2.

1 Konsep Dasar Hak Asasi Manusia

Hak asasi manusia adalah hak-hak yang dimiliki manusia semata-mata karena
ia manusia. Umat manusia memilikinya bukan karena diberikan kepadanya oleh
masyarakat atau berdasarkan hukum positif, melainkan semata-mata berdasarkan
martabatnya sebagai manusia.1 Dalam arti ini, maka meskipun setiap orang terlahir
dengan warna kulit, jenis kelamin, bahasa, budaya dan kewarganegaraan yang
berbeda-beda, ia tetap mempunyai hak-hak tersebut. Inilah sifat universal dari hak-
hak tersebut. Selain bersifat universal, hak-hak itu juga tidak dapat dicabut
(inalienable). Artinya seburuk apapun perlakuan yang telah dialami oleh seseorang
atau betapapun bengisnya perlakuan seseorang, ia tidak akan berhenti menjadi
manusia dan karena itu tetap memiliki hak-hak tersebut. Dengan kata lain, hak-hak itu
melekat pada dirinya sebagai makhluk insani.
Asal-usul gagasan mengenai hak asasi manusia seperti dipaparkan di atas
bersumber dari teori hak kodrati (natural rights theory). Teori kodrati mengenai hak
itu bermula dari teori hukum kodrati (natural law theory), yang terakhir ini dapat
dirunut kembali sampai jauh ke belakang hingga ke zaman kuno dengan filsafat
Stoika hingga ke zaman modern melalui tulisan-tulisan hukum kodrati Santo Thomas
Aquinas. Hugo de Groot --seorang ahli hukum Belanda yang dinobatkan sebagai
“bapak hukum internasional”, atau yang lebih dikenal dengan nama Latinnya,
Grotius, mengembangkan lebih lanjut teori hukum kodrati Aquinas dengan memutus
asal-usulnya yang teistik dan membuatnya menjadi produk pemikiran sekuler yang
rasional. Dengan landasan inilah kemudian, pada perkembangan selanjutnya, salah
seorang kaum terpelajar pasca-Renaisans, John Locke, mengajukan pemikiran
mengenai teori hak-hak kodrati. Gagasan Locke mengenai hak-hak kodrati inilah
yang melandasi munculnya revolusi hak dalam revolusi yang meletup di Inggris,
Amerika Serikat dan Perancis pada abad ke-17 dan ke-18.
Dalam bukunya yang telah menjadi klasik, “The Second Treatise of Civil
Government and a Letter Concerning Toleration” Locke mengajukan sebuah
postulasi pemikiran bahwa semua individu dikaruniai oleh alam hak yang melekat
atas hidup, kebebasan dan kepemilikan, yang merupakan milik mereka sendiri dan
tidak dapat dicabut atau dipreteli oleh Negara.2
Melalui suatu ‘kontrak sosial’ (social contract), perlindungan atas hak yang
tidak dapat dicabut ini diserahkan kepada negara. Tetapi, menurut Locke, apabila
penguasa negara mengabaikan kontrak sosial itu dengan melanggar hak-hak kodrati
individu, maka rakyat di negara itu bebas menurunkan sang penguasa dan
menggantikannya dengan suatu pemerintah yang bersedia menghormati hak-hak
tersebut. Melalui teori hak-hak kodrati ini, maka eksistensi hak-hak individu yang
pra-positif mendapat pengakuan kuat.
Gagasan hak asasi manusia yang berbasis pada pandangan hukum kodrati itu
mendapat tantangan serius pada abad 19. Edmund Burke, orang Irlandia yang resah
dengan Revolusi Perancis, adalah salah satu di antara penentang teori hak-hak kodrati.
Burke menuduh para penyusun “Declaration of the Rights of Man and of the Citizen”
mempropagandakan “rekaan yang menakutkan mengenai persamaan manusia”.
Deklarasi yang dihasilkan dari Revolusi Perancis itu baginya merupakan “ide-ide
yang tidak benar dan harapan-harapan yang sia-sia pada manusia yang sudah

