RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN” Ciri-Ciri Makhluk Hidup”Kelas III

(RPP)

Satuan Pendidikan : SD Muhammadiyah

Kelas / Semester : III (Tiga) / 1
Tema 1 : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Sub Tema 1 : Ciri-Ciri Makhluk Hidup
Pembelajaran : 1
Alokasi Waktu : 1 Hari
Hari / Tgl Pelaksanaan: : Minggu / 10-Maret-2024

A. KOMPETENSI DASAR (KD) :

NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR

1 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri- Menyebutkan minimal 4 ciri-ciri makhluk
ciri makhluk hidup, kebutuhan (makanan dan tempat hidup.
hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk
hidup yang ada di lingkungan setempat yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulisan.

2 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, Menyimpulkan ciri-ciri makhluk hidup.

kebutuhan (makanan dan tempat hidup),
pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup
yang ada di lingkungan setempat secara tertulis.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN:

 Pendahuluan:
 Melakukan pembukaan dengan memberikan salam,menanyakan keadaan peserta didik
,mengecek kehadiran peserta didik dan dilanjutkan berdoa.
 Mengaitkan Materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari hari ini dengan peserta didik
 Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari hari ini.

 Kegiatan inti Guru:

 Menjelaskan tentang materi ciri-ciri makhluk hidup serta memberikan contoh satu persatu
 Menanyakan kepada peserta didik tentang materi yang diberikan
 Bertanya jawab dengan peserta didik dengan materi yang diberikan.
C. DESKRIPSI KEGIATAN:

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

 Makhluk hidup berkembang biak. Misalnya pada manusia, ibu melahirkan
bayi. Ini membuktikan manusia berkembang biak. Berkembang biak artinya
menghasilkan keturunan. Hewan pun berkembang biak. Ada hewan yang
berkembang biak dengan cara melahirkan dan bertelur. Begitupun tumbuhan
juga berkembang biak. Tujuan berkembangbiak adalah melestarikan jenisnya
agar tidak punah.
 Memerlukan makanan dan air. Setiap makhluk hidup memerlukan makanan
dan air. Karena kalau tidak makan dan minum, makhluk hidup akan mati.
 Makhluk hidup memiliki ciri peka terhadap rangsangan. Rangsang adalah
sesuatu yang dapat memengaruhi kerja organ tubuh. Misalnya ketika melihat
sinar matahari, secara spontan kita akan menutup mata.

D. PENUTUP

 Bertanya jawab kembali kepada peserta didik dalam materi yang telah disampaikan

 Memberikan ringkasan materi yang diberikan kepada peserta didik

 Doa penutup.

SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

 Buku Pedoman Guru Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup Kelas III B
 Buku Siswa Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup Kelas III B (Buku
Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2018).

Medan,10 Maret 2024

Mengetahui
Kepala SD Muhammadiyah Guru Kelas III

ZAKIYA & ARISKA

ARBAINAH, S.Pd.SD. NIP. ................................
NIP. 196308271986082002