dan Hawkins, 1999).
Di negara-negara Dunia Ketiga (termasuk Indonesia) yang pada
umumnya masih tergolong sebagai negara yang masih terbelakang atau
sedang berkembang selalu menunjukkan bahwa kontribusi sektor
pertanian terhadap pertumbuhan ekonomi nasional selalu menduduki
posisi yang sangat vital (Mardikanto, 1993).
Pengembangan Pertanian yang terdiri dari perencanaan sumber daya
terdiri dari isu-isu polusi, atau mengevaluasi teknologi terbaru yang
digunakan untuk tujuan pertanian. Ini mencakup beberapa federal serta
program-program pertanian lokal untuk membawa tentang pembangunan
pertanian. Bantuan teknis commit to user
untuk penggunaan lahan juga merupakan bagian
6
digilib.uns.ac.id
penting dari pembangunan pertanian. Masalah pertanahan yang berkaitan

dengan lahan pertanian meliputi: pelestarian sumber daya terkait dengan
tanah pertanian, mengurangi perselisihan antara masyarakat pertanian dan
penduduk di daerah pedesaan serta pengembangan pertanian juga
mencakup membantu petani berkaitan dengan peternakan hewan.
Mengutip dari Bill & Melinda Gates Foundation, 2011.
Pembangunan pertanian, menurut Hadisapoetra (1970) dalam
Mardikanto (1994) diartikan sebagai proses yang ditujukan untuk selalu
menambah produksi pertanian bagi tiap-tiap konsumen yang sekaligus
mempertinggi pendapatan dan produktivitas usaha tiap petani dengan jalan
menambah modal dan skill untuk memperbesar turutnya campur tangan
manusia di dalam perkembangan tumbuh-tumbuhan dan hewan.
2. Partisipasi
Istilah partisipasi telah cukup lama dikenal khususnya di dalam
pengkajian peranan anggota di dalam suatu organisasi, baik organisasi
yang sifatnya tidak sukarela maupun yang sukarela. Partisipasi sering
diartikan dalam kaitannya dengan pembangunan sebagai pembangunan
masyarakat yang mandiri, mobilitas sosial, pembagian sosial yang merata
terhadap hasil pembangunan, penetapan kelembagaan khusus, demokrasi
politik dan sosial, reformasi sosial, atau bahkan yang disebut revolusi
rakyat (Slamet, 1993).
Partisipasi didefinisikan sebagai keterlibatan mental atau pikiran dan
emosi atau perasaan seseorang di dalam situasi kelompok yang
mendorongnya untuk memberikan sumbangan kepada kelompok dalam
usaha mencapai tujuan serta turut bertanggung jawab terhadap usaha yang
bersangkutan. Partisipasi adalah keterlibatan komuniti setempat secara
aktif dalam pengambilan keputusan atau pelaksanaannya terhadap proyek-
proyek pembangunan (Sastropoetro, 1995).
Menurut Mardikanto (1987), partisipasi petani didefinisikan sebagai
ekspresi yang berwujud perilaku petani dalam menampilkan dirinya pada
commit to user
kegiatan atau segala sesuatu yang berkaitan dengan kepentingannya.
digilib.uns.ac.id
Sebagai perilaku tentunya partisipasi itu timbul karena adanya persepsi

terhadap kegiatan tersebut, tertanam pada setiap petani melalui proses
sosialisasi dalam interaksi sosial yang terjadi dalam masyarakat tersebut.
Pembangunan pertanian, menurut Kamaludin (1998) mengartikan
bahwa dalam partisipasi paling tidak dijumpai tiga hal pokok, yaitu:
a. Partisipasi merupakan keterlibatan mental dan emosi, dan bahkan juga
keterlibatan fisik dari masing-masing anggota masyarakat.
b. Partisipasi menghendaki adanya kontribusi terhadap kepentingan atau
tujuan bersama kelompok.
c. Partisipasi merupakan tanggungjawab bersama terhadap berbagai usaha
dan kegiatan kelompok.
Theodorson dalam Mardikanto (1993) mengemukakan bahwa dalam
pengertian sehari-hari, partisipasi merupakan keikutsertaan atau
keterlibatan seseorang (individu atau warga masyarakat) dalam suatu
kegiatan tertentu. Keikutsertaan atau keterlibatan yang dimaksud di sini
bukanlah bersifat pasif tetapi secara aktif ditujukan oleh yang
bersangkutan. Oleh karena itu, partisipasi akan lebih tepat diartikan
sebagai keikutsertaan seseorang didalam suatu kelompok sosial untuk
mengambil bagian dalam kegiatan masyarakatnya, di luar pekerjaan atau
profesinya sendiri.
Partisipasi masyarakat dapat digerakkan melalui :
a) Proyek pembangunan desa yang dirancang secara sederhana dan
mudah dikelola masyarakat.
b) Organisasi dan lembaga kemasyarakatan yang mampu menggerakkan
dan menyalurkan aspirasi masyarakat.
c) Peningkatan peranan masyarakat dalam pembangunan (Ndraha, 1990).
Prof. Dr. Eugene C. Ericson dalam Slamet (1993) mengatakan
bahwa partisipasi mayarakat dibedakan menjadi tiga tingkatan partisipasi,
yaitu :
a. Partisipasi di dalam tahap perencanaan (idea planning stage).
commit
b. Partisipasi di dalam tahap to user (implementation stage).
pelaksanaan
digilib.uns.ac.id
c. Partisipasi di dalam tahap pemanfaatan hasil (utilization stage).

Ada beberapa alasan mengapa petani dianjurkan untuk
berpartisipasi. Pertama adalah mereka memiliki informasi yang sangat
penting untuk merencanakan program yang berhasil. Kedua adalah
mereka akan lebih termotivasi untuk bekerja dalam kegiatan jika mereka
ikut di dalamnya. Alasan ketiga adalah masyarakat yang demokrtatis
secara umum menerima bahwa rakyat yang terlibat mempunyai hak untuk
berpartisipasi dalam keputusan mengenai tujuan yang ingin mereka capai.
Alasan keempat adalah banyak permasalahan pembangunan pertanian
sehingga partisipasi kelompok dalam keputusan kelompok sangat
dibutuhkan. Partisipasi memungkinkan perubahan-perubahan yang lebih
besar dalam cara berpikir manusia. Perubahan dalam pemikiran dan
tindakan akan lebih sedikit terjadi dan perubahan-perubahan ini tidak akan
berjalan lama jika perubahan tersebut dikarenakan menuruti agen
penyuluhan dengan patuh dari pada apabila mereka ikut bertanggung
jawab di dalamnya (Van den Ban dan Hawkins, 1999).
Slamet (1993) mengemukakan adanya tiga bentuk kegiatan
partisipasi yaitu : (a) partisipasi dalam tahap perencanaan, (b) partisipasi
dalam tahap pelaksanaan, (c) partisipasi dalam tahap pemanfaatan.
Partisipasi tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut:
a. Partisipasi pada tahap perencanaan
Keterlibatan seseorang dalam perencanaan pembangunan
sekaligus membawa dalam proses pembentukan keputusan, mencakup
empat tingkatan yang pertama ialah mendefinisikan situasi yang
menghendaki adanya keputusan. Kedua, memilih alternatif yang cocok
untuk dipilih sesuai dengan kondisi dan situasi, dan yang ketiga,
menentukan cara terbaik agar keputusan yang telah dibuat dapat
dilaksanakan. Dengan demikian dalam tahapan ketiga ini merupakan
jabaran rencana, operasionalisasi rencana. Berikutnya adalah
mengevaluasi akibat apa saja yang timbul sebagai akibat dari pilihan
keputusan itu. commit to user
digilib.uns.ac.id
b. Partisipasi pada tahap pelaksanaan

Pada tahap pelaksanaan, pengukuran bertitik tolak pada sejauh
mana masyarakat secara nyata terlibat dalam aktivitas-aktivitas riil yang
merupakan perwujudan program-program yang telah digariskan di
dalam kegiatan-kegiatan fisik.
c. Partisipasi pada tahap pemanfaatan
Pada tahap pemanfaatan ialah partisipasi masyarakat di dalam
fase penggunaan atau pemanfaatan hasil-hasil kegiatan pembangunan.
Slamet (1993) mengemukakan unsur dalam partisipasi antara lain :
kepengurusan, frekuensi kehadiran dalam rapat, frekuensi mengajukan
usul/saran dan diterima tidaknya usul/saran yang digunakan untuk
mengukur partisipasi masyarakat tahap perencanaan. Pengukuran
partisipasi tahap pelaksanaan mengunakan unsur : bentuk bantuan (tenaga,
uang dan materi yang disumbangkan). Sedangkan partisipasi tahap
pemanfaatan diukur dari sejauh mana anggota masyarakat memetik hasil
dari program kegiatan yang dilakukan.
3. Faktor-Faktor Sosial Ekonomi Petani

Petani sebagai orang yang menjalankan usahatani mempunyai peran
yang jamak (multiple role) yaitu sebagai manager, sebagai juru tani dan
juga sebagai kepala keluarga. Sebagai manager dan juru tani yang
berkaitan dengan kemampuan mengelola usahatani akan sangat
dipengaruhi oleh faktor di dalam dan di luar pribadi petani itu sendiri yang
sering disebut karakteristik sosial ekonomi (Slamet, 1993).
Karakteristik sosial ekonomi petani adalah ciri-ciri khas yang
dimiliki petani berkaitan dengan sosial ekonominya. Dalam mengelola
usahataninya, petani akan sangat dipengaruhi oleh faktor di dalam (intern)
dan di luar (ekstern) petani itu sendiri yang sering disebut sebagai
karakteristik sosial ekonomi petani (Mosher, 1991).
Tiga perangkat variabel independen dihipotesiskan mempengaruhi
keanggotaan dan derajat partisipasi. Perangkat variabel yang pertama yang
commit to user
diperkirakan mempengaruhi keanggotaan dan derajat partisipasi ialah ciri-
digilib.uns.ac.id
ciri personal: usia, pendidikan, penghasilan, bertani sebagai pekerjaan

pokok atau sambilan, lamanya bertani, dan jumlah keanggotan dalam
organisasi (Slamet, 1993).
Subiyanto dalam Prastyanto (2001) menyatakan kemampuan untuk
berpartisipasi erat kaitannya dengan karakteristik petani yang meliputi
tingkat pendidikan, dan tingkat kemampuan ekonomi. Sedangkan
Hernanto (1984) menyatakan karakteristik sosial ekonomi petani meliputi
umur, pendidikan dan pendapatan.
a) Faktor Internal:
1. Umur
Menurut Hernanto (1984) disebutkan bahwa umur petani akan
mempengaruhi kemampuan fisik dan respon terhadap hal-hal yang
baru dalam menjalankan usahataninya. Slamet (1993)
menambahkan bahwa faktor umur sangat penting dalam partisipasi,
biasanya mereka yang masuk golongan umur (30-45 tahun) dimana
semakin tua usia semakin aktif keterlibatannya dalam partisipasi
dalam tahap pelaksanaan.
Kartasapoetra (1991) menambahkan, petani yang berusia
lanjut yaitu berumur 50 tahun keatas biasanya fanatik terhadap
tradisi dan sulit untuk diberikan pengertian-pengertian yang dapat
mengubah cara berfikir, cara kerja dan cara hidup.
Tingkat umur, mempunyai pengaruh terhadap kemampuan
fisik petani dalam mengelola usahataninya maupun usaha-usaha
pekerjaan tambahan lainnya. Semakin tinggi umur petani, maka
kemampuan kerjanya relatif menurun (Prayitno, 1986).
Makin muda petani biasanya mempunyai semangat untuk
ingin tahu apa yang belum mereka ketahui sehingga dengan
demikian mereka berusaha untuk lebih cepat melakukan adopsi
inovasi walaupun sebenarnya mereka masih belum berpengalaman
dalam soal adopsi inovasi tersebut (Soekartawi, 1988).
commit to user
digilib.uns.ac.id
2. Pendidikan Formal
Menurut Hernanto (1984) menyebutkan bahwa tingkat
pendidikan baik formal maupun nonformal akan mempengaruhi
cara berfikir yang diterapkan pada usahataninya yaitu dalam
rasionalitas usaha dan kemampuan memanfaatkan setiap
kesempatan ekonomi yang ada.
Menurut Slamet (1993) menambahkan bahwa tingkat
pendidikan responden dikelompokkan menjadi 3 dimana kelompok
berpendidikan rendah yaitu SD kebawah, kelompok pendidikan
sedang diatas SD sampai dengan tamat SLTA dan berpendidikan
tinggi adalah mereka yang berpendidikan diatas SLTA. Dimana
disebutkan bahwa semakin tinggi tingkat pendidikan semakin
tinggi pula dalam berpartisipasi.
Pendidikan mempunyai pengaruh bagi petani dalam adopsi
teknologi dan keterampilan manajemen dalam mengeola usahatani.
Semakin tinggi tingkat pendidikan (formal dan non formal),
diharapkan pola berpikir semakin rasional (Prayitno, 1986).
Mereka yang berpendidikan tinggi adalah relatif lebih cepat
dalam melaksanakan adopsi inovasi. Begitu pula sebaliknya
mereka yang berpendidikan rendah, mereka agak sulit untuk
melaksanakan adopsi inovasi dengan cepat (Soekartawi, 1988).
Hal yang serupa juga dinyatakan oleh Krasner dan Ullman
(1973), yang menyatakan bahwa sebuah pendidikan penting dan
diperlukan untuk setiap orang. Tujuan dari pendidikan adalah
memberikan pengalaman yang akan mengubah seseorang menuju
arah yang lebih baik. Definisi dari baik bisa dalam arti
perkembangan secara teologi (ilmu agama), dan dari pengertian
tersebut dapat diambil keputusan secara logika mengenai makna
yang lurus dan kepantasan dalam bergaul bagi seorang siswa.
Pendidikan juga bisa didefinisikan sebagai suatu kesuksesan dalam
commit
menjadi bagian dari to user menggunakan kurikulum, serta
masyarakat,
digilib.uns.ac.id
meningkatkan perilaku sosial yang selalu mengikuti dalam

kehidupan. Bagaimanapun, pendidikan merupakan sebuah
perisiapan yang baik untuk kehidupan yang lebih baik atau suatu
kehidupan yang baik akan membuat seseorang menjadi berbeda
dengan yang lain, sebagai contoh sifat alamiah yang berkaitan
dengan perilaku.
3. Pendidikan non Formal
Pendidikan non formal diartikan sebagai penyelenggaraan
pendidikan yang terorganisir yang berada di luar sistem pendidikan
sekolah, isi pendidikan terprogram, proses pendidikan yang
berlangsung berada dalam suatu situasi interaksi belajar mengajar
yang banyak terkontrol (Mardikanto dan Sutarni, 1982).
Menurut Suhardiyono (1992), pendidikan non formal adalah
pengajaran sistematis yang diorganisir dari luar sistem pendidikan
formal bagi sekelompok orang yang memenuhi keperluan khusus.
Salah satu contohnya adalah penyuluhan pertanian. Kartasapoetra
(1991) menyatakan bahwa “penyuluhan merupakan sistem
pendidikan yang bersifat non formal atau sistem pendidikan diluar
sistem persekolahan. Petani harus aktif dalam mengikuti
penyuluhan-penyuluhan sehingga adopsi (penerapan) teknologi
atau hal-hal baru akan meluas dan berkembang”.
4. Pendapatan
Secara umum pendapatan petani memang rendah pada
usahatani tanaman pangan dan tanaman tahunan, untuk petani di
Jawa ataupun diluar Jawa dan transmigran, pendapatan mereka
relatif rendah. Dalam hal ini, perhitungan pendapatan dihitung
dalam satu tahun terakhir (Hernanto,1984).
Menurut Soekartawi (1988), petani dengan tingkat pendapatan
tinggi akan lebih mudah melakukan sesuatu yang diinginkan.
Sehingga akan lebih aktif dalam berpartisipasi dibandingkan
commit to user
digilib.uns.ac.id
dengan petani yang berpendapatan rendah. Sedangkan petani yang

