Strategi dalam Mewujudkan Pemikiran KHD

‘Pendidikan yang Berpihak pada Murid’

Oleh Nur Anggia Febrina

Kodrat Zaman dan Kodrat Alam

KHD menjelaskan bahwa dasar pendidikan anak berhubungan
dengan kodrat alam dan kodrat zaman. Kodrat alam berkaitan
dengan lingkungan anak berada, sedangkan kodrat zaman adalah
masa atau zaman yang dijalani anak. KHD hendak mengingatkan
pendidik bahwa pendidikan anak sejatinya menuntut anak mencapai
kekuatan kodratnya sesuai dengan alam dan zaman. Bila melihat dari
kodrat zaman, pendidikan saat ini menekankan pada kemampuan
anak untuk memiliki Keterampilan Abad 21 sedangkan dalam
memaknai kodrat alam maka konteks lokal sosial budaya peserta
didik di Indonesia Barat tentu memiliki karakteristik yang berbeda
dengan peserta didik di Indonesia Tengah atau Indonesia Timur.

Strategi Mewujudkan Pendidikan

yang Berpihak pada Murid

1. Melakukan Uji Diagnostik

Uji diagnostik bisa disebut pula asesmen awal yang dilakukan untuk
mengetahui kelebihan, kekurangan, dan kompetensi peserta didik. Uji
diagnostik membantu guru untuk memenuhi kebutuhan peserta didik.
Guru dapat mengetahui gaya belajar, sosial emosional peserta didik,
minat, dan sebagainya sehingga nanti bisa merancang
pembelajaran yang berpihak pada peserta didik.

2. Mengenali Karakteristik Zaman Peserta Didik

Untuk bisa memahami peserta didik, kita perlu mengetahui kodrat
zaman peserta didik karena setiap peserta didik memiliki masa atau
zaman yang berbeda-beda. Namun, jika yang dihadapi adalah
peserta didik zaman sekarang yang hidup di abad ke-21 berarti kita
selaku guru perlu melek teknologi karena karakteristik mereka
sangat dekat dengan segala kecanggihan teknologi.

3. Menggunakan Konsep Tanggap Budaya

Kodrat alam berkaitan dengan lingkungan peserta didik. Konsep
tanggap budaya bisa diimplementasikan saat membuat materi atau
bahan ajar. Guru bisa mempertimbangkan lingkungan budaya
peserta didik untuk dikaitkan dengan materi pembelajaran. Misalnya
saat pembelajaran teks deskripsi di sekolah yang ada di Bali, guru
bisa menjadikan contoh teks deskripsi mengenai pantai dan
makanan khas Bali dengan tujuan agar peserta didik bisa cepat
memahaminya.