DEMONSTRASI KONTEKSTUAL

MODUL 3.3

Pengelolaan Program
yang Berdampak
Positif pada Murid
Oleh:
Atin Yuliatin, S.Pd.
CGP Angkatan 9
Kabupaten Majalengka
 Pengelolaan Program yang
Berdampak Positif pada Murid

Sabtu Berseri
Diprakarsai oleh:
Atin Yuliatin, S.Pd.
CGP Angkatan 9
SMPN 3 Sindangwangi Satap
 Tujuan
Pembelajaran
Khusus
 Tujuan Pembelajaran Khusus

CGP dapat mengembangkan ide dari ruang kolaborasi

menjadi sebuah prakarsa perubahan dalam bentuk
rencana program/kegiatan yang memanfaatkan model
manajemen perubahan BAGJA.
Dasar Filosofi
KHD
 Dasar Filosofi KHD

Maksud pengajaran dan pendidikan yang berguna untuk

perikehidupan bersama adalah memerdekakan manusia
sebagai anggota persatuan (rakyat)
Program yang
akan
Dikembangkan
 Program yang akan Dikembangkan

Sabtu Berseri

“Sabtu Berseri” merupakan akronim dari Sabtu Bersih,

Sehat, Rapi, dan Indah. Program ini dilaksanakan setiap
hari sabtu, dua minggu sekali.
Latar Belakang
Program
 Latar Belakang

Latar belakang program “Sabtu Berseri” adalah karena banyaknya

sampah yang berserakan di lingkungan sekolah. Selain itu juga
banyak rumput liar tumbuh tinggi. Sedangkan, kegiatan belajar
mengajar harus didukung pula oleh faktor lingkungan yang bersih,
baik di dalam maupun diluar kelas. Jika lingkungan sekitar bersih,
sehat dan indah, maka proses belajar mengajar akan nyaman.
 Tujuan
program
 Tujuan Program

Menciptakan lingkungan sekolah yang

bersih, sehat, rapi, dan indah agar dapat
meningkatkan kesehatan dan semangat
anak dalam belajar.

Menerapkan kebiasaan menjaga kebersihan

lingkungan sekolah yang diharapkan dapat
menjadi contoh bagi masyarakat sekitar
 Komponen Profil
Pelajar Pancasila
yang Dikembangkan
Profil Pelajar Pancasila yang Dikembangkan

Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan

berakhlak mulia
Bergotong Royong

Mandiri

Kreatif
Karakteristik
Lingkungan
Pendukung
 Karakteristik Lingkungan Pendukung Tumbuhnya
Kepemimpinan Murid yang akan Dikembangkan

Lingkungan yang menyediakan kesempatan bagi murid untuk

menggunakan pola pikir positif dan merasakan emosi positif, sehingga
mampu untuk memberikan pengaruh positif bagi kehidupan orang lain di
sekitarnya.
Lingkungan yang dapat mengembangkan keterampilan berinteraksi sosial
secara positif.
Lingkungan yang dapat melatih murid untuk memahami kekuatan diri,
sesama, serta masyarakat dan lingkungan sekitar.
 Karakteristik Lingkungan Pendukung Tumbuhnya
Kepemimpinan Murid yang akan Dikembangkan

Lingkungan yang membuka wawasan murid agar dapat menentukan dan

menindaklanjuti tujuan, harapan atau mimpi yang memberikan manfaat
dan kebaikan bagi kepentingan individu, kelompok, maupun golongan.

Lingkungan yang dapat menempatkan murid sedemikian rupa sehingga

mereka aktif dan dapat menentukan proses belajarnya sendiri.
Aset dan kekuatan
yang dimiliki
sekolah dan dapat
dimanfaatkan
 Modal Manusia
Kepala sekolah, guru, murid, tenaga
kependidikan, penjaga sekolah, dan masyarakat
sekitar

Modal Sosial
Kesepakatan kelas yang didalamnya terdapat
poin tentang menjaga kebersihan
 Modal Fisik
Tempat sampah dan alat-alat kebersihan

Modal Lingkungan
Lahan kosong di depan kelas
 Modal Finansial
Kas kelas dan pemanfaatan barang bekas

Modal Politik
Kebijakan kepala sekolah

Modal Agama
Keyakinan bahwa kebersihan adalah sebagian dari iman
 Prakarsa
Perubahan
 Prakarsa Perubahan

Meningkatkan kepedulian siswa terhadap

kebersihan dan keindahan lingkungan sekolah.
 Bagaimana
Program Kegiatan
tersebut???
Melalui program kegiatan ini, suara,
pilihan, dan kepemilikan murid akan
terwujud.
Tahapan BAGJA
 Buat Pertanyaan Utama