berpendapatan rendah akan cenderung pasif.
Data Badan Pusat Statistik (BPS) menunjukkan rata-rata
pendapatan pekerja paling rendah terdapat di provinsi Jawa Tengah
dan Jawa Timur. Sementara daerah gaji tertinggi berada di provinsi
Papua. Rata-rata pendapatan pekerja di Jawa Tengah sebesar
Rp 981.047 menempati urutan terbawah dari seluruh provinsi.
Terendah kedua yaitu Jawa Timur Rp 1.046.363. Urutan tiga
terbawah yaitu Lampung sebesar Rp 1.077.000. Daerah Istimewa
Yogyakarta menempati urutan keempat terendah Rp 1.216.000.
Menurut Kepala BPS Rusman Heriawan, biaya hidup di daerah
seperti Jawa Tengah, Yogyakarta selama ini memang terkenal
rendah. Selain itu, daerah ini lebih banyak bergerak di sektor
pertanian.
Sumber pendapatan keluarga petani miskin berasal dari
beberapa jenis kegiatan, baik sektor pertanian, maupun dari luar
pertanian (Prayitno, 1986). Sedangkan menurut Mardikanto (1994)
faktor luar yang berpengaruh terhadap tingkat partisipasi adalah
tingkat kemampuan ekonomi seseorang yang secara ekonomi
mampu dengan kata lain tingkat pendapatan tinggi, akan lebih
mudah menyediakan modal untuk berpartisipasi
Sedangkan karakteristik sosial ekonomi lainnya, peneliti
terdahulu menambah :
5. Luas Penguasaan Lahan
Luas penguasaan lahan akan menentukan partisipasi anggota
terhadap proyek. Luas sempitnya lahan yang dikuasai akan
mempengaruhi anggota untuk mengolah lahan (Kuswardhani,
1998). Sehingga petani dengan luas tanah yang lebih luas akan
cenderung bersifat aktif dalam mengusahakan lahannya. Sedangkan
Prastyanto (2001) menyatakan bahwa tingkat partisipasi petani
commit to user
digilib.uns.ac.id
dalam kegiatan penyuluhan pertanian dipengaruhi secara nyata oleh

luas lahan yang dikuasai.
Petani dengan luas pemilikan tanah garapan yang sempit,
lemah di dalam permodalan, lemah di dalam pengetahuan dan
ketrampilan dan juga kerap kali lemah di dalam semangat dan
keinginannya untuk maju. Dalam hal ini, petani yang mempunyai
luas lahan yang sempit akan sulit menerapkan setiap teknologi baru
yang dianjurkan penyuluh (Mardikanto, 1994).
Perangkat variabel yang kedua yaitu ciri-ciri bertani termasuk
di dalamnya total penjualan dan luas usahatani. Perangkat ketiga
dari variabel dependen yaitu kualitas kepuasan hidup (quality of life
satisfaction) dan kepuasan masyarakat (community satisfaction).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa semakin tua usia semakin
aktif keterlibatan mereka di dalam koperasi. Hubungan antara luas
usahatani dengan derajat keaktifan dalam koperasi petani
menunjukkan bahwa petani dengan usahatani yang lebih luas
menunjukkan kecenderungan semakin menyatakan aktif dalam
koperasi petani (Slamet, 1993).
b) Faktor Eksternal
1. Status Keanggotaan
Status keanggotaan petani dalam kelompok tani akan
menentukan terhadap keaktifan anggota dalam berpartisipasi.
Anggota yang berperan aktif dalam kelompok tani biasanya
memiliki pendidikan serta pengalaman yang lebih daripada anggota
pasif (Kuswardhani, 1998).
Status adalah tempat atau posisi seseorang dalam suatu
kelompok sosial dalam hubungannya dengan orang lain dalam
kelompok tersebut atau kelompok lainnya dalam kelompok yang
lebih besar. Soekonto dalam Levis (1996), mengartikan status
sosial sebagai tempat seseorang secara umum dalam masyarakat
commit to user
dalam hubungannya dengan orang lain, dalam arti lingkungan
digilib.uns.ac.id
pergaulannya, prestisenya dan hak-hak serta kewajiban-

kewajibannya.
2. Lingkungan Fisik
Pertanian sebagai bidang usaha dalam banyak hal yang
bergantung kepada kondisi fisik yang tidak selalu dapat dikuasai
atau diatur oleh petani sebagai juru tani maupun pengelolanya.
Karena itu setiap upaya perubahan yang akan dilakukan harus
memperhatikan keadaan lingkungan fisik, dimana perubahan yang
direncanakan itu dapat diterapkan (Mardikanto,1993).
3. Lingkungan Sosial
Lingkungan sosial memberikan pengaruh yang sangat
mendalam terhadap anggota masyarakat. Hubungan individu
dengan lingkungan sosial bersifat timbal balik, lingkungan dapat
mempengaruhi individu begitu pula individu dapat mempengaruhi
lingkungan (Walgito, 2004).
Lingkungan sosial yang dapat mempengaruhi perubahan-
perubahan dalam diri petani adalah kebudayaan, opini publik,
pengambilan keputusan dalam keluarga dan kekuatan lembaga
sosial. Lingkungan sosial juga dipengaruhi oleh kekuatan politik
dan kekuatan pendidikan (Mardikanto, 1993). Sedangkan menurut
Wibowo (2011) dalam penelitiannya menerangkan bahwa faktor-
faktor lingkungan sosial di antaranya pihak yang mendukung
program dan interaksi sosial.
Terkait dengan penelitian ini faktor-faktor sosial ekonomi petani
meliputi: faktor internal (umur, pendidikan formal, pendidikan non formal,
pendapatan, dan luas penguasaan lahan) dan faktor eksternal (status
keanggotaan, lingkungan fisik, dan lingkungan sosial).
4. Petani
Petani adalah setiap orang yang melakukan usaha untuk memenuhi
commit hidupnya
sebagian atau seluruh kebutuhan to user di bidang pertanian dalam arti
digilib.uns.ac.id
luas yang meliputi usahatani pertanian, peternakan, perikanan dan

pemungutan hasil laut. Peranan petani sebagai pengelola usahatani
berfungsi mengambil keputusan dalam mengorganisir faktor-faktor
produksi yang diketahui (Hernanto, 1993).
Kay dan William (1999), mengemukakan bahwa peranan bidang
pertanian selalu menjadi faktor yang utama dalam kelangsungan hidup
manusia. Oleh karena itu terdapat beberapa alasan seseorang (petani)
bekerja di bidang pertanian, yaitu antara lain sebagai berikut :
1) Tenaga kerja tidak hanya pada kegiatan di lapang, tetapi dalam sektor
pertanian yang luas sangat diperlukan tenaga terampil dalam
pembuatan mesin-mesin pertanian, peralatan pertanian, serta staf ahli
di bidang peternakan.
2) Bekerja di bidang pertanian menjadi menarik dan diminati banyak
orang karena memberi harapan bagi petani akan hasil panen yang
nantinya akan diperoleh.
3) Hasil yang diperoleh dari bekerja di bidang pertanian tidak kalah
pentingnya (keuntungan) dibanding dengan bekerja di bidang non
pertanian.
4) Teknologi yang tersedia hanya dalam ukuran atau skala minimum.
Sehingga ini mendorong petani untuk memperluas produksi dengan
biaya-biaya tetap menyangkut teknologi secara ekonomis dan efisien.
Petani merupakan penduduk atau orang-orang yang secara de facto
memiliki atau menguasai sebidang lahan pertanian serta mempunyai
kekuasaan atas pengelolaan faktor-faktor produksi pertanian (meliputi :
tanah berikut faktor alam yang melingkupinya, tenaga kerja termasuk
organisasi dan skill (keahlian), modal dan peralatan) di atas lahannya
tersebut secara mandiri (otonom) atau bersama-sama dengan pihak lain
(Mardikanto dan Sri Sutarni, 1982).
Kemampuan petani untuk menerima sesuatu hal baru sifatnya tidak
sama, tergantung kepada keadaan status sosial, status ekonomi, psikologis
commit
dan juga tingkat pendidikan to user
mereka. Pemasukan hal-hal baru yang selalu
digilib.uns.ac.id
memakan waktu, sesuai tahapan-tahapan proses adopsi. Dengan demikian

tahapan antara petani yang satu dengan yang lainnya pada suatu saat yang
sama mungkin akan tidak sama. Sifat-sifat petani pada umumnya
dipengaruhi pola pertanian daerahnya, luas pemilikan tanah, letak desa,
topografi, tingkat pendidikan, status sosial dan tingkat ekonominya. Pada
umumnya segala sesuatu tindakan petani selalu dipengaruhi oleh keadaan
luar yang ada dalam lingkungannya (Samsudin, 1982).
Mosher dalam Mardikanto 2009, memberikan gambaran yang agak
luas tentang petani, yakni:
1) Petani sebagai manusia, petani sebagai mausia merupakan seorang
yang rasional yang memiliki harapan-harapan, keinginan-keinginan,
dan kemaunan untuk menjadi lebih baik. Disamping itu, petani seperti
halnya manusia yang lain juga memiliki harga diri dan tidak bodoh,
sehingga mempunyai potensi yang dapat dikembangkan guna
memperbaiki kehidupannya. Petani sebagai manusia, umumnya adalah
kepala keluarga di dalam rumah tangganya. Karena itu, sebenarnya
tidak ada satupun petani yang tidak selalu ingin memperbaiki
kehidupan dan kesejahteraan keluarganya.
2) Petani sebagai juru tani, adalah petani yang melakukan kegiatan
bertani, yang memiliki pengalaman dan telah belajar dari
pengalamannya. Hasil belajarnya tersebut tercermin dari kebiasaan-
kebiasaan yang mereka terapkan dalam kegiatan bertani.
3) Petani sebagai pengelola usahatani, selain sebagai manusia dan juru
tani, seorang petani umunya juga pengelola atau manajer dari
usahataninya. Hal ini berarti bahwa, petani adalah orang yang
memiliki wewenang untuk mengambil keputusan sendiri tentang
usahatani yang dikelolanya serta terbiasa mempertanggungjawabkan
hasil pengelolaannya itu kepada keluarga serta masyarakat
lingkungannya.
Manusia berusaha mengatur atau mengusahakan tumbuh-tumbuhan
commit to hasilnya.
dan hewan serta memanfaatkan user Mereka mengubah tempat
digilib.uns.ac.id
tumbuhan dan hewan serta lingkungannya agar dapat memenuhi

kebutuhan manusia. Manusia seperti itu disebut petani. Dalam kegiatan
usahatani, petani merangkap dua peranan yaitu :
a) Petani sebagai penggarap
Peranan pertama petani adalah memelihara tanaman dan hewannya
agar mendapatkan hasil yang diperlukan.
b) Petani sebagai manajer
Peranan lain seorang petani dalam usahatani adalah sebagai manajer.
Ketrampilan sebagai manajer dalam menjalankan usahanya
menyangkut kegiatan otak yang didorong oleh keinginan dalam
pengambilan keputusan atau pemilihan alternatif tanaman atau ternak.
c) Petani sebagai manusia
Seorang petani bukan hanya sebagai penggarap dan manajer ia juga
manusia sebagai anggota kelompok manusia lainnya, yaitu keluarga
dan masyarakat atau tetangga. Keadaan petani sebagai perorangan
banyak ditentukan oleh keanggotaannya di dalam kedua kelompok tadi
(Soetriono, 2006).
5. Air
Menurut S.S Harjadi (1979) dalam Mardikanto (1994) kedudukan air
dalam usaha pertanian memegang peranan penting sejak proses
pertumbuhan dan perkembangannya, baik merupakan bagian sel tubuh
tanaman dan hewan. Sebagai pelarut dan memberikan medium untuk
pengangkutan hara dalam tanah, untuk berlangsungnya proses fotosintesis
maupun sebagai salah satu hara yang dibutuhkan guna pembentukan
senyawa-senyawa baru seperti karbohidrat dan protein.
Kebutuhan air atau evapotranspirasi adalah jumlah dua istilah yaitu
transpirasi dan evaporasi. Transpirasi adalah air yang memasuki daerah
akar tanaman dan digunakan untuk membentuk jaringan tanaman atau
dilepaskan memalui daun-daunan tanaman ke atmosfer. Evaporasi adalah
air yang menguap dari tanah yang berdekatan permukaan air, atau
commit to user
permukaan daun-daunan. Air yang disimpan embun, curah hujan, atau
digilib.uns.ac.id
irigasi siraman dan kemudian menguap tanpa memasuki sistem tanaman

adalah merupakan kebutuhan air (Hansen, 1992).
Hansen menyebutkan bahwa kebutuhan air dapat berlaku untuk
kebutuhan air dari suatu tanaman, lapangan, proyek atau suatu proyek.
Apabila kebutuhan air suatu tanaman diketahui maka kebutuhan untuk unit
yang lebih besar dapat dihitung. Kebutuhan air dipengaruhi oleh
temperatur, pelaksanaan pemberian air, panjangnya musim tanam, dan
faktor lainnya. Hansen juga menjelaskan bahwa suatu persediaan air yang
baik biasanya harus selalu tersedia untuk tanaman pada umunya
diperlukan karena kebutuhan untuk mempertahankan air yang banyak pada
tanah untuk sistem akar yang relatif dangkal. Selama masa pertumbuhan
aktif, yang paling penting mempengaruhi pemberian air irigasi adalah
mempertahankan air yang memadai untuk tanaman didalam tanah.
Tersedianya air dalam jumlah cukup selama masa pertanaman padi
sawah, merupakan syarat mutlak bagi kesuburan tanah. Bahkan air jauh
lebih penting dibandingkan unsur-unsur hara lainnya. Air tersedia di dalam
tanah maupun yang berasal dari air hujan tidak selamanya mencukupi
kebutuhan tanaman padi selama pertumbuhannya. Sebaliknya, pada
waktu-waktu tertentu jumlahnya sangat berlebihan sehingga
mengakibatkan kerugian. Oleh sebab itu, pengaturan penggunaan air
pengairan selama pertanaman padi sawah secara efisien sangat diperlukan
guna mencapai keuntungan yang sebesar-besarnya
(Kompas 5 Oktober1978 dalam Mardikanto 1994).
6. Embung
Embung adalah kolam penampung kelebihan air hujan pada musim
hujan dan digunakan pada saat musim kemarau.
Tujuan pembuatan embung:
1. Menyediakan air untuk pengairan tanaman di musim kemarau.
2. Meningkatkan produktivitas lahan, masa pola tanam dan pendapatan
petani di lahan tadah hujan.
commit to user
digilib.uns.ac.id
3. Mengaktifkan tenaga kerja petani pada musim kemarau sehingga

mengurangi urbanisasi dari desa ke kota.
4. Mencegah/mengurangi luapan air di musim hujan dan menekan resiko
banjir.
5. Memperbesar peresapan air ke dalam tanah (Purnomo, 2007).
Untuk menjamin keamanannya embung mempunyai beberapa bagian
yaitu :
a. Tubuh embung berfungsi menutup lembah atau cekungan sehingga air
dapat tertahan dibagian hulu.
b. Kolam embung berfungsi menampung air hujan.
c. Alat sadap berfungsi mengeluarkan air kolam bila diperlukan.
d. Jaringan distribusi berupa pipa berfungsi membawa air kolam ke bak air
tendon harian di atau dekat pemukiman desa secara gravitasi dan
bertekanan sehingga pemberian air tidak terus menerus.
e. Pelimpah berfungsi mengalirkan banjir dari kolam ke lembah untuk
mengamankan tubuh embung (Kodoati, 2010).
Kolam embung akan menyimpan air dimusim hujan dan kemudian
air dimanfaatkan oleh masyarakat desa hanya selama musim kemarau
untuk memenuhi kebutuhan dengan urutan prioritas penduduk, ternak,
kebun dan sawah. Jumlah kebutuhan tersebut akan mempengaruhi tinggi
tubuh embung, dan kapasitas tampung embung (Kasiro dkk, 1997).
Di daerah aliran sungai (DAS) pada musim hujan mengalami
kelebihan air hingga menimbulkan genangan bahkan banjir, yang pada
akhirnya air terbuang sia-sia ke laut, sedangkan pada musim kemarau
terjadi kekeringan dan kekurangan air bersih. Dengan kondisi demikian
maka didaerah ini perlu dibangun suatu embung yang berfungsi
menampung air pada musim hujan dan dapat dimanfaatkan pada musim
kemarau untuk kebutuhan air baku. Embung pada umumnya dibangun
disekitar lahan petani. Pembuatan embung dimaksudkan untuk: 1)
menurunkan volume aliran permukaan sekaligus meningkatkan cadangan
commit to aliran
air tanah, 2) Mengurangi kecepatan user permukaan sehingga daya kikis
digilib.uns.ac.id
dan daya angkutnya menurun, dan 3) Mensuplai air pada musim kemarau
(Arsyad, 2008).
7. Sumur Resapan
Sumur Resapan (infiltration Well) adalah sumur atau lubang pada
permukaan tanah yang dibuat untuk menampung air hujan/aliran
permukaan agar dapat meresap ke dalam tanah. Prinsipnya ini maka curah
hujan yang berlebihan pada musim hujan tidak dibiarkan mengalir
percuma ke laut tetapi ditampung dalam suatu wadah yang memungkinkan
air kembali meresap ke dalam tanah. Sumur resapan merupakan sumur
atau lubang pada permukaan tanah yang dibuat untuk menampung air
hujan agar dapat meresap kedalam tanah. Kegunaan sumur resapan antara
lain mengendalikan banjir, melindungi dan memperbaiki air tanah serta
menekan laju erosi. Sumur resapan ada 2 yaitu individu dan kolektif,
terpadu dengan pertanian (Kusnaedi, 2007).
Penggalian dibawah permukaan air tanah yang sulit, maka sumur
tidak dapat menembus cukup dalam untuk mengeluarkan hasil yang besar.
Lebih dari itu bila permukaan air tanah turun selama musim kemarau atau
kekeringan yang berat maka sumur mungkin menjadi kering sama sekali.
Sumur semacam ini jarang digunakan untuk kebutuhan yang lebih dari
sebidang tanah ladang atau sawah (Sasongko, 1991).
Teknologi konvensional yang telah diterapkan untuk peresapan air
adalah pembuatan sumur resapan. Hal ini disebabkan dimensi sumur
resapan cukup besar, perlu dibuat penguat sebagian dindingnya, untuk
menghindari dindingnya akan mengalami kelongsoran. Pengumpulan air
yang cukup besar kedalam sumur resapan dapat menyebabkan beban
resapan yang relatif besar. Sehingga pembuatannya harus disesuaikan
dengan keadaan tanah disekitarnya (Brata, 2008).
8. Program Pembangunan Embung dan Sumur Resapan

