PROGRAM STUDI BIMBINGAN & KONSELING Nama Doni Mulia Putra

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN NPM 220402090019

UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG TTD
Jl. S. Supriadi No. 48 Malang Telp. (0341) 801488, 803194, 805264 Fax Mahasiswa
831532

UJIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN AKADEMIK 2023/2024
UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG
Kode Soal : - Hari/Tanggal : 19 Januari 2024
Nama Mata Kuliah : Bimbingan Konseling Pengumpulan :
Dosen Pengampu : Ajeng Intan Nur Rahmwati, M.Pd
Sifat Ujian :

PETUNJUK PENGERJAAN:
1. Tulisan hendaknya diketik jelas dengan menggunakan EYD.
2. Dikerjakan secara mandiri. Jika ditemukan kesesuaian jawaban antar mahasiswa, maka
jawaban yang sama akan dianulir dan tidak mendapat nilai.
3. Jawaban maksimal 5-6 halaman, dan jika mengutip tulisan tolong dicantumkan sumber
referensinya.
4. Jika diketahui memplagiasi tulisan orang lain tanpa memberikan sumber referensi, maka
nilai akan dikurangi
5. Dikumpulkan di prodi BK secara kolektif. Pengumpulan terakhir pada hari Jumat, 19
Januari 2024, Pukul 08.40-12.00. Jika terlambat maka akan diberlakukan sistem
pengurangan nilai.
6. Dikumpulkan dalam satu g-drive yang dikoordinir oleh ketua kelas
SOAL
1. Jelaskan secara teoritis dan berdasarkan Undang-Undang mengapa BK sangat perlu
diimplementasikan dalam sistem pendidikan di Indonesia! (Skor 15)
2. Jelaskan dan berikan contoh, apa yang disebut stres negatif dan stres positif! (Skor 15)
3. Buatlah program pembelajaran sesuai dengan bidang studi saudara kepada siswa yang tergolong
Anak Berkebutuhnan Khusus! (Skor 30)
4. Perhatikan isu berikut ini:
Jakarta, Seorang remaja putri berusia 14 tahun tewas setelah melompat lantai 33
Apartemen Taman Rusuna, Jakarta Selatan. Korban nekat menghabisi nyawanya karena
merasa stress dan depresi dalam menghadapi ujian.
“Menurut laporan saksi, keluarga korban, dia lagi ujian. Dia kan SMP, dia lagi
ulangan akhir. Dia stress, dia tertekan dengan nilai-nilai ulangannya,” kata Kasat Reskrim
Polres Metro Jakarta Selatan AKBP Stefanus Michael Tamuntuan, Selasa (22/5/2018)
Peristiwa tragis itu terjadi pada Minggu (20/5) sekitar pukul 20.00 WIB. Menurut
Stefanus, korban saat itu menghadapi ujian pada keesokannya.
“Kebetulan besoknya ada ulangan yang mata pelajarannya dia merasa tidak
menguasai,” ucapnya
Diduga, korban tidak siap menghadapi ujian tersebut sehingga memutuskan melompat
dari apartemen. “jadi dia tertekan dengan ulangannya untuk mengikuti ujian, dia takut dapat
nilai rendah,” katanya
 Korban ditemukan sudah tidak bernyawa di taman bermain di belakang tower
apartemen tersebut. sebelumnya, ibu korban, AH sempat sempat melaporkan kehilangan korban
kepada pihak sekuriti apartemen. (https://news.detik.com/berita/d-403336, diakses Minggu, 19
Mei 2019)
Dari isu kondisi di atas, jika saudara sebagai guru berikan:
a. Jelaskan secara teoritis psikologis mengapa siswa dapat mengalami stress! (Skor 5)
b. Jelaskan model pembelajaran seperti apa yang menurut saudara dapat diimplementasikan
sehingga mampu menghidarkan siswa dari stress negatif! (Skor 15)

5. Perhatikan berita berikut ini:

Malaysia, Seorang remaja di Malaysia bunuh diri setelah meminta pendapat pengguna
Instagram. Remaja perempuan 16 tahun ini bunuh diri pada Senin malam dengan melompat
dari lantai 3 sebuah toko di Batu Kawah, Serawak, Malaysia.
Dikutip dari asiaone.com, Kamis, 16 Mei 2019, Remaja peempuan ini mengalami
stress hingga muncul fikiran ingin bunuh diri. Dia lalu meminta pendapat para pengguna
Instagram bagaimana cara mengatasi fikiran seperti itu dan memang dia seharusnya
mengakhiri hidupnya. namun hasilnya sungguh tragis.
“Penting sekali, bantu saya memilih Die/Live,” tulis remaja itu di Instagram pada
Senin, 13 Mei 2019, Pukul 3 sore.
Hasilnya sebanyak 69 persen pengikutnya memilih Die dan hanya 31 persen
memberikan suara untuk Live. Menurut orotitas berwenang, remaja itu mengunggah status ke
facebook bertuliskan “Ingin menghentikan hidup menyebalkan ini, saya lelah”.
Remaja ini diduga stress ketika ayah tirinya menikahi seorang perempuan Vietnam
dan jarang pulang ke rumah,” kata Aidil, aparat kepolisian Srawak Malaysia.
(www.tempo.co.id/ diakses Minggu, 19 Mei 2019)
Dari isu kondisi di atas, jika saudara sebagai guru berikan:
a. Analisis dan prosedur penanganan yg sistematis berdasarkan konsep bimbingan
konseling! (Skor 15)
b. Bagaimana bentuk layanan preventif yang saudara berikan untuk menghindari kejadian
yang berulang! (Skor 5)
~ Selamat Mengerjakan ~