1
Jack Donnely, Universal Human Rights in Theory and Practice, Cornell University Press, Ithaca and London,
2003, hlm. 7-21. Juga Maurice Cranston, What are Human Rights? Taplinger, New York, 1973, hlm. 70.
2
John Locke, The Second Treatise of Civil Government and a Letter Concerning Toleration, disunting oleh J.W.
Gough, Blackwell, Oxford, 1964.
 ditakdirkan menjalani hidup yang tidak jelas dengan susah payah. 3 Tetapi penentang
teori hak kodrati yang paling terkenal adalah Jeremy Bentham, seorang filsuf
utilitarian dari Inggris. Kritik Bentham yang mendasar terhadap teori tersebut adalah
bahwa teori hak-hak kodrati itu tidak bisa dikonfirmasi dan diverifikasi kebenarannya.
Bagaimana mungkin mengetahui dari mana asal hak-hak kodrati itu, apa sajakah hak
itu dan apa isinya?
Bentham dengan sinis menertawakan teori hak-hak kodrati itu dengan
mengatakan: “Bagi saya, hak sebagai kata benda (berlawanan dengan kata sifat),
adalah anak kandung hukum: dari hukum riil lahir pula hak-hak riil; namun dari
hukum imajiner; hukum kodrati --yang dikhayal dan direka para penyair, ahli-ahli
pidato dan saudagar dalam rupa racun moral dan intelektual-- lahirlah hak-hak
rekaan ... Hak-hak kodrati adalah omong kosong yang dungu: hak yang kodrati dan
tidak bisa dicabut adalah omong kosong yang retorik, atau puncak dari omong kosong
yang berbahaya!”.4 Lebih lanjut, dalam sebuah risalahnya yang lain, Bentham
mengulang kembali cercaan sinisnya pada teori hak-hak kodrati. Ia menulis, “Bagi
saya hak dan hukum merupakan hal yang sama, karena saya tidak mengenal hak yang
lain. Hak bagi saya adalah anak kandung hukum: dari berbagai fungsi hukum lahirlah
beragam jenis hak. Hak kodrati adalah seorang anak yang tidak pernah punya seorang
ayah”.5 Serangan dan penolakan kalangan utilitarian itu kemudian diperkuat oleh
mazhab positivisme,6 yang dikembangkan belakangan dengan lebih sistematis oleh
John Austin. Kaum positivis berpendapat bahwa eksistensi dan isi hak hanya dapat
diturunkan dari hukum negara. Satu-satunya hukum yang sahih adalah perintah dari
yang berdaulat.7 Ia tidak datang dari “alam” atau “moral”.
Namun demikian, kecaman dan penolakan dari kalangan utilitarian dan
positivis tersebut tidak membuat teori hak-hak kodrati dilupakan orang. Jauh dari
anggapan Bentham, hak-hak kodrati tidak kehilangan pamornya, ia malah tampil
kembali pada masa akhir Perang Dunia II. Gerakan untuk menghidupkan kembali
teori hak kodrati inilah yang mengilhami kemunculan gagasan hak asasi manusia di
panggung internasional.8 Pengalaman buruk dunia internasional dengan peristiwa
Holocaust Nazi, membuat dunia berpaling kembali kepada gagasan John Locke
tentang hak-hak kodrati. “Setelah kebiadaban luar biasa terjadi menjelang maupun
selama Perang Dunia II, gerakan untuk menghidupkan kembali hak kodrati
menghasilkan dirancangnya instrument internasional yang utama mengenai hak asasi
manusia,” tulis Davidson.9 Hal ini dimungkinkan dengan terbentuknya Perserikatan
Bangsa-Bangsa (PBB) pada 1945, segera setelah berakhirnya perang yang
mengorbankan banyak jiwa umat manusia itu. Dengan mendirikan PBB, masyarakat
internasional tidak ingin mengulang terjadinya kembali Holocaust di masa depan, dan
karena itu “menegaskan kembali kepercayaan terhadap hak asasi manusia, terhadap