Program swasembada pangan, baik beras maupun non beras maka
mutlak harus ada faktor penunjang. Faktor-faktor penunjang yang
commit to user
diperlukan misalnya pembangunan infrastruktur. Di Desa Mangunrejo
digilib.uns.ac.id
keadaan air dimusim penghujan berlimpah bahkan mengakibatkan banjir,

sedangkan di musim kemarau sangat kekurangan sehingga berdampak
besar bagi usaha pertanian.
Salah satu usaha yang dapat dilakukan untuk memecahkan masalah
tersebut dengan pemanenan air dengan cara pembangunan embung dan
sumur resapan. Embung merupakan waduk mini yang berfungsi untuk
menampung kelebihan air dimusim penghujan sehingga pada musim
kemarau masih terdapat cadangan air yang digunakan untuk keperluan
usaha tani. Sumur resapan merupakan sumur atau lubang pada permukaan
tanah yang dibuat untuk menampung air hujan agar dapat meresap
kedalam tanah. Kegunaan sumur resapan antara lain mengendalikan banjir,
melindungi dan memperbaiki air tanah serta menekan laju erosi. Program
pembangunan embung dan sumur resapan di Desa Mangunrejo mulai
dilaksanakan pada tahun 2009. Ada 2 kelompok tani yang mendapatkan
program ini yaitu kelompok tani Mangun Tani 1 dan Tani Makmur. Dan
untuk petugas yang menjadi pendamping yaitu Slamet, A.Md.
Program tersebut sumber dananya berasal dari APBD tahun 2009.
Untuk pembangunan embung, dana yang dibutuhkan untuk membangun
embung berukuran 10x10 m sebesar 50 juta, sedangkan untuk embung
yang berukuran 20x20 m sebesar 100 juta. Sementara untuk program
sumur resapan yang berukuran 10 m dibutuhkan dana sebesar 5 juta.
Proses perencanaan program ini melibatkan kelompok tani. PPL dan
kelompok tani bersama-sama merencanakan pembangunan embung dan
sumur resapan. Untuk pelaksanaannya sendiri PPL bertugas mendampingi
dan mengawasi jalannya program pembangunan tersebut. Sedangkan
kelompok tani bertugas sebagai tenanga kerja yang membangun embung
dan sumur resapannya. Pemanfaatan hasilnya semua anggota kelompok
tani dapat memanfaatkannya untuk kegiatan pertanian.
commit to user
digilib.uns.ac.id
B. KERANGKA BERFIKIR
Pada saat ini pengelolaan sumber daya air masih belum optimal
sehingga perlu adanya sentuhan-sentuhan teknologi sederhana yang tepat guna
yang dapat memperbaiki kuantitas dan sekaligus kualitas air tanah yang
semakin terancam akibat eksploitasi air tanah, pemompaan berlebih, intrusi air
asin, peresapan limbah industri dan lain-lain.
Pembangunan sumur resapan dan embung merupakan salah satu upaya
pengisian air tanah secara artifisial sebagai alternatif proses pengisian air
tanah alami yang relatif lambat melalui proses infiltrasi. Pembangunan sumur
resapan ini dapat dikombinasikan dengan pembangunan embung sebagai
penampung air luapan manakala kapasitas tampung embung terlampaui pada
saat hujan besar. Air tersimpan kemudian dapat dimanfaatkan kembali untuk
kegiatan usaha tani terutama di musim kemarau dalam rangka mengantisipasi
ancaman kekurangan air atau kekeringan.
Partisipasi seseorang dalam suatu kegiatan dipengaruhi oleh beberapa
faktor internal dan eksternal petani yang disebut karakteristik sosial ekonomi
petani internal meliputi umur, tingkat pendidikan formal, pendidikan non
formal, pendapatan, dan luas pengusaan lahan. Umur petani mempengaruhi
kemampuan fisik dan respon seseorang terhadap hal-hal baru dalam
menjalankan usaha taninya. Faktor umur sangat penting dalam partisipasi,
biasanya mereka yang masuk golongan umur 30-45 tahun dimana semakin tua
usia, maka semakin aktif keterlibatannya dalam partisipasi pada tahap
pelaksanaan.
Tingkat pendidikan petani baik formal maupun non formal akan
mempengaruhi cara berfikir yang diterapkan pada usaha taninya yaitu dalam
rasionalitas usaha dan kemampuan memanfaatkan setiap kesempatan ekonomi
yang ada. Semakin tinggi tingkat pendidikan formal seseorang maka semakin
tinggi pula partisipasinya dalam mengikuti kegiatan. Selain itu pendidikan
informal memberikan pelajaran praktis langsung, akan mempunyai pengaruh
sangat besar. Pendidikan formal petani rendah tetapi apabila rajin mengikuti
commit
pendidikan informal, petani akan to user pengetahuan yang cukup luas.
mempunyai
digilib.uns.ac.id
Pendapatan keluarga petani berpengaruh terhadap tingkat partisipasinya

dalam mengikuti kegiatan. Dalam usaha mencukupi kebutuhan rumah tangga
tani, petani akan mengusahakan usaha taninya untuk memaksimalkan
keuntungan-keuntungan yang diperoleh dari kegiatan produksi usaha taninya.
Rumah tangga tani juga akan berusaha memperoleh pendapatan di luar usaha
taninya.
Luas sempitnya lahan yang dikuasai akan sangat menentukan besar
kecilnya pendapatan ekonomi yang diperoleh. Petani akan mengusahakan
lahan usaha taninya semaksimal mungkin untuk memperoleh keuntungan
maksimal. Semakin luas lahan yang dimiliki maka semakin semakin besar
pula pendapatanya, dan juga sebaliknya.
Sedangkan untuk faktor eksternal meliputi status keanggotaan,
lingkungan fisik dan lingkungan sosial. Status keanggotaan petani dalam
kelompok tani akan menentukan keaktifan anggota dalam partisipasi.
Lingkungan fisik merupakan kondisi alam lokasi penelitian yang secara tidak
langsung menghambat atau mendorong partispasi petani. Lingkungan sosial
disekeliling petani yang mempengaruhi partisipasi petani terhadap suatu
program.
Slamet (1993) mengemukakan adanya tiga bentuk kegiatan partisipasi
yaitu : (a) partisipasi dalam tahap perencanaan, (b) partisipasi dalam tahap
pelaksanaan, (c) partisipasi dalam tahap pemanfaatan. Partisipasi pada tahap
perencanaan adalah dalam proses pembentukan keputusan, memilih alternatif
yang cocok untuk dipilih sesuai dengan kondisi dan situasi, dan menentukan
cara terbaik agar keputusan yang telah dibuat dapat dilaksanakan
Partisipasi pada tahap pelaksanaan adalah partisipasi petani dalam
melaksanakan kegiatan yang telah direncanakan. Partisipasi pada tahap
pemanfaatan hasil merupakan partisipasi petani dalam merasakan dan
memanfaaatkan hasil dari kegiatan pembangunan embung dan sumur resapan.
commit to user
digilib.uns.ac.id
Berdasarkan uraian diatas maka kerangka berpikir dari penelitian ini

adalah sebagai berikut :
Program
pembangunan embung
dan sumur resapan
Faktor-faktor sosial
ekonomi petani
· Faktor internal:
1. Umur
2. Pendidikan Tingkat
formal Tinggi
partisipasi petani
3. Pendidikan non terhadap program
formal pembangunan
4. Pendapatan embung dan Sedang
5. Luas penguasaan sumur resapan :
lahan 1. Perencanaan
· Faktor eksternal: 2. Pelaksanaan Rendah
1. Status 3. Pemanfaatan
keanggotaan Hasil
2. Lingkungan fisik
3. Lingkunga sosial
Gambar 1. Kerangka berfikir faktor-faktor sosial ekonomi petani terhadap

partisipasi petani terhadap program pembangunan embung dan
sumur resapan dalam memenuhi ketersediaan air pada musim
Grobogan.
C. Hipotesis
Berdasarkan alur kerangka berpikir yang telah digambarkan di atas
maka dapat dirumuskan hipotesis penelitian sebagai berikut : Diduga ada
hubungan nyata antara faktor-faktor sosial ekonomi petani dengan partisipasi
petani terhadap program pembangunan embung dan sumur resapan dalam
memenuhi ketersediaan air pada musim kemarau di Desa Mangunrejo
Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan.
commit to user
digilib.uns.ac.id
D. Pembatasan Masalah
1. Faktor-faktor sosial ekonomi petani yang mempengaruhi partisipasi yang
diteliti diantaranya meliputi faktor internal (umur, pendidikan formal,
pendidikan non formal, pendapatan, dan luas penguasaan lahan) dan faktor
eksternal (status keanggotaan, lingkungan fisik, dan lingkungan sosial).
2. Partisipasi petani terhadap program meliputi: tahap perencanaan,
pelaksanaan, serta pemanfaatan hasil.
3. Petani yang diambil sampel adalah anggota kelompok tani di desa
Mangunrejo yang terlibat dalam program pembangunan embung dan
sumur resapan yaitu anggota kelompok tani Mangun Tani I dan Tani
Makmur.
E. Definisi Operasional dan Pengukuran Variabel

1. Definisi Operasional
a. Faktor yang mempengaruhi partisipasi dalam penelitian ini adalah
faktor-faktor sosial ekonomi petani yaitu ciri pribadi petani yang
diduga berpengaruh terhadap partisipasi petani dalam program
pembangunan embung dan sumur resapan, meliputi :
1) Faktor internal:
a) Umur adalah usia responden pada saat dilakukan penelitian yang
dinyatakan dalam tahun, diukur dengan skala ordinal.
b) Tingkat pendidikan formal yaitu jenjang pendidikan dibangku
sekolah yang telah diselesaikan oleh responden, diukur dalam
skala ordinal.
c) Tingkat pendidikan non formal adalah pendidikan yang
diperoleh petani diluar bangku sekolah atau pendidikan formal,
diukur dengan banyaknya penyuluhan yang diikuti oleh
responden terkait dengan pembangunan embung dan sumur
resapan dalam satu musim tanam, diukur dalam skala ordinal.
d) Tingkat pendapatan merupakan total pemasukan atau
pendapatan responden dari bidang pertanian dan pendapatan dari
commit to user
digilib.uns.ac.id
bidang non pertanian dalam satu musim tanam, dinyatakan

dalam rupiah, diukur dalam skala ordinal.
e) Luas penguasaan lahan yaitu areal sawah yang diusahakan oleh
petani pada saat penelitian dilakukan, bisa milik sendiri maupun
menggarap sawahnya orang lain dinyatakan dalam hektar dan
diukur dalam skala ordinal.
2) Faktor eksternal:
a) Status keanggotaan adalah posisi responden dalam kelompok
tani. Di ukur menggunakan skala ordinal.
b) Lingkungan fisik adalah jarak antara lokasi pembangunan
program embung dan sumur resapan dengan lahan petani. Di
ukur dengan skala ordinal.
c) Lingkungan sosial, yaitu lingkungan sosial yang ada disekitar
masyarakat yang dapat mendorong atau menghambat petani,
meliputi pihak yang mendukung program dan interaksi sosial.
Di ukur dengan skala ordinal.
b. Partisipasi masyarakat adalah keikutsertaan atau keterlibatan warga
masyarakat (petani) dalam suatu kegiatan secara langsung dalam
program pembangunan embung dan sumur resapan pada tahap
perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap pemanfaatan hasil.
1) Partisipasi pada tahap perencanaan yaitu keikutsertaan masyarakat
secara langsung dalam program pembangunan embung dan sumur
resapan kaitannya dengan pengambilan keputusan (memilih
alternatif yang cocok untuk dipilih sesuai dengan kondisi dan
situasi, dan menentukan cara terbaik agar keputusan yang telah
dibuat dapat dilaksanakan), menggunakan skala ordinal 1-3 dan
pengukurannya dengan indikator:
a) Pemahaman terhadap tujuan pembangunan embung dan sumur
resapan.
b) Intensitas menghadiri rapat pengambilan keputusan.
commit to user
digilib.uns.ac.id
c) Intensitas mengajukan ide atau gagasan yaitu berupa sering

tidaknya masyarakat dalam mengajukan ide.
2) Partisipasi pada tahap pelaksanaan yaitu keikutsertaan masyarakat
dalam pelaksanaan program pembangunan embung dan sumur
resapan, menggunakan skala ordinal 1-3 dan pengukurannya
dengan indikator:
a) Keikutsertaan petani dalam mengikuti pelaksanaan
pembangunan embung dan sumur resapan
b) Dorongan mengikuti pelaksanaan program pembangunan
embung dan sumur resapan
3) Partisipasi pada tahap pemanfaatan hasil yaitu sejauh mana
masyarakat berperan dalam memelihara dan merasakan manfaaat
atau hasil dari program pembangunan embung dan sumur resapan,
menggunakan skala ordinal 1-3 dan pengukurannya dengan
indikator:
a) Kemauan petani dalam pemeliharaan hasil pembangunan
b) Sering tidaknya petani memanfaatkan hasil pembangunan
c) Kemauan menyebarluaskan informasi kepada petani lain
commit to user
digilib.uns.ac.id
2. Pengukuran Variabel
a. Pengukuran variabel yang mempengaruhi faktor-faktor sosial ekonomi
petani
Tabel 2.1. Faktor Internal Petani
Variabel Indikator Kriteria Skor
1. Umur Umur petani pada saat a. > 65 tahun 1
dilakukan penelitian b. 45-65 tahun 2
c. < 45 tahun 3
2. Pendidikan Tingkat pendidikan petani a. Tidak sekolah- 1

Formal yang dicapai dibangku SD
sekolah b. SLTP-SLTA 2
c. D3/S1 3
3. Pendidikan Frekuensi petani mengikuti a. Tidak pernah 1

non Formal kegiatan penyuluhan yang b. Mengikuti 2
berkaitan dengan program kegiatan
pembangunan embung dan penyuluhan 1-3
sumur resapan dalam satu c. Mengikuti 3
musim tanam kegiatan
penyuluhan > 3
4. Pendapatan a) Selisih penerimaan dan a. < Rp. 3.924.188 1

pengeluaran dari kegiatan b. Rp. 3.924.188 – 2
di bidang pertanian dan Rp. 7.848.376
non pertanian dinyatakan c. > Rp. 7.848.376 3
dalam rupiah dalam satu
musim tanam
b) Kemampuan petani a. Tidak 1
mencukupi kebutuhan mencukupi
keluarga b. Kadang 2
mencukupi
c. Mencukupi 3
5. Luas Luas lahan yang diusahakan a. < 0,5 Ha 1

Penguasaan petani pada saat penelitian b. 0,5 – 1 Ha 2
Lahan dilakukan c. > 1 Ha 3
commit to user
digilib.uns.ac.id
Table 2.2 Faktor Eksternal Petani

Variabel Indikator Kriteria Skor
1. Status Kedudukan petani dalam a. Anggota pasif 1
Keanggotaan kelompok tani b. Anggota aktif 2
c. Pengurus/Kontak 3
tani
2. Lingkungan a) Jarak antara a. > 100 m 1