Jawaban:
1. Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional menekankan perlunya pendidikan karakter,
dan BK berperan sebagai sarana untuk mencapai tujuan tersebut. Melalui BK, peserta didik
dapat diberikan panduan untuk mengenali potensi diri, menangani masalah pribadi, dan
membuat keputusan yang bijaksana dalam perjalanan pendidikan mereka. BK membantu
mengidentifikasi dan mengatasi hambatan individual peserta didik, sehingga menciptakan
lingkungan belajar yang mendukung semua siswa. Dengan memberikan perhatian khusus
terhadap kebutuhan psikososial peserta didik, BK juga menciptakan dasar yang kokoh untuk
mencapai tujuan pendidikan nasional, sejalan dengan visi pembangunan sumber daya manusia
unggul dan berkeadilan.
2. Stress positif, adalah jenis stres yang dianggap positif atau bermanfaat. Ini muncul saat
individu mengalami tantangan atau tekanan yang dapat memberikan dorongan motivasi,
meningkatkan kinerja, dan merangsang pertumbuhan pribadi. Misalnya, tantangan dalam
pekerjaan atau studi yang memberikan kesempatan untuk belajar dan berkembang.
Sementara itu, stress negatif dalah pengalaman stres yang merugikan atau merugikan
kesejahteraan seseorang. Ini dapat terjadi ketika individu merasa tidak mampu mengatasi
tekanan atau tantangan, yang dapat berdampak negatif pada kesehatan fisik dan mental. Contoh
distress melibatkan beban kerja yang berlebihan, konflik interpersonal, atau peristiwa traumatis.

3. Program belajar disesuaikan dengan kebutuhan dan kemampuan khusus setiap anak, dan
dilakukan dengan pendekatan interaktif serta dukungan khusus sesuai kebutuhan anak.
Materi:
- Frasa umum untuk berkomunikasi sehari-hari.
- Berbicara tentang diri sendiri dan kegiatan sehari-hari.
- Pengenalan kata-kata umum dan kalimat sederhana.
- Membaca cerita pendek dengan bantuan.
Kegiatan:
- Simulasi percakapan sederhana.

4. a. Tentu saja siswa dapat mengalami stres, hingga memutuskan bunuh diri karena tekanan
akademis berlebihan, masalah hubungan sosial, gangguan mental, ketidakstabilan emosional,
kesulitan mengatasi kegagalan, ketidaksetaraan, dan kurangnya dukungan sosial. Terutama hal
tersebut terjadi pada siswa yang berusia remaja smp yang mana seringkali melibatkan
kombinasi faktor-faktor tersebut, dan pencegahan melibatkan pendekatan khusus untuk
mendukung kesejahteraan mental siswa.
b. Model pembelajaran yang tidak membuat siswa tertekan hingga mengalami stres seharusnya
memperhatikan keberagaman siswa, mendorong kolaborasi, memberikan evaluasi formatif,
menyeimbangkan akademis dan kesejahteraan emosional, memberikan pilihan dan penyesuaian,
menggunakan pendekatan kreatif, menyediakan dukungan psikososial, serta memastikan
transparansi dan komunikasi yang baik. Pendekatan holistik ini bertujuan menciptakan
lingkungan belajar yang mendukung, mengurangi tekanan, dan meningkatkan kesejahteraan
siswa.

5. a. Prosedur sistematis dalam menangani seseorang yang ingin bunuh diri dikarekan masalah
dalam keluarga seperti itu harus dilakukan dengan pendekatan tenang, pertanyaan langsung
tentang niat bunuh diri, evaluasi dukungan sosial, koordinasi dengan pihak terkait, pembuatan
rencana keamanan sementara dengan menjauhkan korban dengan HPnya, rujukan ke ahli
kesehatan mental, pemantauan perkembangan, informasi penting, keterlibatan keluarga dan
lingkungan, serta pelaporan sesuai kebijakan. Kolaborasi dengan ahli kesehatan mental adalah
penting dalam memberikan dukungan efektif.

b. Untuk mencegah seorang anak yang mengalami masalah keluarga dari melakukan bunuh diri
adalah pendidikan dan pencerahan kepada orang tua yang bermasalah tersebut. Kemudian
kepada seorang anak yang mengalami depresi, harus ada komunikasi terbuka, dukungan
emosional, keterlibatan anggota keluarga yang lain, pemahaman dan penerimaan, pendidikan
kesehatan mental, pemantauan dan pengawasan, pencegahan isolasi sosial pada anak,
pentingnya harapan dan mimpi, penekanan pada keamanan fisik. Kolaborasi dengan profesional
kesehatan mental sangat penting untuk memberikan dukungan yang tepat.

Referensi
BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM PENDIDIKAN
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/bunayya/article/download/14480/7134

Reaksi Stres terbagi menjadi dua, reaksi stres positif dan reaksi stres negatif ...
https://p2ptm.kemkes.go.id/infographic-p2ptm/stress/reaksi-stres-terbagi-menjadi-dua-reaksi-
stres-positif-dan-reaksi-stres-negatif-yang-manakah-reaksi-sobat-sehat-saat-menghadapi-stres

Perawatan dan Pemulihan Setelah Percobaan Bunuh Diri

https://www.intothelightid.org/tentang-bunuh-diri/perawatan-dan-pemulihan-setelah-percobaan-
bunuh-diri/

5 Langkah Pencegahan Bunuh Diri yang Penting Diketahui - Hello Sehat

https://hellosehat.com/mental/cegah-bunuh-diri/pencegahan-bunuh-diri/