LEMBAR KERJA PENYUSUNAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

Pusat Pengembangan dan Peningkatan Mutu Proses

Pembelajaran (PMPP)
Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan
Universitas Tadulako
2016
 Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
Fakultas : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Jurusan : Matematika
Program Studi : Matematika
MATA KULIAH : Kode MK : Rumpun MK : Bobot (SKS) : Semester : Revisi :
MATEMATIKA DASAR U00131011 3 1 -
Dosen TIM MKDU (4) Resnawati, S.Si, M.Si
Pengampu :
Capaian Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa mampu mengerti konsep-konsep dasar tentang himpunan, sistem bilangan riil,
Pembelajaran fungsi riil, limit dan kekontinuan fungsi, turunan (derivative) fungsi, aplikasi turunan pada masalah maksimum-minimum dan
melukis grafik, fungsi transenden dan turunannya, dan bentuk-bentuk tak tentu limit dengan mampu mengidentifikasi
penerapan dan menyelesaikannya dalam model yang bersesuaian.

Minggu Kemampuan Akhir yang Indikator Bahan Ajar Metode Pengalaman Belajar Alokasi Media Pembelajaran Nilai Bobot
ke diharapkan Penilaian (Materi Ajar) Pembelajaran Mahasiswa Waktu
Hardware Software Bentuk Bobot
1 Mahasiswa mampu Ketepatan, 1. Himpunan 1. Ceramah Mahasiswa memahami 3 x 50 - Spidol Ms. PPT 5%
menjelaskan dan urutan 2. Sistem bilangan 2. Diskusi dan menjelaskan menit - Papan
mengidentifikasi suatu tahapan real 3. Tanya himpunan dan bilangan (per tulis
himpunan dan sistem jawab real, dan menuliskan pertemuan) - laptop
bilangan real. suatu himpunan

2 Mahasiswa mampu Ketepatan, 1. Urutan 1. Ceramah Mahasiswa memahami 3 x50 - Spidol Ms. PPT 5%
menjelaskan dan urutan 2. Persamaan dan 2. Diskusi dan menjelaskan urutan, menit - Papan
menyelesaikan suatu urutan, tahapan pertidaksamaan 3. Tanya persamaan dan pertidak- (per tulis
persamaan dan jawab samaan serta menyelesai- pertemuan) - Laptop
pertidaksamaan kan persamaan dan
pertidaksamaan
3 Mahasiswa mampu Ketepatan, 1. Fungsi riil 1. Ceramah Mahasiswa memahami 3 x50 - Spidol Ms. PPT 8%
memahami dan menjelaskan urutan 2. Operasi pada 2. Diskusi dan menjelaskan fungsi menit - Papan
fungsi riil dan operasi pada tahapan fungsi 3. Tanya riil dan operasi pada (per tulis
fungsi, serta jawab fungsi, serta menyelesai- pertemuan) - laptop
menyelesaikannya kan fungsi

4 Mahasiswa mampu Ketepatan, Fungsi 1. Ceramah Mahasiswa memahami 3 x50 - Spidol Ms. PPT 8%
memahami dan urutan Trigonometri 2. Diskusi dan menjelaskan fungsi menit - Papan
menyelesaikan fungsi tahapan 3. Tanya trogonometri, serta (per tulis
trigonometri jawab menyelesaikannya pertemuan) - Laptop
5 Mahasiswa mampu Ketepatan, Fungsi Transenden 1. Ceramah Mahasiswa memahami 3 x50 - Spidol Ms. PPT 8%
memahami dan urutan 2. Diskusi dan menjelaskan fungsi menit - Papan
menyelesaikan fungsi tahapan 3. Tanya transenden, serta (per tulis
transenden jawab menyelesaikannya pertemuan) - Laptop

6 Mahasiswa mampu Ketepatan, Limit fungsi 1. Ceramah Mahasiswa menuliskan, 3 x50 - Spidol Ms. PPT 8%
menjelaskan dan urutan 2. Diskusi memahami serta menit - Papan
menyelesaikan suatu limit tahapan 3. Tanya menghitung suatu limit (per tulis
fungsi jawab fungsi pertemuan) - laptop

7 Mahasiswa mampu Ketepatan, Kekontinuan fungsi 1. Ceramah Mahasiswa memahami 3 x50 - Spidol Ms. PPT 8%
menjelaskan dan menuliskan urutan 2. Diskusi dan mengidentifikasi menit - Papan
kekontinuan fungsi tahapan 3. Tanya kekontinuan fungsi (per tulis
jawab pertemuan) - laptop