Fisik pembangunan sumur b. 50-100 m 2
resapan dengan lahan c. <50 m 3
petani
b) Jarak antara a. > 1000 m 1
pembangunan b. 500-1000 m 2
embung dengan lahan c. < 500 m 3
petani
3. Lingkungan a) Pihak yang a. 1 pihak 1

Sosial mendukung b. 2 pihak 2
(pemerintah, c. 3 pihak 3
kelompok tani,
pamong desa)
b) Interaksi sosial petani a. Tidak pernah 1
dengan (petani lain, berinteraksi
dinas/PPL, pamong b. Kadang 2
desa) berinteraksi (1-2)
c. Selalu 3
berinteraksi (3)
commit to user
digilib.uns.ac.id
b. Partisipasi Petani terhadap Program Pembangunan Embung dan Sumur

Resapan
Tabel 2.3. Partisipasi Petani pada Tahap Perencanaan, Pelaksanaan, dan
Pemanfaatan Hasil
Variabel Indikator Skor
1. Partisipasi a. Pemahaman terhadap tujuan program
Petani pada pembangunan embung dan sumur resapan
Tahap 1). Tidak dapat menyebutkan tujuan 1
Perencanaan program pembangunan embung dan
sumur resapan
2). Hanya mengetahui sebagian tujuan 2
program pembangunan embung dan
sumur resapan (1-2)
3). Mengetahui semua tujuan program 3
pembangunan embung dan sumur
resapan
b. Intensitas menghadiri rapat pengambilan
keputusan
1). Tidak pernah menghadiri rapat 1
pengambilan keputusan
2). Kadang-kadang menghadiri rapat 2
pengambilan keputusan
3). Selalu menghadiri rapat pengambilan 3
keputusan
c. Intensitas mengajukan ide atu gagasan
yaitu berupa sering tidaknya petani dalam
mengajukan ide
1). Tidak pernah mengajukan ide atau 1
gagasan
2). Kadang-kadang mengajukan ide atau 2
gagasan
3). Selalu mengajukan ide atau gagasan 3
2. Partisipasi a. Keikutsertaan petani dalam mengikuti

Petani pada pelaksanaan program pembangunan
Tahap embung dan sumur resapan
Pelaksanaan 1). Mengikuti satu kegiatan saja 1
2). Mengikuti sebagian kegiatan (2-3) 2
3). Mengikuti semua kegiatan 3
b. Dorongan mengikuti pelaksanaan program
1) Mengikuti karena terpaksa 1
2) Mengikuti karena pengaruh orang lain 2
3)commit
Mengikuti
to user
karena keinginan sendiri 3
digilib.uns.ac.id
3. Partisipasi a. Sering tidaknya petani memanfaatkan hasil

Petani pada dari kegiatan program pembangunan
Tahap embung dan sumur resapan
Pemanfaatan 1) Tidak pernah memanfaatkan hasil yang 1
Hasil diperoleh dari kegiatan program
resapan
2) Kadang-kadang memanfaatkan hasil 2
yang diperoleh dari kegiatan program
resapan
3) Sering memanfaatkan hasil yang 3
diperoleh dari kegiatan program
resapan
b. Kemauan petani dalam kegiatan
pemeliharaan hasil dari program
1) Tidak ikut dalam kegiatan 1
pemeliharaan
2) Kadang-kadang ikut dalam kegiatan 2
pemeliharaan (1-3)
3) Selalu ikut dalam kegiatan 3
pemeliharaan
c. Kemauan menyebarluaskan informasi
kepada petani lain
1) Tidak mau menyebarluaskan informasi 1
kepada petani lain
2) Mau menyebarluaskan informasi 2
kepada petani lain karena ada yang
meminta
3) Mau menyebarluaskan informasi 3
kepada petani lain karena keinginan
sendiri
commit to user
digilib.uns.ac.id
III. METODE PENELITIAN
A. Metode Dasar Penelitian

Metode dasar penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif.
Penelitian kuantitatif memusatkan pada pengumpulan data yang berupa
angka-angka untuk kemudian dianalisis dengan mengggunakan alat-alat
analisis kuantitatif maupun dengan perhitungan matematika. Penelitian
kuantitatif memiliki keunggulan yaitu mampu memberikan penilaian yang
lebih obyektif (Mardikanto, 2001).
Teknik penelitian kuantitatif ini dilakukan dengan teknik survei.
Teknik survei dilakukan dengan mengambil sampel dari satu populasi dan
menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpul data yang pokok. Salah satu
keuntungan utama dari penelitian ini adalah mungkinnya pembuatan
generalisasi untuk populasi yang besar (Singarimbun dan Effendi, 1995).
B. Metode Penentuan Lokasi Penelitian

Penentuan lokasi penelitian dilakukan secara sengaja (purposive) yaitu
berdasarkan pertimbangan-pertimbangan tertentu disesuaikan dengan tujuan
penelitian (Singarimbun, 1995).
Lokasi yang diambil adalah Desa Mangunrejo Kecamatan Pulokulon
Kabupaten Grobogan dengan pertimbangan bahwa desa tersebut merupakan
desa yang mendapatkan program pembangunan embung dan sumur resapan
sejak tahun 2009. Selain itu, desa ini sudah melaksanakan kegiatan program
pembangunan embung dan sumur resapan dan sudah memanfaatkan hasil dari
pembangunan program tersebut.
C. Metode Penentuan Populasi dan Sampel

1. Populasi
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anggota kelompok tani
Manguntani I dan Tani Makmur yang ada di Desa Mangunrejo Kecamatan
Pulokulon Kabupaten Grobogan.
commit to user
34
digilib.uns.ac.id
2. Sampel
Penarikan responden dalam penelitian ini dilakukan dengan
menggunakan metode proportional random sampling yaitu pengambilan
responden dengan menetapkan jumlah tergantung besar kecilnya sub
populasi atau kelompok yang akan diwakilinya (Mardikanto, 2001).
Penentuan jumlah petani responden untuk masing-masing
kelompok tani ditentukan dengan rumus :
nk
ni = n
N
Keterangan :
ni = Jumlah responden dari masing-masing kelompok tani
nk = Jumlah petani dari tiap kelompok tani sebagai responden
N = Jumlah populasi atau jumlah petani seluruh kelompok tani
n = Jumlah petani responden yang diambil sebanyak petani
Adapun jumlah responden dalam penelitian ini sesuai dengan rumus
diatas dapat dilihat pada tabel 3.1. berikut :
Tabel 3.1. Jumlah Sampel masing-masing Kelompok Tani
No. Nama Kelompok Tani Jumlah Petani Jumlah responden
1. Mangun Tani I 184 29
2. Tani Makmur 71 11
Jumlah 255 40
Jadi, jumlah responden yang diambil dalam penelitian ini

berjumlah 40 responden yang tergabung dalam kelompok tani Mangun
Tani I sebanyak 29 orang dan Tani Makmur sebanyak 11 orang.
commit to user
digilib.uns.ac.id
D. Jenis dan Sumber Data

Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan data
sekunder.
1. Data Primer
Data primer merupakan data yang diperoleh secara langsung dari
masyarakat sebagai responden dan pengamatan langsung di lapang.
2. Data Sekunder
Data sekunder merupakan data yang diperoleh dari instansi atau lembaga
yang ada kaitannya dengan penelitian ini.
Tabel 3.2. Jenis dan Sumber Data yang Digunakan dalam Penelitian
Data yang diperlukan Sifat Data Sumber data
Pr Sk Kn Kl
Data pokok
I. Karakteristik Sosial Ekonomi Petani
1. Umur Responden √ - √ - Petani/
Responden
2. Pendidikan Formal √ - √ - Petani/
Responden
3. Pendidikan non Formal √ - √ - Petani/
Responden
4. Pendapatan √ - - √ Petani/
Responden
5. Luas Penguasaan Lahan √ - √ - Petani/
Responden
II. Partisipasi Petani
A. Tahap Perencanaan √ - √ √ Petani/
Responden
B. Tahap Pelaksanaan √ - √ √ Petani/
Responden
C. Tahap Pemanfaatan Hasil √ - √ √ Petani/
Responden
Data Pendukung
1. Keadaan Alam - √ Monografi
2. Keadaan Penduduk - √ Desa
3. Keadaan Pertanian - √ Mangunrejo
Keterangan : Pr : Pimer Sk : Sekunder

Kn : Kuantitatif Kl : Kualitatif
commit to user
digilib.uns.ac.id
E. Metode Pengumpulan Data

Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah:
1. Wawancara; Pengumpulan data primer dengan cara melakukan wawancara
kepada petani Desa Mangunrejo yang terlibat dalam program
pembangunan embung dan sumur resapan.
Menurut Blaxter et al (1996) menyatakan bahwa wawancara merupakan
metoda yang melibatkan orang untuk bertanya atau mendiskusikan suatu
hal atau berita. Ini merupakan suatu teknik yang sangat bermanfaat untuk
pengumpulan data yang mau tidak mau diakses menggunakan teknik
seperti daftar pertanyaan atau pengamatan.
2. Observasi; teknik observasi dilakukan dengan mengadakan pengamatan
langsung terhadap obyek yang akan diteliti sehingga diperoleh gambaran
yang jelas mengenai obyek yang akan diteliti.
Seperti yang dikatakan oleh Blaxter et al (1996), yang menyatakan bahwa
Observasi (pengamatan) merupakan metoda yang melibatkan peneliti di
dalam menyaksikan, merekam, dan menganalisa peristiwa yang menarik.
3. Pencatatan; Pengumpulan data dengan mengutip dan mencatat sumber-
sumber informasi dari pustaka-pustaka maupun instansi-instansi yang
terkait dengan penelitian ini.
F. Metode Analisis Data

Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik
diskriptif. Untuk mengukur faktor-faktor sosial ekonomi petani yang
mempengaruhi tingkat partisipasi petani dan tingkat partisipasi petani terhadap
program pembangunan embung dan sumur resapan dalam memenuhi
ketersediaan air pada musim kemarau di Desa Mangunrejo, Kecamatan
Pulokulon, Kabupaten Grobogan digunakan rumus lebar interval.
Lebar interval kelas (i) = Jumlah skor tertinggi – Jumlah skor terendah
Jumlah kelas
commit to user
digilib.uns.ac.id
Untuk mengetahui hubungan antara karakteristik sosial ekonomi petani

dengan tingkat partisipasi dan tingkat signifikansinya digunakan uji korelasi
Rank Spearman (Siegel, 1997) :
N
6å di 2
i =1
rs = 1 -
N -N 3
Keterangan : rs = koefisien korelasi rank spearman

N = jumlah sampel petani
di = selisih ranking antara faktor-faktor yang mempengaruhi
tingkat partisipasi petani terhadap program pembangunan
embung dan sumur resapan dalam memenuhi
ketersediaan air pada musim kemarau
Jika N besar (>10) maka uji signifikansi dari nilai yang didapat
menggunakan uji t dengan taraf signifikan 95% denga rumus :
N -2
t= rs
1 - (rs) 2
Kriteria uji :
1. Jika t hitung ³ t tabel maka Ho ditolak, berarti ada hubungan nyata antara
faktor-faktor sosial ekonomi petani dengan partisipasi petani terhadap
ketersediaan air pada musim kemarau di Desa Mangunrejo Kecamatan
Pulokulon Kabupaten Grobogan.
2. Jika t hitung < t tabel maka Ho diterima, berarti tidak ada hubungan nyata
antara faktor-faktor sosial ekonomi petani dengan partisipasi petani
terhadap program pembangunan embung dan sumur resapan dalam
memenuhi ketersediaan air pada musim kemarau di Desa Mangunrejo
Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan.
commit to user
digilib.uns.ac.id
IV. KEADAAN UMUM DAERAH PENELITIAN
A. Keadaan Wilayah
Desa Mangunrejo merupakan salah satu desa di Kecamatan Pulokulon
Kabupaten Grobogan yang terletak di dataran rendah dengan tinggi 42 meter
dari permukaan laut. Desa Mangunrejo terbagi menjadi 10 dukuh, yaitu
Dukuh Keben, Dukuh Kleco, Dukuh Jambangan, Dukuh Bandung, Dukuh
Krajan, Dukuh Blabur, Dukuh Mangboyo, Dukuh Sembung, Dukuh Banat,
dan Dukuh Sukorejo.
Jarak antara Desa Mangunrejo dengan ibukota kecamatan 3 km,
dengan ibukota kabupaten berjarak 25 km, dan dengan ibukota propinsi
berjarak 84 km. Desa Mangunrejo mempunyai luas 762,050 Ha. Adapun
batas-batas wilayahnya adalah sebagai berikut:
a. Sebelah utara : Desa Tanjungrejo
b. Sebelah selatan : Desa Panunggalan
c. Sebelah timur : Desa Tambakrejo
d. Sebelah barat : Desa Sambirejo
Dalam proses administrasi Desa Mangunrejo memiliki 5 kepala
urusan, 9 kepala dusun, dan 2 staf pembantu. Dan dalam kelembagaan desa
ada 9 pengurus LKMD/LPMK, 2 Kader KPD/KPMB, dan 12 orang
penggerak PKK.
B. Keadaan Penduduk
Keadaan penduduk di suatu daerah menggambarkan kondisi sosial
ekonomi penduduk di daerah tersebut. Berikut ini adalah data keadaan
penduduk di Desa Mangunrejo Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan
berdasarkan pada data monografi Desa Mangunrejo, Kecamatan Pulokulon,
Kabupaten Grobogan Tahun 2010.
1. Keadaan Penduduk Berdasarkan Jenis Kelamin
Penduduk merupakan sejumlah orang yang bertempat tinggal di
suatu wilayah pada waktu tertentu. Berdasarkan jenis kelamin, penduduk
commit to user
39
digilib.uns.ac.id
dibedakan menjadi laki-laki dan perempuan. Komposisi penduduk

menurut jenis kelamin nilai sex ratio, yaitu perbandingan antara jumlah
penduduk laki-laki dengan jumlah penduduk perempuan. Keadaan
penduduk menurut jenis kelamin di Desa Mangunrejo ditunjukkan pada
Tabel 4.1.
Tabel 4.1 Keadaan Penduduk Berdasarkan Jenis Kelamin di Desa
Mangunrejo
No. Jenis Kelamin Jumlah Penduduk Prosentase (%)
1. Laki-laki 3.327 49,77
2. Perempuan 3.358 50,23
Jumlah 6.685 100
Sumber: Data Monografi Desa Mangunrejo Tahun 2010
Berdasarkan Tabel 4.1 maka dapat diketahui bahwa jumlah
penduduk di Desa Mangunrejo adalah 6.685 jiwa, yang terdiri dari 3.327
jiwa penduduk laki-laki dan 3.358 jiwa penduduk perempuan. Maka dapat
dihitung sex ratio sebagai berikut:
jumlahlaki - laki
Sex Ratio = x100%
jumlahperempuan
= 3.327 x 100 %
3.358
= 99%
Angka sex ratio di Desa Mangunrejo sebesar 99%. Hal ini
menunjukkan bahwa dalam 100 penduduk perempuan terdapat 99
penduduk laki-laki. Hal ini menunjukkan jumlah penduduk perempuan
lebih banyak dibanding penduduk laki-laki. Dengan demikian pembagian
kerja yang harus ditanggung oleh keduanya tidak jauh berbeda, misalnya
dalam menggarap lahan sawah perempuan cenderung melakukan
pekerjaan yang ringan seperti menanam dan memelihara tanaman.
Angka sex ratio dapat digunakan untuk mengetahui jumlah tenaga
kerja yang tersedia. Pada umumnya, pekerjaan di bidang pertanian lebih
banyak membutuhkan kekuatan fisik, sehingga kaum laki-laki lebih
banyak berperan. Akan tetapi, sebenarnya golongan perempuan juga dapat
commit to user
berperan aktif dalam kegiatan pertanian misalnya pada kegiatan
digilib.uns.ac.id
penanaman ataupun penyiangan padi di sawah. Dengan sex ratio sebesar

99, ternyata kaum perempuan mampu berperan aktif dalam kegiatan di
sektor pertanian, terbukti dengan munculnya sektor pertanian sebagai
sektor andalan di desa ini.
2. Keadaan Penduduk Berdasarkan Umur

