KURIKULUM MERDEKA

MENYEBARKAN PEMAHAMAN
“DIFERENSIASI
DALAM PEMBELAJARAN”

OLEH: YUDA WIDAYANTI,S.Pd

NIP.199208272022212019
SDN 1 SINAR MANCAK
 Memahami murid
Murid adalah individu yang unik, tanggung jawab Guru adalah
membantu murid memahami materi ajar dan menguasai
keterampilan sesuai dengan kompetensi yang diharapkan.
Lebih jauh lagi, Ibu dan Bapak Guru diharapkan dapat
memahami bahwa murid memiliki pengetahuan awal dan
keterampilan yang dipengaruhi oleh bagaimana ia dibesarkan
dalam keluarga dan lingkungannya.
guru dapat mengenali pengetahuan awal, kebutuhan dan
minat murid untuk dapat mengembangkan potensinya.
 Menyelaraskan kebutuhan murid dengan
tujuan pembelajaran

Tujuan pembelajaran merupakan capaian peserta didik

yang sudah ditetapkan sekolah masing-masing dan akan
dicapai di akhir modul ajar. Dalam pembelajaran
berdiferensiasi, tujuan pembelajaran yang sudah
ditetapkan dapat dicapai melalui adanya praktik
diferensiasi konten, proses atau produk. Tujuan
pembelajaran per kelompok merupakan contoh tujuan
pembelajaran dalam satu pertemuan atau beberapa
pertemuan yang dapat dilakukan oleh guru, dalam upaya
menyesuaikan kebutuhan peserta didik sesuai dengan
pemetaan di awal pembelajaran.
 Bagaimana
pembelajaran berdiferensiasi?

Ketika kita mengajar dan menemukan murid yang

penasaran dan selalu bertanya merupakan peluang
bagi kita untuk mengajak mereka terlibat dalam
proses pembelajaran. karena guru hanya sebagai
fasilitator di kelas, jika ingin membuat pembelajaran
yang berpusat pada murid, maka libatkanlah mereka
dalam prosesnya.
 Penguatan Literasi
Faktor-faktor mendasar untuk menumbuhkan budaya membaca
seperti :
kebiasaan membaca murid
peran lingkungan sekitar
paparan yang didapat murid
akses murid terhadap buku harus diperhatikan
sebelum kita membahas kecintaan murid terhadap buku mata
pelajaran. Minat baca bukanlah sesuatu yang bisa muncul tiba-tiba
seiring dengan bertambahnya usia, tetapi perlu diusahakan sejak
murid masih kecil. Murid, sebagai anak, tentu membutuhkan
dukungan serta bimbingan dari lingkungan dan orang-orang
terdekatnya. Video ini berisi cara efektif menumbuhkan kebiasaan
membaca dan menulis yang menyenangkan.
 a tid a k
n g s is w
s se o r a d a n g
c a t e k r id . K a
m e m b a ik ir m u id
h ir n y a n b e r p ng m u r
a n m a c a k a p a a p a ya
nc a r d g a n k e n n il a i sa j a ,
La t ik d e n e s a n d a
o k um e n
lu i d e n m i is i, p a t a u d p a n
sel a e m a h a u b u k u k e c a ka
t i d a k m a s e la l l a tih -
mu r id k h a n y k m e b e n t uk
ks t i d a u n t u , d a n
a . t e n a k a n v id e o - h a r i
bac n g d ig u
k au d io ,
n s e h a r i
i a y a r b e n tu h id u p a a n g
m e d is a b e g a n k e i a p a y
r n y a b a t d e n m a h a m
b e r f ik i g d e k p u m e
in y a n n m a m
u k la id a k a
bent in g g a m u r
s a .
id , s e h a n m ir
mu r , b ac a d
a s im a k
m e r e k
Thanks!