3
Edmund Burke, Reflection on the Revolution in France, ed. Conor Cruise O’Brien, London, 1968.
4
H.L.A. Hart, Essays on Bentham, Oxford University Press, London, 1982, hlm. 82.
5
Bentham, Supply Without Burden or Escheat Vice Taxation, dikutip dari Hart, Essays on Bentham, Oxford
University Press, London, 1982.
6
Mazhab positivisme adalah anak kandung dari “Abad Pencerahan” yang kental dengan metodemetode empiris.
Adalah David Hume yang pertama mengembangkannya. Lihat bukunya, A Treatise of Human Nature, Fontana
Collins, London, 1970.
7
John Austin, The Province of Jurisprudence Determined, W. Rumble (ed.), Cambridge University Press,
Cambridge,1995, first published, 1832.
8
David Weissbrodt, “Hak-hak Asasi Manusia: Tinjauan dari Perspektif Sejarah,” dalam Peter Davies, Hak
Asasi Manusia: Sebuah Bunga Rampai, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta, 1994, hlm. 1-30.
9
Scott Davidson, op. cit., hlm. 40.
 martabat dan kemuliaan manusia, terhadap kesetaraan hak-hak laki-laki dan
perempuan, dan kesetaraan negara besar dan kecil”10
Dari sinilah dimulai internasionalisasi gagasan hak asasi manusia. Sejak saat
itulah masyarakat internasional bersepakat menjadikan hak asasi manusia sebagai
“suatu tolak ukur pencapaian bersama bagi semua rakyat dan semua bangsa” (“a
commond standard of achievement for all peoples and all nations”). Hal ini ditandai
dengan diterimanya oleh masyarakat internasional suatu rezim hukum hak asasi
manusia internasional yang disiapkan oleh PBB atau apa yang kemudian lebih dikenal
dengan “International Bill of Human Rights”.

2.2 Perkembangan Pemikiran Hak Asasi Manusia

Karel Vasak, seorang ahli hukum dari Perancis, membantu kita untuk
memahami dengan lebih baik perkembangan substansi hak-hak yang terkandung
dalam konsep hak asasi manusia. Vasak menggunakan istilah “generasi” untuk
menunjuk pada substansi dan ruang lingkup hak-hak yang diprioritaskan pada satu
kurun waktu tertentu. Ahli hukum dari Perancis itu membuat kategori generasi
berdasarkan slogan Revolusi Perancis yang terkenal itu, yaitu: “kebebasan,
persamaan, dan persaudaraan”.11 Menurut Vasak, masing-masing kata dari slogan itu,
sedikit banyak mencerminkan perkembangan dari kategori-kategori atau generasi-
generasi hak yang berbeda. Penggunaan istilah “generasi” digunakan Vasak untuk
model ini tak lebih dari sekedar suatu ekspresi dari suatu perkembangan yang sangat
rumit.