Keadaan penduduk menurut umur dapat digunakan untuk
mengetahui besarnya Angka Beban Tanggungan (ABT) di suatu wilayah.
Adapun besarnya jumlah penduduk menurut umur dan jenis kelamin dapat
dilihat pada Tabel 4.2.
Tabel 4.2 Jumlah Penduduk Berdasarkan Umur di Desa Mangunrejo
Kelompok Umur Jumlah (L+P) Persentase
(th) (jiwa) (%)
0–4 1082 16.19
5–9 787 11.77
10 – 14 718 10.74
15 – 19 1362 20.38
20 – 29 668 9.99
30 – 39 604 9.04
40 – 49 560 8.38
50 – 59 512 7.67
60 + 392 5.86
Jumlah 6685 100,00
Sumber : Data Monografi Desa Mangunrejo Tahun 2010
Berdasarkan Tabel 4.2 dapat diketahui bahwa kelompok umur yang
mempunyai jumlah terbesar yaitu pada umur 15-19 tahun sebesar 1362
jiwa (20.38 %). Sedangkan kelompok umur terkecil yaitu pada umur 60+
tahun sebesar 392 jiwa (5.86 %). Angka Beban Tanggungan (ABT)
penduduk Mangunrejo dapat diketahui dengan menghitung nilai ABT
dengan rumus berikut:
S penduduk usia non produktif
ABT = X 100
S penduduk usia produktif
2.979
= X 100
3.706
= 80,38
commit to user
digilib.uns.ac.id
Usia produktif adalah usia penduduk antara 15-59 tahun, sehingga di

Desa Mangunrejo terdapat 3.706 orang usia produktif. Usia non produktif
yaitu usia penduduk antara 0-14 tahun dan 60 tahun ke atas, dan di Desa
Mangunrejo terdapat 2.979 penduduk usia non produktif. Sehingga dapat
dihitung ABT di Desa Mangunrejo yaitu sebesar 80.38, yang berarti setiap
100 orang penduduk usia produktif harus menanggung 88 orang usia non
produktif. Angka Beban Tanggungan (ABT) di Desa Mangunrejo
termasuk cukup tinggi. Dari perbandingan antara jumlah penduduk usia
non produktif dengan penduduk usia produktif dapat diketahui persediaan
tenaga kerja untuk perkembangan ekonomi maupun pembangunan di desa
tersebut. Kelompok usia 0-14 tahun merupakan kelompok usia muda,
kelompok ini secara ekonomis belum produktif. Sedangkan kelompok usia
60 tahun ke atas merupakan kelompok usia yang sudah tidak produktif lagi
karena usianya sudah tidak lagi memungkinkan untuk melakukan
pekerjaan-pekerjaan produktif. Kedua kelompok tersebut merupakan
beban bagi kelompok usia yang produktif, sehingga semakin besar rasio
antara jumlah kelompok non produktif dan jumlah kelompok produktif
berarti semakin besar beban tanggungan bagi kelompok yang produktif.
Hal ini dapat berpengaruh terhadap proses pembangunan perekonomian
yang sedang dijalankan.
3. Keadaan Penduduk Berdasarkan Tingkat Pendidikan

Pendidikan merupakan faktor penting dalam menunjang kelancaran
pembangunan. Masyarakat yang mempunyai tingkat pendidikan tinggi
akan mudah untuk mengadopsi suatu inovasi baru sehingga akan
memperlancar proses pembangunan. Sebaliknya masyarakat yang
memiliki tingkat pendidikan rendah akan sulit untuk mengadopsi suatu
inovasi baru sehingga dalam hal ini akan mempersulit pembangunan. Jadi
tingkat pendidikan digunakan sebagai parameter kemampuan sumber daya
manusia dan kemajuan suatu wilayah. Orang yang berpendidikan
cenderung berpikir lebih rasional dan umumnya cenderung menerima
commit to user
digilib.uns.ac.id
adanya pembaharuan. Keadaan penduduk di Desa Mangunrejo menurut

pendidikan dapat dilihat pada Tabel 4.3.
Tabel 4.3 Keadaan Penduduk Berdasarkan Tingkat Pendidikan di Desa
Mangunrejo
Jumlah Persentase
No. Jenjang Pendidikan
(jiwa) (%)
1. Tidak Sekolah 3 0,05
2. Tidak Tamat SD 657 11,73
3. Tamat SD 4121 73,55
4. Tamat SLTP 475 8,47
5. Tamat SLTA 289 5,16
6. Akademi/Perguruan Tinggi 58 1,04
Jumlah 5.603 100,00
Sumber : Data Monografi Desa Mangunrejo Tahun 2010.
Tingkat pendidikan menurut Slamet (1993) dikelompokkan menjadi
3 dimana kelompok berpendidikan rendah yaitu SD kebawah, kelompok
pendidikan sedang diatas SD sampai dengan tamat SLTA dan
berpendidikan tinggi adalah mereka yang berpendidikan diatas SLTA.
Berdasarkan Tabel 4.3 dapat diketahui bahwa penduduk Desa Mangunrejo
sebesar 0,05 persen tidak sekolah, sedangkan yang lain berturut-turut
adalah tidak tamat SD sebesar 11,73 persen, tamat SD 73,55 persen, tamat
SLTP 8,47 persen, tamat SLTA 5,16 persen, sedangkan yang tamat
perguruan tinggi/ akademi 1,04 persen.
Berdasarkan hasil perhitungan tersebut, penduduk Desa Mangunrejo
yang pendidikannya rendah (SD kebawah) sebanyak 11,78 persen,
penduduk yang berpendidikan sedang (SD – tamat SLTA) sebanyak 87,18
persen, sedangkan sisanya sebanyak 1,04 persen berpendidikan tinggi
(akademi/ perguruan tinggi). Sehingga dapat dikatakan bahwa tingkat
pendidikan penduduk Desa Mangunrejo tergolong cukup tinggi atau
sedang dimana dengan adanya tingkat pendidikan yang tergolong sedang
tersebut mampu membuat para penduduk berperan aktif dalam kegiatan
atau program. Serta tujuan-tujuan dari program ini akan tercapai dengan
adanya keikutsertaan aktif para penduduk desa.
commit to user
digilib.uns.ac.id
4. Keadaan Penduduk Berdasarkan Mata Pencaharian

Mata pencaharian penduduk di suatu wilayah dipengaruhi oleh
ketersediaan Sumber Daya Alam, ketersediaan jumlah lapangan pekerjaan,
serta kondisi sosial ekonomi penduduk di wilayah tersebut yang meliputi
umur, tingkat pendidikan, ketrampilan, modal dan sebagainya. Jenis mata
pencaharian yang ditekuni penduduk akan menunjukkan tingkat
kesejahteraannya dan kemampuannya dalam memenuhi kebutuhan hidup.
Gambaran penduduk menurut mata pencaharian dapat dilihat pada Tabel
4.4.
Tabel 4.4 Keadaan Penduduk Berdasarkan Mata Pencaharian di Desa
Mangunrejo
No. Mata Pencaharian Jumlah (jiwa) Persentase (%)
1. PNS 58 3,48
2. TNI/POLRI 2 0,12
3. Wiraswasta 58 3,48
4. Tani 1.264 75,87
5. Pertukangan 81 4,86
6. Buruh tani 172 10,33
7. Pensiunan 25 1,50
8. Jasa/lainnya 6 0,36
Jumlah 1.666 100,00
Berdasarkan Tabel 4.4 dapat diketahui bahwa sebagian besar
penduduk Desa Mangunrejo bekerja pada sektor pertanian, baik sebagai
petani (75.87%) maupun buruh tani (10.33%). Berdasarkan persentase
tersebut, dapat disimpulkan bahwa mata pencaharian dalam sektor
pertanian masih memegang peranan utama bagi masyarakat di Desa
Mangunrejo dalam mencukupi kebutuhan hidup sehari-hari. Banyaknya
penduduk yang bekerja di sektor pertanian disebabkan karena adanya
sumber daya alam yang potensial yang mampu mendukung pelaksanaan
kegiatan usahatani di wilayah Desa Mangunrejo. Sumber daya alam
tersebut berupa tanah yang subur untuk bercocok tanam serta lokasi yang
dekat dengan sumber mata air. Selain itu juga disebabkan adanya budaya
dan sikap mental penduduk yang menganggap bahwa petani adalah mata
commit to user
digilib.uns.ac.id
pencaharian turun temurun dari generasi ke generasi, dan mereka hanya

memiliki keahlian dalam bercocok tanam.
C. Kelembagaan
1. Pendidikan
Faktor pendidikan adalah bagian penting bagi pengembangan sebuah
daerah, sumber daya manusia yang berkualitas bisa dicetak lewat
pendidikan. Fasilitas pendidik yang memadahi akan sangat menunjang
peningkatan proses pendidikan yang terjadi. Berikut ini sajian data terkait
sarana pendidikan umum maupun khusus dan jumlah guru dan murid
dapat dilihat pada Tabel 4.5.
Tabel 4.5 Sarana Pendidikan Umum dan Jumlah Guru dan Murid di Desa
Mangunrejo
No. Jenis Pendidikan Jumlah Jumlah Murid Jumlah Guru
1. Taman Kanak-kanak 3 112 6
2 SD 4 657 29
Jumlah 7 759 35
Berdasarkan Tabel 4.5 terlihat pada tahun 2010 jumlah Taman
Kanak-kanak sebanyak 3 buah, SD sebanyak 4 buah. Selanjutnya, jumlah
murid Taman Kanak-kanak sebanyak 112 siswa, dengan guru sebanyak 6
orang, sehingga rasio guru dibanding murid sebanayak 1:18,67. SD
sebanyak 657 siswa, dengan guru sebanyak 29 orang, sehingga rasio guru
dibanding murid sebesar 1:22,65.
Tabel 4.6 Sarana Pendidikan Khusus dan Jumlah Guru dan Murid di Desa
Mangunrejo
No. Jenis Pendidikan Jumlah Jumlah Murid Jumlah Guru
1. Madrasah 4 205 24
Jumlah 4 205 24
Berdasarkan Tabel 4.6 terlihat pada tahun 2010 jumlah Madrasah
sebanyak 4 buah, dengan jumlah siswa sebanyak 205 siswa, dengan tenaga
pengajar sebanyak 24 orang, sehingga rasio tenaga pengajar dibanding
murid sebesar 1:8,54. commit to user
digilib.uns.ac.id
D. Keadaan Pertanian
Salah satu sektor utama dalam pembangunan di pedesaan adalah sektor
pertanian karena sebagian besar masyarakat desa memiliki mata pencaharian
sebagai petani maupun buruh tani. Berikut ini adalah gambaran mengenai
keadaan pertanian di Desa Mangunrejo yang meliputi penggunaan lahan
pertanian, dan komoditas utama.
1. Penggunaan Lahan Pertanian
Kegiatan pertanian mempunyai peranan penting dalam memenuhi
kebutuhan pangan. Kondisi pertanian yang baik harus didukung dengan
ketersediaan lahan pertanian yang cukup, inovasi atau teknologi yang tepat
guna dan sumber daya manusia yang baik. Luas penggunaan lahan
pertanian di Desa Mangunrejo dapat dilihat pada Tabel 4.7.
Tabel 4.7 Luas Lahan Desa Mangunrejo Berdasarkan Penggunaan Tanah
di Desa Mangunrejo
Jenis Penggunaan Lahan Luas (ha) Persentase (%)
a. Tanah Sawah
Tanah irigasi 28,209 3,71
Tadah hujan 480,260 63,03
Jumlah 508,469 66,74
b. Tanah Kering
Pekarangan/bangunan 135,211 17,76
Tegalan/kebunan 116,232 15,26
Lain-lain (sungai, jalan, kuburan 2,050 0,24
dll)
Jumlah 235,493 33,26
Jumlah Total 761,962 100,00
Berdasarkan Tabel 4.7 dapat diketahui bahwa penggunaan lahan
pertanian di Desa Mangunrejo yang terbesar adalah tanah sawah dengan
tanah irigasi sebesar 28,209 ha atau 3,71%. Sedangkan untuk tanah tadah
hujan yaitu seluas 480,260 ha atau 63,03%. Luas penggunaan lahan di
Desa Mangunrejo yang didominasi untuk tanah sawah digunakan untuk
budidaya tanaman dengan pola tanam padi-padi-palawija. Desa
Mangunrejo mempunyai sumber daya alam yang berpengaruh besar, yaitu
adanya sumber mata air commit
kapiler to usermampu mencukupi kebutuhan air
yang
digilib.uns.ac.id
warga desa. Sehingga pada musim kemarau petani tidak kesulitan dalam
mendapatkan air untuk lahannya dan usaha taninya dapat terus berjalan.
Tanah kering di Desa Mangunrejo luasnya sekitar 235,493 ha atau
33,26% dari keseluruhan luas lahan. Sebagian besar tanah kering
digunakan untuk pekarangan/bangunan yaitu sebesar 135,211 ha atau
17,76%, kemudian untuk tegalan atau kebunan hanya sebesar 116,232 ha
atau 15,26% dan lain-lainnya ( meliputi sungai, jalan, kuburan dll ) sebesar
2.050 ha atau 0,24%.
2. Komoditas Utama
Komoditas utama yang diusahakan di masing-masing daerah tidak
sama. Komoditas yang diusahakan di suatu daerah dipengaruhi oleh
beberapa faktor seperti kondisi tanah, topografi dan sumber daya manusia.
Komoditas utama di Desa Mangunrejo adalah tanaman padi dan tanaman
palawija dengan luas 480,260 ha.
3. Peternakan
Desa Mangunrejo ada 2 jenis usaha peternakan yaitu peternakan sapi
dan peternakan kambing. Populasi ternak yang banyak diusahakan di Desa
Mangunrejo pada tahun 2010 tersaji pada Tabel 4.8.
Tabel 4.8 Jumlah Ternak di Desa Mangunrejo
No. Jenis Ternak Jumlah (ekor)
1. Sapi 724
2. Kambing 218
Jumlah 942
Berdasarkan Tabel 4.8 terlihat ternak yang diusahakan di Desa
Mangunrejo ada 2 yaitu sapi dan kambing. Jumlah total masing-masing
ternak adalah sapi sebanyak 724 ekor, kambing sebanyak 218 ekor.
commit to user
digilib.uns.ac.id
E. Keadaan Perekonomian
1. Sarana Perekonomian
Adanya sarana dan prasarana perekonomian di suatu daerah akan
sangat menunjang berlangsungnya kegiatan perekonomian. Keadaan
sarana perekonomian di Desa Mangunrejo dapat dilihat sebagai berikut:
Tabel 4.9 Keadaan Sarana Perekonomian di Desa Mangunrejo
No. Jenis Lembaga Jumlah (Unit)
1. Toko/warung 67
2. Lumbung Desa 1
Jumlah 68
Berdasarkan Tabel 4.9. dapat dilihat bahwa di Desa Mangunrejo
hanya ada pedagang kecil menengah seperti toko, warung dan kios dengan
jumlah 67 unit. Selain itu juga ada 1 unit lumbung desa. Dengan sarana
yang ada, masyarakat di Desa Mangunrejo sudah dapat memenuhi
kebutuhannya sehari-hari.
2. Jumlah Perusahaan/Usaha
Jumlah usaha perekonomian di Desa Mangunrejo dapat dilihat pada
tabel berikut ini:
Tabel 4.10 Keadaan Lembaga Perekonomian di Desa Mangunrejo
No. Jenis Usaha Jumlah (Unit)
1. Industri rumah tangga 5
2. Warung makan 16
3. Perdagangan 13
4. Angkutan 21
Jumlah 55
Berdasarkan Tabel 4.10 dapat dilihat jenis usaha perekonomian yang
ada di Desa Mangunrejo ada 4 yaitu industri rumah tangga dengan jumlah
5 unit, warung makan dengan jumlah 16 unit, perdagangan dengan jumlah
13 unit, dan angkutan dengan jumlah 21 unit.
3. Prasarana Perhubungan
Prasarana perhubungan merupakan salah satu syarat untuk
commit to user
memperlancar semua sektor baik pertanian, perekonomian, dan
digilib.uns.ac.id
perdagangan. Di Desa Mangunrejo ada 2 macam prasarana perhubungan

yaitu jalan sepanjang 8,5 km dan jembatan sebanyak 2 buah dengan
panjang 3x4 m. Untuk komunikasi ada 1 jenis dengan jumlah sarana
komunikasinya 265. Sedangkan untuk alat transportasinya ada 2 jenis
dengan jumlah sarana 21 unit.
commit to user
digilib.uns.ac.id
V. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Karakteristik Sosial Ekonomi Petani

