TUGAS

RINGKASAN PEMBAHASAN DISKUSI KELOMPOK MATERI DOSEN

A. Ringkasan Makalah

1) Ketentuan Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling di Sekolah

a) HMM

b) Fasilitas dan Petunjuk

2) Arah Pengembangan Manusia

a) Pemenuhan Kebutuhan Dasar

b) DBMSB-DA
B. Pertanyaan ke pada pemakalah
1 Intan
Pertanyaan
Mengapa kita harus memahami pengembangan manusia dalam bimbingan dan konseling
2 Wardoyo
Pertanyaan
Apa yang menjadi tantangan dalam mewujudkan HMM ( Harkat dan Martabat
Manusia )dalam kehidupan sehari-hari
3 Jannah
Pertanyaan
Bagaimana cara kita sebagai guru BK mengukur perkembangan peserta didik kita dan apa
factor yang mempengaruhi perkembangan tersebut.

C. Ringkasan materi yang disampaikan oleh Pak Marjohan dan Bu Nurharvanah

 Pengembangan manusia dan pendidikan
 Pengembangan manusia ( dalam pedagogi )
 Yang mendasar
Modal dasar kehidupan
 Apa ?
 Untuk apa ?
 Bagaimana ?
Penjelasannya
Manusia itu merupakan makhluk yang sangat khas dari makhluk lainnya, mengutif dari sebuah buku “
mengapa azab tidak diturunkan di bumi , tujuannya diturunkannya adam ke bumi agar kembali lagi ke
surge ( kalo tetap di surge tidak mengitehaui nikmatnya surge )

Dari pak prayitno

“ apa maksud Tuhan menciptakan manusia padahal kenyataannya kehidupan manusia itu tidak beres,
bahkan banyak yang berperkara, sengsara, dan menderita
Jawabannya
Tuhan menciptakan manusia dengan maksud agar segala wujud yang dimungkinkan adanya menjadi
kenyataan.

 Bahwa manusia fitrah kehidupan melalui penciptaan oleh sang maha pencipta
Artinya :
o Penuh kebenaranan
o Penuh keluhuran
 Untuk apa
o Untuk terwujudnya kenyataan
o Dengan segala sesuatunya dan segenap kondisinya
 Bagaimana
o Itu yang perlu dikaji / dipelajari
o Melalui pendidikan
 Kesejatian manusia
Kesejatian manusia
Dengan tiga komponennya
Panca citra
Panca daya
Panca zona

HMM Yang
(Hakikat dan Martabat manusia Luhur dan Mulia

 Hakekat manusia
Hakekat manusia
1Beriman dan bertaqwa
2 Diciptakan paling sempurna
3 Paling tinggi derajatnya
4 Khalifah di muka bumi
5 Penyandang HAM

Penuh kemuliaan harus dimuliakan

o Bagaimana kehidupan ? kehidupan terus begitu harus membuat citra

o Bagaimana pendidikan ?
 Potensi dasar manusia
Pancadaya , yaitu
1 Daya takwa
2 Daya cipta
3 Daya rasa dilatih terus agar dapat
4 Daya karsa berkembang agar
5 Daya karya menciptakan hal-hal baru
dan bermanfaat

Penuh kemuliaan harus

dimuliakan

o Bagaimana kehidupan ?
o Bagaimana pendidikan ? membuat daya itu betul-betul berguna
Bila dikembangkan

 Tujuan pendidikan
Guru harus melatih kelima pancadaya , bagaimana daya tersebut terkembangkan dan terasah
 Wilayah kehidupan panca zona yaitu
1 Zona kefitraan
2 Zona ke individuan
3 Zonakesosialan
4 zona kesusilaan
5 zona keberagamaan

Penuh kemuliaan harus dimuliakan

Bagaimana kehidupan ?
Bagaimana pendidikan ?

 kehidupan manusia

kehidupan manusia

kesejatian manusia tampilan kehidupan

Energy
HMM lima-I
BMB3
- panca citra - iman dan taqwa
- pancadaya -individu
- pancazona - interaksi
- inisiatif
KEBUTUHAN DASAR - industrius

Bekal : Fasilitas Kehidupan

Petunjuk Tuhan
 DBMSB - DA
 KEBUTUHAN DASAR MANUSIA
 KEBUTUHAN FISIK
 KEBUTUHAN TEKNIK
 KEBUTUHAN SOSIAL BMB3
 KEBUTUHAN SELERA
 KEBUTUHAN IMAN-TAQWA

DBMSB - DA

 matriks terintegrasikannyakelima kebutuhan dasar manusia

Matriks Terintegrasikannya
Kelima Kebutuhan Dasar Manusia
KEBUTUHAN FISIK TEKNIK SOSIAL SELERA IMAN -
DASAR TAQWA
FISIK 1 2 3 4
TEKNIK 5 6 7 8
SOSIAL 9 10 11 12
SELERA 13 14 15 16
IMAN -
17 18 19 20
TAQWA

DBMSB - DA
 BMB3
 TUJUAN KEHIDUPAN
KE ARAH MANA DAN BAGAIANA KEHIDUPAN
MANUSIA ?

PETUNJUK TUHAN

HMM / BMB3 DBMSB - DA FASILITAS

o D : DAMAI
o B : BERKEMBANG
o M : MAJU
o S : SEJAHTERA
o B : BAHAGIA
o D : DUNIA
o A : AKHERAT

MEMULIAKAN DAN DIMULIAKAN

 KONDISI : DBMSB – DA
1 DAMAI
 HUBUNGAN SOSIO – EMOSIONAL KONDUSIF
 PRILAKU BERKARAKTER - CERDAS
 KEPATUHAN TERHADAP HUKUM
 PENGENDALIAN DIRI
 KEAMANAN LAHIR DAN BATIN
 DIMULIAKA MELALUI
PENDIDIKAN
2. Maju
 BMB3 berkembang pesat
 Kreatif – Inovatif
 Berorientasi ke depan
 Ilmiah _ Teknologis
 Sukses memanfaatkan
Fasilitas dan
kesempatan

Dimuliakan melalui
Pendidikan