2.2.1 Generasi Pertama Hak Asasi Manusia

“Kebebasan” atau “hak-hak generasi pertama” sering dirujuk untuk mewakili
hak-hak sipil dan politik, yakni hak-hak asasi manusia yang “klasik”. Hak-hak ini
muncul dari tuntutan untuk melepaskan diri dari kungkungan kekuasaan absolutisme
negara dan kekuatan-kekuatan sosial lainnya -sebagaimana yang muncul dalam
revolusi hak yang bergelora di Amerika Serikat dan Perancis pada abad ke-17 dan ke-
18. Karena itulah hak-hak generasi pertama itu dikatakan sebagai hak-hak klasik.
Hak-hak tersebut pada hakikatnya hendak melindungi kehidupan pribadi manusia atau
menghormati otonomi setiap orang atas dirinya sendiri (kedaulatan individu).
Termasuk dalam generasi pertama ini adalah hak hidup, keutuhan jasmani, hak
kebebasan bergerak, hak suaka dari penindasan, perlindungan terhadap hak milik,
kebebasan berpikir, beragama dan berkeyakinan, kebebasan untuk berkumpul dan
menyatakan pikiran, hak bebas dari penahanan dan penangkapan sewenang-wenang,
hak bebas dari penyiksaan, hak bebas dari hukum yang berlaku surut, dan hak
mendapatkan proses peradilan yang adil.
Hak-hak generasi pertama itu sering pula disebut sebagai “hak-hak negatif”.
Artinya tidak terkait dengan nilai-nilai buruk, melainkan merujuk pada tiadanya
campur tangan terhadap hak-hak dan kebebasan individual. Hak-hak ini menjamin
suatu ruang kebebasan di mana individu sendirilah yang berhak menentukan dirinya
sendiri. Hak-hak generasi pertama ini dengan demikian menuntut ketiadaan intervensi
oleh pihak-pihak luar (baik negara maupun kekuatan-kekuatan sosial lainnya)
terhadap kedaulatan individu. Dengan kata lain, pemenuhan hak-hak yang
dikelompokkan dalam generasi pertama ini sangat tergantung pada absen atau
minusnya tindakan negara terhadap hakhak tersebut. Jadi negara tidak boleh berperan
10
Dikutip dari Preamble Piagam PBB
11
Karel Vasak, “A 30-Year Struggle: The Sustained Efforts to Give Force of Law to the Universal Declaration
of Human Rights”, Unesco Courier, November, 1977, hlm. 29-32.
 aktif (positif) terhadapnya, karena akan mengakibatkan pelanggaran terhadap hak-hak
dan kebebasan tersebut. Inilah yang membedakannya dengan hak-hak generasi kedua,
yang sebaliknya justru menuntut peran aktif negara. Hampir semua negara telah
memasukkan hak-hak ini ke dalam konstitusi mereka.

2.2.2 Generasi Kedua Hak Asasi Manusia

“Persamaan” atau “hak-hak generasi kedua” diwakili oleh perlindungan bagi
hak-hak ekonomi, sosial dan budaya. Hak-hak ini muncul dari tuntutan agar negara
menyediakan pemenuhan terhadap kebutuhan dasar setiap orang, mulai dari makan
sampai pada kesehatan. Negara dengan demikian dituntut- bertindak lebih aktif, agar
hak-hak tersebut dapat terpenuhi atau tersedia.12 Karena itu hak-hak generasi kedua
ini dirumuskan dalam bahasa yang positif: “hak atas” (“right to”), bukan dalam
bahasa negatif: “bebas dari” (“freedom from”). Inilah yang membedakannya dengan
hak-hak generasi pertama. Termasuk dalam generasi kedua ini adalah hak atas
pekerjaan dan upah yang layak, hak atas jaminan sosial, hak atas pendidikan, hak atas
kesehatan, hak atas pangan, hak atas perumahan, hak atas tanah, hak atas lingkungan
yang sehat, dan hak atas perlindungan hasil karya ilmiah, kesusasteraan, dan kesenian.
Hak-hak generasi kedua pada dasarnya adalah tuntutan akan persamaan sosial.
Hak-hak ini sering pula dikatakan sebagai “hak-hak positif”. Yang dimaksud dengan
positif di sini adalah bahwa pemenuhan hak-hak tersebut sangat membutuhkan peran
aktif negara. Keterlibatan negara di sini harus menunjukkan tanda plus (positif), tidak
boleh menunjukkan tanda minus (negatif). Jadi untuk memenuhi hak-hak yang
dikelompokkan ke dalam generasi kedua ini, negara diwajibkan untuk menyusun dan
menjalankan programprogram bagi pemenuhan hak-hak tersebut. Contohnya, untuk
memenuhi hak atas pekerjaan bagi setiap orang, negara harus membuat kebijakan
ekonomi yang dapat membuka lapangan kerja. Sering pula hak-hak generasi kedua ini
diasosiasikan dengan paham sosialis, atau sering pula dianggap sebagai “hak
derivatif” --yang karena itu dianggap bukan hak yang “riil”. 13 Namun demikian,
sejumlah negara (seperti Jerman dan Meksiko) telah memasukkan hak-hak ini dalam
konstitusi mereka.