Karakteristik sosial ekonomi petani adalah ciri-ciri khas yang dimiliki
petani berkaitan dengan sosial ekonominya. Dalam mengelola usahataninya,
petani akan sangat dipengaruhi oleh faktor di dalam (intern) dan di luar
(ekstern) petani itu sendiri yang sering disebut sebagai karakteristik sosial
ekonomi petani (Mosher, 1991).
Karakteristik sosial ekonomi responden yang digunakan dalam
penelitian ini ada 2 yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal
meliputi: umur, pendidikan formal, pendidikan non formal, pendapatan, dan
luas penguasaan lahan. Sedangkan faktor eksternal meliputi: status
keanggotaan, lingkungan fisik, dan lingkungan sosial. Berdasarkan data di
lapang distribusi karakteristik sosial ekonomi petani tersebut sebagai berikut:
a. Faktor internal meliputi:
1. Umur
Umur dalam penelitian ini adalah usia responden pada saat
dilakukan penelitian. Umur responden pada program pembangunan
embung dan sumur resapan dapat dilihat pada Tabel 5.1.
Tabel 5.1 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Umur
Umur Jumlah (orang) Persentase (%)
Produktif (15-65 tahun) 34 85,0
Non Produktif ( > 65 tahun) 6 15,0
Jumlah 40 100
Sumber : Analisis Data Primer
Berdasarkan Tabel 5.1 dapat disimpulkan bahwa sebagian besar
responden berada pada umur produktif yaitu antara 15 - 65 tahun, yang
merupakan tenaga kerja potensial yang mempunyai tenaga lebih untuk
berusaha tani. Rata-rata umur responden adalah 45 tahun. Responden
yang berumur lebih dari 65 tahun masih melakukan usaha tani. Mereka
masih tetap aktif dalam melakukan kegiatan usahatani karena berbagai
commit to user
50
digilib.uns.ac.id
alasan diantaranya untuk memenuhi kebutuhan keluarga dan untuk

mencari kegiatan/pekerjaan sampingan.
2. Pendidikan Formal
Pendidikan formal responden adalah pendidikan yang diperoleh
responden dari bangku sekolah yang penyelenggaraannya tersusun
dalam kurikulum yang terorganisir, berjenjang dari rendah sampai
tingkat tinggi. Tingkat pendidikan akan mempengaruhi cara berfikir
seseorang yaitu cara memandang permasalahan, mencari cara
penyelesaian permasalahan dan cara berinteraksi dengan orang lain.
Tingkat pendidikan formal petani dalam kegiatan program
pembangunan embung dan sumur resapan dapat dilihat pada Tabel 5.2.
Pendidikan Formal
Tingkat Pendidikan Skor Jumlah (orang) Persentase (%)
Tidak Sekolah-SD 1 22 55,0
SLTP-SLTA 2 17 42,5
D3/S1 3 1 2,5
Jumlah 40 100,0
Berdasarkan Tabel 5.2 dapat disimpulkan bahwa tingkat
pendidikan responden yang terbanyak adalah tidak sekolah/SD. Hal ini
menunjukkan bahwa tingkat pendidikan responden masih rendah. Hal
ini terjadi karena responden tidak memliki biaya yang cukup untuk
meneruskan pendidikan ke tingkat yang lebih tinggi. Tingkat
pendidikan rendah pada umumnya adalah mereka yang berumur tua
sedangkan untuk responden yang berumur muda cenderung memiliki
tingkat pendidikan formal yang lebih tinggi. Hal itu dapat terjadi karena
sarana dan prasarana pendidikan yang ada pada saat itu cukup terbatas.
Responden yang paling sedikit adalah sarjana. Hal ini
menunjukkan bahwa hanya sebagian kecil responden mampu duduk
dibangku kuliah dan menyelesaikan jenjang sarjana. Tingkat pendidikan
mempengaruhi kualitas sumberdaya manusia, jika semakin banyak
commit to user
digilib.uns.ac.id
pengalaman yang diperoleh dari tingkat pendidikan yang

diselesaikannya, maka semakin maju pula pola berfikirnya.
3. Pendidikan non Formal

Pendidikan non formal merupakan pendidikan yang diperoleh
responden di luar pendidikan formal, memiliki program yang terencana,
dapat dilakukan dimana saja, tidak terikat waktu serta disesuaikan
dengan kebutuhan sasaran peserta didik. Pendidikan non formal diukur
dari frekuensi mengikuti kegiatan penyuluhan dalam satu kali musim
tanam. Pendidikan non formal petani dalam program ini dapat dilihat
pada Tabel 5.3.
Pendidikan non Formal
Pendidikan non Formal Jumlah Persentase
Skor
(1 musim tanam) (orang) (%)
Tidak Pernah Mengikuti 1 2 5,0
Mengikuti 1-3 kali 2 11 27,5
Mengikuti >3 kali 3 27 67,5
Jumlah 40 100
Berdasarkan Tabel 5.3 dapat disimpulkan bahwa tingkat
pendidikan non formal yang terbanyak adalah yang mengikuti kegiatan
penyuluhan lebih dari 3 kali. Penyuluhan rutin diadakan pada setiap
selapan (35 hari) sekali, namun pada satu musim terakhir ini dilakukan
penyuluhan sebanyak 5 kali. Hal ini dikarenakan selain penyuluhan
yang rutin di tambah lagi dengan 3 kali penyuluhan lain yaitu
penyuluhan yang berkaitan dengan program pembangunan embung dan
sumur resapan.
Kegiatan penyuluhan itu sangatlah penting, karena melalui
pertemuan tersebut petani dapat bertukar pikiran dalam memecahkan
masalah yang dihadapi secara bersama-sama, memperoleh informasi
yang berguna bagi usahataninya, bimbingan, saran sehingga dapat
meningkatkan ketrampilan dalam mengelola usahataninya, misalnya
commit to user
cara memenuhi ketersediaan air pada musim kemarau dapat diatasi
digilib.uns.ac.id
dengan cara pembangunan embung dan sumur resapan. Petani yang

aktif mengikuti penyuluhan biasanya adalah pengurus kelompok tani
maupun anggota kelompok tani aktif.
4. Pendapatan
Pendapatan keluarga petani secara umum akan berpengaruh
terhadap kemampuan individu dalam berpartisipasi pada suatu program.
Pendapatan responden berasal dari kegiatan usahatani dan non
usahatani yang dikonversikan dalam satu musim tanam. Tingkat
pendapatan responden dapat dilihat pada Tabel 5.4.
Pendapatan dan Kecukupan Kebutuhan Keluarga
1. Pendapatan Jumlah Persentase
Kategori
(per satu musim tanam) (orang) (%)
· < Rp. 3.924.188 Rendah 2 5,0
· Rp. 3.924.188 – Rp. Sedang 13 32,5
7.848.376
· > Rp. 7.848.376 Tinggi 25 62,5
Jumlah 40 100
2. Kecukupan Kebutuhan Skor Jumlah Persentase
(orang) (%)
· Tidak Mencukupi 1 8 20,0
· Kadang Mencukupi 2 22 55,0
· Mencukupi 3 10 25,0
Jumlah 40 100
Sumber: Analisis Data Primer
Berdasarkan Tabel 5.4 dapat disimpulkan bahwa pendapatan
responden yang paling banyak adalah lebih dari Rp. 7.848.376,00 per
satu musim tanam, hal ini dikarenakan sebagian besar responden
bekerja pada bidang pertanian dan non pertanian. Pendapatan dari
sektor pertanian dapat diandalkan karena tanah yang ada di desa ini
lebih subur dibandingkan dengan desa lainnya sehingga hasil produksi
pertaniannya juga lebih melimpah. Selain itu responden juga
mendapatkan sumber pendapatan yang lain dari sektor non pertanian
misalnya perdagangan, pertukangan, dan PNS.
commit to user
digilib.uns.ac.id
Berdasarkan Tabel 5.4 dapat disimpulkan bahwa responden yang

kecukupan kebutuhannya paling banyak adalah kadang mencukupi
kebutuhan keluarganya. Pendapatan yang besar belum tentu cukup
untuk memenuhi kebutuhan hidupnya sehari-hari. Hal ini sangat
bergantung pada bagaimana cara mengelola keuangan rumah
tangganya, baik itu dengan cara berhemat, hidup sederhana atau tetap
mengkonsumsi semua kebutuhan yang diperlukan.
5. Luas Penguasaan Lahan

Luas penguasaan lahan adalah luas lahan yang diusahakan petani
untuk kegiatan usaha tani baik itu milik sendiri, menyewa atau
menyakap. Luas lahan yang diukur disini adalah luas lahan yang petani
yang memanfaatkan program pembangunan embung dan sumur
resapan. Luas penguasaan lahan responden dapat dilihat pada Tabel 5.5.
Tabel 5.5 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Luas
Penguasaan Lahan
Luas Lahan (ha) Skor Jumlah (orang) Persentase (%)
< 0,5 1 16 40,0
0,5-1,0 2 19 47,5
>1 3 5 12,5
Jumlah 40 100,0
Berdasarkan Tabel 5.5 dapat disimpulkan bahwa luas penguasaan
lahan responden yang paling banyak yaitu antara 0,5-1 ha. Hal ini
disebabkan karena sebagian besar responden berstatus pemilik
sekaligus penggarap, sehingga mereka hanya bisa menggarap lahan
yang luasnya sesuai dengan kemampuan mereka sendiri. Selain itu
sebagian besar lahan tersebut berasal dari warisan orang tua mereka.
Responden lebih memilih menggarap lahannya sendiri dari pada
menyewakannya, karena keuntungan yang didapatkan lebih besar. Luas
lahan 1 ha disewakan dengan harga 6-7 juta per tahun, tergantung dari
letak lahan dan musim pada saat itu.
commit to user
digilib.uns.ac.id
b. Faktor eksternal meliputi:

1. Status Keanggotaan
Status keanggotaan petani dalam kelompok tani akan menentukan
terhadap keaktifan anggota dalam berpartisipasi. Anggota yang
berperan aktif dalam kelompok tani biasanya memiliki pendidikan serta
pengalaman yang lebih daripada anggota pasif. Status keanggotaan
dalam kelompok tani dapat di bedakan menjadi 3 yaitu anggota pasif,
anggota aktif, dan pengurus atau kontak tani. Status keanggotaan dapat
Tabel 5.6 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Status
Keanggotaan
Status Keanggotaan Skor Jumlah (orang) Persentase (%)
Anggota Pasif 1 25 62,5
Anggota Aktif 2 9 22,5
Pengurus/ Kontak Tani 3 6 15,0
Jumlah 40 100,0
Berdasarkan Tabel 5.6 dapat disimpulkan bahwa responden
paling banyak adalah anggota pasif. Hal ini disebabkan karena semua
anggota kelompok tani baik anggota pasif, aktif maupun pengurus atau
kontak tani mempunyai kesempatan yang sama dalam berpartisipasi.
Sebagian besar responden dalam kelompok tani adalah sebagai anggota
pasif, karena mereka jarang mengikuti kegiatan penyuluhan. Hal ini
dikarenakan masing-masing responden memliki urusan yang berbeda.
2. Lingkungan Fisik
Pertanian sebagai bidang usaha dalam banyak hal yang
bergantung kepada kondisi fisik yang tidak selalu dapat dikuasai atau
diatur oleh petani sebagai juru tani maupun pengelolanya. Karena itu
setiap upaya perubahan yang akan dilakukan harus memperhatikan
keadaan lingkungan fisik. Lingkungan fisik disini adalah jarak antara
lahan petani dengan pembangunan embung dan sumur resapan.
Seberapa jauh jaraknya dapat dilihat pada Tabel 5.7.
commit to user
digilib.uns.ac.id
Tabel 5.7 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Jarak Antara

Lahan Petani dengan Pembangunan Sumur Resapan dan
Embung
Jarak Skor Jumlah (orang) Persentase (%)
1. Lahan dengan Sumur
Resapan
· > 100 m 1 1 2,5
· 50 – 100 m 2 7 17,5
· < 50 m 3 32 80,0
Jumlah 40 100,0
2. Lahan dengan Embung
· > 1000 m 1 7 17,5
· 500 – 1000 m 2 17 42,5
· < 500 m 3 16 40,0
Jumlah 40 100,0
Berdasarkan Tabel 5.7 dapat disimpulkan bahwa responden jarak
antara lahan dengan sumur resapan paling banyak adalah yang kurang
dari 50 m. Hal ini disebabkan karena sebagian besar lahan responden
berada dalam satu tempat dan setiap luasan 1-2 ha dibangun satu sumur
resapan. Sehingga jarak antara lahan petani tidak terlalu jauh dengan
tempat pembangunan sumur resapan.
Berdasarkan Tabel 4.7 dapat disimpulkan bahwa responden yang
jarak antara lahan dengan embung paling banyak adalah antara 500-
1000 m. Hal ini disebabkan karena embung dibangun ditengah areal
persawahan, sehingga sebagian besar lahan responden mempunyai jarak
yang cukup terjangkau dari tempat pembangunan embung. Sehingga
apabila mau mengambil air, tidak membutuhkan waktu yang lama.
3. Lingkungan Sosial
Lingkungan sosial mempengaruhi perubahan-perubahan yang
terjadi dalam diri petani, yang termasuk dalam lingkungan sosial antara
lain pihak yang mendukung program dan interaksi sosial. Lingkungan
sosial dapat dilihat pada Tabel 5.8.
commit to user
digilib.uns.ac.id
Tabel 5.8 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Jumlah

Pihak yang Mendukung Program Pembangunan Embung
dan Sumur Resapan
Kategori Skor Jumlah (orang) Persentase (%)
1. Jumlah Pihak yang
Mendukung
· 1 pihak 1 3 7,5
· 2 pihak 2 5 12,5
· 3 pihak 3 32 80,0
Jumlah 40 100,0
2. Interaksi Sosial
· Tidak pernah 1 6 15,0
· Kadang (1-2) 2 5 12,5
· Selalu (3) 3 29 72,5
Jumlah 40 100,0
Berdasarkan Tabel 5.8 dapat disimpulkan bahwa jumlah pihak
yang mendukung adanya program pembangunan embung dan sumur
resapan adalah 3 pihak. Hal ini disebabkan oleh semua pihak terlibat
dalam program ini, baik pemerintah, kelompok tani, maupun pamong
desa. Hanya sebagian kecil responden yang tidak mengetahui bahwa
semua pihak itu terlibat. Responden itu hanya mengetahui bahwa pihak
yang terlibat hanya kelompok tani saja atau pemerintah saja.
Pemerintah berperan dalam memberikan dana yang dibutuhkan dalam
proses kegiatan. Kelompok tani berperan sebagai pelaksana kegiatan,
sedangkan pamong desa berperan sebagai penghubung antara
pemerintah dengan kelompok tani.
Berdasarkan Tabel 5.8 dapat disimpulkan bahwa interaksi sosial
responden yang paling banyak adalah selalu berinteraksi. Hal ini
disebabkan karena sebagian besar responden selalu berinteraksi dengan
masyarakat lainnya baik dengan petani lain, dinas/PPL, dan pamong
desa. Bentuk interaksi sosialnya berupa saling tukar pikiran antara
petani dengan orang lain, petani dapat menanyakan solusi apa yang
dapat diambil apabila mereka mengalami suatu permasalahan. Seperti
commit
permasalahan yang terjadi padato saat
userini yaitu kekurangan air, mereka
digilib.uns.ac.id
dapat berinteraksi dengan orang lain agar permasalahan tersebut dapat

diatasi.
B. Tingkat Partisipasi Petani terhadap Program Pembangunan Embung

dan Sumur Resapan dalam Memenuhi Ketersediaan Air pada Musim
Kemarau
Menurut Mardikanto (1987), partisipasi petani didefinisikan sebagai
ekspresi yang berwujud perilaku petani dalam menampilkan dirinya pada
kegiatan atau segala sesuatu yang berkaitan dengan kepentingannya. Sebagai
perilaku tentunya partisipasi itu timbul karena adanya persepsi terhadap
kegiatan tersebut, tertanam pada setiap petani melalui proses sosialisasi dalam
interaksi sosial yang terjadi dalam masyarakat tersebut.
Tingkat partisipasi responden yang dimaksud dalam penelitian ini
adalah keikutsertaan responden dalam program pembangunan embung dan
sumur resapan yang dilihat dari tahap perencanaan, pelaksanaan, dan
pemanfaatan hasil. Berdasarkan data di lapang didapatkan hasil di bawah ini:
1. Tingkat Partisipasi Petani Tahap Perencanaan
Partisipasi petani pada perencanaan adalah peran serta langsung
responden dalam proses perencanaan program pembangunan embung dan
sumur resapan dalam memenuhi tetersediaan air pada musim kemarau,
yang terdiri dari indikator pemahaman terhadap tujuan program yaitu
seberapa jauh masyarakat mengetahui tujuan dari program, intensitas
menghadiri rapat pengambilan keputusan, dan intensitas mengajukan ide
atau gagasan yaitu berupa sering tidaknya responden dalam mengajukan
ide pada saat rapat. Tingkat partisipasi responden pada tahap perencanaan
dapat dilihat pada Tabel 5.9.
Tabel 5.9 Partisipasi Petani Tahap Perencanaan terhadap Program
Pembangunan Embung dan Sumur Resapan
Kategori Skor Jumlah (orang) Peresentase (%)
Rendah <5 4 10,0
Sedang 5-7 20 50,0
Tinggi >7 16 40,0
Jumlah 40 100,0
commit to user
digilib.uns.ac.id
Berdasarkan Tabel 5.9 menunjukkan bahwa partisipasi responden

yang pada tahap perencanaan termasuk dalam kategori sedang yaitu
sebanyak 20 orang. Sebagian besar responden mengetahui tujuan dari
program pembangunan embung dan sumur resapan akan tetapi belum
sepenuhnya memahami tujuan tersebut. Adapun tujuan dari adanya
program pembangunan embung dan sumur resapan ini untuk menampung
air pada saat musim hujan, untuk menyediakan sumber air pada saat
musim kemarau, dan untuk menyiram tanaman.
Responden tidak terlibat seluruhnya dalam perencanaan program
pembangunan embung dan sumur resapan tersebut, karena yang
merancang program ini pengurus/kontak tani dan PPL dengan bantuan
dana dari pemerintah. Perencanaan sudah disusun sebelumnya, sehingga
ide/gagasan dari para responden pada saat rapat hanya melengkapi atau
menyempurnakan hal-hal apa saja yang kurang dan yang perlu
ditambahkan.
2. Tingkat Partisipasi Petani Tahap Pelaksanaan

