RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Boyolali

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : XI/1 (GASAL)
Materi Pokok : Perintah berkompetisi dalam kebaikan sesuai Q.S Al Maidah (5)
ayat 48
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1 Menganalisis makna 3.1.1 Menjelaskan makna Perintah berkompetisi dalam
Q.S. Al-Maidah (5) : 48; kebaikan dalam kehidupan sehari-hari sesuai kandungan Q.S
Q.S. An-Nisa’(4): 59 dan al-Maidah (5) ayat 48
Q.S. At-Taubah (9) : 105, 3.1.2 Menganalisis makna Q.S Al Maidah (5) ayat 48 dan
serta hadits tentang taat, mengaitkan dengan kompetisi dalam kebaikan dalam
kompetisi dalam kebaikan, kehidupan sehari-hari
dan etos kerja.
4.1. Membaca Q.S. al- 4.1.1 Membaca Q.S. Al Maidah (5): 48 sesuai dengan kaidah
Maidah/5 : 48; Q.S. an- tajwid dan Makharijul Huruf
Nisa/4: 59, dan Q.S. at- 4.1.2 Mendemonstrasikan Q.S. Al Maidah (5): 48 sesuai
Taubah/9 : 105 sesuai dengan kaidah tajwid dan makharijul huruf
dengan kaidah tajwid dan
makharijul huruf

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran dengan model Blended Learning, peserta didik dapat
menganalisis Q.S. Al-Maidah (5) : 48; membaca Q.S. al Maidah (5): 48 sesuai kaidah
tajwid dan makharijul huruf; memiliki sikap mandiri, kerja sama, percaya diri, dan selalu
bersyukur kepada Tuhan YME.
B. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (10 menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, memanjatkan syukur kepada Tuhan YME
dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai
sikap disiplin dan menyiapkan fisik dan psikis peserta didik. Memberi motivasi belajar
peserta didik sesuai manfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari. Serta
menjelaskan Kompetensi dasar dan Tujuan Pembelajaran.
Kegiatan Inti (115 Menit)
1. Seeking of Information (Ekplorasi)
Guru membagi kelas dalam kelompok untuk menjawab pertanyaan di kelas maya
yang sudah diberikan
Peserta didik melihat referensi dengan membaca dibuku Buku Paket Pendidikan
Agama Islam dan Budi Pekerti (dari Kemendikbud)
Peserta didik menggali informasi materi dan referensi secara online di
https://umma.id/article/share/id/1002/292399
2. Acquisition of Information (Elaborasi)
Guru meminta setiap kelompok untuk saling bertanya jawab tentang materi kelas
maya yang telah diberikan dan mendiskusikannya dengan anggota kelompok lain
secara online pada kelas maya melalui media social Google classroom
Guru mempersilahkan peserta didik yang akan mempresentasikan hasil diskusinya
melalui kolom komentar di Google classroom
Peserta didik mempresentasikan hasil diskusinya pada peserta didik lain
3. Synthesizing of Knowledge (Konfirmasi)
Peserta didik diberikan beberapa pertanyaan terkait dengan diskusi dan presentasinya
Peserta didik menyimpulkan hasil diskusi
Guru memberi kesempatan bertanya kepada peserta didik untuk menanyakan hal-hal
yang belum jelas atau belum diketahui
Guru memberi apresiasi kepada peserta didik yang telah melakukan presentasi
dengan baik
Kegiatan Penutup (10 menit)
Mengevaluasi rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasilnya serta manfaat pembelajaran,
memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran, melakukan kegiatan
tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas, menginformasikan rencana kegiatan
pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.
C. Penilaian
1. Sikap : Ketepatan waktu penyelesaian tugas melalui google classroom
2. Pengetahuan : Tes tulis dan penugasan dengan google classroom
3. Keterampilan : Unjuk kerja diskusi secara kelompok maupun individu dalam aplikasi
google classroom

Boyolali, 22 Juni 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. Agung Wardoyo Tri Joko Susanto, S.Pd.I

NIP 196203011989031013 NIP