Pertanyaan Tindakan
Bagaimana Berkolaborasi
meningkatkan dengan kepala
motivasi siswa sekolah, rekan
untuk peduli sejawat, dan siswa
terhadap kebersihan untuk berdiskusi
dan keindahan tentang program
lingkungan sekolah? “Sabtu Berseri”
 Buat Pertanyaan Utama

Rencana Aset
Melibatkan murid Kepala sekolah,
dalam berpendapat, rekan sejawat,
membagi kelompok, tenaga
dan berperan aktif kependidikan, dan
dalam program murid.
“Sabtu Berseri”
 Buat Pertanyaan Utama

Waktu Penanggung Jawab

1 hari CGP Angkatan 9

 Ambil Pelajaran

Pertanyaan Tindakan
Apa aktivitas yang Murid berpendapat
menarik dan disukai tentang aktivitas
murid yang dapat terkait kebersihan
meningkatkan dan keindahan yang
kepedulian murid mereka sukai
terhadap kebersihan
dan keindahan?
 Ambil Pelajaran

Rencana Aset
Rencana pelibatan Kepala sekolah,
murid dalam rekan sejawat,
kegiatan “Sabtu tenaga
Berseri” kependidikan,
murid, dan lahan
kosong.
 Ambil Pelajaran

Waktu Penanggung Jawab

1 hari CGP Angkatan 9 dan

wali kelas
 Gali Mimpi

Pertanyaan Tindakan
Apa yang murid Berkolaborasi dengan
bayangkan tentang rekan sejawat dan
sekolah yang bersih, wali kelas untuk
indah, dan nyaman? membuat daftar
harapan murid
tentang sekolah yang
bersih, indah, dan
nyaman.
 Gali Mimpi

Rencana Aset
Melibatkan murid Kepala sekolah,
dalam membuat rekan sejawat,
daftar harapan tenaga
supaya program kependidikan,
“Sabtu Berseri” murid, lahan kosong,
dapat berjalan kelas, mading, dan
lancar daftar isian.
 Gali Mimpi

Waktu Penanggung Jawab

1 hari CGP Angkatan 9 dan

wali kelas
 Jabarkan Rencana

Pertanyaan Tindakan
Langkah apa yang Berdiskusi dan
dapat dilakukan menyusun rencana
untuk meningkatkan dengan rekan
kepedulian murid sejawat tentang
terhadap kebersihan program “Sabtu
dan keindahan Berseri”
lingkungan sekolah?
 Jabarkan Rencana

Rencana Aset
Melibatkan murid Kepala sekolah,
dalam berpendapat, rekan sejawat,
membuat tenaga kependidikan,
kelompok, dan murid, lahan kosong,
membuat jadwal kelas, mading, daftar
pelaksanaan “Sabtu isian, dan daftar
Berseri” kelompok.
 Jabarkan Rencana

Waktu Penanggung Jawab

1 hari CGP Angkatan 9 dan

wali kelas
 Atur Eksekusi

Pertanyaan Tindakan
murid diberikan
Aktivitas yang kesempatan untuk
bagaimana yang menentukan jenis kegiatan
dapat meningkatkan murid membagi kelompok
dan tugas
kepedulian siswa murid membagi tempat
terhadap kebersihan yang akan dibersihkan
murid melaksanakan
lingkungan sekolah? kegiatan kebersihan dengan
bergotong royong
 Atur Eksekusi

Rencana Aset
Melibatkan murid Kepala sekolah,
dalam berpendapat, rekan sejawat,
membuat tenaga kependidikan,
kelompok, dan murid, lahan kosong,
membuat jadwal kelas, mading, daftar
pelaksanaan “Sabtu kelompok dan daftar
Berseri” isian.
 Atur Eksekusi

Waktu Penanggung Jawab

Setiap dua minggu CGP Angkatan 9 dan

sekali, hari sabtu wali kelas
pukul 07.00-08.00
WIB
Apa itu “Sabtu
Berseri”?
 Sabtu Berseri

Sabtu Berseri atau Sabtu Bersih, Sehat, Rapi, dan

Indah merupakan kegiatan ko-kurikuler yang bertujuan
untuk mencipatakan interaksi murid terhadap
lingkungan sekitar deni meningkatkan kepedulian murid
terhadap kebersihan dan keindahan lingkungannya.
 Gambaran Umum Program

Sehari sebelumnya siswa diingatkan untuk

membawa peralatan kebersihan dari rumah

Kegiatan dilaksanakan selama 60 menit dengan

melibatkan guru dan tenaga administrasi
Kegiatannya terdiri dari membersihkan kelas,
menata kelas, mencabut rumput,
mengumpulkan dan membuang sampah, serta
menanam dan atau memelihara tanaman.
Setiap kelompok siswa memiliki tugas masing-
masing sesuai dengan kesepakatan
TeRima
Kasih