Partisipasi responden pada tahap pelaksanaan kegiatan adalah
keikutsertaan responden dalam memberikan kontribusinya dalam kegiatan
pembangunan embung dan sumur resapan. Tingkat partisipasi responden
pada tahap pelaksanaan dapat dilihat pada Tabel 5.10.
Tabel 5.10 Partisipasi Petani Tahap Pelaksanaan terhadap Program
Rendah <3 2 5,0
Sedang 3-4 13 32,5
Tinggi >4 25 62,5
Jumlah 40 100,0
pada tahap pelaksanaan termasuk dalam kategori tinggi yaitu sebanyak 25
orang. Hal ini dikarenakan responden terlibat secara langsung atau aktif
dalam kegiatan pembangunan embung dan sumur resapan, baik dari
commit to user
digilib.uns.ac.id
frekuensi kehadiran dalam kegiatan, keaktifan bertanya serta mereka ikut

atas keinginan dari diri sendiri tanpa ada paksaan dari pihak luar. Program
yang sesuai dengan kebutuhan responden, menyebabkan mereka sadar
untuk ikut dan aktif berperan dalam pelaksanaan kegiatan pembangunan
embung dan sumur resapan yang bermanfaat untuk menunjang hasil
produksi pertanian mereka.
Partisipasi pada tahap pelaksanaan ini diukur dari kriteria
keikutsertaan responden dalam mengikuti pelaksanaan program
pembangunan embung dan sumur resapan. Sebagian besar responden
mengikuti semua kegiatan dari program pembangunan embung dan sumur
resapan. Kegiatan tersebut antara lain penggalian tanah, pembuatan
pondasi (beton), pembangunan embung, dan pembangunan sumur resapan.
Semua kegiatan tersebut dilaksanakan untuk mendukung jalannya program
3. Tingkat Partisipasi Petani Tahap Pemanfaatan Hasil

Partisipasi pada tahap pemanfaatan hasil yaitu sejauh mana petani
merasakan manfaaat atau hasil dari program pembangunan embung dan
sumur resapan dilihat dari sejauh mana responden memanfaatkan hasil,
ikut serta dalam kegiatan pemeliharaan, dan kemauan dalam
menyebarluaskan informasi kepada petani lain. Tingkat partisipasi
responden pada tahap pemanfaatan hasil dapat dilihat pada Tabel 5.11.
Tabel 5.11 Partisipasi Petani Tahap Pemanfaatan Hasil terhadap Program
Rendah <5 6 15,0
Sedang 5-7 18 45,0
Tinggi >7 16 40,0
Jumlah 40 100,0
pada tahap pemanfaatan hasil program pembangunan embung dan sumur
resapan tergolong dalam kategori sedang yaitu sebanyak 18 orang. Hal ini
commit to user
digilib.uns.ac.id
dapat dilihat dari sebagian besar responden sudah memanfaatkan hasil dari
program tersebut. Hal ini berbanding terbalik dalam kegiatan
pemeliharaan dan penyebarluaskan informasi kepada petani lainnya.
Sebagian kecil responden yang ikut serta dalam kegiatan pemeliharaan
hasil program. Kegiatan tersebut meliputi: pembersihan air, perawatan
bangunan, memperbaiki bangunan yang rusak, mengatur dan mengkontrol
jumlah penggunaan air. Selain itu, kemauan responden untuk
menyebarluaskan informasi yang mereka peroleh masih rendah, mereka
cenderung tidak mau menyebarkan informasi kepada petani lain. Karena
mereka menganggap bahwa sebagian besar petani sudah mengetahui dan
mengerti informasi tentang manfaat dari hasil pembangunan embung dan
sumur resapan.
4. Tingkat partisipasi petani secara keseluruhan

Tingkat partisipasi petani secara keseluruhan yaitu tingkat partisipasi
petani pada tahap perencanaan, tahap pemanfaatan hasil, dan pada tahap
pemanfaatan hasil. Tingkat partisipasi petani secara keseluruhan dapat
Tabel 5.12 Partisipasi Petani Secara Keseluruhan terhadap Program

Rendah <5 2 5,0
Sedang 5-7 11 27,5
Tinggi >7 27 67,5
Jumlah 40 100,0
Berdasarkan Tabel 5.12 menunjukkan bahwa partisipasi petani
secara keseluruhan tergolong dalam kategori tinggi yaitu sebanyak 27
orang. Hal ini dikarenakan sebagian besar petani terlibat dalam kegiatan
pembangunan embung dan sumur resapan, baik pada tahap perencanaan,
tahap pelaksanaan, dan tahap pemanfaatan hasil. Tahap perencanaan
sebagian besar responden aktif dalam memberikan pendapat/ gagasan pada
commit to user
saat penyuluhan. Tahap pelaksanaan sebagian besar responden ikut dalam
digilib.uns.ac.id
kegiatan pembangunan embung dan sumur resapan. Tahap pemanfaatan

hasil sebagian besar responden sudah memanfaatkan air yang berasal dari
embung dan sumur resapan.
C. Hubungan Karakteristik Sosial Ekonomi Petani dengan Tingkat

Partisipasi Petani terhadap Program Pembangunan Embung dan Sumur
Resapan dalam Memenuhi Ketersediaan Air pada Musim Kemarau
Penelitian ini mengkaji hubungan antara karakteristik sosial ekonomi
responden dengan tingkat partisipasi responden terhadap program
pembangunan embung dan sumur resapan dalam memenuhi ketersediaan air
pada musim kemarau. Karakteristik sosial ekonomi petani yang diteliti
meliputi : faktor internal (umur, pendidikan formal, pendidikan non formal,
pendapatan, dan luas penguasaan lahan) dan faktor eksternal (status
keanggotaan, lingkungan fisik, dan lingkungan sosial). Sedangkan tingkat
partisipasi petani yang diteliti meliputi tingkat partisipasi petani tahap
perencanaan, pelaksanaan, dan pemanfaatan hasil.
Hubungan antara karakteristik sosial ekonomi petani dengan tingkat
partisipasi petani terhadap program pembangunan embung dan sumur resapan
dalam memenuhi ketersediaan air pada musim kemarau diketahui dengan
menggunakan uji korelasi Rank Spearman (rs) yang perhitungannya
menggunakan program SPSS versi 17 for windows. Sedangakan untuk
menguji tingkat signifikansi terhadap nilai yang diperoleh dengan
menggunakan besarnya nilai t hitung dan t tabel dengan tingkat kepercayaan
95% (α : 0,05). Analisis mengenai hubungan antara karakteristik sosial
ekonomi petani dengan partisipasi petani terhadap program pembangunan
kemarau dapat dilihat pada Tabel 5.13.
commit to user
digilib.uns.ac.id
Tabel 5.13 Hubungan Karakteristik Sosial Ekonomi Petani dengan Tingkat

Partisipasi Petani terhadap Program Pembangunan Embung dan
Sumur Resapan dalam Memenuhi Ketersediaan Air pada Musim
Kemarau
Karakteristik Tingkat Partisipasi Petani
Sosial Ekonomi Y1 Y2 Y3 Ytotal Ket.
Petani rs Thit rs Thit rs Thit rs Thit
X1 0,021 0,129 0,239 1,517 0,072 0,445 0,053 0,327 NS
X2 0,240 1,524 0,038 0,234 0,086 0,532 0,093 0,576 NS
X3 0,382* 2,548 0,157 0,980 0,485** 3,419 0,496** 3,521 SS
X4 0,454** 3,141 0,373* 2,478 0,339** 2,221 0,659** 5,401 SS
X5 0,195 1,226 0,017 0,105 -0,027 -0,166 -0,111 -0,689 NS
X6 0,116 0,720 0,009 0,055 0,191 1,199 0,003 0,018 NS
X7 0,562** 4,188 0,496** 3,521 0,573** 4,310 0,734** 6,662 SS
X8 0,294 1,896 0,326* 2,126 0,416** 2,820 0,635** 5,067 SS
Sumber: Analisis Data Primer

Keterangan:
X1 = Umur
X2 = Pendidikan Formal
X3 = Pendidikan non Formal
X4 = Pendapatan
X5 = Luas Penguasaan Lahan
X6 = Status Keanggotaan
X7 = Lingkungan Fisik
X8 = Lingkungan Sosial
Y1 = Partisipasi petani tahap perencanaan
Y2 = Partisipasi petani tahap pelaksanaan
Y3 = Partisipasi petani tahap pemanfaatan hasil
Y total = Partisipasi Petani terhadap Program Pembangunan Embung dan
Sumur Resapan
rs = Korelasi Rank Spearman
NS = Non Signifikan
SS = Sangat Signifikan
t tabel = 2,021 (á = 0,05) * = Signifikan pada á = 0,05
t tabel = 2,704 (á = 0,01) ** = Signifikan pada á = 0,01
a. Faktor Internal:
1. Hubungan Antara Umur dengan Tingkat Partisipasi Petani terhadap
Program Pembangunan Embung dan Sumur Resapan dalam Memenuhi
Ketersediaan Air pada Musim Kemarau
Berdasarkan Tabel 5.13 menunjukkan hubungan antara umur
dengan tingkat partisipasi petani terhadap program pembangunan
embung dan sumur resapan dalam memenuhi ketersediaan air pada
commit to user
musim kemarau dengan nilai rS sebesar 0,053, α = 0,05, dengan thitung
digilib.uns.ac.id
sebesar 0,327, dan ttabel sebesar 2,021, sehingga dapat dilihat bahwa
thitung (0,327) < ttabel (2,021) maka Ho diterima, yang artinya terdapat
hubungan yang tidak signifikan antara umur dengan tingkat partisipasi
petani terhadap program pembangunan embung dan sumur resapan
dalam memenuhi ketersediaan air pada musim kemarau.
Menurut Slamet (1993) faktor umur sangat penting dalam
partisipasi, biasanya mereka yang masuk golongan umur (30-45 tahun)
dimana semakin tua usia semakin aktif keterlibatannya dalam
partisipasi dalam tahap pelaksanaan. Kenyataan di lapang tidak sesuai
dengan pendapat diatas. Hal ini dikarenakan bahwa umur tidak
berpengaruh terhadap tingkat partisipasi petani dalam suatu
program.Partisipasi pada tahap perencanaan umur petani tidak
berpengaruh terhadap tingkat partisipasi, karena petani yang berumur
tua atau muda mempunyai kesempatan yang sama untuk merencanakan
kegiatan/ program. Tahap pelaksanaan petani yang berumur tua maupun
muda mempunyai keinginan yang sama untuk mengikuti berbagai
kegiatan. Tahap pemanfaatan hasil semua petani mempunyai
kesempatan yang sama untuk memanfaatkan hasil dari program
2. Hubungan Antara Pendidikan Formal dengan Tingkat Partisipasi Petani

terhadap Program Pembangunan Embung dan Sumur Resapan dalam
Memenuhi Ketersediaan Air pada Musim Kemarau
Berdasarkan Tabel 5.13 menunjukkan hubungan antara pendidikan
formal dengan tingkat partisipasi petani terhadap program
pembangunan embung dan sumur resapan dalam memenuhi
ketersediaan air pada musim kemarau dengan nilai rS sebesar 0,093,
α = 0,05, dengan thitung sebesar 0,576, dan ttabel sebesar 2,021, sehingga
dapat dilihat bahwa thitung (0,576) < ttabel (2,021) maka Ho diterima, yang
artinya terdapat hubungan yang tidak signifikan antara pendidikan
commit to user
digilib.uns.ac.id

ketersediaan air pada musim kemarau.
Menurut Slamet (1993) semakin tinggi tingkat pendidikan formal
semakin tinggi pula partisipasinya. Kenyataan di lapang tidak sesuai
dengan pendapat diatas, kenyataan di lapang semua petani yang
berpendidikan tinggi maupun rendah mempunyai kesempatan yang
sama untuk berpartisipasi terhadap program pembangunan embung dan
sumur resapan dalam memenuhi ketersediaan air pada musim kemarau.
Tahap perencanaan dan pelaksanaan semua petani memiliki kesempatan
yang sama, karena petani sama-sama baru mendapatkan suatu inovasi
yang belum pernah mereka dapatkan sebelumnya. Tahap pemanfaatan
hasil, semua petani memiliki peluang yang sama untuk memanfaatkan
hasil dari program ini.
3. Hubungan Antara Pendidikan non Formal dengan Tingkat Partisipasi

Petani terhadap Program Pembangunan Embung dan Sumur Resapan
dalam Memenuhi Ketersediaan Air pada Musim Kemarau
Berdasarkan Tabel 5.13 menunjukkan hubungan antara pendidikan
non formal dengan tingkat partisipasi petani terhadap program
ketersediaan air pada musim kemarau dengan nilai rS sebesar 0,496, α
= 0,05, dengan thitung sebesar 3,521, dan ttabel sebesar 2,021, sehingga
dapat dilihat bahwa thitung (3,521) > ttabel (2,021) maka Ho ditolak, yang
artinya terdapat hubungan yang sangat signifikan antara pendidikan non
Menurut Prayitno (1986) Semakin tinggi tingkat pendidikan
(formal dan non formal), diharapkan pola berpikir semakin rasional.
Kenyataan di lapang sesuai dengan pendapat di atas, bahwa semakin
tinggi pendidikan non formal petani semakin tinggi pula partisipasi
commitSemakin
petani dalam suatu program. to user banyak kegiatan pendidikan non
digilib.uns.ac.id
formal seperti penyuluhan yang diikuti oleh petani maka petani tersebut
akan semakin aktif dalam mengikuti kegiatan-kegiatan dalam suatu
program dan lebih mudah menerima inovasi atau sesuatu hal yang baru.
Sebagian besar petani ikut berpartisipasi dalam tahap perencanaan,
mereka menyalurkan ide/gagasan pada saat ada kegiatan penyuluhan.
Partisipasi petani pada tahap pelaksanaan mereka yang pendidikan non
formalnya rendah atau tinggi sama-sama ikut dalam kegiatan
pembangunan embung dana sumur resapan. Sedangkan pada tahap
pemanfaatan hasil mereka sama-sama memanfaatkan air untuk
menyiram tanaman.
4. Hubungan Antara Pendapatan dengan Tingkat Partisipasi Petani