8 3 x50 - Spidol Ms. PPT

 UTS menit - Papan
(per tulis
pertemuan) - laptop
9 Mahasiswa mampu Ketepatan, Turunan fungsi dan 1. Ceramah Mahasiswa menjelaskan 3 x50 - Spidol Ms. PPT 5%
memahami dan menjelaskan urutan aturan pencarian 2. Diskusi dan menghitung turunan menit - Papan
turunan fungsi dan aturan tahapan, turunan 3. Tanya fungsi dengan (per tulis
pencarian turunan, serta ketajaman jawab menggunakan aturan pertemuan) - laptop
mencari turunan fungsi analisis pencarian turunan
10 Mahasiswa mampu Ketepatan, Turunan fungsi 1. Ceramah Mahasiswa memahami 3 x50 - Spidol Ms. PPT 8%
memahami dan urutan transenden dan 2. Diskusi dan menjelaskan fungsi menit - Papan
menyelesaikan turunan fungsi tahapan, turunan orde tinggi 3. Tanya transenden dan turunan (per tulis
transenden dan turunan orde ketajaman jawab orde tinggi, serta pertemuan) - laptop
tinggi analisis menyelesaikannya
11 Mahasiswa mampu Ketepatan, Turunan fungsi 1. Ceramah Mahasiswa memahami 3 x50 - Spidol Ms. PPT 8%
memahami dan urutan trigonometri dan 2. Diskusi dan menjelaskan fungsi menit - Papan
menyelesaikan turunan fungsi tahapan, turunan fungsi 3. Tanya trigonometri dan turunan (per tulis
trigonometri dan turunan ketajaman implisit jawab fungsi implisit, serta pertemuan) - laptop
fungsi implisit analisis menyelesaikannya
12 Mahasiswa mampu Ketepatan, Bentuk tak tentu 1. Ceramah Mahasiswa memahami 3 x50 - Spidol Ms. PPT 8%
memahami dan urutan limit dan nilai 2. Diskusi teorema L’Hospital, dan menit - Papan
menyelesaikan bentuk tak tahapan, limitnya (Teorema 3. Tanya menjelaskan bentuk tak (per tulis
tentu limit dan nilai limitnya ketajaman L’ Hospital) jawab tentu limit dan pertemuan) - laptop
analisis menyelesaikannya
13 Mahasiswa mampu Ketepatan, Menggambar grafik 1. Ceramah Mahasiswa memahami 3 x50 - Spidol Ms. PPT 5%
 memahami dan menggambar urutan 2. Diskusi dan menyelesaikan suatu menit - Papan
grafik dari suatu fungsi tahapan, 3. Tanya fungsi, serta (per tulis
ketajaman jawab menggambar grafiknya pertemuan) - laptop
analisis
14 Mahasiswa mampu Ketepatan, Penggunaan 1. Ceramah Mahasiswa mengetahui 3 x50 - Spidol Ms. PPT 8%
memahami dan menggunakan urutan Turunan 2. Diskusi beberapa penggunaan menit - Papan
turunan dalam beberapa tahapan, 3. Tanya turunan, memahami dan (per tulis
permasalahan ketajaman jawab menggunakan turunan pertemuan) - laptop
analisis dalam beberapa
permasaslahan
15 Mahasiswa mampu Ketepatan, Anti Turunan 1. Ceramah Mahasiswa memahami 3 x50 - Spidol Ms. PPT 8%
memahami dan menjelaskan urutan 2. Diskusi dan menjelaskan anti menit - Papan
anti turunan, serta tahapan, 3. Tanya turunan, (per tulis
menyelesaikannya ketajaman jawab mengidentifikasi dan pertemuan) - laptop
analisis menyelesaikannya
16 UAS 3 x50 - Spidol Ms. PPT
menit - Papan
(per tulis
pertemuan) - laptop

Referensi : 1. Purcell, E. J., varberg, D., Rigdon, S. E., Calculus Jilid 1, Ninth Edition, Prentice Hall.
2. Steward, J., Kalkulus Jilid 1, Edisi Keempat, Terjemahan PT. Erlangga.

Koordinator Mata Kuliah Ketua Jurusan/Prodi

Otoritas

Drs. Agus Indra Jaya, M.Sc Dra. Rina Ratianingsih, M.Si

NIP. 196708251992031002 NIP. 196608111995032001