2.2.3 Generasi Ketiga Hak Asasi Manusia

“Persaudaraan” atau “hak-hak generasi ketiga” diwakili oleh tuntutan atas
“hak solidaritas” atau “hak bersama”.14 Hak-hak ini muncul dari tuntutan gigih
negara-negara berkembang atau Dunia Ketiga atas tatanan internasional yang adil.
Melalui tuntutan atas hak solidaritas itu, negara-negara berkembang menginginkan
terciptanya suatu tatanan ekonomi dan hukum internasional yang kondusif bagi
terjaminnya hak-hak berikut: (i) hak atas pembangunan; (ii) hak atas perdamaian; (iii)
hak atas sumber daya alam sendiri; (iv) hak atas lingkungan hidup yang baik; dan (v)
hak atas warisan budaya sendiri. Inilah isi generasi ketiga hak asasi manusia itu. 15
Hak-hak generasi ketiga ini sebetulnya hanya mengkonseptualisasi kembali tuntutan-
tuntutan nilai berkaitan dengan kedua generasi hak asasi manusia terdahulu.
Di antara hak-hak generasi ketiga yang sangat diperjuangkan oleh negara-
negara berkembang itu, terdapat beberapa hak yang di mata negara-negara barat agak
12
Krzysztof, Catarina Krause & Allan Rosas (eds), Sosial Rights as Human Rights: A European Challenge, Abo
Academi University Institute for Human Rights, Abo, 1994.
13
Maurice Cranston, What are Human Rights?, op. cit
14
Karel Vasak, For the Third Generation of Human Rights: The Rights of Solidarity, Inaugural Lecture, Tenth
Study Session of the International Institute of Human Rights, 2 July 1979.
15
Philip Alston, “A Third Generation of Solidarity Rights: Progressive Development or Obfuscation of
International Human Rights Law”, Netherlands International Law Review, Vol 29, No. 3 (1982), hlm. 307- 322.
 kontroversial.16 Hak-hak itu dianggap kurang pas dirumuskan sebagai “hak asasi”.
Klaim atas hak-hak tersebut sebagai “hak” baru dianggap sahih apabila terjawab
dengan memuaskan pertanyaanpertanyaan berikut: siapa pemegang hak tersebut,
individu atau negara?; siapa yang bertanggungjawab melaksanakannya, individu,
kelompok atau negara? Bagaimana mekanisme pelaksanaannya? Pembahasan
terhadap pertanyaan-pertanyaan mendasar ini telah melahirkan keraguan dan
optimisme di kalangan para ahli dalam menyambut hak-hak generasi ketika itu. Tetapi
dari tuntutannya jelas bahwa pelaksanaan hak-hak semacam itu --jika memang bisa
disebut sebagai “hak”-- akan bergantung pada kerjasama internasional, dan bukan
sekedar tanggungjawab suatu Negara.