Berdasarkan Tabel 5.13 menunjukan hubungan antara pendapatan
dengan tingkat partisipasi petani terhadap program pembangunan
thitung (5,401) > ttabel (2,021) maka Ho ditolak, yang artinya terdapat
hubungan yang sangat signifikan antara pendapatan petani dengan
tingkat partisipasi petani terhadap program pembangunan embung dan
Menurut Soekartawi (1988), petani dengan tingkat pendapatan
tinggi akan lebih mudah melakukan sesuatu yang diinginkan. Sehingga
akan lebih aktif dalam berpartisipasi dibandingkan dengan petani yang
berpendapatan rendah. Sedangkan petani yang berpendapatan rendah
akan cenderung pasif. Kenyataan dilapang sesuai dengan pendapat
diatas, bahwa semakin tinggi pendapatan petani maka partisipasinya
dalam program pembangunan embung dan sumur resapan dalam
memenuhi ketersediaan air pada musim kemarau akan semakin tinggi
commit
pula. Hal ini dikarenakan to userbesar petani yang pendapatannya
sebagian
digilib.uns.ac.id
tinggi merupakan petani yang paling banyak memanfaatkan air, karena

mereka memperoleh air secara gratis. Sehingga mereka tidak perlu
mengeluarkan biaya tambahan untuk membeli air.
5. Hubungan Antara Luas Penguasaan Lahan dengan Tingkat Partisipasi

Berdasarkan Tabel 5.13 menunjukan hubungan antara luas
penguasaan lahan dengan tingkat partisipasi petani terhadap program
ketersediaan air pada musim kemarau dengan nilai rS sebesar -0,111,
pada α = 0,05, dengan thitung sebesar -0,689, dan ttabel sebesar 2,021,
sehingga dapat dilihat bahwa thitung (-0,689) < ttabel (2,021) maka Ho
diterima, yang artinya terdapat hubungan yang tidak signifikan antara
luas penguasaan lahan petani dengan tingkat partisipasi petani terhadap
Menurut Kuswardhani (1998) luas penguasaan lahan akan
menentukan partisipasi anggota terhadap proyek. Luas sempitnya lahan
yang dikuasai akan mempengaruhi anggota untuk mengolah lahan.
Sehingga petani dengan luas tanah yang lebih luas akan cenderung
bersifat aktif dalam mengusahakan lahannya. Kenyataan di lapang tidak
sesuai dengan pendapat diatas, kenyataan di lapang luas penguasaan
lahan tidak berpengaruh terhadap tingkat partisipasi petani terhadap
ketersediaan air pada musim kemarau. Hal ini dikarenakan mereka yang
mempunyai luas penguasaan lahan tinggi maupun rendah mempunyai
kesempatan yang sama untuk ikut berpartisipasi dalam program
tersebut.
commit to user
digilib.uns.ac.id
b. Faktor Eksternal:
1. Hubungan Antara Status Keanggotaan dengan Tingkat Partisipasi
Berdasarkan Tabel 5.13 menunjukan hubungan antara status
keanggotaan dengan tingkat partisipasi petani terhadap program
ketersediaan air pada musim kemarau dengan nilai rS sebesar 0,003, α
= 0,05, dengan thitung sebesar 0,018, dan ttabel sebesar 2,021, sehingga
dapat dilihat bahwa thitung (0,018) < ttabel (2,021) maka Ho diterima, yang
artinya terdapat hubungan yang tidak signifikan antara status
keanggotaan dengan tingkat partisipasi petani terhadap program
Menurut Kuswardhani (1998) status keanggotaan petani dalam
kelompok tani akan menentukan terhadap keaktifan anggota dalam
berpartisipasi. Anggota yang berperan aktif dalam kelompok tani
biasanya memiliki pendidikan serta pengalaman yang lebih daripada
anggota pasif. Kenyataan di lapang tidak sesuai dengan pendapat diatas,
kenyataan di lapang status keanggotaan tidak mempengaruhi tingkat
resapan dalam memenuhi ketersediaan air pada musim kemarau. Petani
yang mempunyai status anggota maupun pengurus/kontak tani
mempunyai kesempatan yang sama untuk berpartisipasi pada suatu
program. Petani pada tahap perencanaan semua petani mempunyai
kesempatan yang sama dalam memberikan masukan atau pendapat,
pada tahap pelaksanaan mempunyai kesempatan yang sama dalam
kegiatan pembangunan, dan pada tahap pemanfaatan hasil semua petani
juga dapat memanfaatkannya hasil dari pembangunan embung dan
sumur resapan.
commit to user
digilib.uns.ac.id
2. Hubungan Antara Lingkungan Fisik dengan Tingkat Partisipasi Petani

Berdasarkan Tabel 5.13 menunjukan hubungan antara lingkungan
fisik dengan tingkat partisipasi terhadap program pembangunan
hubungan yang sangat signifikan antara lingkungan fisik dengan tingkat
resapan dalam memenuhi ketersediaan air pada musim kemarau.
Menurut Mardikanto (1993) setiap upaya perubahan yang akan
dilakukan harus memperhatikan keadaan lingkungan fisik, dimana
perubahan yang direncanakan itu dapat diterapkan. Sehingga
lingkungan fisik sangat mempengaruhi tindakan apa yang akan
dilakukan oleh petani dalam mengikuti suatu program. Kenyataan di
lapang sesuai dengan pendapat diatas, bahwa lingkungan fisik sangat
berpengaruh terhadap tingkat partisipasi petani terhadap program
ketersediaan air pada musim kemarau, karena semakin dekat jarak
antara lahan petani dengan tempat pembangunan embung dan sumur
resapan maka akan semakin tinggi tingkat partisipasinya. Responden
yang mempunyai lahan dekat dengan lokasi pembangunan akan lebih
berpartisipasi dari pada responden yang lahannya lebih jauh, baik pada
tahap perencanaan, pelaksanaan, maupun pemanfaatan hasil.
3. Hubungan Antara Lingkungan Sosial dengan Tingkat Partisipasi Petani

Berdasarkan Tabel 5.13 menunjukan hubungan antara lingkungan
sosial dengan tingkat partisipasi terhadap program pembangunan
commitdalam
embung dan sumur resapan to usermemenuhi ketersediaan air pada
digilib.uns.ac.id

hubungan yang sangat signifikan antara lingkungan sosial dengan
Menurut Walgito (2004) lingkungan sosial memberikan pengaruh
yang sangat mendalam terhadap anggota masyarakat. Hubungan
individu dengan lingkungan sosial bersifat timbal balik, lingkungan
dapat mempengaruhi individu begitu pula individu dapat
mempengaruhi lingkungan. Lingkungan sosial mempengaruhi
keputusan masyarakat dalam suatu program. Kenyataan di lapang
sesuai dengan pendapat diatas, bahwa lingkungan sosial sangat
berpengaruh terhadap tingkat partisipasi petani terhadap program
ketersediaan air pada musim kemarau, karena semakin banyak petani
berinteraksi dengan masyarakat lain baik dengan petani lain, dinas/PPL,
maupun pamong desa maka akan semakin tinggi pula tingkat
partisipasinya. Interaksi sosial yang terjadi menyebabkan petani saling
bertukar informasi dengan petani lain, sehingga apabila ada
permasalahan dapat diatasi secara bersama-sama. Seringnya petani
berinteraksi menyebabkan petani dapat memberikan masukan/ pendapat
pada saat tahap perencanaan. Tahap pelaksanaan semua petani akan
merasa akrab sehingga proses pembangunan dapat berjalan dengan
lancar, sedangkan pada tahap pemanfaatan hasil semua petani bisa
saling mengerti, agar air yang ada di embung dan sumur resapan dapat
dimanfaatkan secara merata.
commit to user
digilib.uns.ac.id
VI. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang mengkaji
partisipasi petani terhadap program pembangunan embung dan sumur resapan
dalam memenuhi ketersediaan air pada musim kemarau di Desa Mangunrejo
Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan, maka dapat ditarik kesimpulan
sebagai berikut :
1. Karakteristik sosial ekonomi petani menurut penelitian ini dapat diketahui
sebagai berikut :
a) Faktor Internal :
1) Umur petani tergolong dalam kategori tinggi karena sebagian besar
petani berada pada umur produktif (15-65 tahun) yang merupakan
tenaga kerja potensial untuk melakukan usahatani.
2) Pendidikan formal petani tergolong dalam kategori rendah karena
sebagian besar petani tidak sekolah dan atau hanya tamat SD
(Sekolah Dasar), karena mahalnya biaya sekolah yang harus mereka
bayar dan terbatasnya sarana dan prasarana sekolah yang tersedia..
3) Pendidikan non formal petani dalam kegiatan penyuluhan tergolong
dalam kategori tinggi (lebih dari 3 kali), karena petani sering
mengikuti penyuluhan yang diselenggarakan oleh penyuluh
pemerintah/ dinas terkait.
4) Tingkat pendapatan petani tergolong dalam kategori tinggi (lebih
dari Rp. 7.848.376 per musim tanam). Besarnya pendapatan yang
diperoleh tergantung dari hasil produksi bidang pertanian dan non
pertanian.
5) Luas pengusaan lahan petani tergolong dalam kategori sedang (0,5 -
1 Ha), karena sebagian besar petani berstatus pemilik sekaligus
penggarap dan lahan mereka merupakan hasil warisan dari orang
tuanya.
commit to user
71
digilib.uns.ac.id
b) Faktor Eksternal :
1) Status keanggotaan petani tergolong dalam kategori rendah, karena
sebagian besar petani berstatus sebagai anggota pasif.
2) Lingkungan fisik petani tergolong dalam kategori tinggi, karena
sebagian besar lahan petani jaraknya dekat dengan lokasi
3) Lingkungan sosial petani tergolong dalam kategori tinggi, karena
sebagian besar petani berinteraksi dengan masyarakat lain dan semua
pihak (baik pemerintah, kelompok tani, dan pamong desa)
mendukung program pembangunan embung dan sumur resapan.
2. Partisipasi petani terhadap program pembangunan embung dan sumur
resapan dalam memenuhi ketersediaan air pada musim kemarau sebagai
berikut :
1) Tingkat partisipasi petani tahap perencanaan tergolong dalam kategori
sedang, karena sebagian besar petani tidak terlibat secara langsung
dalam proses pembuatan rancangan program. Hal ini dikarenakan
hanya pengurus/kontak tani dengan penyuluh yang terlibat secara
langsung dalam proses pembuatan rancangan program tersebut.
2) Tingkat partisipasi petani tahap pelaksanaan tergolong dalam kategori
tinggi karena sebagian besar petani mengikuti semua kegiatan
pembangunan embung dan sumur resapan atas dasar keinginan mereka
sendiri.
3) Tingkat partisipasi petani tahap pemanfaatan hasil tergolong dalam
kategori sedang karena hanya sebagian petani yang memanfaatkan hasil
program. Hal ini dikarenakan terbatasnya jumlah air yang tersedia baik
pada embung maupun sumur resapan.
4) Tingkat partisipasi petani secara keseluruhan tergolong dalam kategori
tinggi, karena sebagian besar petani ikut berpartisipasi terhadap
program pembangunan embung dan sumur resapan.
3. Hubungan antara karakteristik sosial ekonomi petani dengan partisipasi
commit to userembung dan sumur resapan dalam
petani terhadap program pembangunan
digilib.uns.ac.id
memenuhi ketersediaan air pada musim kemarau pada tingkat kepercayaan

95 % ( a = 0,05) adalah :
1) Terdapat hubungan yang tidak signifikan antara umur, pendidikan
formal, luas penguasaan lahan, dan status keanggotaan dengan tingkat
resapan dalam memenuhi ketersediaan air pada musim kemarau.
Artinya umur, pendidikan formal, luas penguasaan lahan, dan status
keanggotaan tidak mempengaruhi tingkat partisipasi petani terhadap
2) Terdapat hubungan yang sangat signifikan antara pendidikan non
formal, pendapatan, lingkungan fisik, dan lingkungan sosial dengan
Artinya pendidikan non formal, pendapatan, lingkungan fisik, dan
lingkungan sosial sangat mempengaruhi tingkat partisipasi petani
terhadap program pembangunan embung dan sumur resapan dalam
memenuhi ketersediaan air pada musim kemarau.
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian partisipasi petani dalam program
pembangunan embung dan sumur resapan dalam memenuhi ketersediaan air
pada musim kemarau di Desa Mangunrejo Kecamatan Pulokulon Kabupaten
Grobogan, dapat diajukan beberapa saran sebagai berikut :
1) Sebaiknya partisipasi anggota kelompok tani perlu di tingkatkan dengan
cara lebih melibatkan anggota kelompok tani pada tahap perencanaan. Hal
ini dikarenakan dalam merancang program embung dan sumur resapan
hanya melibatkan pengurus/ kontak tani dan penyuluh saja.
2) Sebaiknya partisipasi petani pada kegiatan pemeliharaan embung dan
sumur resapan perlu di tingkatkan dengan cara pembagian jadwal kerja
petani secara bergilir. Hal ini dikarenakan hanya sebagian kecil petani
commit to user
yang ikut berpartisipasi.

Santosa Budi Utama h0407065

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Santosa Budi Utama h0407065

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.

PARTISIPASI PETANI TERHADAP PROGRAM PEMBANGUNAN

PARTISIPASI PETANI TERHADAP PROGRAM PEMBANGUNAN

Jurusan/Program Studi Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian (PKP)

PARTISIPASI PETANI TERHADAP PROGRAM PEMBANGUNAN

telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

Susunan Tim Penguji

Surakarta, November 2011

Prof. Dr. Ir. Bambang Pujiasmanto, MS

Surakarta, November 2011

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

IV. KEADAAN UMUM DAERAH PENELITIAN

Tabel 2.1 Faktor Internal Petani........................................................................ 30

Tabel 5.5 Distribusi Karakteristik Responden Berdasarkan Luas

Lampiran 1 Kuisioner Penelitian .................................................................... 76

Santosa Budi Utama, H0407065 ”Partisipasi Petani Terhadap Program

Santosa Budi Utama, H0407065 "Farmer Participation In Development

kemarau jumlahnya sangat terbatas. Untuk mengatasi masalah tersebut dapat

Program ini terlaksana atas kerjasama pemerintah Desa Mangunrejo yang

kemarau di Desa Mangunrejo, Kecamatan Pulokulon, Kabupaten

II. LANDASAN TEORI

penting dari pembangunan pertanian. Masalah pertanahan yang berkaitan

Sebagai perilaku tentunya partisipasi itu timbul karena adanya persepsi

c. Partisipasi di dalam tahap pemanfaatan hasil (utilization stage).

b. Partisipasi pada tahap pelaksanaan

3. Faktor-Faktor Sosial Ekonomi Petani

ciri personal: usia, pendidikan, penghasilan, bertani sebagai pekerjaan

meningkatkan perilaku sosial yang selalu mengikuti dalam

dengan petani yang berpendapatan rendah. Sedangkan petani yang

dalam kegiatan penyuluhan pertanian dipengaruhi secara nyata oleh

pergaulannya, prestisenya dan hak-hak serta kewajiban-

luas yang meliputi usahatani pertanian, peternakan, perikanan dan

memakan waktu, sesuai tahapan-tahapan proses adopsi. Dengan demikian

tumbuhan dan hewan serta lingkungannya agar dapat memenuhi

irigasi siraman dan kemudian menguap tanpa memasuki sistem tanaman

3. Mengaktifkan tenaga kerja petani pada musim kemarau sehingga

8. Program Pembangunan Embung dan Sumur Resapan

keadaan air dimusim penghujan berlimpah bahkan mengakibatkan banjir,

Pendapatan keluarga petani berpengaruh terhadap tingkat partisipasinya

Berdasarkan uraian diatas maka kerangka berpikir dari penelitian ini

Gambar 1. Kerangka berfikir faktor-faktor sosial ekonomi petani terhadap

E. Definisi Operasional dan Pengukuran Variabel

bidang non pertanian dalam satu musim tanam, dinyatakan

c) Intensitas mengajukan ide atau gagasan yaitu berupa sering

2. Pendidikan Tingkat pendidikan petani a. Tidak sekolah- 1

3. Pendidikan Frekuensi petani mengikuti a. Tidak pernah 1

4. Pendapatan a) Selisih penerimaan dan a. < Rp. 3.924.188 1

5. Luas Luas lahan yang diusahakan a. < 0,5 Ha 1

Table 2.2 Faktor Eksternal Petani

2. Lingkungan a) Jarak antara a. > 100 m 1

3. Lingkungan a) Pihak yang a. 1 pihak 1

b. Partisipasi Petani terhadap Program Pembangunan Embung dan Sumur

2. Partisipasi a. Keikutsertaan petani dalam mengikuti

3. Partisipasi a. Sering tidaknya petani memanfaatkan hasil

III. METODE PENELITIAN

A. Metode Dasar Penelitian

B. Metode Penentuan Lokasi Penelitian

C. Metode Penentuan Populasi dan Sampel

No. Nama Kelompok Tani Jumlah Petani Jumlah responden

1. Mangun Tani I 184 29

Jadi, jumlah responden yang diambil dalam penelitian ini

D. Jenis dan Sumber Data

Keterangan : Pr : Pimer Sk : Sekunder

E. Metode Pengumpulan Data