5 Gebyar Bulan Ramadhan a. Di Bulan Ramadhan untuk setiap ● Mengisi bulan ramadhan
Ramadhan Hari Senin, setelah upacara dengan kegiatan yang positif
melakukan kegiatan literasi yang berhubungan dengan
bertemakan religi literasi
b. Perlombaan membuat Kaligrafi ● Menghidupkan kreativitas siswa
untuk seluruh siswa di setiap dengan mengadakan
jenjang. Kegiatan ini nantinya perlombaan membuat seni
dilaksanakan serentak di satu kaligrafi
hari, kemudian akan diambil
juara 1, 2, 3 terbaik di setiap
jenjang. (nb: Kaligrafi disesuaikan
dengan kreativitas siswa)
c. Hasil karya siswa nantinya akan
dipamerkan di acara Gelar Karya
Siswa (nb: pada saat penutupan
program Kampus Mengajar)
6 Revitalisasi Kegiatan berjalan a. Administrasi Perpustakaan ● Membantu merawat dan
Perpustakaan selama Program b. Pemeliharaan Keindahan memelihara perpustakaan
Kampus Mengajar Perpustakaan (membersihkan, ● Meningkatkan minat baca pada
berlangsung merapikan dan menata) siswa
7 Kelas Poster 29 April – 6 Mei 2024 a. Dilaksanakan 2 minggu sekali, ● Meningkatkan kreativitas siswa
Canva setelah kegiatan belajar dengan memanfaatkan teknologi
mengajar selesai, dan ● Mengasah kemampuan siswa
dilaksanakan selama 1 jam dalam membuat poster digital
b. Siswa yang memiliki minat dan melalui canva
bakat di bidang editing bisa ● Menjadi wadah dalam
bergabung (atau siswa kelas 8 menyeleksi siswa yang memiliki
perwakilan 2 orang) bakat dalam membuat poster
c. Siswa akan diajarkan untuk
editing poster
d. Hari terakhir pertemuan, akan
dilakukan uji coba/praktek
membuat poster dengan tema
Kesehatan dan Pendidikan
(nb: pemilihan tema akan
ditentukan dan dibagi secara
rata)
e. Hasil karya siswa nantinya akan
dipamerkan di acara Gelar Karya
Siswa (nb: pada saat penutupan
program Kampus Mengajar)
8 Aktivasi Mading 29 April – 3 Juni 2024 a. Diwajibkan untuk kelas 8 ● Meningkatkan kemampuan
b. Tema Mading nantinya akan literasi dan numerasi siswa
dikoordinasikan melalui karya seni berupa puisi,
c. Isi Mading bisa berisi Puisi, cerpen, artikel, judul mading,
Cerpen, Artikel, Judul mading, berita, poster, dll
berita, dll ● Menghidupkan kembali serta
d. Hiasan mading sesuai kreativitas memelihara mading supaya terus
siswa. berjalan sebagai wadah apresiasi
e. Satu minggu diisi oleh 1 kelas karya seni siswa
f. Berkoordinasi dengan pihak osis
dan nantinya yang akan
bertanggung jawab untuk
melanjutkan program kerja ini
adalah pihak OSIS
9 Kelas Numerasi 6 Mei – 31 Mei 2024 a. Dilaksanakan 3 kali dalam ● Meningkatkan kemampuan
seminggu. Kegiatan berlangsung numerasi siswa
setelah kegiatan belajar ● Mengasah pemahaman siswa
mengajar selesai dan dalam bidang numerasi
dilaksanakan selama 1 jam ● Mengukur pemahaman siswa
b. Sasaran kegiatan ini untuk dalam bidang numerasi
semua kelas 8, dari kelas 8A – 8C ● Meningkatkan minat siswa
c. Materi yang akan diajarkan dalam bidang numerasi
berupa materi dasar numerasi
dan permainan numerasi
10 Penguatan 6 Mei – 3 Juni 2024 a. Seminggu dilaksanakan 1 kali di ● Membentuk karakter siswa
Program 9K hari kamis, setelah kegiatan menjadi lebih perhatian pada
belajar mengajar selesai, dan aspek Keamanan, Kebersihan,
dilaksanakan selama 1 jam. Ketertiban, Keindahan,
b. Kegiatan ini diwajibkan untuk Kekeluargaan, Kerindangan,
perwakilan 1 orang di setiap Kesehatan, Keterbukaan, dan
jenjang (kelas 7,8, dan 9) Keteladanan.
c. Deskripsi kegiatan: ● Mengaktifkan kembali pojok
● Minggu Pertama: baca di setiap kelas
Sosialisasi Program 9K
● Minggu Kedua: Sosialisasi
dan pengumuman untuk
akan diadakan program
9K yaitu melakukan
kegiatan menghias dan
membersihkan kelas
(bentuk kegiatan harus
berisi Struktur Kelas,
Jadwal Piket, Pojok
Kebersihan, Jadwal
Pelajaran, Kalender
Numerasi Foto Presiden
dan Wapres, Burung
Garuda, Memberi hiasan
mengenai numerasi
seperti poster perkalian,
pembagian, rumus
matematika dasar, dll)
● Minggu Ketiga:
Pengecekan
● Minggu Keempat:
Pengecekan