2.3 Sejarah Umum Hak Asasi Manusia
Pada tahun 1948 Majelis Umum Perserikatan Bangsa Bangsa telah menyetujui
Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia yang berisikan suatu daftar hak-hak dasar
manusia sebagai “suatu standar prestasi bersama bagi semua orang dan semua
bangsa” (mukadimah). Semenjak itu, telah disetujui banyak instrumen tambahan,
yang brupa perjanjian-perjanjian internasional yang menurut hukum bersifat inklusif
ataupun deklarasi-deklarasi yang tidak mengikat yang bersifat global maupun
regional. Naskah-naskah ini menyajikan rincian lebih lanjut mengenai hak-hak yang
telah di sebutkan dalam Universal Declaration Human Rights, atau membahas hak
hak tambahan.17
Selain itu beragam muatan hak asasi manusia juga telah di catat dalam
beberapa belahan dunia seperti di Inggris, Amerika serikat dan Perancis. 18 meski
pengertian hak-hak asasi manusia baru dirumuskan secara eksplisit di abad ke 18, asal
mula pendapat dari segi hukum dan prinsip yang menjadi dasarnya sudah ekstensif
lebih jauh ke belakang dalam sorotan sejarah.
Dalam berbagai kitab Perjanjian Lama, sejak sebelum doktrin tentang hak-hak
asasi manusia, terdapat prinsip-prinsip egaliteran. Namun, penulisan sejarah tentang
perkembangan konsepsi hak-hak asasi manusia dimulai pada zaman kebudayaan
Yunani, khususnya pada periode 600 sampai 400 SM. Penemuan berdasarkan hukum
kodrat pada masa itu menyebabkan para ahli filsafat Yunani menerima konsep bahwa
hukum itu tidak berubah untuk kehidupan bermasyarakat, berdasarkan akal sehat
manusia, dengan pengakuan dari hukum ini yang disimpulkan dari tata tertib alami
menghasilkan pendapat bahwa "Manusia itu sama menurut sifatnya." Pendapat ini
kemudian diadopsi oleh Stoikisme, ajaran filsafat yang mempengaruhi filsafat Negara
dan hukum Romawi. Sezabo menunjukkan bahwa pada zaman Yunani kuno dan
Romawi, perbudakan dalam sistem hukum yang bersangkutan diakui, dan persamaan
alami manusia sama sekali bukan merupakan realitas yuridis. Meskipun demikian,
dasar filsafat hukum untuk persamaan tersebut sudah diletakkan di zaman tersebut. 19
Sebelum terbentuknya Universal Declaration Of Human Right, secara historis
sebenarnya terdapat beberapa ketentuan yang mengatur mengenai hak asasi manusia.
Adapun ketentuan-ketentuan yang di maksud antara lain adalah:
2.3.1 Magna Charta, Inggris (1215)

16
Peter R. Baehr, Hak-hak Asasi Manusia dalam Politik Luar Negeri, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta, 1998,
hlm. 9.
17
Adnan Buyung Nasution, Peter Baehr, Pieter Van Dijk, Leo Zwaak, “Instrumen Internasional Poko Hak-Hak
Asasi Manusia,”, (Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, 1997), h. 15
18
Dr. Tommy Sihotang, S.H. Ll.M., Ketika Komandan Didakwa Melanggar Hak Asasi Manusia, ( Jakarta:
Perum Percetakan Negara RI, 2009), h.37.
19
Adnan Buyung Nasution, Peter Baehr, Pieter Van Dijk, Leo Zwaak (Instrumen Internasional Poko Hak-Hak
Asasi). h. 11-12
 Magna Charta ini di keluarkan tahun 1215 di Inggris dan sering disebut cikal bakal
hak asasi manusia, meskipun sebenarnya kurang tepat. Magna Charta sesungguhnya
hanya berisi “konspirasi politik” antara raja John dengan para bangsawan tentang
pembagian kekuasaan, khususnya dalam rangka mengurangi kekuasaan raja. Yang
diperjuangkan adalah kepentingan para bangsawan, sekalipun di dalamnya
menyangkut beberapa hak dan kebebasan rakyat. Prinsip-prinsip yang dikemukakan
oleh para bangsawan Ingris adalah mengatur mengenai pembatasan kekuasaan raja,
sedangkan hak asasi manusia lebih penting dari pada kekuasaan raja, dan
perlindungan hak-hak warga negara yang selalu di dasarkan pada ketentuan hukum.
2.3.2 Bil Of Rights, Inggris (1689)
Bil Of Rights muncul sebagai akibat dari “Glorius Revolution” (revolusi tanpa
pertumpahan darah) pada 36 tahun 1688 yang merupakan hasil perjuangan parlemen
melawan raja-raja pemerintahan Dinasti Stuart dan menundukan Monarki di bawah
kekuasaan parlemen Inggris. Inti yang terdapat dalam Bil Of Rights adalah sebuah
undang-undang regulasi yang menyatakan tentang hak-hak dan kebebasan warga
negara dan menentukan pergantian raja.20
2.3.3 Declaration of Independence, USA (1776)
Deklarasi kemerdekaan merupakan alasan masyarakat Amerika untuk melepaskan diri
dari kekuasaan Inggris yang terjadi pada Tahun 1776. Isi dari deklarasi ini sebenarnya
diambil dari ajaran John Locke (1689- 1755), dan JJ.Rosusseau (1712-1778).
Perumus deklarasi ini adalah Thomas Jefferson, seseorang yang kemudian menjadi
presiden Amerika Serikat, yang antara lain berbunyi sebagai berikut (Mansyur
Effendi: 2005): “Kami menganggap kebenaran-kebenaran (berikut) ini sudah jelas
dengan sendirinya: bahwa semua manusia di ciptakan sama; bahwa penciptanya telah
menganugerahi mereka hak-hak tertentu yang tidak dapat di cabut; bahwa di antara
hak-hak ini adalah hak untuk hidup, bebas dan mengejar kebahagiaan. Bahwa untuk
menjamin hak-hak ini orang mendirikan pemerintahan, yang memperoleh kekuasaan
yang benar berdasarkan persetujuan (kawula) yang di perintahnya. Bahwa kapan saja
suatu bentuk pemerintahan merusak tujuan-tujuan ini, rakyat berhak untuk mengubah
atau menyingkirkannya.”
2.3.4 Bill Of Right USA
Suatu naskah yang disusun oleh rakyat Amerika pada tahun 1789. Hal ini sama
dengan deklarasi Perancis dan menjadi bagian dari Konstitusi Amerika pada tahun
1791. Ide-ide Bill Of Right USA merupakan bagian dari sentuhan-sentuhan kontribusi
para pemikir filosofi dan politik Perancis, seperti Charles Schondat Baron Labrede Et
De Montesquieu (1688-1755) melalui bukunya Letters Persanes (1714) dan L’esperit
Des Lois (1748) dan J.J Rousseau (1746- 1827) dalam bukunya Le Contrac Social ke
kolonikoloni di Amerika, pada giliranya merupakan umpan balik yang menyulut
Revolusi Perancis.21
Secara garis besar Biil of Rights USA, memuat: (a) equaliti before the law; (b) due
process of law; (c) freedom from arbitrary arrest and inprisonment; (d) presumption of
inocence; (e) fair trial; (f) freedom of assembly, speech, and conscience. Dalam
perkembangannya, Bill of Rights ini diamandemenkan khususnya pada pasal 1, 4 dan
5, yaitu (a) Melindungi kebebasan beragama, kebebasan pers, kebebasan menyatakan
pendapat, hak berseikat; (b) Melindungi individu terhadap penggeledahan dan

20
H.A Prayitno dan Trubusrahardiansah, Kebangsaan, Demokrasi Dan Hak Asasi Manusia, Universitas Tri
Sakti Jakarta, Juni 2008. h.129.
21
Andi Hamzah, “Perlindungan Hak-Hak Asasi Manusia Dalam Hukum Acara Pidana “, (Universitas Tri Sakti,
Jakarta 2010.), h. 3.
 penangkapan yang tidak beralasan; (c) Hak atas proses hukum yang benar sesuai
regulasi. 22

22
H.A Prayitno dan Trubusra Hardiansah, “Kebangsaan, Demokrasi Dan Hak Asasi Manusia”, (Universitas Tri
Sakti Jakarta, 2008). h. 130-131.